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相似文献
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1.
祁东梅 《家庭育儿》2010,(10):47-47
玩具警车的叫声 朋友送了一辆发声的玩具警车,鹏鹏爸拿给鹏鹏的同时按下了开关,可突然间炸响的叫声吓坏了鹏鹏,鹏鹏一下子将玩具车扔出老远,一边大哭一边躲开。这种情形下,孩子真正害怕的是突发的声响,而不是玩具本身,但是,孩子却会把这件玩具和那可怕的声音联系在一起,由此产生恐惧感。以后,孩子可能一见到类似的玩具、听到类似的声音就会害怕,甚至哭闹。  相似文献   

2.
我的孩子今年7岁,从小到大都不喜欢多说话,我们也没有在意,可随着孩子越来越大,我们担心这样会影响他的健康成长,我该怎样做?刘先生性格是一种个性心理特点,畏首畏尾、缺乏独立性、过分依恋亲人、在生人面前不敢说话等是性格软弱孩子最突出的表现。在性格形成时期,孩子表现出性格意志的缺陷,父母应引起重视并及时进行帮助、引导。  相似文献   

3.
何洁 《健康人生》2003,(4):25-25
每个孩子都需要赏识,父母的赏识是帮助孩子从自己的行为中获得满足和动力。但现在一些父母的赏识教育过分赞扬孩子,已经侵蚀了孩子的自我激励,并不利于今后的健康成长。事实上,我们要帮助孩子学会自我赏识,而不是依赖外来的奖励;我们应该让孩子懂得:做该做的事,并且把它做好,这本身就是最好的奖励。因此,我们更要让孩子学会如何激励自己行动。  相似文献   

4.
从很小的时候,洋洋就不喜欢他的父亲。他的态度主要来自于他的母亲,他母亲经常对他说:不要理他,简直是一堆臭狗屎!在家里,洋洋母亲对他父亲从来也没有好脾气,起初是他母亲先发火,然后洋洋爸爸开始不耐烦了,就对着吵,于是内战爆发。  相似文献   

5.
我们小的时候,都有这样的经历:会把家里的闹钟或半导体折得七零八落,想看看里面到底是怎么一回事?我们经常把玩具打开弄得面目全非,想看看里面究竟有什么东西?这个破坏的过程,就是一个学习的过程,一个探究的过程;那时,我们是那么地快乐和投入,反复操作,乐此不疲。上学了,我们考了一百分,甚至是双百分,我们会欢呼雀跃,多高兴啊!可随着年龄的增长,尤其是上了中学以后,我们的书包越来越沉了,学习的担子越来越重了,老师和家长的要求越来越高了,我们也越来越不爱学习啦!这种现象在当今社会青少年中是非常普遍的,严重者被称为厌学症。  相似文献   

6.
素静 《自我保健》2008,(8):28-28
在幼儿园的陌生环境,孩子最易产生紧张心理,难怪上学对家长和宝贝来说像是一场战争。为了孩子的综合发展,家长们看着孩子紧张瑟缩的眼神,却不得不硬起心肠逼他们面对。  相似文献   

7.
董丽 《健康人生》2004,(6):11-11
明明从小在父母的精心呵护下成长,1岁之前身体健壮,活泼可爱。可是到了1岁断奶以后,情况就大大不如前了。明明虽然胃口不错,每天能吃两小碗稀饭,一只鸡蛋,还有少量的碎肉和蔬菜,可是家长发现他只吃不长肉。他的身体日渐消瘦,而且整日无精打采、面色苍白,还经常感冒,发热和咳嗽。这可把明明的父母急坏了,他们为明明买了不少开胃药和各种“营养口服液”,可是明明吃了没有效果,反而更加瘦骨嶙峋,看上去就像营养不良的孩子。  相似文献   

8.
有位母亲为她20岁的儿子伤透了心,不得不去请教心理专家。专家问:孩子第一次系鞋带时打了个死结,你是不是从此不再给他买系鞋带的鞋子?母亲点点头。孩子第一次刷碗的时候溅了一身水,你是不是从此不许他走近洗碗池?母亲又点  相似文献   

9.
怎样才能教育好孩子呢?一位家庭教育专家的一只手理念会给我们很深的启迪:大拇指,表示赏识,意味着要有恰到好处的表扬。很多孩子什么都不缺,就是缺信心。要培养孩子的信心,就要学会赏识和表扬。父母要学会对孩子说:我相信你,你一定能行!  相似文献   

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