英语教学中的文化教学

语言和文化是密不可分的。语言不仅仅是一套符号系统，人们的言语表现形式更要受语言赖以存在的社会习俗、生活方式、行为方式、价值观念、思维方式、宗教信仰、民族心理和性格等的制约和影响。长期以来，在英语教学中语言和文化的这种关系一直未能得到足够的重视。在教学实践中，似乎认为只要进行听、说、读、写的训练，掌握了语音、词汇和语法规则，就能理解英语及用英语进行交际。实际上，由于不了解语言的文化背景，不了解中西文化的差异，在英语学习和用英语进行交际中，却往往出现歧义误解和语用失误的现象。     

文化差异与语言教学

语言作为文化的一部分,是社会生活的反映和表现形式。文化靠语言承载,语言则由文化决定。中西文化差异是造成英语学习者理解困难的一个重要原因。从文化哲学的角度考察,西方人主张“个体本位”,喜欢独立自由,崇尚研究新奇,富于冒险精神,注重个人隐私等等。而中国自古以来就主张“天人     

英语课堂教学中的文化导入

通过论述语言与文化之间的关系,文化导入在语言学习及教学中的重要性,总结出对课堂英语教学中如何进行文化导入,教学中既要重视培养学生的语言能力,同时又要注意培养其交际能力。     

论语文教师的教学语言

语教学的主要任务是对学生进行系统的语知识和言语交际能力的训练，“要学生会阅读、理解和感受学原”(苏霍姆林斯基)，并在其过程中发展智力，同时提高学生的思想品德、审美情操。语教师的教学语言是完成教学任务的重要手段，语教学语言艺术水平的高低，直接关系到语     

论语言教学中环境和文化因素

本文基于语言教学中环境和文化理论和以语境为核心的教学思想，通过分析不同的语境和文化差异对交际的影响来阐述文化对语言教学的重要性。     

语言教学与语用能力的培养

借用何自然《语用学概论》一书中的语用能力测试材料对119名非英语专业学生进行了抽样调查。通过对调查结果的分析，提出了如何针对非英语专业学生在语言教学中贯穿语用能力培养及如何提高学生在掌握语用原则基础上的英语交际能力的一些尝试和设想。     

浅谈英语语言教学与文化教学的结合

目的正确认识文化在语言教学中的重要性。方法在英语课堂教学中有针对性地介绍相关文化背景知识。结果文化知识的学习能使学生扩大知识面,学好外语,提高英语语言的教学质量。结论语言教学不能脱离文化知识,应在语言教学中渗透相关的文化背景知识。     

在妇产科教学中加强交际能力培养的探索

妇产科临床工作需要既有专业知识又有良好的人际沟通能力的人才。本文阐述了交际能力在妇产科临床工作中的重要性,提出了培养医学生交际能力的迫切性和训练方法。     

非语言交际手段在生理学教学中的运用

语言交际和非语言交际都是教学中传递信息的重要手段。非语言交际手段可以拓展生理学教学的信息传递渠道，有利于培养学生的复合型思维模式，有助于开发学生的情感智慧。     

浅谈加强医院内部审计工作的重要性

医院内部审计是监督财务制度及核算是否健全,是内部控制的重要组成部分。通过对医院内部审计工作依据的基础理论分析,找出内部审计管理存在的问题,探讨医院内部控制审计的作用和应用步骤流程,促进医院建立适应现代医院机制的内部审计制度和机构。改进审计方法、规范审计程序。加强人员培训,提高审计人员素质,帮助医院更好的实现目标的措施。     

议多媒体语言实验室与英语教学

从多媒体语言实验室开展英语教学的意义,及多媒体授课在教学实践中的作用,与传统课堂教学方法进行了比对分析,指出其优势和缺陷,提倡在科技高速发展的今天,既要充分发挥和肯定多媒体在外语教学中的作用,也不能全面否定传统的教学方式在教学中的地位和作用,而应将二者有机地结合起来,扬长避短,为进一步提高教学质量做好充分准备。     

来华国际医学生语言文化课程思政教学设计研究

本文通过明确来华国际医学生语言文化课程思政教学目标,结合国际医学生专业特点,以传统中医伦理道德精华为主要切入点,从思政元素的选取、课堂教学实施、教学评价、预期教学效果4个方面进行了课程思政教学设计.从中华优秀传统文化,特别是传统中医伦理道德、中国发展故事、时事热点等中提炼具有教育意义的思政元素,激发学生学习汉语的兴趣,...     

论外语教师的角色转型

正确认识和提高外语教师的教学能力是外语教学改革的关键。从外语教师角色定住的历史演变可以区别新定位与传统定住之间对外语教学能力结构的不同要求，有助于我们反思及解决医学院外语教学改革存在的问题。     

谈日语二外教学中实际运用能力的培养

学习外语的第一目的是与人交流，二外亦是如此。特别是当前中国经济快速发展，对日语人才的需求越来越大的环境下，如何提高日语二外学习者的语言实际运用能力成为一个重要课题。结合笔者的实践，本文着重从听、说以及跨文化交际三方面探讨了日语实际运用能力的培养。     

视听教材的语言特点和解说技巧

解说工作是视听教材制作过程中的一个重要环节,是一种再创造的艺术.视听教材的文字脚本不同于一般的新闻、通讯、评论、文艺类稿本,它有其自身的语言特点,文章通过具体例句分析了视听教材的语言特点,介绍了视听教材的一些解说技巧.     

加强医院文化建设的思考

医院文化已经成为医院生存和发展的重要战略资源和宝贵的物质及精神财富,有利于塑造良好的医院形象、增强职工凝聚力、增强医院市场竞争力、提高职工的整体素质及调节功能,但总体上仍存在一些不可忽视的问题,医院文化建设流于形式及表面。应通过提高医院管理水平、完善医院制度;以人为本进行管理（尊重人格、养成良好的自律意识和行为习惯、构筑双赢平台）;创造人性化服务（塑造环境文化、树立“以患者为中心”的服务理念;建立完整的医疗服务体系）;建立知识型医院;规范服务行为,促进医院文化建设。     

浅谈语文教学中过渡语的运用

科学运用过渡语,不仅能保证课堂教学的前后衔接、转换自如、结构完整,还能起到内容上承上启下。思路上前后贯通,心理上迁移续接等作用,达到教学内容、教学思路的优化组合,使整个语文教学过程浑然天成。     

强化法律意识在临床实习教学中的意义

在临床实习教学过程中加强医学生法律法规教育对于防范医疗纠纷的发生具有深远的意义.从临床教学过程中缺乏法律法规层面的支持,临床实习教学过程中加强法律意识的必要性、紧迫性及需要性等方面分析了强化法律意识在临床实习教学中的意义.