社区中医健康指导联合冬病夏治对咳喘病的疗效观察

目的：探讨“冬病夏治”联合社区中医学健康指导对咳喘病的治疗效果。方法：179例慢性咳喘病患者被随机分为干预组（80例）和对照组（99例）。干预组实施中医学健康指导和冬病夏治综合干预3年,对照组仅采用常规冬病夏治进行干预。分别评估两组干预后的治愈率、显效率、好转率和总有效率。结果：干预组80例患者中治愈21例;显效40例;好转15例;总有效率95．0％,均显著高于对照组。结论：冬病夏治联合社区中医学健康指导治疗咳喘病的方法疗效显著,适于临床推广。     

冬病夏治之我见

冬病夏治是将一些冬天好发、阳气虚弱的疾病,在阳气旺盛而未发病的夏季三伏季节,采用穴位敷贴方法调节人的脏腑功能,以减轻在冬季发作的症状和病情,从而促进其康复。因该法简便、无长期服药之苦、价格低廉等优势,且三伏天人体气血旺盛、腠理开泄,此时贴敷,药力更易达脏腑,可达到激发正     

冬病夏治事半功倍

一年火似一年的冬病夏治又开始了。6月下旬。浙江的一些医院和老字号药店开始接受预约。7月1日。在北京金象大药房展览路大药房门口显眼处。POP的展示也换上冬病夏治几个大字．坐诊医师从这一天起正式开始接诊病人．不时有患者进来咨询相关事宜。     

冬病夏治正当时

冬病夏治是中国的一个重要特色,体现了中医学的整体观念和经络学说的精髓,经过了几千年临床实践的检验。它是利用夏季气温高,机体阳气充沛的有利时机,调整人体的阴阳平衡,使一些宿疾得以恢复。     

哮喘病人冬病夏治及护理体会

哮喘是呼吸道变态反应性疾病.以喉中哮鸣有声,呼吸急促困难为特征.本病发病急骤,演变迅速,反复发作,迁延难愈,严重危害身心健康.我科对哮喘病人在哮喘缓解期采用冬病夏治疗法,疗效较明显.现将我科对320例哮喘病人采用冬病夏治及护理体会如下.     

冬病夏治防哮喘

秋冬是哮喘发作较多的季节。以前每到这个时候,李婆婆这个哮喘老病号就会急忙求医问药;但当气候转暖,盛夏来临,病情好转,她便忽视求医,中断治疗,以致到了冬天,又饱受哮喘的折磨。如此循环往复,甚为恼人。其实,李婆婆不知道冬病也应夏治,如果她能在夏天采取措施,就可能预防或减轻哮喘在秋冬季的复发。     

谈“冬病夏治”

冬病夏治是中医独特的防病、治病疗法,是"天人合一的整体观"和"未病先防"的疾病预防观的具体应用。本文从冬病夏治的理论依据,冬病夏治与脏腑及经脉之间的关系,其适用的疾病,注意事项及现代医学对冬病夏治的研究结果等方面进行了阐述,充分肯定了冬病夏治这种治疗方法。     

慢性支气管炎冬病夏治联合良好护理的临床疗效观察

目的探讨慢性支气管炎冬病夏治“天灸”的疗效。方法将202例慢性支气管炎患者分为治疗组（冬病夏治）和对照组（冬病冬治）并予以相应的护理措施,对治疗前后症状的改善情况进行对照观察。结果治疗组有效率达91．2％,对照组为85．0％,治疗组临床症状改善明显优于对照组两组比较,差异有统计学意义（P〈0．05）。结论冬病夏治联合良好护理治疗慢性支气管炎疗效显著,值得临床推广应用。     

冬病夏治三伏贴

"冬病夏治"是中医学防治疾病的一个富有特色的方法.《素问·生气通天论篇》言:"阳气者若天与日,失其所,则折寿而不彰……故阳气者,一日而主外,平旦人气生,日中而阳气隆,日西而阳气已虚,气门乃闭."这里,把人体中的阳气比作天体中的太阳,强调了阳气在人体中的重要性.人体的阳气与自然界的阳气相一致,春生、夏长、秋收、冬藏.生长属阳,收藏属阴.春夏当顺其生长之气,以养阳气;秋冬要顺其收藏之气,以养其阴.     

实施配偶健康教育对COPD患者生活质量影响的研究

目的研究实施配偶健康教育对慢性阻塞性肺疾病(COPD)患者生活质量的影响。方法将雅安市人民医院干部科2008年9月至2009年9月收治住院的COPD患者150例(均有配偶),随机分为实验组和对照组,各75例。对照组予常规治疗和护理,实验组在此基础上同步实施配偶健康教育。12个月后对两组患者生活质量进行比较。结果实验组生活质量明显优于对照组,差异有统计学意义(P<0.01)。结论实施配偶健康教育能明显提高COPD患者生活质量。     

健康教育对冠心病血浆同型半胱氨酸水平影响

目的探讨健康教育对冠心病患者血浆同型半胱氨酸水平变化的影响。方法以护士为主体对82例CHD患者进行针对性健康教育和饮食指导,并随访督促健康计划的实施,3个月后复测HCY。结果督促实施健康计划3个月后HCY水平明显下降(P<0.05),82例患者中只有2例CHD复发。结论针对性护理干预有助于降低HCY水平,对于减少CHD的发病率具有重要作用。     

某社区稳定期COPD患者健康教育的效果分析

目的探讨健康教育对社区稳定期COPD门诊患者肺功能、自我症状及疾病认知的影响。方法对73例稳定期COPD门诊患者进行健康教育,比较随访开始时、随访3个月、随访6个月时肺功能情况(FEV1、FVC、FEV1占预计值百分比、FEV1/FVC比值),同时比较随访开始时及结束后慢性阻塞性肺疾病评估测试(CAT)、肺部知识需求量表(LINQ)得分。结果经过健康教育后,稳定期COPD患者FEV1、FVC绝对值改善不明显,但总体FEV1占预计值百分比、FEV1/FVC比值有显著改善(P<0.05,P<0.01),同时CAT评分、LINQ评分也有明显改善(P<0.01)。结论健康教育可以帮助稳定期COPD患者延缓肺功能下降,改善自我症状,提高疾病认知,增强长期治疗依从性。     

健康教育对糖尿病患者知识认知程度及用药依从性的影响

目的：探讨健康教育对糖尿病患者糖尿病知识认知程度和用药依从性的影响.方法：入选我院2012年10月～2013年6月2型糖尿病患者190例,根据就诊单双日期分为观察组和对照组,每组各95例,观察组患者接受健康教育干预,对照组患者仅被告知用药事项说明,比较两组患者对糖尿病知识的认知程度和用药依从性.结果：干预前,两组患者对糖尿病知识认知程度的差异无统计学意义（P＞0.05）,干预后认知程度均有改善,且观察组对糖尿病知识认知程度评分高于对照组[（94.4±5.1）分vs.（72.3±9.0）分,P＜0.01],观察组患者对糖尿病知识认知的优良率（91.6%）高于对照组（45.3%）,用药依从性（86.3%）高于对照组（40.0%）,差异均有统计学意义（P＜0.01）.结论：2型糖尿病患者对疾病的认知和用药依从性较差,采用健康教育有助于提高糖尿病知识认知度和患者用药依从性.     

糖尿病患者健康教育需求及药学服务策略的调查分析

目的:了解糖尿病患者对疾病的认知、知识的掌握及健康教育的需求情况,以提供更加便捷和人性化的药学服务。方法:采用调查问卷方式对我院及南通市中医院门诊和住院糖尿病患者进行调查,共发放246份问卷,内容涉及患者控制血糖的方法、对糖尿病知识的掌握及教育途径、是否需要进一步加强对糖尿病知识及健康教育的了解、是否支持和配合药师的健康教育工作以及需要医院药师提供的药学服务形式和内容等,并对调查结果进行统计、分析,进而提出药学服务策略。结果:共收回有效问卷242份,其中有42.15%的受访者在确诊糖尿病前即对糖尿病知识及健康教育予以关注;患病后分别有50.00%、43.39%、38.02%、15.70%、13.22%和6.20%的受访者通过阅读相关书籍和报刊杂志、咨询医师、集体专题讲座、家庭健康教育、与病友交流和社区教育等途径获得糖尿病的相关知识;85.54%的受访者对糖尿病并发症用药有了解的需求;希望由医师提供健康教育咨询服务的占78.09%;接受药师提供健康教育咨询服务的占96.69%;欢迎以专家咨询窗口提供服务的占55.79%。结论:糖尿病健康教育需求量大,患者受教育程度低,医院药学工作者应加强对患者的健康教育和用药教育普及力度,为患者提供形式多样的药学咨询服务,建立科学的服务流程,树立药学专业威信,切实提高药学服务质量。     

健康教育护理对高血压病人影响的观察与分析

目的 探讨和评价健康教育护理对高血压病人的影响。方法 通过对60例药物治疗的高血压患者的同时,从疾病知识、生活方式、心理状态等方面给予健康教育护理,并对护理前后的临床效果作对比分析。结果 健康教育前后按时服药,建立健康生活方式。血压有明显稳定下降占95％。结论 健康教育护理在高血压病患者在药物治疗同时,是控制高血压的切实有效措施。     

冠心病病因与生活方式关系及健康教育对策探讨

目的从冠心病病因与生活方式关系角度探讨社区人群预防冠心病的健康教育干预对策。方法对120例社区人群生活方式进行问卷调查,对其不良生活方式进行评价,针对个体情况提出具体的、个体化的健康生活方式指导方案,并观察干预前后的情况。结果健康生活方式教育和干预后,膳食不合理、缺少活动及锻炼、吸烟、饮酒、情绪波动及精神紧张、睡眠差6项不良生活方式和行为发生率明显降低,被干预人群健康生活方式基本建立,冠心病患病风险降低。结论健康生活方式的教育与干预可促进人群建立健康的生活方式,有利于社区人群冠心病的一级预防,健康教育效果明显。     

正确的治疗与健康宣教相结合对慢性肝炎患者自尊水平的影响

目的探讨正确治疗与健康宣教对慢性肝炎患者自尊水平的影响。方法将120例慢性肝炎患者随机分为干预组和对照组,两组均进行常规药物治疗,同时对干预组进行系统健康教育,疗程3~4周,对照组实施简单的娱乐活动。采用焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)及自尊量表(SES)进行干预前后自身对照和两组互对照。结果干预组实施健康教育后SAS、YDS评分明显减低,SES评分明显增高,与干预前相比差异均有统计学意义(P<0.05)。干预组干预后SAS、SDS、SES评分与对照组干预后相比差异均有统计学意义(P<0.05)。结论健康教育有助于改变慢性肝炎患者的自卑心理,消除焦虑、抑郁,增强自信心,提高自尊水平,改善临床疗效和生活质量。     

健康教育在贵州少数民族社区COPD稳定期患者中的意义

目的：探讨健康教育对贵州省少数民族社区慢性阻塞性肺疾病稳定期患者的行为生活方式、治疗依从性、生活质量等的影响,为临床开展有效的健康教育提供理论指导。方法2013年1－12月,选取贵州省贵阳市乌当少数民族社区COPD稳定期患者为研究对象,符合标准的118例患者纳入研究,并分为观察组56例,对照组62例。观察组接受健康教育及每月随访,对照组未接受健康教育。6个月后比较两组患者的戒烟状况、规律用药、康复锻炼及生活质量（CAT问卷评分）等指标的变化。结果118例患者全部完成随访。观察组6个月前后比较,戒烟比例增高（28．6％VS71．4％）,规律用药比例提高（46．4％VS75．0％）,康复锻炼比例提高（28．6％VS57．1％）,CAT问卷评分降低[（18．93±5．91）VS（14．04±6．17）],上述各指标比较差异均有统计学意义（均P＜0．05）;对照组6个月前后比较,戒烟比例（27．4％VS45．1％）、规律用药比例（41．9％VS38．7％）、康复锻炼比例（38．7％VS29．0％）,CAT问卷评分[（22．10±7．19）VS（25．77±7．37）]比较差异均无统计学意义（均P＞0．05）。6个月后观察组与对照组比较,规律用药、康复锻炼比例均高于对照组,差异有统计学意义（均P＜0．05）;CAT 问卷评分低于对照组,差异具有统计学意义（P＜0．001）。结论通过实施健康教育,可改变COPD患者的不良行为生活方式,提高治疗依从性,改善生活质量。健康教育对贵州少数民族社区COPD稳定期患者治疗具有重要意义。     

产妇对产后抑郁症认知情况及健康宣教需求的调查分析

目的:为产妇进行有针对性的产后抑郁症相关知识的健康宣教提供参考。方法:对180例住院产妇进行问卷调查,了解其产后抑郁症认知情况,对结果进行描述性分析和多元逐步回归(Stepwise法)分析。结果:产妇对产后抑郁症的认知得分为(20.80±4.52)分;文化程度、经济收入、生产次数、社会支持水平是影响产后抑郁症认知的主要因素。94.3%的产妇希望医护人员为健康宣教人员;出院当日是产妇最希望的宣教时间;发放学习资料是产妇最易接受的教育方式。结论:产妇对产后抑郁症的认知现状不容乐观,规范、有效的健康教育有待加强。