共查询到20条相似文献，搜索用时 0 毫秒
1.
我院中药学专业自开办以来为广西医药事业培养了大批高级专门人才,为广西中药产业的发展做出了较大贡献。在三十多年的办学过程中已逐步形成了具有广西地方特色的专业,成为学校的品牌专业、优势专业,还是广西高校优质专业。2007年,我院中药学专业成为国家教育部、财政部批准的高等学校特色专业建设点。因此,改革中药学专业的教学内容与优化调整课程体系不仅是时代赋予我们的任务,也是中药学专业自身发展和造就高素质中药人才的现实需要。 相似文献
2.
周祯祥 《湖北中医药大学学报》2000,2(1):60-61
近年来,我院坚持以教学为中心,不断深化教学改革,在《中药学》课程教学内容改革方面进行了积极的探索,取得了一定的成效。现小结如下。１精简教学内容 在《中药学》课堂教学中,长期存在着“二多一少”的问题,即内容多、学时多、学生自主学习时间少。教师任务重,成天忙于应付教学,教学效果却不尽如人意。要扭转这种局面,必须强化基础,精简内容。１．１突出重点内容 《中药学教学大纲》（以下简称《大纲》）、指出,中药的理论和功效主治是《中药学》教学的重点”,并要求“讲清楚功效的概念,运用中医药理论分析功效,以功效联系主… 相似文献
3.
徐树楠 《河北医科大学学报》2005,26(6):579-581
中药学是中医、中药、针推、中西医结合等专业学生的必修基础课程之一，其教学目的是教会学生掌握并运用中药基础知识，指导临床用药。中药教学的质量，直接影响学生未来的临床水平，其意义是深远的。 相似文献
4.
《中药学》教学方法的研究和探讨 总被引：4，自引：0，他引：4
中药学是中医理论体系的重要组成部分，是联系中医基础理论与临床应用和药学其它学科的桥梁，是今后学习方剂学等各门专业课程的基础。现就中药学教学模式、教学内容以及在不同专业中设置加以总结和深入探讨，为丰富教学方法提供经验。 相似文献
5.
《中药学》学习方法初探 总被引：1，自引：0，他引：1
杜瀛琨 《云南中医学院学报》2003,26(2):59-62
介绍学习《中药学》的方法，诸如分门别类法、同类比较法、纵向比较法、利用成方法、结合基原法、功效统应用法等，对我们牢固掌握中药的功效、应用等有很大的帮助。 相似文献
6.
陈晓阳 《湖南中医药大学学报》2005,25(1):57-58
提高人才质量是21世纪高等教育发展战略中的主题．是高等学校在激烈竞争中生存和发展的生命线。培养和拥有一大批高素质的中医药学科人才，是推进中医现代化建设和向高层次发展的关键所在。《中药学》是中医辨证论治、理法方药的重要组成部分，是方剂学等多门专业课程的基础，它将中医基础理论与临床应用和药学其它学科紧密联系起来，中药学教学改革与探索关系到中医药人才的培养。本人在这方面作了一些尝试，现略陈管见。 相似文献
7.
中药学是中医理论体系的重要组成部分，是联系中医基础理论与临床应用和药学其他学科的桥梁，是学习方荆学等专业课程的基础。现对中药学的教学模式、教学内容及其在中医美容专业中的设置进行总结和深入探讨，为丰富教学方法提供经验。 相似文献
8.
中药学教学改革的探索与思考 总被引：2，自引：0，他引：2
中药学是祖国传统医学的重要学科之一,古代称之为本草学,其是研究中药基本理论与基本知识以及各种中药的来源、采制、性能功效和应用方法等知识的一门学科;是中医、中药专业的基础课程之一，起着沟通基础课和临床课的桥梁作用。中药学在中医专业和中药专业中有着特殊的学科地位：一方面， 相似文献
9.
曾祥法 《湖北中医药大学学报》2009,11(4):77-78
<临床中药学>是一门以安全、有效、合理使用中药为目的,主要研究中药基本理论和中药临床应用的二级学科.在中医药院校课程设置中,既是一门基础课程,也是一门主干课程. 相似文献
10.
中药学实验课教学改革探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
为了培养高素质、创新型中药学人才,提高教学质量,针对甘肃中医学院中药学实验教学中存在的问题,提出新的中药学实验课教学方法,使学生具有良好的科研素质,能够开展综合性设计实验,提高学生学以致用和科研创新的能力. 相似文献
11.
任艳玲 《辽宁中医药大学学报》2001,3(4):315-315
中药学是一门为基础和临床各科教学奠定之理论依据的专业基础学科 ,其内容大部分属于继承理论 ,缺乏发扬内容 ,而且过于条文化 ,枯燥乏味 ,这是现在教材的一大弱点。所以要想使中药学在广阔的领域向纵深发展 ,就必须对中药学的教学方法和教学内容作一些改革。1 改革教学方法 有好的教学方法 ,才能提高教学效果。因为一门课程不但要反映知识本身的性质 ,还要反映学生获得知识的过程。我们不能把学生当成灌注的容器 ,也不是要在学生的头脑里建造图书馆 ,而是要在传授知识的同时 ,激发他们的主动性和进取心 ,充分开发他们的智能 ,其关键就… 相似文献
13.
中药学专业人才培养模式改革研究与实践 总被引：2，自引：0，他引：2
围绕培养符合中药现代化要求的中药学高级专门人才,南京中医药大学在人才培养方案、课程体系、教材建设、教学方法等方面进行了改革探索。这些改革措施取得了明显的成效。 相似文献
14.
中药学学习和记忆方法 总被引：1，自引：0，他引：1
中药学博大精深，初学者学习和记忆起来比较困难。一方面是因为每一味药都要涉及性味、归经、功效、主治、临床应用、用量用法、使用注意，记忆起来容易混淆；另一方面药味数多。背过后容易忘记。针对以上情况，笔者将多年中药学教学中药物学习记忆的经验和技巧总结如下。 相似文献
15.
如何把握好中药学课程教学的几个环节,提高教学质量,笔者在多年中药学课程教学实践中,做了一些尝试,取得了一定效果,总结出了中药课程教学的五要素:活,细,精,巧,灵. 相似文献
16.
17.
中医药作为我们国家的优秀文化遗产,至今已得到很好的继承和发扬,中医药事业也得到迅速发展。为了更好地造福于世人,中医药还要不断创新,实现中医药现代化,并走向世界。要实现这些目标,创新人才的培养是 相似文献
18.
中药承载着我国悠久历史传统文化，是我国历史文化遗产中的重要组成部分。内容主要包括中药学理论，中药采集、辨认，中药炮制、配伍等等。传统中药教学主要是理论的讲述，学生在学习过程中只能通过抽象的记忆去理解中药，不利于学生对我国传统文化的继承。如今实验教学在现代教学过程中起着重要作用，本文将探讨实验教学在中药教学过程中的重要性，为今后中药教学改革提供参考。 相似文献
19.
20.
《中药学》是中医类(包括中医、中西医、针推、骨伤、美容等)、中药类(包括中药、中西药、制剂、中药资源、营销等)各专业的重要专业基础课。《中药学》是研究中药理论和各种中药的来源、采制、性能、功效及临床应用等知识的一门学科,它上接中医基础学、中医诊断学,下连方剂学及临床各学科,是一门实践性强、涉及面广、信息量大的桥梁学科,是中医药各专业必修的专业基础课程之一。在教学过程中,实践教学是很关键的一个教学环节,笔者及所在教研室的教师在实践教学改革方面作了一些研究和探索,现总结如下。1《中药学》实践教学现状分析及教学改… 相似文献