制药工程专业建设实践与发展

提出制药工程专业应突出能力培养,专业课程体系的设置应彰显特色,专业实践教学与理论教学应有效对接.结合本校具有化学、工程学、药学、生命科学多学科群的独特优势,建设具有本校特色的制药工程专业,即建设以化学制药为主,兼顾中药制药和生物制药的特色专业课程体系,培养以化学制药工程能力为主,又具有中药制药工程及生物制药工程广博知识的复合型专业技术人才.     

制药工程专业人才培养模式的探索与实践

提高本科教学质量,关键在于人才培养模式的创新.制药工程专业是涉及药学、化学、生物学、化学工程学和管理学等多门学科的新兴专业,不同背景的院校对制药工程专业核心内涵界定不同,人才培养模式、专业建设也各具特色.我校的制药工程专业,依托我校的优势学科,在人才培养模式方面进行了有益的探索,取得显著成效.     

地方高校如何建设制药工程专业

针对全国较多地方高校设置了制药工程专业的现状，分析了地方高校在办学过程中存在的困难，提出地方高校应结合自身办学实际．加强制药工程专业建设，培养出社会认可的复合型人才。     

制药工程课程体系改革与实践

结合制药工程专业人才培养特色,建立牢固基础理论、注重实践的课程体系并积极实践。归纳总结近几年来教学实践与改革的经验以及取得的教学成效,提出应用复合型人才培养的制药工程课程体系建设的新建议,进一步提升学生的就业率、考研实力和实践能力。     

GMP模拟车间在制药工程专业人才培养中的应用研究

目的：探讨GMP模拟车间在制药工程专业人才培养中的地位和作用。方法通过对GMP模拟车间及制药工程专业教育现状进行分析,突出GMP模拟车间在提高制药工程专业人才培养质量方面的地位和作用,并以山东中医药大学为例展示现阶段GMP模拟车间的建设进程及教学成果。结果与结论目前,我国制药工程专业本科教育存在实践平台缺失、实践机会少、学生动手能力差等一系列问题,因此,各高校应重视GMP模拟车间的建设,全面提升制药工程专业人才培养质量,为我国制药行业的长足发展注入更加优质的人才资源。     

我校制药工程专业生物技术制药精品课堂建设的探索与实践

目的:提高高等院校制药工程专业生物技术制药课程的教学质量。方法:针对制药工程专业学生生物技术专业知识相对薄弱的特点,围绕临沂大学精品课堂建设工程,对生物技术制药课程的教学内容及教学方法进行了有效的探索和实践。结果:我校在教学内容上补充了生物技术理论知识,突出前沿性和应用性;在教学方法上,变灌输式教学为问题式和启发式,并利用多媒体辅助教学;同时,注重了课堂教学与实验教学相结合。结论:优化后的课程增强了学生的学习兴趣,提高了教学质量,为培养创新意识和实践能力强的复合型人才奠定了基础,亦为其他课程进行精品课堂建设提供了有益的参考。     

我院制药工程专业药物化学课程教学改革与实践

目的:为提高制药工程专业药物化学课程的教学水平提供参考。方法:根据药物化学课程的特点,从药物化学的教学内容、实验教学、兴趣培养、教学方法和考核评价等方面进行改革。结果:通过整合教学内容,改革实验课教学、教学方法和考核方式等措施,我院制药工程专业药物化学课程的教学水平显著提高,学生的学习兴趣也大幅提高,部分学生获得了国家奖项,且升学深造的学生数也明显增多。结论:我院的教学改革取得了一定的成效,有利于制药工程专业创新性和应用型人才的培养。     

制药工程专业创新人才培养的研究与实践

通过分析制药工程的专业实质,本着素质和能力协调发展的培养原则,依托佳木斯大学制药工程国家特色专业、黑龙江省制药工程人才培训基地和制药工程中试基地,初步探讨课外科技活动和实践训练对创新人才培养机制的促进使用.     

独立学院制药工程专业人才培养模式的探讨

根据独立学院制药工程本科专业的培养目标和要求,对制药工程专业人才培养模式、课程体系进行了探讨,并对培养模式、教学突出重点提出建议。     

创新教学理念,改革人才培养模式,培养制药工程专业人才

为实现制药工程专业人才培养目标和要求,培养出制药工程技术的复合型人才,必须创新教学理念,改革人才培养模式,使学生在注意理论基础知识学习的同时,更注意学生工程技术能力的培养,加强对学生工程实践的实际训练,强调创新能力、创业能力的培养,以培养出既懂得药物制剂、生产工艺、质量控制知识,又懂得现代制药工程技术的工程应用型人才。     

校企联合制药工程专业硕士培养新模式探索

本文分析了烟台大学山东省新型制剂与生物技术药物研究协同创新中心获批立项的现状及专业硕士研究生培养的现状,总结了在学科建设和人才培养方面的经验,提出了制药工程专业硕士的培养改革,探索在协同创新的有利条件下,进一步提升产学研用创新人才的培养,开创校企联合制药工程专业硕士培养新模式。     

基于卓越工程师培养计划的制药工程专业教学

卓越工程师教育培养计划强调企业深度参与人才培养过程,强化培养学生的工程能力和创新能力。制药工程是培养药学工程技术人才,其本科教育教学工作的最大特点就是突出对学生工程与实践能力的培养。因而卓越工程师培养计划的精神与制药工程专业内涵高度一致。该文论述从专业课程体系设置;实习和人才创新培养基地的建设;双师型教师培养三个方面推进制药工程卓越工程师培养计划的顺利实施。     

制药工程专业实验一体化教学改革的探索

制药工程是一门实践性极强的交叉应用学科,根据学科间的内在联系,把现有以理论课内容为主线的各门实验课程进行整合,以技能掌握为主线,综合实践能力培养为目标确定教学内容,构建一体化的实验教学模式。     

制药工程专业毕业实践教学环节的探索及体会

制药工程专业毕业实践环节进行的好坏,直接影响学生的创新能力培养,直接影响学生适应工作的能力。笔者对该专业毕业实践教学环节的内容和方法从理念上与时俱进、选题上突出特色、方法上开拓创新三个层面上进行探讨和研究。     

改革制药工程专业教学计划 注重创新及工程能力培养

阐述从拓宽专业面、立足于工程特色进行制药工程本科专业教学计划的改革情况，强调对学生创新意思及工程能力的培养，以适应新时期对人才的需求，培养应用型、复合型、创新型的制药工程专业人才。     

建立校企联合制药工程专业硕士培养新模式

2012年烟台大学药学院“重大新药新型释药系统”服务国家特殊需求博士人才培养项目获批立项,在学科建设和人才培养方面实现了重大突破。制药工程专业硕士的培养,应在做好博士人才培养项目的大背景下,深化各环节的改革,进一步提升产学研用创新人才的培养,真正开创和建立校企联合制药工程专业硕士培养新模式。     

为制药工程专业学生配备企业导师的意义与可行性分析——以山东大学药学院制药工程系为例

制药工程专业学生就业去向一般为制药企业,本文以山东大学药学院制药工程专业学生为例,对学生在校培养过程中配备企业导师的必要性与可行性进行了分析探讨,旨在探索一种更切合社会需求的新型制药工程人才特色培养模式。     

我校制药工程专业药理学教学改革的实践与探索

目的:为制药工程专业药理学教学实践提供参考。方法:根据药理学课程的特点与专业培养目标,探索药理学教学的新思路,从学生学习态度、教师自身业务素质、教学内容、教学方式与方法等诸多方面入手,进行改革与探索。结果与结论:通过以上措施,提高了学生学习药理学课程的积极性,取得了良好的教学效果。根据专业和学生特点,有针对性地进行课程教学的改革,可显著提高药理学教学质量。     

制药工程专业生产实习新模式的探索与实践

多措并举解决了实习地点落实困难的问题,提出并实践了制药工程专业“三段式”生产实习（包括预实习、现场实习、实习总结与考核）的新模式,实践证明效果良好,实习质量明显提高,学生工程素质明显增强。     

制药工程专业建设和发展的总结

从历史沿革、学科支撑、课程设置、人才培养方案和实践教学体系等方面总结天津科技大学生物工程学院在制药工程专业建设中彰显生物制药特色、突出创新和实践能力培养的情况。提出专业建设发展中要紧密结合区域产业、不断优化和完善课程体系、加强实践和创新能力训练、构建科学的教学管理体系的研究思路,为今后制药工程专业的发展奠定良好基础。