出院时脑卒中偏瘫患者家属健康教育需求调查

目的:了解出院脑卒中偏瘫患者家属健康知识需求,提高脑卒中偏瘫患者康复质量。方法:用自行设计的脑卒中的健康知识问卷,出院时对患者家属进行健康知识调查。结果:出院脑卒中偏瘫患者家属对脑卒中的健康知识很缺乏、了解及认知率低于40%。特别对疾病复发信号、复查常识、服药方法、并发症预防、管道护理、肢体功能康复训练、居室安置的了解更缺乏。出院脑卒中偏瘫患者家属对健康教育知识有着强烈的需求,希望能通过电话或医护人员的个别指导获取有关脑卒中疾病预防保健知识的占多数。结论:出院脑卒中偏瘫患者家属的疾病相关知识缺乏,健康教育有待加强,且应根据家属需求采用各种健康教育方式,有助于提高患者生活质量。     

脑卒中急性期家属对康复知识认知调查分析

目的 了解脑卒中急性期住院患者家属对康复知识的认知水平,为调整护理人员的护理行为提供依据.方法 用自行设计的问卷调查50例脑卒中急性期住院患者家属对康复知识的掌握和需求.结果 患者家属对肢体早期康复锻炼重视程度达46%,对治疗护理认知水平达44.8%,对疾病相关知识、并发症的护理、情感支持认知达到64%以上.结论 脑卒中患者家属对相关疾病康复知识认知水平尚浅,需要大幅度的提高,护理人员应有针对性地对患者家属进行健康教育.     

ICU患者家属健康教育需求的调查

目的:了解ICU患者家属对健康教育的需求。方法:采用自行设计的问卷表对50名ICU患者家属进行调查,调查内容包括患者家属希望获得的相关信息、健康教育内容和健康教育方式的需求程度。结果:在患者入院阶段,ICU患者家属最希望获得的信息是有关患者的病情情况和医疗、护理技术等。在住院期间最需要的健康教育内容有治疗方案、病情有关知识、护理措施、医疗费用等。最愿意接受的健康教育方式为与医护人员交谈和科普手册。结论:根据不同的时间段了解ICU患者家属健康教育需求并实施科学、有效地健康教育,使其具有良好地应对能力和心理承受能力,为患者提供有效的支持系统。     

广西桂北地区住院脑卒中患者及家属相关知识认知调查分析

目的:了解广西桂北地区住院脑卒中患者及其家属疾病相关知识认知水平,为调整护理人员的护理行为提供依据.方法:用自行设计的问卷分别调查412例(排除既往有卒中病史者)住院患者及其家属对疾病相关知识的掌握和需求.结果:桂北地区绝大部分住院脑卒中患者及家属对脑卒中的相关知识认知水平总体较差.结论:桂北地区脑卒中患者及家属对相关疾病知识认知水平尚浅,有待提高,护理人员应有针对性地对患者及家属进行健康教育.     

西宁市城西区老年痴呆症患者家属健康教育需求的调查及护理

目的:探讨西宁市城西区老年痴呆症患者家属健康教育需求,提升其对疾病的认知程度,加强对家属的教育,以提高患者的生活质量.方法:采用精神障碍和心理疾病检查量表对西宁市城西区312例老年痴呆症患者家属120人的健康教育需求情况进行统计分析.结果:120份中有效问卷有80人,占70％以上的西宁市城西区老年痴呆症家属不了解沟通技巧方面的知识、安全护理措施及锻炼患者自理能力方面的知识等.结论:通过了解西宁市城西区老年痴呆症患者家属健康教育需求情况,可以更好地协助家庭护理,促进老年痴呆症患者的早日康复.     

慢性心力衰竭患者家属的健康教育需求及护理对策

目的：探讨慢性心力衰竭患者家属的健康教育需求及护理对策。方法采用调查问卷方式对我院收治的90例慢性心力衰竭患者的家属进行调查,对其健康教育需求进行详细了解,并采取有效的护理对策。结果疾病知识、治疗方法、治疗效果、饮食指导、治疗期间注意事项、运动指导方法、复诊时间及疾病预防措施等是慢性心力衰竭患者家属的主要需求。结论全面了解慢性心力衰竭患者家属的健康教育需求,并对其进行针对性的护理干预,有助于提高家属疾病知识知晓率,实现家庭护理的更好实施,促进患者生活质量提高。     

健康教育在脑卒中患者护理工作中的实践

目的介绍对脑卒中患者进行健康教育的方法。方法进行健康教育,即评估教育需求、进行教育诊断、制定教育计划及实施、教育效果评价。结果通过健康宣教,使患者和家属从中学到疾病预防、保健、治疗、康复知识．主动与医护人员配合,缩短了住院天数,减少了并发症的发生,提高了患者对护理工作的满意度。结论在脑卒中患者护理工作中进行健康教育,可提高患者社会学知识水平和语言表达能力。     

对放射治疗患者及家属的健康教育

放射治疗中对患者及家属的健康教育是指医护人员对放射治疗的患者及家属进行疾病预防、康复和生存质量的有关医疗、护理及自我保健意识等知识的系统化教育 ,这也是以患者为中心 ,提供优质服务 ,进行整体护理不可缺少的内容。为此 ,护理人员必须改变传统的护理观念 ,在对患者实施整体护理时 ,注重对患者及家属的健康教育。放射治疗的患者都是患恶性肿瘤的患者 ,所以健康教育显得尤为重要。现将我们对放射治疗的患者及家属进行健康教育的体会报告如下。1　放疗前的健康教育1 1　向患者及家属认真地介绍医院的规章制度、病房环境及管理制度 ,使…     

浅谈脑卒中患者的健康教育

患者的健康教育在护理工作中越来越占有举足轻重的作用.通过护士的健康教育可满足脑卒中患者的健康需求,使患者及家属了解疾病的相关知识,学会自我保健,促进健康.     

护理健康教育分析和对策

目的:了解患者健康教育的需求及被满足状况.方法:采用自行设计的调查表,对200例患者进行调查.结果:94%的患者强烈要求了解疾病的诊断和预防;90%强烈希望与医护人员面对面直接交谈健康教育知识.结论:医护人员应加强自身专业水平提高,重视患者的健康教育,满足其需求,有针对性进行宣教.     

脑卒中患者家属健康教育需求的调查分析

目的了解脑卒中患者家属对健康教育内容的需求。方法应用自行设计的调查问卷对98例患者家属进行问卷调查。结果98例患者家属对治疗效果、诊疗计划、电话咨询、出院指导、康复指导、预防措施等健康教育内容的需求率均超过80．0％。结论脑血管意外患者家属对健康教育内容有强烈的求知欲，护理人员应有针对性地对患者家属进行健康教育。     

80例脑肿瘤患者家属健康教育需求调查分析

目的进一步了解脑肿瘤患者家属对健康教育的需求，更好地落实“以人为本，以患者为中心”的整体护理，为患者及家属提供更好的护理干预。方法用自行设计问卷对80例脑肿瘤患者直系亲属，于患者入院第1周内进行问卷调查。结果对脑肿瘤的治疗方法及手术方式、术后不适的原因及处理方法、术后护理及康复常识、饮食与营养知识、术后并发症的防治、疾病的预后、用药知识、病情突然变化时的处理、心理健康知识等9个方面，很想了解的人数在83．75％以上。对健康教育的方式需求：100％选择个别与医护人员交谈；58．75％选择发放宣传册、书籍；37．5％选择宣传栏和墙报；15％选择电话咨询。对健康教育实施者的需求：65％患者家属选择医生为健康教育实施者，47．5％选择护士为健康教育实施者。95％患者家属选择术前为最佳的健康教育时间，72．5％患者家属选择出院前为最佳的健康教育时间。针对以上结果，我们提出了有针对性的护理干预。结论充分了解患者家属对健康教育的需求，使护士在护理患者的同时能体会到患者家属对治疗患者疾病的期望和需求，能及时给患者家属提供各种有关治疗和护理的信息，帮助家属提高应对能力，大大发挥了家属在患者治疗与康复中的作用。加强了护患之间的沟通，增强了护士主动学习和服务的意识。     

精神分裂症患者家属的精神卫生知识了解和需求的调查#

目的:调查患者家属对精神卫生知识的了解和需求.方法:对在本中心精神病科门诊治疗的精神分裂症患者家属,采用问卷式调查其了解及掌握精神知识的程度、所需精神卫生知识和健康教育方式需求.结果:家属对精神知识有了一定的了解,但在引起精神病主要因素(51.2%)、如何预防复发(65.2%)、如何进行康复指导(75.2%)等方面仍然不足,对如何预防复发(62.0%)、常见药物不良反应及简易处理(62.4%)、家庭可行的护理方法(70.4%)、康复指导(70.2%)、相关政策(68.6%)、社会支持(57.5%)的知识需求相对较强些;希望精神专科医生到社区进行现场教育(68.6%),需要宣传手册、媒体(68.2%)等的广大宣传.结论:在了解患者家属精神卫生知识方面的需求后,应该充分考虑患者家属所需知识的内容,传播知识的方式,同时进行康复指导,使家属和患者更好地应对疾病.     

龋病患儿家属健康教育需求的调查与分析

目的:根据龋病患儿家属的健康需求,探讨龋病的最佳健康教育模式。方法:采用问卷与面谈的方法,调查60例龋病患儿家属对健康知识的需求。结果:被调查对象缺乏龋病的相关知识及口腔保健知识,对龋病防治及口腔健康教育内容需求相对较多,多选择与医护人员面对面直接交谈的教育方法。结论:医护人员应重视龋病及口腔保健知识的健康教育。根据患者家属的健康需求,有针对性地采取最佳教育模式进行健康教育。     

中风患者家属健康教育需求的调查分析

目的 通过对中风患者家属对疾病认知健康教育需求的分析调查,旨在提高中风患者的医疗护理质量.方法 采用调查问卷方法,结果进行统计学分析(百分率).结论 注重中风患者家属健康教育,可提高中风患者的生存质量,教育内容应具有针对性,教育形式应因人而定.     

健康教育在脑卒中患者整体护理中的效果评价

目的 探讨健康教育在脑卒中患者整体护理中的效果评价.方法 随机选择2004年6月-2009年12月脑卒中住院病人320例,对患者及家属进行系统性健康教育,分析效果及评价结局.结果 病人及家属对实施健康教育满意度100%,知晓率95%.住院期间及治愈出院病人复发率低,早期功能锻炼可预防肢体畸形,促进功能恢复,降低致残率.结论 对脑卒中患者及家属进行系统性的健康教育,能提高患者对诊疗的依从性和能动性,达到减少疾病复发,降低致残率,提高生活质量.     

首次住院与复发住院精神病患者家属对医患沟通需求比较

目的:探讨首次住院与复发住院精神病患者家属对知情同意的需求与对策,改善患者的家庭支持系统.方法:采用自编问卷对首次住院与复发住院精神病患者家属126例进行调查.结果:首次住院精神病患者家属希望了解精神病知识占98.2%,希望尽快控制病情占95.1%,关注药物副作用占83.5%,关注疾病预后占83.3%.复发住院的精神病患者家属,希望了解疾病复发先兆占97.6%,希望医务人员指导占92.2%,关注坚持用药的必要性及注意事项占90.2%.结论:首次住院与复发住院的精神病患者家属关注的问题不同,针对这种差异,做好医患沟通及健康教育,满足患者家属的需求,为精神病患者康复提供良好的家庭支持.     

神经内科患者家属脑卒中预防知识知晓状况分析

目的：调查神经内科住院患者家属对脑卒中一级预防知识的知晓状况,为制定健康教育计划提供依据。方法：运用自行设计的脑卒中一级预防知识问卷对入院48h内的患者家属进行调查。结果：患者家属中不知道脑卒中、脑血管疾病或中风占17.9%;脑卒中一级预防知识的平均知晓率为33.93%,问卷中3个维度脑卒中首发临床症状、主要危险因素和主要危害的平均知晓率分别为31.70%、26.79%和33.33%;不同年龄组、不同居住地脑卒中一级预防知识知晓率差异有统计学意义。结论：患者家属对脑卒中疾病及一级预防知识知晓率低,了解表浅,对脑卒中的危害性认识不够,对自身存在的脑卒中危险因素感知不足。     

对AIDS患者护理及家属的健康教育体会

目的回顾对AIDS患者住院期间的护理及对家属的健康教育。方法根据不同人群、不同文化背景、不同的社会境况及不同个性素质、接受程度,因人而异进行健康教育,告知疾病的传播途径、预防知识教育和护理,使家属掌握AIDS预防措施。结果家属获得健康教育、护理、疾病相关知识,安全防护知识水平有了提高。结论AIDS患者得到了更好的家庭关爱和护理。     

肺结核患者家属健康知识需求调查与分析

目的探讨肺结核患者家属健康知识的需求，改善患者的家庭支持系统，以提高肺结核患者治愈率、减少传染和降低发病。方法对确诊为肺结核的220例患者的家属进行包括对疾病知识的了解，预防措施和消毒隔离等健康知识需求的调查，并对调查结果进行整理与分析。结果在这些患者的家属中，93.18％关注有关肺结核的疾病知识，预防措施和消毒隔离知识，86．82％希望知道药物的疗效及副作用，84．09％希望了解吸烟酗酒与结核痛的关系，67．27％渴望懂得如何与患者沟通。65．9l％急于了解疾病预后和能否早日回归社会，而关注坚持全程治疗的重要性和饮食睡眠与结核痛的关系则较少，分另1占45．91％和41．82％。结论应重视肺结核患者家属健康知识需求，有针对性地进行健康教育，为患者家属提供和完善一个全面的、动态的和良好的心理社会支持系统。