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统一认识正确定位加速临床药师制的建立——临床药师培训试点基地工作调研报告 总被引:3,自引:0,他引:3
从试点基地及专业培训分布情况、学员基本情况、培训组织工作、试点基地的培训管理制度、培训师资情况、专业培训方向设计、培训计划的制定、带教模式、临床药师在职培训工作的定位等方面介绍了第一批临床药师培训试点工作基本情况,指出必须坚持《卫生部临床药师培训试点方案》的基本原则,坚持招收学员的标准,调整专科化临床药师的培训方向,制订《专科临床药师培训标准》,强化培训计划的制定与实施,加强培训的带教工作,规范培训用技术性文件,加强法律法规教育。 相似文献
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江西省临床药师培训管理的实践 总被引:3,自引:0,他引:3
介绍了江西省临床药师培训管理的实践经验,主要做法包括制订管理文件,设立专项经费,精心设计培训方案,依托优势学科,确定培训基地,充分依靠专家,加强过程管理,规范考核管理等。指出,认识到位是做好临床药师培训的前提,科学的培训计划是做好临床药师培训的关键,加强管理是做好临床药师培训的保障。 相似文献
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<正>卫生部与国家中医药管理局于2002年提出"药学部门要建立以患者为中心的药学管理工作模式,开展以合理用药为核心的临床药学工作,参与临床疾病诊断、治疗,提供药学技术服务,提高医疗质量",并要求医疗机构"逐步建立临床药师制"。此后,卫生部决定于2006年1月开展临床药师培训试 相似文献
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云南省元谋县食品药品监督管理局于2008年12月1~6日举办了药师协理从业人员培训班,对元谋县辖区内的21名药师协理从业人员进行了业务知识培训。 相似文献
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目的 探讨翻转课堂在社区临床药师培训中的应用及效果。方法 以2017至2018年培训的17名药师为对照组,接受传统教学;2019至2020年培训的14名药师为试验组,接受翻转课堂教学。最后,通过学员结业考核成绩和满意度进行教学效果评价。采用SPSS 25.0进行t检验和卡方检验。结果 试验组药师的作业成绩、审方成绩、临床实践考核成绩和总成绩均高于对照组(P<0.05);但两组学员的平时成绩接近,差异无统计学意义(P>0.05)。试验组药师满意度调查李克特量表总分值为(20.1±3.4),高于对照组的(16.9±3.4),但两组在临床实践和带教教师水平方面的满意度差异无统计学意义(P>0.05)。结论 翻转课堂能够使社区临床药师学员参与学习的积极性提高,提升理论知识和专业实践水平,有利于培养高素质的社区临床药师。 相似文献
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通过介绍美国芝加哥大学医学中心(UCMC)临床药师培训的培训模式和带教方法,借鉴UCMC的PGY1和PGY2临床药师的培训模式和培训方法,从临床药师培训制度、查房模式、教学训练、考核方式和管理能力的培养等多方面对其临床药师培训经验进行归纳和介绍。 相似文献
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目前,我国临床药师培训体系中未设置口腔专业,而且对于口腔专业培训规划的相关研究还是空白,口腔临床药学的发展也因为专科临床药师的匮乏而较为缓慢。本文从国家口腔健康政策、口腔疾病特点及口腔临床需求3个方面进行分析,为我国口腔专科临床药师培训专业的设置提供理论依据。同时,对口腔专科临床药师培训体系的构建进行初步探讨,为口腔专业临床药师培训的设计及具体内容提供参考意见。 相似文献
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为促进住院药师临床药学培训中实施案例教学,建立教学案例库。通过事先确立案例库框架及案例编写标准,组建以住院药师一线带教师资为主体的案例编写团队,开展案例编写。以案例教学演示作为检验修订案例内容与形式的手段,组织教师进行交互式核查修改,并由具备副主任药师以上职称的专家审核和筛选,对案例库整理和加工。最终形成以内分泌、心血管、神经等11个系统分类;以各系统常见疾病的药物治疗为主要内容,由32个案例组成,立足于培养住院药师用药评价、药学监护、用药教育等基本技能的案例库。案例库的构建提升了住院药师带教团队的教学意识和技能,该案例库将成为今后教学和科研的重要资源。 相似文献
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上海复旦大学附属中山医院有一个占地1070平方米,目前是国内乃至亚洲规模最大的医院静脉药物配制中心。在这个静脉药物配制中心的大家庭里,最近来了个新成员—临床药师。配制中心的工作人员要在新成员的指导、监督下,进行静脉输液的配制,为病人提供符合静脉输注质量要求的输液。这里每天要为近40个病房的1800张床位提供输液2500袋左右,静脉营养液20袋。以往,中山医院每年有6 ̄7例输液反应,自实行临床药师指导下的集中配制以来,至今未出现一起输液反应。中山医院以新建成的静脉药物配制中心为依托,探索了一条将临床药学工作与静脉药物配制工… 相似文献