中药药剂学教学体会

中药药剂学不但与本专业的课程及其他专业学科有衔接,而且与工业化生产实践和医疗用药实践密切相关;是连接中医与中药的纽带,是中药类各专业教学的主干专业课程。中药药剂学是一门比较重要的课程,文章简要介绍了作者讲授中药药剂学的经验和体会。     

中药药剂学教学中的点滴体会

中药药剂学是中药学专业重要的课程之一,是以中医药理论为指导,运用现代科学技术,研究中药药剂的配制理论、生产技术、质量控制与合理应用等内容的一门综合性应用技术科学.     

中药药剂学教学体会

针对中药药剂学课程的教学特色、内容、过程和方法,分别从突出教学特色、精选教学内容、灵活多样教学手段和理论结合实践教学法4个方面论述了中药药剂学专业课程教学的具体问题,阐明了中药药荆学教学手段和方法,旨在提高中药药剂学教学效果。     

中药药剂学教学体会浅谈

中药药剂学是中药学专业重要的课程之一,是以中医药理论为指导,运用现代科学技术,研究中药药剂的配制理论、生产技术、质量控制与合理应用等内容的一门综合性应用技术科学。由于此学科对中药的提取、精制、浓缩、干燥、剂型制备、配伍变化以及防腐灭菌等均有涉猎,故内容非常繁杂、     

中药药剂学理论教学方法探索

为达到21世纪教学改革的要求,适应我国药学事业和中药现代化的飞速发展趋势,教学要求,让学生不仅掌握其基本理论与基本知识,成为勤思善学的主人翁,而且理论与实践要结合,使学生具备创新思维,培养分析解决问题的能力,提高创新能力.结合教学实践与科研成果,从更新教育观念、精选教学内容、改进教学方法、灵活运用教学语言与教学形式、评估教学效果等几方面进行了探讨.     

中药药剂学教学体会浅谈

中药药剂学是中药学专业重要的课程之一,是以中医药理论为指导。运用现代科学技术,研究中药药剂的配制理论、生产技术、质量控制与合理应用等内容的一门综合性应用技术科学。由于此学科对中药的提取、精制、浓缩、干燥、剂型制备、配伍变化以及防腐灭菌等均有涉猎,故内容非常繁杂、分散,对于学生而言不易记忆且容易混淆。这就要求教师熟悉教学大纲和教材结构和各部分的内容,根据教材内容先介绍概述总论,再分为几部分详述的特点,以几个贯穿全书的药剂学基本思想和基本原理为主线,将分散的知识点有机地联系起来,     

中药药剂学双语教学的实践与思考

本文回顾了中药药剂学的双语教学实践活动,介绍了所选教学模式和教学方法,总结和归纳了双语教学内容,并对双语教学实施过程中存在的问题进行了深入探讨,以期对后续的中药药剂学双语教学提供参考。     

中药药剂学双语CBI教学理念的探索

在CBI教学理念指导下进行中药药剂学双语教学的探索。旨在通过中药药剂学双语教学的实施,提高中药学专业学生的专业外语水平,并将专业学科内容与语言教学目标相结合,更好地适应目前社会对高层次中药学专业人才的需求。以CBI教学理念为基础,通过借鉴CBI课程模式的特点和优势,紧密结合中国双语教学的现状,探索如何合理、有效地确保中药药剂学双语教学模式的实施。     

中药药剂学课堂教学的几点体会

针对中药药剂学课程的教学过程和方法,分别从精选教学内容、合理全面地利用多媒体和综合灵活运用多种教学法3个方面论述了中药药剂学专业课程课堂教学的具体问题,阐明了中药药剂学课堂教学手段和方法,旨在提高课堂教学效果。     

对中医对外方向专业开展经络学双语教学的体会

开展经络学双语教学的意义重大;在影响因素中师资条件、学生外语基础、教材是关键;在教学方法中应突出专业词汇的掌握,实际交流能力的培养,借助外籍老师和外国留学生以及网络的信息通路,让学生在课外增加交流机会,提高学习兴趣.     

药房中药注射剂的管理体会

通过对中药注射剂常见问题的分析及存在问题解决措施的论述,总结出中药是我国的国粹,努力发展中药注射剂产业将会给医院带来很好的经济效益及社会效益.     

多媒体网络课件帮你学好中药学

“中药学多媒体网络课件的研制开发”课题属于教育部新世纪网络课程建设工程第二批项目、北京市教委第四批教改项目,历时3年,由北京中医药大学与湖南国讯医药网络科技开发(集团)有限公司联合研制开发,现已通过项目认证与验收工作。该课件既可供《中药学》课程远程教育学习,又可作为局域网教学的辅助课件,使中药学教学更具直观性、形象性,对于中药教材的编写、教学方法和教学体制的改革都将起到积极的推动作用。该课件现已提供给北京中     

中药学教学体会

在中药学教学中,应注重优化教学方法、帮助学生记忆、解决临床课前置等问题。认为“精讲—自学—讨论”模式教学可提高学生的学习能力;归纳记忆法、歌诀记忆法、图表记忆法、反差记忆法、共有特征记忆法可有效地帮助学生记忆;运用计算机多媒体教学可解决临床课前置问题。     

中医药课程多媒体教学若干问题的思考

运用多媒体进行中医药课程的教学,能够改善教学效果,提高教学效率;但是,在中医药课程多媒体教学的实践过程中,还存在课件制作质量有待提高、多媒体教学形式单一、教师的多媒体操作水平不足、多媒体教学条件不理想等问题,要想保障中医药课程多媒体教学质量,必须规范课件的质量评价、重视多媒体课堂教学的组织实施、提高教师多媒体教学水平、改善多媒体教学条件.     

中医药高等专科学校中药药剂学教学改革探讨

作为一所中医药高等专科学校,我们的培养目标是"培养从事一般中药制剂和临床合理用药等工作的应用型、普及型高级中药学专门人才".在中药专业领域中,中药药剂学是研究和阐明中药制剂的配制理论、生产技术、质量控制及临床合理应用等内容的一门综合性应用技术学科.其内容涉及工业化生产实践及医疗用药实践,是连接中医与中药的纽带.作为中药类各专业教学的主干专业课程,其教学质量直接影响着中药专业学生的综合素质.     

方药中治疗肝病组方用药经验

<正>方药中对疾病的治疗强调《内经》"必伏其所主,而先其所因"的论点,对中医辨证论治提出:定位,定性,必先五胜,治病求本,治未病的五步法。在数十年的内科临床中,尤为擅长对肝病的诊治。方老从"毒虚"理论出发,认为急性期     

中医药防治糖尿病心脏并发症的体会与展望

通过总结既往所做的工作,认为在糖尿病心脏并发症中,心脏微血管病变出现早于心脏大血管病变;中医药治疗糖尿病心脏并发症是多靶点、多途径作用,早期的中药干预有利于延缓糖尿病心脏微血管并发症的发生和发展.在基础研究中,动物模型应从单纯的化学性毁损胰岛β细胞向更接近人体发病的模型转化;基础研究的关键是对中医药减轻或阻止糖尿病心脏病变的作用机制的研究;研究的方法应以中医药理论为指导,借助现代医学手段;重视分子生物学技术的应用,但是又不唯基因研究;同时注重糖尿病心脏并发症与其他并发症的相关性.在临床研究中,应采用综合治疗方法,要有科学严谨的设计和个体化治疗思路,方有助于临床疗效的提高.     

医院中药房成药定位标签的设计与评价

目的:改变传统中成药定位标签的原始设计,降低药品调剂差错,提高调剂效率,同时达到整齐、美观,为中药房成药定位标签的设计提供参考。方法:通过对传统标签进一步完善,在传统标签只标注通用名或商品名和规格基础上,增加了药品货位号警示标识备注等信息,且根据不同的警示类型采用不同的背景颜色,并利用SPSS.25.0软件对新型药品标签在减少调剂差错率方面进行统计学分析。结果:新型药品定位标签能明显降低药品调剂差错率(P<0.05)。结论:新型药品定位标签对降低调剂差错和提高工作效率,保证药品的调剂质量有较大促进作用。