关于我国实施临床药师培养的思考

本文通过分析国内外临床药学工作的现状，指出临床药师人才的培养是社会发展的需要；通过分析我国药学教育的现状，阐述我国临床药师的培养方法，以逐步探索一条培养中国临床药师的途径，建立一支临床药师队伍。     

临床药师培训试点2006年1月开始

卫生部近日决定自2006年1月起开展临床药师培训试点工作,试点期为3年。试点将建立临床药师培训基地30-50个;培养具有独立工作能力的临床药师300-500人;并拟订卫生部临床药师培训工作指导意见。据介绍,通过试点建立一批临床药师培训基地,建立临床药师培养的师资队伍和管理队伍;探索适合我国国情的临床药师培训模式,切实加强临床药师实际工作能力培养;总结交流培训经验,逐步扩大试点推动临床药学人才培养工作的健康发展,促进临床药学制度的建立与完善。临床药师培训基地将设置在目前已经开展临床药学工作并取得较好效果,具有较好的工作基础和…     

临床中药师提供优质临床药学服务工作的探讨

目的 探讨临床中药师提供优质临床药学服务的有效途径和方法.方法 2010年以来,我院依据医疗机构在药学方面的相关管理规定,以合理用药为核心,开展中药师临床药学服务,主要采取明确中药师临床药学服务策略和构建中药师长效培养机制策略等措施.结果 通过对中药师的临床药学服务进行实践探讨,医院建立了中药师全程化药学服务与中药临床药学监护体系,切实提高了医院的合理用药水平.2011年以来,本院患者及其家属与临床医技人员接受中药师临床药学服务率呈逐年递增趋势,各年间比较差异均有统计学意义（P＜0.005）.结论 本院中药师的临床药学服务实践,可为临床中药师临床药学服务的发展创新提供一定参考.     

临床药师——特邀策划顾问

多年来,我国的药学教育一直以培养从事药物研发的科研人员和药物生产的工程师为主,医院的药师主要从事药品处方调配、制剂的制备、血药浓度监测和不良反应收集等工作。随着临床药学的发展和临床药师制的推行,这种传统的临床药学人员的培养模式远远适应不了医学和临床药学发展的迫切需要。因此,让药师走向临床,培养临床药师,成为社会和医务界广为关注的问题。     

新形势下医院药学发展和临床药师培养模式探讨

本文主要探讨新形势下医院药学发展和临床药师的培训问题,建立适宜临床药师培训体系是保障医院药学发展的基础。通过阐述国家深化医疗体制改革对医院药学发展的影响和医院药师的要求,结合美国药师培训体系,探讨我国临床药师培训模式。目前我国医院药学服务正在向临床药学服务方向转型,现有临床药师培训模式有待改进和完善。新形势下,必须尽快完善和落实临床药师培训计划,有针对性地为不同药师群体提供培训教学,为提供高质量的医院药学服务奠定基础,为促进医院药学发展储备力量。     

临床药师在职培训探索

临床药师是医院药师的重要组成部分,是为患者提供药学监护的药学专家.目前,国内外对临床药师专门人才的需求均较大.虽然我国政府及有关部门对临床药学工作日益重视,但我国临床药师人才仍处于紧缺状态。专门人才的培养依赖于多条途径,包括院校大规模培养和现有医院药师的在职培训,联系二者的还有毕业后或上岗前的规范化教育。     

我院(中心)药学工作的现状与未来发展思考

目的:探讨我院(中心)临床药师开展工作的方法.方法:对临床药师培养、参与临床工作方法、工作环境及运用信息技术开展临床药学工作举措进行分析.结果与结论:临床药师可通过参加查房、参与临床会诊、进行处方分析等参与临床药学工作;临床药学工作中医院的重视程度、制度的缺失等;以促进临床药师的进修培训、规范化管理,从而促进临床药学健康发展.     

加强临床药师批判性思维研究的意义

随着近几年医疗改革的深入和国外先进医疗观念的引入，使以药物供应为特点的医院传统药学工作模式面临生存危机，以合理用药、为患者提供直接和负责的药物治疗的临床药学工作内容与药学监护工作模式，正成为未来医院药学工作的主要发展方向。目前临床药师人才的缺乏，严重制约了临床药学和药学监护工作的开展，临床药师的培养成为临床药学发展的关键。在临床实践中着力开展临床药师的批判性思维的培养是促进我国药学事业发展的重要举措之一。     

临床药学教育与实践

中国已经建立了临床药师制，临床药学专业开始了发展。比较了中国与美国在临床药学教育与临床药师培养方面的差距，明确提出临床药学专业要将工作重点转移到为病人服务的模式上来；在树立临床合理用药的理念上，要重视医学与药学的相结合教育，重视临床实习，将学生培养为服务型或研究型的专科临床药师。     

临床药师专科化的现状和探索

随着我国医疗卫生体制改革的不断深入,医疗卫生事业的不断发展,人们对自身保健意识不断增强,传统的医院药学工作模式已经难以适应新形势的发展需求.这就要求医院药学部门的工作逐步从传统的以保障供应为中心向以病人为中心转变;药师的工作职责从以药品调配、药物制剂工作为主体向以临床药学工作为主体转变:建立"临床药师制",开展以患者为中心的临床药学工作.临床药学已成为21世纪我国医药学发展的主要方向.     

我国临床药学的发展现状、存在问题及改革对策

本文对我国临床药学的发展现状做了基本的阐述,对我国临床药学发展中存在的问题进行了分析总结,并建议通过：①改革教育模式,培养优秀的临床药学专业人才;②建立完善的临床药学法规和临床药师制度;③转变领导观念,加强临床药学工作人员的系统培训;④加大临床药学工作的宣传力度,改变广大患者的传统观念等。希望通过四条途径来解决临床药学发展中面临的问题,以促进临床药学工作的健康、持续发展。     

浅议临床药学在我国医院发展的思考

关于如何安全用药问题越来越被人们所关注，临床药学也因此成为医院药学的新热点。由于受到多种因素的限制，临床药学在我国医院发展还面临着一些问题，如临床药师资源的严重匮乏；社会对临床药师工作的认可；临床药师与医患的沟通渠道：临床药学服务等现阶段要解决这些问题，除了加强药师职业道德及专业技术能力的培养、拓展医师与患者的沟通渠道、国家政策的支持外，在区域范围内实行信息资源、人力资源和设备资源的共享，加强临床药学上门服务是一条比较适合我国现阶段国情特点的临床药学发展之路。     

临床药师型人才培养体系探讨

分析了临床药师型人才培养体系的现状,提出了应积极探索有中国特色的临床药学专业学位教育,优化临床药师培养的课程结构,加强临床药师在职培养体系建设,建立健全各项法规,制定临床药师工作规范和流程,加快我国临床药师型人才的培养步伐。以此服务于医院药学工作模式向临床药学的转变,为提高全民合理用药水平做出新的贡献。     

我院开展临床药师工作的体会

临床药师是开展临床药学的主体，临床药师培养是现代医院药学发展的关键环节。2002年卫生部和国家中医药管理局颁布的《医疗机构药师管理暂行规定》指出：“药学部门要建立以患者为中心的药学模式，以合理用药为核心，参与临床疾病的诊断、治疗，提供药学技术服务，提高医疗质量。”根据规定精神，我院于2005年开展了临床药学工作。现将工作实践中的体会加以分析讨论。     

基于中美临床实践对药学人才培养新模式的探索与实践

我国医药行业迅速发展,整个医疗体系对药学人才的需求也在不断增加,但随着药学人才的不断输入,药师在临床实践中暴露出来的问题也越发明显。我国是个人口大国,现阶段的药师需具备临床用药的知识与技能,并且能够与患者和其他医护人员进行有效的交流与沟通。本文通过比较美国与我国的临床药学发展现状,结合临床实践问题,明确我国目前的临床药学发展阶段以及社会对药师的需求,借鉴美国先进药学教育,培养符合我国国情的药学专业人才。     

结合发热病人浅议药师的临床思维培养

随着我国临床药学的发展，越来越多临床药师参与到临床实践中。临床药师改变以前的思维模式，培养新的临床思维变得极其重要。     

我国临床药学的发展与现状

临床药学高等教育及临床药师的培训和立法是发展我国临床药学的工作重心,但其中又面临着诸多问题。临床药师经验不足,临床药学教育实践安排混乱及药师立法的缺失等现状严重影响了我国临床药学的发展,形成了我国临床药学发展的瓶颈。正确引导我国临床药学的发展方向,对促进临床合理用药具有重要的意义。     

中美临床药学教育的比较分析及思考

临床药学是医院药学的重要部分,开展临床药学教育对于培养临床药学人才至关重要。近年来我国临床药学教育发展可观,但临床药师队伍的专业素质仍有一定不足,学科教育与临床实践之间的转化尚存在欠缺。本文拟通过对美国与中国临床药学教育的起源发展、学制学位、课程设置、教学方式等进行分析,立足我国教育实情,探讨适用于我国的临床药学教育方式及方法,为我国临床药学专业人才培养的优化,为加快我国临床药学的合理、健康发展提供思路及参考。     

顺应时代要求发展临床药学教育

随着我国经济的快速发展和医疗体制改革的不断深入,以服务病人为中心的药学监护工作模式和以合理用药为核心的临床药学工作,已成为新时期医院药学工作的主要内容.但由于我国临床药学教育的滞后,合格的临床药师目前较为缺乏,这也成为制约医院药学工作模式转变的瓶颈.所以,应以培养顺应时代要求的临床应用型药学人才为主要目标,加快发展临床药学教育,促进药学学科发展.     

临床药师视域下临床药学专业课程体系研究

目的 基于临床药师实际工作需求,优化临床药学专业课程体系.方法 通过调查问卷,了解临床药师的实际工作需求,调查临床药师对临床药学专业课程体系的评价和建议,并对结果进行统计分析.结果 87.63％临床药师认为临床药学专业培养模式理论与实践相脱节,98％以上的临床药师建议增设临床药学特色课程及增加临床实践指导类课程的比重,69.07％临床药师建议适当弱化化学相关基础知识及药物研发相关内容,63.92％临床药师认为鉴别与诊断部分是临床药师工作不可缺少的一部分.结论 临床药学培养模式应立足临床药师岗位职能需求,打破医药课程界限,整合教学内容,优化课程结构,构建系统的、完整的课题体系.