不同亚型注意缺陷多动障碍儿童个性特征分析

目的 探讨不同亚型注意缺陷多动障碍(ADHD)儿童的个性特征及影响因素.方法 根据美国<精神疾病诊断与统计手册>第4版(DSM-Ⅳ)诊断标准将190例7～12岁ADHD患儿分为3个亚型,采用艾森克个性问卷(EPQ)对不同亚型ADHD患儿进行个性特征分析.结果 ADHD患儿男女之比为1:0.397,性别差异有统计学意义(P<0.01);同亚型ADHD患儿EPQ各维度量表T分比较,情绪稳定性量表T分在3个亚型间差异有统计学意义(P<0.05);合型(CT型)患儿情绪不稳定、缺乏掩饰性的构成人数(46%,42%)大于注意缺陷为主型(PI型)(33%,24%),差异有统计学意义(P<0.01或<0.05).结论 CT型患儿情绪不稳定、缺乏掩饰性的个性特征明显,提示应根据不同亚型患儿个性特征制定更有针对性的心理治疗方案.     

多动倾向儿童个性特征的对比分析

目的了解多动倾向儿童的个性特征,为注意缺陷多动障碍的病因探索及早期干预提供科学依据。方法采用艾森克个性问卷,对69例多动倾向儿童和69例正常儿童进行个性特征的对照研究。结果多动倾向组儿童精神质P维度得分高于对照组(P<0.01);掩饰性L维度得分低于对照组(P<0.05);N维度个性构成分析显示,情绪稳定性个性构成低于对照组(P<0.05)。结论多动倾向儿童具有情绪不稳定、紧张焦虑、易激惹、幼稚、缺乏掩饰性的个性特征。     

初中生情绪对自尊与攻击性的中介作用

目的 探讨自尊、情绪和攻击性在初中生性别和是否为独生子女变量的主效应,自尊、情绪及攻击性三者的关系以及情绪在自尊与攻击性关系中的中介作用.方法 以360名初中生为被试,采用量表法收集数据.结果 自尊在性别和是否为独生子女变量的主效应显著(P<0.05),且女生大于男生,独生子女大于非独生子女;正性情绪、负性情绪和攻击性...     

非独生子女大学生心理健康状况的调查研究

[目的]了解非独生子女大学生心理健康状况和发展的特点,为开展心理健康辅导提供理论依据.[方法]采用SCL-90症状自评量表对2届大学新生进行团体测验.[结果]非独生子女大学生中阳性检出率显著高于独生子女(P<0.05);从平均因子分看,非独生子女大学生存在的心理问题比独生子女多,差异有统计学意义(P＜0.05);与全国成人常模相比,非独生子女大学生多项因子分高于全国成人常模(P<0.05);与全国青年常模相比,非独生子女大学生虽然有几项因子分低于全国青年常模,但在强迫、精神病性上高于全国青年常模(P<0.05).[结论]非独生子女大学生心理问题存在的比例高于独生子女大学生,有必要对其采取有效的心理干预措施.     

兰州市婴幼儿不良喂养方式的调查

目的 了解婴幼儿不良喂养方式的现状,为儿童口腔不良习惯的预防提供依据.方法 对研究期间兰州市妇幼保健机构定期体检的0～3岁344名幼儿喂养方式进行问卷调查,采用SPSS 13.0软件统计,运用χ2检验和分析.结果 兰州市婴幼儿不良喂养方式比较普遍(占51.7%),调查显示不良喂养方式男孩高于女孩(χ2=4.051,P<0.05),独生子女高于非独生子女(χ2=7.504,P<0.005).城市高于农村但差异无统计学意义(χ2=1.864,P>0.05).结论 积极宣传和普及母乳喂养与保健知识,大力推行科学、正确的喂养方式和习惯,以促进儿童的健康发育,保障儿童的身心健康和发展.     

广州某高校独生子女学生生死观及其影响因素分析

目的 探讨广州市某高校独生子女大学生的生死观及其影响因素,为促进独生子女大学生身心健康发展提供依据.方法 多阶段分层随机抽取广州市某高校52名独生子女和228名非独生子女大学生,采用自拟调查问卷调查其生死观情况,通过拟合3个Logistic回归模型,分析筛选出生死观的主要影响因素.结果 独生子女自杀行为发生率(8.2％)高于非独生子女(0.9％),差异有统计学意义,且独生子女生死观10个维度的得分均比非独生子女低.独生子女生死观较非独生子女消极(OR =2.455),在调整人际关系、自信心、情绪、交友恋爱、挫折解决能力和个人信仰等因素影响后,独生子女生死观依然较消极( OR=1.425),但差异无统计学意义.结论 是否独生子女并非影响生死观的独立危险因素.高校应与家庭相结合,共同帮助独生子女大学生树立正确的生死观.     

某校高三年级学生考试焦虑与个性特征的关系

目的探讨高三年级学生考试焦虑与个性特征的关系,为预防高三学生考试焦虑提供依据。方法应用考试焦虑量表(TAS)和艾森克个性问卷(EPQ)对中原油田某中学864名高三学生进行调查,分析考试焦虑与个性特征的关系。结果考试焦虑的检出虑为70.3%。内向、情绪不稳定和精神质倾向明显的学生考试焦虑率显著高于外向、情绪稳定和精神质倾向不明显者(P<0.01);有无考试焦虑在精神质、内外向、情绪稳定性上差异有统计学意义(P<0.01),且TAS总分与精神质、情绪稳定性呈显著正相关,与内外向呈显著负相关(P<0.01)。结论高三学生的考试焦虑与个性特征密切有关,内向、情绪不稳定、精神质倾向明显的学生考试焦虑检出高。     

某高中学生学业情绪特点及其与自我概念的关系

目的：正确评价高中生自我概念对学业情绪的影响程度,为改善高中生学业情绪提供更有利的依据。方法运用自编人口学问卷、青少年学业情绪问卷和田纳西自我概念量表,对整群抽取的某县级高中450名学生进行问卷调查;并对调查结果进行 t 检验、方差分析、相关回归等统计学分析。结果总体来讲,女孩比男孩体验到更多的消极学业情绪(P <0.05);独生子女的积极高唤醒情绪显著高于非独生子女(P <0.05);高一学生体验到的消极高唤醒情绪显著高于高二、高三学生(P <0.05);社会自我、心理自我能够显著地正向预测积极唤醒情绪、负向预测消极唤醒情绪;自我批评能够显著正向预测积极高唤醒、消极高唤醒,负向预测积极低唤醒、消极低唤醒(P <0.05)。结论高中生的自我概念对其学业情绪有一定的预测作用,提高学生的自我概念水平有利于改善学生的学业情绪。     

551名新兵心理健康状况与人格特征分析

目的 了解新兵心理健康与人格状况.方法 应用症状自评量表(SCL-90)和艾森克个性问卷(EPQ)对某部2006年度新兵进行测试.用SPsSl0.O进行统计处理.结果 (1)551名新兵SCL-90中的躯体化、强迫症状、人际关系敏感、抑郁、焦虑、偏执高于军人常模,有统计学的显著差异(P<0.05).(2)内外向(E)、神经质(N)高于中国陆军常模,有统计学的显著差异(P<0.01).(3)经多元逐步回归分析,影响新兵SCL-90总均分的因素是神经质、人际关系、训练压力、掩饰性4个因素.结论 情绪不稳定及掩饰倾向严重的个性特征、人际关系和训练压力是影响新兵心理健康的主要因素.     

227名驾驶兵心理健康状况调查

目的 :探讨驾驶兵个性特点、心理健康状况因素 ,进一步做好心理卫生保障。方法 :采用艾森克个性问卷 (EPQ)、症状自评量表 (SCL - 90 ) ,对同一驻地的驾驶兵与非驾驶兵进行评定。结果 :驾驶兵的情绪稳定性维度 (10 .17± 4 .74 )优于非驾驶兵 (12 .67± 4 .97) ,两者相差非常显著 (P <0 .0 1) ;而其它几项 ,如神经质、内外向性和掩饰性维度 ,两者相差不显著 (P >0 .0 5 )。驾驶兵的强迫因子分 (1.89± 0 .5 9)高于非驾驶兵 (1.72± 0 .4 8) ,两者相差非常显著 (P <0 .0 1) ,驾驶兵的人际关系 (1.82± 0 .72 )、敌对 (1.74± 0 .5 8)和恐怖因子分 (1.4 4± 0 .5 2 )低于非驾驶兵的人际关系 (1.97± 0 .74 )、敌对 (1.82± 0 .60 )和恐怖因子分 (1.5 5± 0 .63) ,两者之间相差显著 (P <0 .0 5 )。结论 :驾驶兵由于职业的特殊性 ,其个性、心理健康状况不同于非驾驶兵 ,培养稳定的情绪、良好的人际氛围有利于驾驶兵职业心理素质的养成     

大学生网络成瘾倾向的认知行为治疗的病例对照研究

目的 了解大学生的网络成瘾倾向、孤独感的现状,探索网络成瘾倾向的干预方法及效果.方法 采用网络成瘾量表和情绪-社交孤独问卷(ESLI)对804名大学生进行问卷调查,将确定的98例具有网络成瘾倾向的对象随机分为研究组和对照组并采用认知行为治疗的方法干预研究组.结果 网络成瘾倾向者ESLI量表情绪孤立、情绪孤独、社交孤立、社交孤独得分均高于非倾向者[(15.551 0±5.824 1)vs(11.540 8±3.355 8),(12.938 8±4.285 7)vs(9.826 5±3.629 9),(14.091 8±5.087 1)vs(10.346 9±4.147 0),(11.979 6±4.679 4)vs(8.265 3±2.909 5),均有P<0.05];干预后研究组网络成瘾量表得分和ESLI量表得分均低于干预前[(33.183 7±3.199 4)vs(45.000 0±7.365 5),(34.489 8±4.528 3)vs(49.877 6±16.019 0),均有P<0.05].结论 大学生网络成瘾倾向者比非倾向者更易形成孤独感,本研究采用的干预方法对缓解网络成瘾倾向具有一定的效果.     

患儿住院期间家长焦虑情绪及其影响因素分析

目的 :研究住院期间患儿家长的焦虑情绪 ,分析焦虑的影响因子。方法 :以一般背景问卷、焦虑量表、社会支持量表和家庭环境评定量表对陪护患儿住院的家长进行评定。结果 :患儿家长焦虑分高于常模 (P<0 .0 1 ) ,患儿病情严重、低收入家庭、在大家庭生活的家长 ,焦虑情绪显著 (P<0 .0 5～ 0 .0 1 ) ,影响焦虑情绪的主要因素依次为客观支持、家庭经济状况和亲密度。结论 :家长的焦虑情绪不仅仅受患儿的病情影响 ,社会、经济、家庭因素的作用更为突出。     

山区职业中专女生青春期个性特征调查

目的 :了解山区职业中等专业学校女生的个性特征 ,为女生心理卫生保健和咨询工作提供参考依据。方法 :采用艾森克个性问卷 (EPQ成年 ) ,对我县 16～ 19岁职业学校在校 36 6名女生的个性特征进行调查。结果 :职业学校女生个性分布趋势 ,E量表分明显高于全国常模 ,N量表分低于全国常模 ;个性特征和情绪状况均以中间型为主 ,其次是外向型和稳定型 ;城镇女生受家庭、社会的影响较乡村女生突出。结论 :山区职教女生的个性特征是健康向上的     

北京高校大学生中独生子女与非独生子女生育意愿的差别研究

目的研究全面二胎政策放开后北京高校大学生生育意愿与其是否为独生子女的关系。方法通过问卷调查了解北京部分高校大学生生育意愿,对独生子女和非独生子女的生育意愿进行比较,探讨影响生育意愿的因素。结果单因素分析显示,非独生子女中理想孩子数量为2个的比例更高,在一孩生育时独生子女表现出更明显的性别倾向;多因素分析显示独生子女在一孩生育时更有性别倾向(OR=1.92,95%CI:1.25～2.97),研究生及以上(OR=1.94,95%CI:1.05～3.58)、家庭情况较差(OR=1.67,95%CI:1.10～2.54)的大学生更倾向于要男孩。结论独生子女和非独生子女在理想生育数量、性别偏好等方面存在差异。     

大学生手机短信使用与个性特征的相关研究

目的探讨大学生手机短信使用中存在的个性特征的差异,并考察大学生使用短信现状与个性特征的内在联系,以及短信使用情况对个性特征可能存在的潜在影响。方法采用自编的大学生手机短信使用情况调查问卷和艾森克个性问卷(EPQ)对江苏省14所高校拥有手机的514名大学生进行随机抽样调查。结果不同性别、职务、月生活费、拥有手机年数、使用手机卡品牌、主要发短信对象在发送短信条数上的差异有统计学意义(P<0.01);短信编写速度和陌生交流与内倾负相关(r分别为-0.128,-0.087),月发送短信条数、不良短信、心烦意乱和产生幻觉与外倾呈正相关(r分别为0.267,0.103,0.096,0.094),差异均有统计学意义(P<0.05或P<0.01);月发送短信条数在内外倾上的差异有统计学意义(χ2=3.966,P<0.01)。手机依赖程度的6个变量与情绪稳定呈正相关,对手机依赖程度的6个变量在情绪稳定性的差异均有统计学意义(P<0.01)。结论大学生手机短信依赖程度与个性特征及情绪稳定性均存在密切关系。     

2型糖尿病一级亲属非糖尿病患者胰岛素抵抗与胰岛β-细胞功能状态的研究

目的　研究 2型糖尿病 (DM)一级亲属非糖尿病患者胰岛素抵抗与胰岛β-细胞功能 ,探讨其在糖尿病发生发展中的作用。方法　选取 2型 DM一级亲属非糖尿病患者 6 0例为实验组 ,6 0例无糖尿病家族史的正常人为对照组 ,计算并比较两组的稳态模型胰岛素抵抗指数 (HOMAIR)、β-细胞功能指数 (HOMAβ)及胰岛素敏感性指数 (ISI)。结果　在年龄、体质指数 (BMI)及性别构成比可比的情况下 ,实验组 HOMAIR(0 .80 2 7± 0 .4 6 74 )、HOMAβ(5 .12 39± 1.0 86 3)显著高于对照组 (分别为 0 .6 0 11± 0 .5 4 6 2 ,4 .735 6± 0 .5 6 77) (P<0 .0 5 ) ,而 ISI(- 3.92 31± 0 .5 0 11)显著低于对照组(- 3.6 5 4 4± 0 .4 0 981) (P<0 .0 1)。结论　 2型 DM非 DM一级亲属具有高β-细胞分泌功能 ,低胰岛素敏感性 ,提示非DM一级亲属存在胰岛素抵抗。     

包头市钢三小学儿童的生长发育状况

为评价小学生的生长发育状况以及贫血对儿童体格发育的影响 ,2 0 0 1年春季对包头市钢三小学一至五年级学生进行常规体格测量 (男生 5 80名 ,女生 5 6 1名 )和测定血红蛋白含量 (男生 5 79名 ,女生 5 6 0名 )。结果表明 ,儿童的身高、体重和体质指数的平均值均超过了 1992年全国营养调查的城市平均水平和1995年中国学生体质与健康调研报告的结果 ;儿童的贫血患病率平均为 2 6 2 % ,其中女孩显著高于男孩 (分别为 30 9%和 2 1 8% ) ,男孩中以一、二年级的贫血患病率最高 (分别为 2 9 3%和 2 8 9% ) ,而女孩一至三年级的贫血患病率均在 30 %以上 ,以二年级为最高 (43 2 % ) ;男女孩合并统计 ,贫血儿童的身高、体重和体质指数均非常显著低于非贫血的对照儿童 (P <0 0 0 1) ;合并统计的结果显示贫血男孩的身高、体重和体质指数均非常显著低于非贫血的男孩 (P <0 0 0 1) ;贫血女孩的身高显著低于非贫血的女孩 (P <0 0 5 )。本研究结果提示贫血对儿童的生长发育可能产生不良影响     

应付策略与职业紧张关系的探讨

目的探讨应付策略与职业紧张的关系。方法采用横断面研究方法对515名油田工人进行调查,用职业紧张测量工具测试油田工人的应付策略、职业紧张因素、个性特征及职业紧张反应。结果36.9%油田工人采取了充分的应付策略。应付策略评分与文化程度、人际关系、对人的责任、对事的责任、提升机会、参与机会、任务一致性、工作自主性、工作挑战性、工作满意感、心理卫生、情绪平衡、正性情绪、A型行为及自尊感评分呈正相关,与组内冲突、负性情绪、抑郁症状、每日紧张感、工作心理控制源及社会支持评分呈负相关。应付策略充分者的工作人际关系、对人的责任、参与机会、工作自主性、工作挑战性、工作满意感、情绪平衡、正性情绪和忍耐性评分明显高于应付策略的中等或不足水平者(P<0.05或P<0.01),而每日紧张感、外控性和社会支持评分则明显低于应付策略的中等水平、不足水平者(P<0.05或P<0.01)。逐步回归分析结果表明,应付策略与正性情绪关系密切。结论应付策略对职业紧张有较大的影响;有效的应付策略有助于缓解精神紧张状态,提高社会适应能力。然而,油田工人总体的有效应付策略尚不够充分,可能与个性特征等有关。     

1981～2000年前置胎盘发生率变化

目的　探讨前置胎盘发生率的变化 ,分析其发生原因并寻求防治对策。　方法　以回顾性分析方法对 2 0年间分娩的 6 0 1例前置胎盘病例进行分析。　结果　前置胎盘发生率为 11.6‰(6 0 1/ 5 15 95 )。中央性前置胎盘孕次、产次、人流清宫次数高于部分性和边缘性 ,差异有显著性 (P<0 .0 1,P<0 .0 5 ) ;前置胎盘组孕次、产次、人流清宫次和人流清宫史多于正常位置组 ,差异有显著性 (P<0 .0 1)。中央性前置胎盘发生的构成比近 15年明显上升 (P<0 .0 0 1)。　结论　人流和清宫次数的增加可能是当前前置胎盘发生率上升的主要原因。     

湖南理工学院大学新生SCL-90测查与分析

目的探讨和分析地方理工院校大学新生心理健康状况,以便有效地进行心理健康教育和临床心理辅导。方法采用症状自评量表(SCL-90)对湖南理工学院2005级大学新生进行抽样测查,有效样本1362份。结果该理工院校2005级新生SCL-90总均分以及强迫、焦虑、恐怖、偏执和精神病5因子各自均分都显著高于全国常模(P<0.001);男生SCL-90总均分以及强迫、人际敏感、敌对、偏执和精神病5因子各自均分都显著低于女生(P<0.05或P<0.001);独生子女SCL-90总均分以及强迫、人际敏感、忧郁和精神病4因子各自均分都显著低于非独生子女(P<0.01或P<0.001);农村生源的学生强迫、人际敏感、忧郁和精神病4因子各自均分显著高于城镇生源的学生(P<0.05,P<0.01或P<0.001);该校文科类学生SCL-90总均分以及躯体化、强迫、人际敏感、忧郁、焦虑、恐怖和精神病7因子各自均分都显著高于理工类学生(P<0.01或P<0.001)。结论该理工院校大学新生心理健康状况须引起高度重视,女生、非独生子女、文科类学生心理健康水平较低。