心理弹性在乳腺癌患者情绪痛苦与创伤后成长间的中介效应研究

目的探讨情绪痛苦、创伤后成长和心理弹性三者之间的关系。方法采用创伤后成长量表(PTGI)、心理弹性量表简化版(CD-RISC)、事件影响程度量表(IES-R)对泰安市3所综合医院400名乳腺癌患者进行横断面调查。结果乳腺癌患者PTGI得分与CD-RISC得分呈正相关,与IES-R得分呈负相关(0.491,-0.101,P0.05)。通径分析发现,情绪痛苦既可以直接预测创伤后成长和心理弹性(β=-0.077,-0.18),又可以通过心理弹性间接预测创伤后成长(β=0.56)。结论乳腺癌患者创伤后成长与心理弹性、情绪痛苦均存在密切联系,心理弹性可能在创伤后成长和情绪痛苦间起部分中介作用。     

芦山灾区中学生心理弹性与社会支持在感恩和创伤后成长间的中介作用

探讨芦山地震重建3年后中学生心理弹性和社会支持在感恩与创伤后成长间的中介作用,为灾后中学生心理重建和干预提供理论依据.方法 采用感恩问卷、社会支持评定量表、心理弹性量表和创伤后成长评定量表,对分层随机抽样方法选取芦山地震重建3年后的1 136名学生进行测试.结果 灾区女生、高中生感恩和心理弹性得分高于男生、初中生(P值均<0.05),重灾区、家庭财产严重受损、有亲属死亡或受伤的学生在感恩、社会支持、心理弹性和创伤后成长得分高于轻灾区、家庭财产轻微受损、无亲属死亡或受伤的学生(P值均<0.05).相关分析显示,感恩、社会支持和心理弹性均与创伤后成长呈正相关(r值分别为0.53,0.35,0.48,P值均<0.05).中介作用分析发现,感恩不仅直接影响创伤后成长,还通过社会支持和心理弹性的部分中介作用间接影响创伤后成长,中介效应占总效应的40.1%.结论 灾区中学生心理弹性与社会支持在感恩和创伤后成长间起中介作用.提升震后灾区中学生的感恩水平能够促进心理弹性水平,进而提高创伤后心理成长能力.     

希望水平在肿瘤患者社会支持与孤独感间的中介作用

目的 探讨希望水平在肿瘤患者社会支持与孤独感之间的中介作用。方法 便利抽取241例肿瘤患者为研究对象。采用一般资料调查表、Herth希望量表、领悟社会支持量表和癌症孤独感量表进行问卷调查。对肿瘤患者希望水平、社会支持和孤独感之间进行中介效应分析。结果 肿瘤患者希望水平总分(32.29±6.92)分;领悟社会支持总分为(53.17±13.71)分;孤独感总分为(16.94±6.67)分。希望水平与领悟社会支持呈正相关,与癌症孤独感呈负相关,领悟社会支持与癌症孤独感呈负相关。社会支持可直接影响肿瘤患者的孤独感,还可通过希望的中介作用间接影响孤独感,中介效应占总效应的49.92%。结论 希望水平是肿瘤患者社会支持和孤独感之间的中介变量,医务人员应该采取有针对性干预措施,提高癌症患者的社会支持和希望水平,从而降低患者的孤独感。     

乳腺癌患者心理一致感对社会支持与创伤后成长的中介作用

目的探讨乳腺癌患者社会支持、心理一致感和创伤后成长三者之间的关系,以及心理一致感在社会支持和创伤后成长之间的中介作用。方法使用便利抽样的方法,抽取合肥市某一所三甲医院乳腺外科病房和门诊患者300名,应用心理一致感量表(SOC)、领悟社会支持量表(PSSS)和创伤后成长量表(PTGI),对300名乳腺癌患者进行自填式问卷调查;结果乳腺癌患者创伤后成长与心理一致感、社会支持存在显著正相关(r值分别为0.693、0.736,P0.01)。心理一致感在社会支持与创伤后成长之间起部分中介效应,中介效应占总效应的39.12%。结论乳腺癌患者社会支持、心理一致感与创伤后成长存在正相关,心理一致感能部分中介社会支持对创伤后成长的影响。     

希望和乐观在终末期癌症患者社会支持与创伤后应激障碍间的中介作用

目的分析终末期癌症患者的创伤后应激障碍(post-traumatic stress disorder,PTSD)水平及其与社会支持的关系,探索希望和乐观在社会支持与PTSD症状关系间的中介作用。方法通过中国科大学附属盛京医院宁养病房的165例住院患者,采用自填式问卷调查的方法,调查患者的社会支持、乐观、希望、PTSD症状和人口学-临床变量。应用分层回归分析法探索希望和乐观在社会支持与PTSD症状关系间的中介作用。结果终末期癌症患者PTSD患病率为25.2%。终末期癌症患者社会支持、希望和乐观与PTSD症状显著负相关。在控制协变量后,社会心理因素解释PTSD症状变化占30.7%。乐观和希望在社会支持与PTSD症状关系中起到部分中介作用。结论终末期癌症患者PTSD症状比较严重,社会支持、乐观和希望对PTSD有较好的解释作用。     

医学应对方式在宫颈癌术后放疗患者希望水平和心理弹性中的中介效应

目的考察医学应对方式在宫颈癌术后放疗患者希望水平和心理弹性中的中介效应。方法选取本院120例宫颈癌子宫切除术后放疗患者为调查对象。采用心理弹性量表、成人希望特质量表、医学应对问卷等进行调查,运用中介效应检验程序对应对方式在希望水平、心理弹性间的中介作用进行检验。结果宫颈癌术后放疗患者面对、回避应对评分低于全国常模,消极应对评分高于全国常模,屈服应对评分高于全国常模(P0.05)。心理弹性总分及各维度分均明显低于全国常模(P0.05),希望水平各维度及总分均低于全国常模(P0.05)。宫颈癌术后放疗患者心理弹性与希望水平呈正相关(P0.05);面对应对与希望水平、心理弹性呈正相关(P0.05);屈服应对与希望水平、心理弹性呈负相关(P0.05);应对方式中面对应对及屈服应对在宫颈癌术后放疗患者的心理弹性及希望水平中存在部分中介效应。面对应对与屈服应对的中介效应量为0.057与0.214,占总效应比值为8.77%与28.01%。结论宫颈癌术后放疗患者面对应对及屈服应对在心理弹性及希望水平中存在部分中介效应。     

心理弹性在女性不孕症患者生育压力与抑郁症状间的中介作用

目的探讨女性不孕症患者生育压力与抑郁症状关系,分析心理弹性在生育压力与抑郁症状关系间的中介作用,为女性不孕症患者制定有效的护理干预措施提供循证依据。方法采用方便抽样的方法,进行一般情况问卷、医院焦虑抑郁量表、生育问题调查量表和心理弹性量表调查。结果相关性分析结果显示,心理弹性与社会压力(r=-0.247)、拒绝没有孩子的生活方式(r=-0.279)、性压力(r=-0.206)、夫妻关系(r=-0.201)、抑郁症状(r=-0.486)均呈负相关;抑郁症状与社会压力(r=0.448)、拒绝没有孩子的生活方式(r=0.312)、性压力(r=0.435)、夫妻关系(r=0.426)、父母角色的需要(r=0.202)均呈正相关(P<0.05);多元分层线性回归分析结果显示,心理弹性在社会压力(β=0.130)、夫妻关系(β=0.144)、性压力(β=0.143)和抑郁症状间起部分中介作用(P<0.05),在拒绝没有孩子的生活方式(β=0.055)和抑郁症状间起完全中介作用(P>0.05),心理弹性的中介作用解释16%的变异量,结构方程模型进一步验证了心理弹性的中介作用。结论生...     

羞耻感在人格特质与创伤后应激障碍间的中介作用

目的 分析创伤后应激障碍水平及其与人格特质的关系,探索羞耻感在人格特质与PTSD症状关系间的中介作用.方法 在雅安地震发生8个月后,选取雅安地震重灾区芦山县三所初中共550人参与本次研究.施测量表包括《事件冲击量表(CRIES-13)》、《艾森克人格问卷(青少年版,EPQ-Junior)》和《中学生羞耻感量表》.结果 ...     

医学生心理弹性在手机成瘾与社会支持间的中介作用

目的:探讨医学生心理弹性、社会支持与手机成瘾之间的关系.方法:以海南省某医学院的2100名医学生为研究对象,运用手机成瘾倾向量表、心理弹性量表和社会支持量表进行问卷调查,用结构方程模型来检验心理弹性在社会支持和手机依赖之间的中介效应.结果:不同性别、专业、年级的医学生在手机成瘾得分上的差异不具有统计学意义;城镇医学生的手机成瘾总分高于农村医学生,差异具有统计学意义(P<0.05).医学生的心理弹性、社会支持与手机成瘾三个变量之间,两两呈显著相关.心理弹性是社会支持和手机成瘾之间的中介变量,中介效应值为-0.49.结论:高心理弹性是低社会支持水平的大学生克服手机成瘾倾向的“保护因子”.高校心理卫生工作者可以从提高大学生的心理弹性角度入手,进而减少大学生手机成瘾行为发生的可能性.     

心理弹性在临床护士心理健康和职业倦怠间的中介作用

目的 了解临床一线护士心理弹性、心理健康和职业倦怠现状,分析心理弹性在心理健康和职业倦怠间的中介作用。方法 2020年4—7月通过方便抽样法,使用自行设计的问卷、心理弹性问卷、心理健康问卷和职业倦怠量表对华北理工大学附属医院358名临床护士进行问卷调查,并对数据进行分析。结果 护士心理弹性得分为（62.16±15.52）分,心理健康得分为（14.55±3.60）分,职业倦怠总分为（50.32±10.89）分;不同婚育状况、护理执业态度的临床护士职业倦怠得分比较,差异均有统计学意义（均P<0.05）。不同学历、对护理工作的态度、月收入的护士心理健康得分比较,差异均有统计学意义（均P<0.05）。不同性别、工龄、月收入、职称的护士心理弹性得分比较,差异均有统计学意义（均P<0.05）。护士心理健康总分与职业倦怠总分呈负相关（r=-0.530,P<0.05）;心理弹性总分与职业倦怠总分呈负相关（r=-0.556,P<0.05）;心理弹性、心理健康及护士婚姻状况和对护理工作的态度可解释职业倦怠变异的45.3%。结论 华北理工大学附属医院358名临床护士心理弹性水平...     

急性心肌梗死急诊介入治疗患者创伤后成长及自我效能分析

目的 探讨急性心肌梗死（AMI）急诊介入治疗患者创伤后成长与自我效能的关系。方法 选取2018年5月至2020年8月在我院行急诊介入治疗的106例AMI患者,应用中文版创伤后成长评定量表（C-PTGI）、一般自我效能量表（GSES）评估患者的创伤后成长水平及自我效能水平。将106例患者根据自我效能水平分为低水平组、中水平组、高水平组,比较三组的C-PTGI评分,分析创伤后成长与自我效能的关系。结果 三组的GSES评分比较,差异有统计学意义（P <0.05）。双变量Kendall’s tau-b直线相关检验显示,AMI急诊介入治疗患者创伤后成长水平各维度与自我效能水平呈正相关（r>0, P <0.05）。结论 AMI急诊介入治疗患者的创伤后成长与自我效能呈正相关,临床可采取适宜的干预措施,以提高患者创伤后成长水平。     

护理本科生心理弹性在人格特征与主动拖延间的中介作用

目的 探讨护理本科生人格特征、主动拖延、心理弹性之间的关系,了解心理弹性在人格特征与主动拖延间的中介作用。方法 2022年1—4月,采用一般资料调查表、主动拖延量表、艾森克人格简式量表中国版和心理弹性量表对福建省某医学高等院校496名四年制护理本科生进行调查,并对数据进行分析。结果 福建省某医学高等院校496名四年制护理本科生主动拖延总分为（62.35±8.10）分,心理弹性总分为（57.74±9.80）分,人格特征各因子得分为：精神质（2.64±1.76）分,外倾性（7.56±2.05）分,神经质（4.99±2.45）分,掩饰性（3.61±1.95）分。不同性别、年级以及平时学习场所的护理本科生主动拖延得分比较,差异均有统计学意义（均P<0.05）;不同年级、每天课后学习时间的护理本科生心理弹性得分比较,差异均有统计学意义（均P<0.05）;不同年级的护理本科生外倾性得分和神经质得分比较,差异均有统计学意义（均P<0.05）。主动拖延与心理弹性、外倾性呈正相关（r=0.414、0.408,均P<0.01）,与神经质呈负相关（r=-0.419,P<0.01...     

心理一致感在冠脉支架置入术后病人社会支持与创伤后成长之间的中介作用研究

目的探讨心理一致感在冠脉支架置入术后病人社会支持与创伤后成长之间的中介效应,为提高冠脉支架置入术后病人创伤后成长水平提供理论依据。方法采用便利抽样的方法,选取2017年11月-2018年4月在辽宁省两家三甲医院的心内科就诊的244例行冠脉支架置入术后病人,采用一般资料调查表、心理一致感量表(SOC-13)、创伤后成长量表(PTGI)、社会支持量表(SSRS)进行调查。结果冠脉支架置入术后病人觉心理一致感得分为(66. 31±9. 61)分;社会支持得分为(39. 06±7. 91)分;创伤后成长得分为(56. 63±12. 33)分,社会支持总分与创伤后成长总分呈正相关(r=0. 434,P 0. 05),心理一致感总分与创伤后成长总分呈正相关(r=0. 556,P 0. 05),心理一致感在冠脉支架置入术后病人社会支持与创伤后成长之间起部分中介效应,中介效应为0. 316,占总效应的46. 74%。结论冠脉支架置入术后病人社会支持主要通过心理一致感的中介作用对冠脉支架置入术后病人创伤后成长产生间接效应,且心理一致感在社会支持与创伤后成长之间起到中介效应。     

乳腺癌患者注意偏向及心理弹性对其创伤后成长的影响

目的 探讨乳腺癌患者注意偏向及心理弹性与创伤后成长(posttraumatic growth,PTG)的关系。方法 选取2015年1月—2016年11月接受治疗的乳腺癌患者295例。采用一般情况调查表、注意偏向量表、心理弹性量表和创伤后成长量表对乳腺癌患者进行横断面调查。计量资料比较采用t检验或方差分析,并做Pearson相关分析和多元逐步回归分析。P0.05为差异有统计学意义。结果 乳腺癌患者注意偏向总分为(68.25±11.9 2)分,心理弹性总分为(26.49±8.20)分,PTG总分为(65.50±12.28)分。新的可能性得分最高(5.71±1.46)分,个人力量得分最低(0.82±0.54)分。正性注意偏向与PTG及其各维度均呈正相关(均P0.05),负性注意偏向与PTG均存在负相关(均P0.05),心理弹性及各维度与PTG存在正相关(均P0.05)。不同文化程度、宗教、疾病分期、费用来源、家庭关系乳腺癌患者的PTG总分差异有统计学意义(均P0.05)。多元逐步回归分析结果显示,费用来源、家庭关系、宗教、积极注意偏向、乐观是乳腺癌患者PTG的影响因素(均P0.05)。结论 乳腺癌患者PTG处于中等稍偏上水平,其注意偏向及心理弹性与创伤后成长有关。     

希望水平在空巢老人家庭功能与生活质量间的中介作用研究

目的探讨空巢老人希望水平在家庭功能与生活质量之间的中介作用,为提高空巢老人生活质量提供理论依据。方法于2016年2-12月,应用便利抽样方法,使用一般资料调查表、赫氏希望量表、家庭功能评定量表、SF-36生活质量量表对辽宁省沈阳市(辽中县、康平县、法库县)、大连市(瓦房店市、庄河市、普兰店市)和锦州市(黑山县、义县、凌海市)的农村空巢老人进行问卷调查,对空巢老人希望水平、家庭功能和生活质量之间关系进行Pearson相关分析和中介效应分析。结果希望水平得分(35.83±4.12)分,家庭功能得分(138.41±11.92)分,生活质量得分为(65.25±17.24)分,希望水平总分与生活质量得分之间呈正相关(r=0.424,P0.001),家庭功能总分与生活质量总分之间呈负相关(r=-0.145,P0.001);希望水平的中介效应为0.377,占总效应的72.46%。结论空巢老人家庭功能主要通过希望水平的中介作用对空巢老人生活质量产生间接效应,且希望水平在家庭功能与生活质量之间起到中介效应。     

希望水平在宫颈癌患者术后生活质量和领悟社会支持间中介效应

目的 了解宫颈癌患者术后生活质量状况,探讨希望水平、领悟社会支持和生活质量3者之间的关系以及希望水平在领悟社会支持和生活质量间的中介作用。方法 选取哈尔滨医科大学附属肿瘤医院2014年11月至2015年11月收治的病理学诊断为宫颈癌患者265例作为调查对象,采用世界卫生组织生存质量评估简表、领悟社会支持量表和Herth希望量表对宫颈癌术后患者进行问卷调查。结果 本次问卷调查的宫颈癌患者生活质量得分为（95.62±16.56）分,领悟社会支持得分为（67.48±10.58）分,希望水平得分为（37.36±4.17）分。领悟社会支持总分及各因子得分与希望水平总分、积极态度和积极行动均呈正相关（P < 0.05）,与生活质量总分呈正相关（P < 0.05）。希望水平总分及各因子得分与生活质量总分均呈正相关（P < 0.05）。分层回归分析显示,希望水平在宫颈癌患者领悟社会支持与生活质量间有部分中介作用,中介效应是0.09,相对中介效应为26.71%;希望水平是生活质量的重要保护因素。结论 领悟社会支持既可以对生活质量产生直接作用,又可通过希望水平间接作用于生活质量。希望水平介导了领悟社会支持对生活质量的正面效应,对宫颈癌患者的生活质量起到了保护作用。     

急性心肌梗死患者创伤后应激障碍研究进展

创伤后应激障碍可导致心血管疾病的发生,同时也是心血管疾病事件的常见精神病后果,并且会影响心血管疾病的预后.我国临床医务人员对于急性心肌梗死患者创伤后应激障碍的认知尚不完善.因此,本文就其相关内容作一综述.     

心理弹性在老年人社区健康支持和认知功能间的中介作用

目的 探讨心理弹性在老年人社区健康支持和认知功能间的中介作用,为延缓老年人认知功能障碍的发生发展提供理论依据。方法 基于2018年中国老年健康影响因素跟踪调查(CLHLS)数据,剔除65岁以下和关键变量缺失的样本,筛选出9 226名符合条件的有效样本,运用Pearson相关性分析社区健康支持、心理弹性和认知功能间的相关性,并采用AMOS 24.0软件构建结构方程模型,验证心理弹性的中介作用。结果 根据简易精神状态量表(MMSE),初筛有认知障碍症状的老年人有3 320人(35.83%)。社区健康支持与心理弹性呈正相关(r=0.038,P<0.01),心理弹性与认知功能呈正相关(r=0.231,P<0.01),社区健康支持与认知功能呈正相关(r=0.029,P<0.01)。社区健康支持对认知功能的直接效应为0.254,心理弹性在社区健康支持与认知功能间中介效应为0.052(P<0.001)。结论 心理弹性在社区健康支持和认知功能间存在部分中介作用,中介效应占总效应的16.99%。目前,社区在提供健康支持时应多关注老年人心理状况的变化,多措并举提高其心理弹性水平,减...     

本科护生心理弹性在压力和主观幸福感间的中介作用

目的了解在校本科护生心理弹性现状,探讨压力、心理弹性和主观幸福感三者之间的关系,尝试为提升本科护生幸福感水平提供新的干预视角。方法选取蚌埠医学院698名在校本科护生,采用一般资料调查表,大学生压力量表、主观幸福感量表和中文版Connor-Davidson心理弹性量表进行问卷调查。结果本科护生的心理弹性得分为61.78±11.78,处于中等水平;心理弹性得分与学生是否担任学生干部、学业水平及专业态度有关,差异均有统计学意义(均P0.05);压力与心理弹性、主观幸福感均存在显著负相关(r=-0.253～0.543,均P0.01),心理弹性与主观幸福感存在显著正相关(r=0.453～0.543,均P0.01);压力对本科护生幸福感的影响,部分通过心理弹性的中介效应起作用,中介效应占总效应的26.54%。结论心理弹性在压力影响主观幸福感中起部分中介作用,采取有针对性的教育活动来提升本科护生心理弹性水平,可增进幸福感体验,促进心理健康的发展。