汶川地震救援后医务人员心理健康状况调查

目的了解汶川地震救援后医务人员的心理健康状况。方法采用抑郁自评量表（SDS）和焦虑自评量表（SAS）对四川省人民医院10个临床科室的医务人员进行问卷调查。结果142名医务人员的SDS标准分平均为（52.35±14.77）,SAS粗分平均为（39.94±14.75）,均显著高于全国常模（P〈0.01）。其中45.8%和43.8%分别存在抑郁情绪和焦虑情绪。SAS标准分男性较女性高;30-45岁人群较18-29岁人群SDS标准分和SAS标准分增高;医生较护士SDS标准分和SAS标准分增高,差异均有统计学意义（P〈0.05或0.01）。结论在汶川大地震救援后医务人员存在较突出的心理健康问题,应该给予足够的重视。     

汶川地震后重灾区高三学生心理健康状况的调查

目的：探讨在汶川大地震之后的重灾区高三学生的心理健康状况及地震对他们高考的心态的影响。方法：对四川省某市县的高三学生486人施测了症状自评量表和对焦虑问题的开放式问卷。结果：①地震后,在SCL-90总分检出率为24．36％,最高的强迫因子检出率高达50％。②不同性别的学生在人际关系敏感、抑郁、焦虑、恐怖、偏执、精神病性这6方面存在显著性差异。③不同性质的高中学生在SCL-90的各个方面均有显著差异。④地震后高三学生的焦虑的主要问题还是高考,地震的恐惧紧排其后。     

5·12汶川地震伤病员的院前急救

地震是我国常见的突发灾害事件,往往造成大量人员伤亡,对于地震伤病员的院前急救极其重要,关系到伤病员和救援人员自身的安危.5·12汶川地震导致的伤亡及损失为我国历史所罕见.此次地震发生后,我院于当晚及次日晚分别派出二批抗震救灾医疗队分别到达德阳市绵竹县和绵阳市开展医疗救治工作.我们作为第二批医疗队员参加了地震伤员的抢救工作,现报告如下.     

5·12汶川地震伤病员的院前急救

地震是我国常见的突发灾害事件,往往造成大量人员伤亡,对于地震伤病员的院前急救极其重要,关系到伤病员和救援人员自身的安危。5·12汶川地震导致的伤亡及损失为我国历史所罕见。此次地震发生后,我院于当晚及次日晚分别派出二批抗震救灾医疗队分别到达德阳市绵竹县和绵阳市开展医疗救治工作。我们作为第二批医疗队员参加了地震伤员的抢救工作,现报告如下。     

地震伤员心理健康现状调查及心理干预

目的 调查地震伤员的心理健康现况并采取相应的干预措施,达到早干预,早辅导、早恢复的目的.方法 采用精神症状自评量表(SCL-90),对890例地震伤员进行问卷调查.结果 地震伤员与国内常模比较SCL-90各因子分均高于全国常模,差异具有统计意义(P<0.05).其中强迫症状,人际关系敏感、抑郁、焦虑、恐怖等因子差异尤其显著(P<0.01).结论 地震伤员的心理状况欠佳,需针对他们不同的心理特点实施相应的心理干预措施.     

都江堰市地震灾区护士心理健康状况的调查

目的了解地震灾后护士的心理健康状况,为灾后心理干预提供依据。方法采用SCL-90项症状自评量表对都江堰地区4所医院的护士进行问卷调查。结果灾区护士SCL-90总均分和9个因子分与国内常模评分比较,除人际关系和偏执两项,其余都高于后者;在前10个心理健康问题中,抑郁和睡眠问题出现的频率高;不同职称的灾区护士各因子得分、总分、阳性项目数之间的差别不明显;无损失与有房屋受损或倒塌相比较,各因子分和总分差异无统计学意义;无损失与亲人受伤、亲人失踪或丧命比较,有房屋受损或倒塌与亲人受伤、亲人失踪或丧命比较,各因子分差异均有统计学意义;未婚者除抑郁与阳性项目数高于已婚者,其余差异不明显。结论灾区护士心理健康水平较常人低下,应采取积极措施及时进行心理应急干预,以维护灾区护士心理健康。     

地震伤员心理健康现状调查及心理干预

目的 调查地震伤员的心理健康现况并采取相应的干预措施,达到早干预,早辅导、早恢复的目的.方法 采用精神症状自评量表(SCL-90),对890例地震伤员进行问卷调查.结果 地震伤员与国内常模比较SCL-90各因子分均高于全国常模,差异具有统计意义(P<0.05).其中强迫症状,人际关系敏感、抑郁、焦虑、恐怖等因子差异尤其显著(P<0.01).结论 地震伤员的心理状况欠佳,需针对他们不同的心理特点实施相应的心理干预措施.     

1268例汶川地震住院伤病员疾病谱分析

目的 分析该院收治1 268例地震伤病员疾病的临床分布特点.为今后地震灾害的医学救援提供参考.方法 整理该院救治1 268例地震伤病员的临床资料,对伤病员一般情况及具体伤情进行分析.结果 1 268例患者中,男667例(52.6%),女601例(47.4%);60岁以上和20岁以下伤病员462例(36.4%);震后前3天入院803例(63.3%);外伤/伤口类患者1 229例(96.92%),涉及骨科治疗929例(73.27%);按ISS评分,外伤/伤口类患者中,重度以上损伤568例(46.22%),并发休克25例(2.03%),发生筋膜间隙综合征25例(2.03%),挤压综合征并急性肾功能衰竭8例(0.63%),气性坏疽1例(0.08%),死亡10例(0.81%).结论 此次地震伤病员的数量大,送达时间集中,损伤程度重,重伤及复合伤患者多,绝大部分患者涉及骨科处理.     

不同年级大学生心理健康状况调查分析

目的 探讨不同年级大学生心理健康状况及自尊水平,为高校心理健康教育提供参考依据.方法 采用问卷调查法,整群分层抽样选取贵州省师范大学在校大学生一年级至四年级总共400人,采用症状自评量表（SCL-90）、自尊自评量表（SES）、对不同年级大学生自尊及心理健康状况进行调查分析.结果 SCL-90各年级学生均高于全国常模.不同年级的比较而言,躯体化因子四年级均高于一、二、三年级,差异有统计学意义（P＜0.05）;在焦虑、敌对、恐惧和精神病性等因子四年级高于一年级、高于二年级,差异有统计学意义（P＜0.05）;偏执因子三年级高于一年级,差异有统计学意义（P＜0.05）.自尊水平一、四年级高于三年级,差异有统计学意义（P＜0.05）.结论 不同年级大学生的心理健康状况存在差异,四年级心理健康问题普遍高于其他年级,高校应当有针对性的进行心理健康教育.     

玉树地震基层干部的心理健康状况调查评估

目的:调查玉树地震后不同时期基层干部的心理状况,为如何有效持续开展震后心理援助工作提供一些理论依据。方法:2010年10月对经历过玉树地震后紧急救援期的基层干部97例进行心理状况的评估,2014年4月震后重建期过后再次进行心理状况的评估。评估方法采用二步梯度筛查的方法,SRQ、PTSD-7等自评量表筛查后,对SRQ-20≥10或PTSD-7≥4分者,采用MINI诊断量表复核。心理需求调查采用自行设计的基层干部得到心理援助情况调查表。结果:紧急救援期采用PTSD-7≥4或SRQ-20≥10筛查出的高危人群有47例(58.0%)。MINI诊断量表复核,达到疾病诊断标准人数有12例(14.8%)。震后重建期筛查出的高危人群有17例(26.2%),达到疾病诊断标准人数有2例(3.1%)。震后重建期的心理援助可及性(36.9%)高于紧急救援期(16.9%),对于心理援助的认识和理解也有提高。结论:玉树基层干部的心理健康状况值得关注。心理援助的可及性不高,如何利用当地的基层干部,由他们惠及到更广大的受灾群众,是下一步值得考虑和探索的方法之一。     

汶川地震后四个月平武县部分灾民的精神健康状况

目的 了解汶川地震灾后4个月时灾民的精神健康状况.方法 以四川省平武县地震重灾区灾民点的1 164名灾民为调查对象,采用心理健康自评问卷(SRQ)为本次调查的筛选工具,以DSM-Ⅳ轴Ⅰ障碍定式临床检查病人版(SCID-I/P)中有关抑郁和焦虑障碍的章节为本次调查的诊断工具,以SRQ总分≥7分为高危人群,＜7分为低危人群,对部分高、低危人群进行SCID-I/P检查;采用匹兹堡睡眠质量指数(PSQI)中国修订版对灾民的睡眠质量进行评定.结果 SRQ的平均分为(8.20±5.57)分,SRQ总分＜7分者517人(44.4%),SRQ总分≥7分者647人(55.6%),灾民存在明显的焦虑、抑郁及躯体症状,且女性明显多于男性.灾民的睡眠质量较低,有亲人死亡的灾民睡眠问题更加突出.震后4个月,与地震有关的焦虑抑郁障碍发生率为37.5%.结论 地震所致的创伤后应激障碍、抑郁焦虑障碍发生率高,应根据不同情况给予药物和心理干预.     

84例住院精神病患者实施不同健康教育模式的效果分析

目的:观察系统健康教育模式对住院精神病患者康复的影响。方法:将84例住院精神病患者分为对照组和研究组,研究组采用系统、连续及多样式相结合的健康教育模式,而对照组采用一般说教式健康教育。结果:研究组在服药依从性、血糖、血压合并症控制率、体重、日常生活自理能力、吸烟、对护士工作满意度等方面明显优于对照组(P<0.05)。结论:应用系统、连续及多样式相结合的健康教育模式是精神专科行之有效的康复方法。     

甲亢患者心理健康状况的调查分析

目的：调查甲状腺功能亢进症（甲亢）患者的心理健康状况。方法：采用症状自评量表（SCL-90），艾克森个性问卷（EPQ）及生活事件量表（LES），对50例甲亢患者进行测定并与50例正常组对照比较。结果：SCL-90除人际敏感、精神病性因子外，其它因子分显著高于对照组（P〈0．05）。EPQ神经质（N）分显著高于正常对照组（P〈0．01）。LES负性刺激量、总刺激量明显高于对照组（P〈0．05）。结论：甲亢患者具有神经质个性，经历的应激生活事件较多，心理健康状况较差。     

地震救援部队早期心理状况分析

目的调查地震救援某空降部队早期心理健康状况。方法采用症状自评量表（SCL-90）对336名参加抗震救灾的某空降部队官兵进行了测评和心理晤谈。结果①SCL-90结果显示震灾救援某空降部队躯体化因子分显著高于地方常模（P〈0．05）;强迫、人际关系、抑郁、焦虑等因子分非常显著低于地方常模（P〈0．001）;偏执因子分明显低于地方常模（P〈0．05）。②空降部队SCL-90各项目因子分均显著低于军队常模（P〈0．001）。③不同职别的SCL-90结果比较,显示出连排级干部组的强迫、人际关系、抑郁、敌对性和偏执各因子分均显著高于士兵组（P〈0．05）和士官组（P〈0．05）。④参加搬运尸体组的躯体化因子分显著高于未搬运尸体组（P〈0．001）,在强迫、焦虑、敌对性因子分均显著高于未搬运尸体组（P〈0．05）。⑤独生子女SCL-90躯体、抑郁和焦虑因子分高于非独生子女。结论抗震救灾早期救援官兵总体心理状态良好;连排级干部的心理压力与SCL-90各因子分呈同步增高;搬运尸体组和独生子女组官兵的应激反应水平较高。     

平衡模式心理干预在芦山地震伤员早期心理干预中的应用研究

目的 探讨平衡模式心理干预对灾害事件中受伤人员的早期心理干预效果。 方法 采用平衡模式心理干预对芦山地震受伤人员进行早期心理干预,干预前后分别运用一般健康问卷（GHQ-12）、汉密尔顿焦虑量表（HAMA）和汉密尔顿抑郁量表（HAMD）进行评估。 结果 平衡模式心理干预后伤员的GHQ量表由(3.488±2.900)分减至（1.610±0.840）分,差异有统计学意义（P＜0.001）;HAMA量表躯体焦虑因子分、精神焦虑因子分和总分均较干预前显著下降,差异均有统计学意义（P均＜0.001）,HAMD阻滞因子分、躯体化和睡眠障碍因子分及总分在干预后均较干预前下降（P均＜0.05）。 结论 平衡模式心理干预对灾害事件中的受伤人员的早期心理干预有积极的作用,值得推广。     

浅谈艾滋病患者的心理特征及心理关爱

目的通过对93例艾滋病患者不同的心理观察及护理,使病人及家属都能积极地配合治疗、护理。方法采用自行设计问卷随机调查心理问题,热情地接待每一位患者,与患者建立良好的护患关系,加强心理疏导,注重护患沟通,提倡人文关怀,把"以人为本"的服务理念贯穿于整个临床护理工作中,用爱心去关爱每一位患者。结果融洽护患关系,有效地提高护理质量,提高遵医行为,减轻心理负担,促进疾病的康复。结论临床护理人员应不断学习新的知识,及时了解患者的心理动态,加强对患者的沟通和心理关爱。     

腭裂术后患者心理健康状况的研究

目的：研究腭裂术后患者的心理健康状况，为腭裂序列治疗提供理论依据。方法：采用90项症状自评量表(SCL—90)及焦虑自计量表(SAS)对55例腭裂术后患者和42例对照者的心理及社会行为进行评估。结果：腭裂术后患者SCL—90总分、阳性项目因子分、人际敏感、抑郁、焦虑因子分显著高于对照组。结论：腭裂虽经手术修复，但患者因颅面畸形及语音障碍的存在，心理健康水平仍低于正常人群，应引起医生、家长及社会的重视，对腭裂术后患者进行心理治疗是腭裂序列治疗的重要组成部分。     

氯胺酮复合咪达唑仑静脉麻醉在各年龄段地震创伤手术中的应用

目的 观察氯胺酮复合咪达唑仑静脉麻醉在各年龄段地震创伤手术中的应用效果.方法 因地震创伤急需行清创术的伤员56例,按年龄段分为三组,通过静脉依次给予咪达唑仑0.05～0.1mg/kg、氯胺酮1～2mg/kg,术中据情况追加氯胺酮0.5～1mg/kg.观察记录各组伤员术中MAP、HR、R及SPO2的变化,记录诱导及苏醒时间以及术中和术后发生不良反应的情况.结果 各组伤员术中MAP、HR、R及SPO2维持较为平稳,诱导及苏醒均较为迅速,术中及术后不良反应发生较少.结论 氯胺酮复合咪达唑仑静脉麻醉可为地震创伤手术提供一种安全、有效及副作用少的麻醉方法 .     

脑卒中患者与其照顾者心理健康素养的相关性研究

背景　在应对疾病的过程中,脑卒中患者与其照顾者作为一个二元整体均面临着心理健康问题。心理健康素养水平的提高有助于心理健康,而目前缺乏脑卒中患者与其照顾者心理健康素养关系的现状及相关性调查。目的　探讨脑卒中患者与其照顾者心理健康素养的相关性,为制定相应的干预措施提供依据。方法　2020年7-10月,采取便利抽样的方法,在河南省3所医院抽取脑卒中患者及其照顾者共580对,采用多元心理健康素养量表对患者及其照顾者心理健康素养情况进行调查,分析两者的相关性。结果　发放问卷580份,回收有效问卷558份,有效回收率为96.2%。脑卒中患者心理健康素养总得分为8（8）分,脑卒中患者心理健康知识、信念和资源维度得分分别为4（4）、4（4）、0（1）分;脑卒中患者照顾者心理健康素养总得分为8（8）分,脑卒中患者照顾者心理健康知识、信念和资源维度得分分别为4（4）、3（3）、0（2）分。脑卒中患者心理健康素养水平与其照顾者心理健康素养水平呈正相关（rs=0.715,P<0.001）。结论　脑卒中患者及其照顾者心理健康素养均处于低水平且二者呈正相关,护士在进行健康教育时,应注重对脑卒中患者及其照顾者的同步教育,以期达到双方相互促进,共同提高心理健康素养的目的。