重庆市中学生性知识、性态度和性行为现况调查

[目的]了解重庆市中学生性知识、性态度和性行为的现状,为青少年性健康教育提供参考依据.[方法]采用分层整群抽样方法,选取两所中学的初一到高三的学生进行问卷调查. [结果]中学生最想了解的性知识内容是青春期表现及卫生(41.79%);在获取性知识的最主要途径中,学校健康教育课程居第1位(43.83%),其次是通过阅读书刊、电视;而提供性知识指导最多的是同性朋友或同学,父亲指导最少,男女性别间差异有统计学意义,女生中母亲指导居第2位:对性病、艾滋病的知晓率为75.46%.性态度方面,68.65%的学生认为应该接受性知识教育;23.22%的学生对学校性健康教育满意;47.25%的学生赞成或理解早恋.在性行为方面,14.75%的学生有过手淫;8.56%的学生有过性行为史,男生(14.47%)高于女生(3.06%),差异有统计学意义. [结论]重庆市中学生在获得性知识内容上还不足,性观念较开放,青少年性教育应以学校为主导,社会参与,家长配合,采用多种渠道、多种方式进行.     

重庆市初、高中学生性知识与性教育现况调查比较分析

目的:了解重庆市初、高中学生在性知识方面的现状与差异,为制定相应有效的性健康教育策略提供参考,以提高青少年的性健康水平.方法:采用分层整群抽样方法,分别选取重庆市两所中学从初一到高三共六个年级的学生进行问卷调查.结果:在性知识知晓情况上比较,除基本生理知识外,高中生对性知识的掌握程度普遍高于初中生,而在偶然性行为能导致怀孕知晓上偏低(高中生49.69%,初中生36.87%);在性教育内容上,主要是青春期的生理知识和心理知识,高中生在获得青春期生理知识(69.33%)和艾滋病防治知识方面(47.24%)高于初中生(62.83%,35.99%);在回答给予性知识最多的指导者当中,初中生排在前三位的依次是:同性朋友或同学(37.17%),学校老师(19.47%),母亲(10.32%);高中生前三位是:同性朋友或同学(56.13%),其他(如QQ陌生朋友等)(13.5%),异性朋友或同学(9.82%),与初中生相比,高中生更倾向于从朋友或陌生人处获得性指导.初高中生的性知识获取途径以学校课程为主.结论:高中生与初中生相比,对性知识的掌握有所增加,但在性知识侧重点、获得的性教育内容、性知识来源及性指导者方面均存在差异.开展针对有效的性健康教育,对提高青少年性健康水平是必要的.     

合肥市高中学生性知识、性心理和性行为现状调查

目的了解合肥市高中学生性知识、性心理和性行为现状,为开展中学生性健康教育提供依据。方法随机整群抽取合肥市4所高中学校1 379名学生进行自填式问卷调查。结果44.3%的学生对个体性成熟有所了解。65%以上的学生对自身出现第二性征能够接受。对生育能力、手淫与健康、性病传播回答正确的分别为42.3%、23.2%、74.3%。有93.1%的学生生活中有异性朋友。与异性间有过拥抱、接吻、抚摸、性交行为的学生分别为33.1%、15.3%、21.1%、4.1%。对以上行为有26.6%的学生反感;28.8%的学生反对婚前性行为。38.9%的学生做过有关性的梦;22.1%的学生有手淫现象,频繁手淫者占2.0%。结论高中学生对性知识掌握不够,大部分学生性观念比较开放,学生中异性交往和发生性行为的现象客观存在。今后应加强对中学生的性健康教育,帮助男女中学生健康交往。     

中学生青春期性知识及性行为的现状和性教育

我国随着教育从“应试教育”向“素质教育”转轨,人们越来越意识到素质教育的重要性,对于中学生心理素质教育中性心理教育尤为重要;因为,他们正处于青春发育期,此期生理上一系列变化必然会影响心理发育,对性有着朦胧的好奇心,由于性心理不成熟,使一些学生产生恐惧、焦虑、自卑、疲乏,学习成绩下降,更有甚者出现精神异常,乃至走向犯罪。所以,了解中学生青春期性知识及性心理现状,早期采取有效的性教育措施是中学教育工作中急需解决的问题。1调查对象与方法1.1调查对象采取整群随机抽样的方法选本市6所中学,调查2170人,实得完整资料1811人,其…     

上海郊区青少年性知识、性态度和性行为调查

目的：了解上海市郊青少年性与生殖健康知识、态度和行为。方法：对上海青浦区3个镇的806名15-18岁青少年进行结构式问卷调查。结果：被调查的青少年已具备一定的青春期性知识，但对生殖系统和功能方面缺乏系统性的认识，一些概念含糊不清。男性的知识好于女性。中专、职校、技校学生的知识得分低于其他学校和非学生。大多数被调查对青少年中发生恋爱性行为持理解和宽容的态度。当地青少年中已有性行为发生，虽然几乎半数人知识性行为可能导致的后果，但首次性行为避孕使用率却很低。他们的性知识主要来源于学校、医学书刊/杂志和同学。大多数被调查对象认为青春期性教育是必需的但学校性教育仅满足了青少年对性知识的部分需求。结论：充分了解目前青少年的性知识、性态度和性行为对设计良好的干预项目极有帮助。青春期性教育是全社会均应关注的社会焦点。     

中学生性知识、态度、行为的调查分析

探讨中学生性健康问题,为建立一套符合我国国情的中学生的性教育体制提供理论依据,广州市卫生防疫站、广东药学院于2000年3月对广州市5所不同层次中学的初二至高二学生共891名,进行了性知识、态度和行为的问卷调查,结果如下。     

中学生性知识,性态度及性行为调查分析

文中调查了阜新市4所中学888名初二、高一、高二学生的性知识、性态度及性行为状况。有相当一部分学生缺少基本的性知识，但多数学生的性态度正确。有1．2％的学生回答曾有过性行为。提示教育部门应重视对中学生进行青春期性教育。     

高中学生性知识、态度及行为调查

高中三年级学生正处于青春期,身体发育和生理上逐步性成熟,如不加以引导,该群体容易产生多种心理问题,影响其正常的学习和生活。为使高中学生顺利度过这一阶段,促进学校更好地开展学生性健康教育,对高中三年级学生的性知识、性态度和性行为(KAP)状况进行了调查。结果报告如下。     

青春期学生的家长性知识及对性教育态度的调查研究

目的：了解青春期学生的家长性知识及对性教育的态度，探讨青春期性教育在我国的必要性、可行性。方法：采用自行设计的家长用有关学生青春期性教育问卷，对368名青春期学生的家长进行了调查。结果：有相当一部分的家长缺少基本的生殖健康知识及预防性病／艾滋病知识。具有大专以上文化程度的家长性知识得分明显高于其他文化程度的家长。84．5％的家长认为有必要向青少年开展性教育；但仍有30．2％的家长认为对青少年进行性教育可能会诱导过早的性行为。结论：青春期性教育在我国是可行的；在对青春期学生进行性教育时要注意适时、适量和适度原则；应重视对学生家长普及基本的性生理卫生知识和预防性病／艾滋病知识教育。     

上海奉贤区青少年性教育状况调查

为了解目前家长对青少年进行性教育的情况 ,使青少年性心理健康发展 ,帮助青少年解决心理困惑和实际困难 ,上海市奉贤区疾病预防控制中心于 2 0 0 1年 3月对本区两所小学、两所初中的学生及他们的家长进行了性知识问卷调查 ,结果如下。对象与方法1 对象　在奉贤区共调查了两所城镇初中一、二、三年级学生 ,城镇两所小学五、六年级学生共 1 0 85名 ,学生家长共 1 1 68名。2 方法　采用问卷调查法 ,学生在教室中独立完成 ,不准讨论 ,家长问卷由学生带回家 ,由家长填写。采用EpiInfo软件建库、分析、统计。结　　果1 性知识知晓情况　 1 0 …     

浙江省大学生性健康教育需求定性研究

目的研究大学生获得性知识的途径、性态度、性行为以及对当前性教育的观点、意见等,从而掌握大学生对性健康教育的需求.方法采用定性研究方法,面对面个人访谈11人,专题小组访谈4组21人.结果学校和家庭提供的性教育非常有限,学生一般自己寻求和获取性知识,黄色信息泛滥并为大学生所接触,多数接受婚前性行为,发生性行为的学生客观存在并不在少数,目前提供的性教育主要侧重性生理,而不提供性安全教育和服务.结论目前的性教育已经远远不能适应实际情况和满足学生的需求,必需尽快提供全面、科学、系统的性教育和性安全教育,保护学生的身心健康.     

北京市某区高中生性与生殖健康知识、态度与行为调查研究

目的了解高中生关于性与生殖健康的知识、态度和行为状况,及知识来源和服务需求．为卫生服务机构制定相应的青少年性与生殖健康服务内容及健康教育形式提供依据。方法对636名高中生进行不记名自填式问卷调查。结果被调查高中生时青春期性发育及艾滋病相关知识知晓度较高;男生对边缘性行为及性行为袁示赞同者的比例高于女生．且性行为发生率明显高于女生;有关性与生殖健康知识来源依次为纸质媒体、学校和网络。被调查高中生对心理咨询、青春期疾病的检查与治疗以及青春期生殖健康保健咨询服务需求程度较高。结论应重视学生生殖健康知识教育,对目前部分高中生存在性行为给予正确的引导,卫生服务机构应提供专业服务及咨询工作,使青少年能够得到更专业、更适合的服务。     

农村中学生预防艾滋病知识和态度调查分析

目的了解农村中学生艾滋病知识、态度和行为状况,为制定健康教育策略提供依据。方法用整群随机抽样的方法,对灵璧县乡镇农村学生,采取匿名自填式答卷方式进行调查。结果中学生对艾滋病基本知识知晓率为26.41%~87.48%,愿意了解艾滋病防治知识、愿意参与预防艾滋病活动的在2/3以上,但只有不到1/3的人愿意与感染了艾滋病的同学在同一教室上课。获取艾滋病知识的主要途径是阅读书报、看电视和听广播,学生们希望今后获取艾滋病知识的途径主要是看电视、听广播和阅读报纸、杂志、书籍等。结论农村中学生艾滋病预防知识知晓率不高,存在不利于艾滋病防治的态度,对艾滋病健康教育的需求高。应加强农村学校的艾滋病健康教育,提高青少年的自我保护知识、意识和技能。     

上海市核心家庭中学生生殖健康知识及影响因素分析

目的：了解上海市核心家庭中初中、高中孩子生殖健康知识状况及影响因素，为有效开展家庭生殖健康教育提供依据。方法：通过流行病学横断面调查，对符合入选标准的核心家庭初中、高中孩子进行问卷调查，对他们的生殖健康知识及可能的影响因素进行分析。结果：调查对象生殖健康知识不高，相关问题的正确回答率较低（〈70％）。知识得分仅为40．69±27．13分（满分100分）。同父母谈论生殖健康问题可以提高孩子的生殖健康知识水平，OR值为2．466（95％CI：1．523—3．993）。多因素分析发现孩子的年龄以及同父母谈论生殖健康问题对他们的生殖健康知识有影响。结论：上海市核心家庭初中和高中孩子的生殖健康知识总体较差，而同父母交流可以提高他们的生殖健康知识。提示家庭教育对孩子生殖健康知识的获得有促进作用。     

在校女大学生性与生殖健康知识调查分析

目的:了解在校女大学生对于性与生殖健康的认识、普及性与生殖健康知识。方法:采用问卷调查方法对846例在校女大学生进行调查。结果:女大学生对青春期生理、心理,以及性与生殖健康知识缺乏全面、正确的理解。结论:必须对青少年进行科学、系统的性教育,帮助她们健康地成长。     

在初中生中开展性与生殖健康同伴教育初探

目的　了解以小组活动方式在初中生中开展性与生殖健康同伴教育的效果 ,为进一步研究提供资料。方法　同伴教育采取同伴教育者与学生小组活动的形式 ,每次活动分 3或 4种模式 ,采用不记名问卷调查方式测量学生知识和正向态度得分情况 ,比较教育前后的变化并了解学生对同伴教育的评价。结果　女生本班组知识和正向态度得分教育前后的平均增长高于外班组 (P <0 .0 5) ,男生本班组远高于对照组 (P <0 .0 5) ;学生对同伴教育以积极的评价为主。结论　同伴教育是青少年乐于接受的性与生殖健康教育的有效方法 ,在学校内建立性与生殖健康同伴教育社团值得探索     

长宁县中学生健康知识素养现状及其影响因素分析

目的了解四川省长宁县中学生健康知识素养现状及其影响因素。方法采用多阶段抽样的方法在四川省长宁县的中学中随机抽取473名学生,并用自行设计的健康知识问卷对其进行调查。结果长宁县中学生有健康知识的人数为121人,占总调查人数的25.58%。采用Logistic对性别、民族、年级、家庭常住人口、吸烟、饮酒等因素进行了分析,结果显示性别（OR=1.722,95%CI（1.124,2.682））和年级（OR=1.849,95%CI（1.189,2.875））是健康知识的影响因素。结论长宁县中学生健康知识素养较低,与性别和年级因素相关。     

适合未婚女青少年性教育方式与途径的定性研究

利用定性研究方法对30例未婚怀孕实施人工流产的女青少年(13～26岁)进行访谈,了解到多数女青少年性知识和避孕知识十分缺乏。在当前社会文化特点下,书刊被认为是最适合青少年性教育的方式,学校的性教育不够充分,父母很少起到性教育作用。医务人员应该在性教育中负起责任、给予咨询,使青少年性教育更有成效、更切实可行。     

通过因特网在青少年中实施性及生殖健康教育的可行性研究

目的:了解因特网在青少年中的使用情况,探讨通过因特网实施性及生殖健康教育的可行性。方法:对上海市1 353名在校青少年进行了集中匿名式自填问卷调查。结果:调查发现89.98％的青少年曾经登录过因特网,上网的地点主要是家里(39.32％)和网吧(33.83％)。有37.41％的对象曾经主动在网上寻求过性知识,33.67％的人曾经浏览过黄色网站。67.76％的青少年认为通过因特网实施性教育是一条好的途径。结论:目前在青少年中因特网的使用程度相当高,通过因特网开展性及生殖健康教育是完全可行的。     

衡阳市部分大中学生对艾滋病知识与态度现况调查

通过对衡阳医学院、中南工学院和衡阳二中高中部分学生的AIDS知识水平及对AIDS态度的调查结果表明，大中学生对AIDS的基本知识掌握较好；医学专业和工科大学生之间基本无差别；但大学生和高中生则在大多数调查项目上有明显差别。值得注意的是大学生特别是医学生在回答避孕套可以预防AIDS的调查项目上正确率过低，而高中生此项缺失，提示有必要继续加大AIDS宣传力度。在医生应为AID患者保密方面的回答率医学专业学生明显高于工科学生和高中生。