关于教材中癫痫内容的商榷

临床实践中，医学教科书具有很高的权威性。教科书品种繁多，其内容既体现着作者各自的学术精神和学术专长，同时可能也伴随着一些微瑕。此文作者以3本目前国内最权威、最受业界欢迎的优秀神经病学教材中的癫痫部分内容为例，剖析其中的分歧，期望能对临床实践有所裨益。这3本优秀教材分别是：（1）吴江教授主编的《神经病学》（供8年制及7年制临床医学等专业用，人民卫生出版社，2005年8月第1版）；（2）王维治教授主编的《神经病学》（“十五”国家级规划教材，供基础、临床、预防、口腔医学类专业用，人民卫生出版社，2005年1月第5版）；     

睡眠医学课程建设的探索与实践

本研究目的是优化睡眠医学课程设置、推动完善教学实践。本文从多个方面对睡眠医学课程的建设展开讨论与探索，挖掘目前该课程建设方面的困难与不足，并针对教材编写、授课人员、学员等方面提出相应对策，以期对睡眠医学课程及同类课程的开展提供参考。     

书讯

《临床脑电图入门》是由山东科学技术出版社审核出版的教科书类专著。该书内容全面、图文并茂、简明而实用。系统地介绍了脑电图的神经生理学基础、检查技术与阅读判定方法，脑电图诊断标准及相关因素，癫痫及脑电图，意识障碍，脑器质性损害，精神障碍和其他特殊疾患等１４章，并增加了近年来临床脑电图领域的一些新进展。该书适合神经内、外科、精神科医生及脑电图专业人员阅读，也可作为临床内科、儿科、急诊科医师，实习医生及医学院校学生的参考教材。该书３２开本，定价１２元／册（含邮寄费），欲购者请汇款至：山东枣庄市中区人民医…     

外国留学生神经内科学的教学体会

目的 探讨留学生教学中存在的问题。
方法 收集2011-2012年带教的来自东南亚及阿拉伯地区的50名留学生的神经内科见习课讲解及见习
带教情况的数据，对发现的问题进行总结。
结果 教学过程中发现的问题有语言障碍和文化差异，教材问题及神经内科学的特殊性。
结论 根据留学生教学中存在的问题，针对性地提出改善教学质量、提高教学效果的方法。     

教材《大学生心理健康教育教程》正式出版

<正>由新乡医学院杨世昌教授和四川省精神卫生中心黄国平教授共同主编的全国高等医药教材建设委员会"十二五"规划教材《大学生心理健康教育教程》(ISBN 978-7-117-18494-6/R·18495)由人民卫生出版社出版。本教材由来自于国防科学技术大学、北京师范大学、上海交通大学医学院、重庆邮电大学、江西中医药大学、内蒙古民族大学、河南科技学院、新乡医学院、广东医学院、泸州医学院、四川省精神卫生中心、河南省精神卫生中心等单位的长年从事大学生心理健康教育教学、心理咨询与治疗以及临床治疗的工作者构成编委会。     

如何提高医学留学生学习脑血管疾病的教学质量

随着经济全球化和高等教育国际化，留学生教育越来越受到世界各国的重视，它的规模和质量也是评价教学水平的重要指标之一[1]。我国西医尽管起步较晚，但发展迅速，首都医科大学留学生队伍日渐庞大，首都医科大学针对留学生的教育特点，组建高素质的教师队伍，对教育管理、教材制定以及教学方式都进行了改革，取得了良好的效果。
　　1留学生教学的特点
　　1.1神经病学学科脑血管疾病的特点神经病学是研究中枢神经系统、周围神经系统及骨骼肌疾病的病因及发病机制、病理、临床表现、诊断、治疗及预防的一门临床医学学科[2]。其中，脑血管疾病是最常见最重要的部分，解剖内容复杂，不仅涉及神经解剖，同时还涉及相应功能及脑部血管循环系统，要求对患者进行的查体内容繁多。     

中国运动生物力学的研究现状及发展趋势★

目的：探究中国运动生物力学研究现状，预测中国运动生物力学发展趋势。 方法：纳入第十三届全国运动生物力学交流大会论文汇编中的189篇论文为研究对象，对大会主题报告及专题报告和墙报交流中的优秀论文进行详评。 结果：研究论文选题内容广，基础理论研究深入，研究方法有创新；运动技术动作的生物力学分析体现出为奥运战略攻关服务的主导作用；训练、测试方法手段广泛，实验研究及同步研究成为亮点；运动生物力学教材与教学的研究已引起与会专家学者的高度重视。 结论：第十三届全国运动生物力学交流会议及时阐明了国内外关注的运动生物力学热点问题与研究动向，对推动中国运动生物力学的建设与发展起到重要作用。     

《牛津精神病学教科书》简介

我们向能阅读英文的读者推荐一本好书,即《牛津精神病学教科书》(下文简称《牛津》)。这是一本中型的教科书,篇幅与我们在六十年代翻译出版的梅佑——格罗斯等著的《临床精神病学》相似。全书共22章,3章是总论,13章各论,还有6章包括一些专题,如儿童、老年、司法、防治等问题。     

西方国家的同性恋与宗教，法律的关系

西方国家的同性恋与宗教、法律的关系胡泽卿一、概述英国牛津大学精神病学教科书的作者Ｇｅｌｄｅｒ等人认为同性恋（ｈｏｍｏｓｅｘｕａｌｉｔｙ）一词是指对同性别人产生性欲的意念和情感，而不论他们是否有明显的性行为。Ｅｙｓｅｎｃｋ和Ｇｕｄ－ｊｏｎｓｓｏｎ认为，...     

对弥漫性轴突损伤的认识

弥漫性轴突损伤（diffuse axonal injury，DAI）是一种常见的脑损伤类型，是造成重型脑损伤患者不良预后的主要原因之一。1956年Strieh发现脑外伤后5—15个月死亡患者的脑白质纤维缺失和变性，随后又观察到存活48h的病例存在DAI的特征性病理改变“轴突回缩球”，1982年Adamas等将这种独特的损伤类型命名为“弥漫性轴突损伤”。现今DAI作为独立的脑损伤类型已被写入教科书，但对其致伤机理、伤情演化过程及特异性诊断仍不明确，治疗上也无特效方法，有些问题还存在认识上的误区。     

关于神经生物学教学课件制作的几点思考

目前国内已陆续出版了一些神经生物学方面的教材或专著，但其内容体系并未在学术界形成共识，有的侧重神经解剖，有的侧重神经生理，有的侧重生化药理，有的包括临床疾病，等等。由此可见，神经生物学的教学具有开放性的特点，因此，不同院校不同老师可根据不同的教学要求选择不同的内容作为神经生物学教学的重点。在当今网络化和多媒体化的信息社会中，利用多媒体课件进行神经生物学的教学已是高校教学的主流。     

神经重症医学医师临床实践的培训现状与思考

随着神经病学相关技术发展及脑血管病患者数量增加,神经重症监护和管理需求逐年 增加。神经重症医学作为神经病学的亚专业,同时具有重症医学特点。作为一门新兴亚专科,神经重 症医学仍存在诸多问题,如理论体系有待完善、医护人员参差不齐,其中缺乏系统的临床培训尤为显 著。本文以神经重症医学医师培训为出发点,指出我国神经重症医学尚缺乏统一理论课教材及规范 临床操作指南,并提出“制定培训细则,完善理论体系;加强神经重症医学资质培训;强化实践教学 与基地建设;完善教学评价与团队激励计划”的具体举措,旨在提高我国神经重症医学医师的临床 实践水平。     

我国第一套本科精神医学专业统编教材正式出版发行

由齐齐哈尔医学院作为总主编单位，中南大学、浙江大学、北京大学、四川大学等40余所高校参与编写的我国第一套本科精神医学专业统编教材，于2009年7月由人民卫生出版社正式出版。整套教材包括《心理学导论》、《临床心理学》、《行为医学》、《精神药理学》、《精神病学基础》、《临床精神病学》、《儿童少年精神病学》、《老年精神病学》、《社区精神病学》、《司法精神病学》、《精神医学专业实践指导》等十一本，并被卫生部确定为“十一五”规划教材。     

脑立体定向手术的配合体会

脑立体定向手术的配合体会解放军一０一医院张秋红我院于１９９０～１９９４年间应用ＤＺＹ－Ａ型多功能脑立体定向仪及与这配套的ＲＦ５０１－Ⅲ射频治疗仪，共治疗帕金森综合征、癫痫、精神病等疾病１５例。本文对手术准备、手术配合等有关问题进行了总结。脑立体定向手...     

什么是烟雾病？此种命名不科学

<正>所谓“烟雾病”（Moyamoya病）,中国教科书称“非特异性脑动脉炎继发脑基底异网形成”,是病因非完全明确的疾病,与变态反应异常有关,是指脑血管造影显示双侧颈内动脉颅内段及主要分支狭窄或闭塞继发脑基底异常血管网形成的病变。儿童、青壮年及老年均可发病,儿童多以脑缺血为主要表现,突发肢体无力、瘫痪、语言功能障碍、癫痫等;     

稿约

本刊是公开发行的国家级学术期刊 ,主要介绍精神医学、精神卫生及精神护理领域的国外新动态、新进展与新技术。读者对象主要为本学科及相关科从事医疗、教学、科研与护理的专业人员。本刊设综述、编译及文摘三种栏目 ,一般不再采用“译文”形式的来稿。现将稿约及有关事项布达如下 ,欢迎投稿。一、综述(一 )综述字数一般请勿超过 50 0 0字。参考文献以近 3～ 5年内发表的国外文献为主 ,数目请勿超过 15篇。(二 )文献综述应是就某方面问题的近期进展作系统细致的介绍 ,一般不宜像写教科书那样的面面俱到而又都不够深入。(三 )综述由文题、署…     

我国第一套 本科精神医学专业统编教材正式出版发行

由齐齐哈尔医学院作为总主编单位，中南大学、浙江大学、北京大学、四川大学等40余所高校参与编写的我国第一套本科精神医学专业统编教材，于2009年7月由人民卫生出版社正式出版。整套教材包括《心理学导论》、《临床心理学》、《行为医学》、《精神药理学》、《精神病学基础》、     

非血统妄想——读者来信(二)

编辑先生：非血统妄想是否限于妄想的内容认为自己非父母所生，而为他人（如某名门）之后？若认为子女非自己和配偶所生，而是他人之后（如认为儿子是克林顿与莱温斯基所生），是否也属于非血统妄想呢？敬请专家释疑。山东　李斯答读者来信（二）李斯医师：你之所以提出这一个问题，可能是由于我国现有教科书中尚找不到非血统妄想的描述性定义。在临床中，一般都同意将“自己为非血缘父母所生的信念”作为非血统妄想的定义。但是，国外的教科书未采用这一名称，而是称为“高贵或皇室出身妄想”（ｄｅｌｕｓｉｏｎｏｆｂｅｉｎｇｏｆｄｉｓｔ…     

培养神经生物学创新型人才要加强专业英语的训练

具有发展前途的专业创新型人才需要具有良好的英语语言能力。为此，我校提出了大学英语教育要“高起点、重应用”，而“重应用”的一个内涵是“发展专业英语教育，坚持本科英语教育四年不断线”。由于大学公共英语教育只安排在一、二年级，后两年英语教育“不断线”的任务就落在各学科专业教师的身上。我们自1998年以来开展了“神经生物学”课程的双语教学，体会到：①要有一本合适的原版教材。     

教材《大学生心理健康教育教程》正式出版

<正>由新乡医学院杨世昌教授和四川省精神卫生中心黄国平教授共同主编的全国高等医药教材建设委员会"十二五"规划教材《大学生心理健康教育教程》(ISBN 978-7-117-18494-6/R·18495)由人民卫生出版社出版。本教材由来自于国防科学技术大学、北京师范大学、上海交通大学医学院、重庆邮电大学、江西中医药大学、内蒙古