老年糖尿病患者的健康教育

健康教育的内容 控制血糖知识和技巧：①有关疾病治疗知识：目前糖尿病诊断与治疗已达到一个崭新的水平,只要控制得好其期望寿命与正常人一样。要反复向患者本人及家属交代清楚各种治疗的细节,教给他们如何合理用药,怎样正确就医以及自救、互救的知识和方法,使患者对治疗有安全感和信心。     

老年糖尿病患者的健康教育

分析老年糖尿病患者一般疾病知识缺乏和实施健康教育的必要性,认为对老年糖尿病患者实施健康教育能减缓并发症、降低病死率,提高老年糖尿病患者生活质量.     

老年糖尿病患者的健康教育

目的:探讨对老年糖尿病患者如何进行健康教育.方法:对98例老年糖尿病患者进行健康教育,评估、观察其效果.结果:患者的好转率明显提高.结论:对老年糖尿病患者进行健康教育,可明显提高患者的生活质量.     

老年糖尿病患者的居家健康教育

目的总结对老年糖尿病患者居家健康教育的过程。方法以社会86例居家老年糖尿病患者为对象进行健康教育,宣传"五架马车"综合治疗方案、预防知识、心理调适、护理指导等。结果加强对老年糖尿病患者的健康教育,可有效改善老年患者的不良心理,树立战胜疾病的信心,积极预防或减少并发症,对提高生活质量起到关键的作用。结论有针对性地进行健康教育是适合老年糖尿病患者的自我医疗护理需求。为此,探索老年糖尿病患者居家健康教育模式是值得我们深入探讨的一个重要课题。     

老年糖尿病应用社区健康管理的综合控制效果分析

目的 分析老年糖尿病应用社区健康管理的综合控制效果.方法 选取本社区中心治疗的200例老年糖尿病患者作为研究对象,随机分组为对照组和观察组各100例;对照组采取常规治疗护理;观察组在常规治疗护理的基础上,应用社区健康管理;对比两组患者的糖尿病知晓率、治疗率、控制率,饮食依从性;根据治疗前后的FPG、2hPG、GHbA1c改善程度,综合评价病情的控制效果.结果 观察组患者的糖尿病知晓率、治疗率及控制率均显著大于对照组;两组数据具有显著性差异(P<0.05);观察组患者的饮食依从性优良率为92.00%,显著大于对照组的76.00%;两组数据具有显著性差异(P<0.05).结论 老年糖尿病应用社区健康管理的综合控制效果显著,可协同提高患者的临床疗效,加强患者对病情的认知程度,改善患者的饮食依从性,值得社区推广使用.     

浅谈老年糖尿病患者的健康教育

糖尿病(DM)是慢性终生疾病,对DM患者的健康教育有效与否,直接影响患者的生命和生活质量.运用科学的护理方法 ,通过调动护理对象的主观能动性,有计划地实施以全面的整体护理,积极开展对患者糖尿病知识的教育,让其认清糖尿病危害,提高老年糖尿病患者对糖尿病的正确认识,树立战胜疾病的信心,引导患者养成合理进食习惯,避免严重低血糖的发生,提高其自我控制血糖和防范常见并发症的能力,进一步提高老年糖尿病患者整体护理质量、减少老年糖尿病患者并发症的发生,提高其生活质量具有非常重要的意义.     

老年糖尿病患者的健康教育

目的:探讨老年糖尿病患者健康教育的效果。方法:采取多种形式进行健康教育,并选择有针对性的指导内容。结果:接受健康教育的患者对糖尿病的了解和自我管理能力以及生活质量均有提高。结论:健康教育有利于糖尿病患者的控制和管理。     

老年糖尿病的健康教育问题初探

目的:探讨老年糖尿病健康教育问题,提高老年糖尿病患者的护理质量.方法:对52例老年糖尿病患者进行一系列健康教育,包括一般护理、运动指导、预防并发症指导等.结果:通过教育使患者对糖尿病相关知识有了详细的了解.结论:加强对糖尿病患者的健康教育,能减少并发症的发生,提高糖尿病患者的生活质量.高质量的健康教育将为糖尿病患者提供优质服务.     

浅谈老年糖尿病患者的健康教育

治疗糖尿病单靠药物难以达到长期稳定控制血糖的目的,必须配合行之有效的健康教育,为探讨老年糖尿病患者的健康教育的措施,本文结合工作实际和有关文献报道从心理指导、饮食指导、休息及运动指导、用药指导、自测血糖和足部护理进行阐述。     

糖尿病的健康管理

<正>随着生活水平的提高,糖尿病有暴发流行的趋势。根据2002年全国营养与健康调查结果,我国18岁以上人群糖尿病患病率为2.60%,大城市居民糖尿病患病率为4.45%,农村为1.83%,城市明显高于农村。虽然目前糖尿病的患病率并不很高,但     

老年糖尿病的护理和健康教育

<正>糖尿病是我国主要慢性病之一,随着我国老龄化人口的增加,生活水平的提高,发病率呈上升趋势。加强对糖尿病患者的护理,可有效改变患者的不良心理,树立战胜疾病的信心,积极配合治疗,对老年糖尿病患者进行健康教育,预防并发症的发生,提高生活质量也至关重要。     

健康教育在老年糖尿病控制中的作用

目的:探讨健康教育对老年糖尿病患者的作用。方法:对90例老年糖尿病患者进行系统性的健康教育。结果:经过健康教育90例患者对疾病知识的掌握明显高于教育前,血糖控制满意。结论:通过健康教育可以提高患者对糖尿病的认知水平,增强遵医行为[1],建立良好的生活方式,提高患者的生活质量。     

社区老年糖尿病患者的健康教育

分析老年糖尿病患者一般疾病知识缺乏的现状和实施健康教育的必要性,认为对老年糖尿病患者实施健康教育能改变其不良的健康行为和生活方式,减少并发症,降低病死率,提高老年糖尿病患者的健康水平和生活质量。     

老年糖尿病患者低血糖的健康指导

严重低血糖发作可诱发心绞痛、心肌梗死或脑血管意外,反复或持续的低血糖可导致神经系统不可逆的损伤,甚至昏迷、死亡。本文通过对老年糖尿病患者进行低血糖的诊断标准、诱因、不良影响、处理方法及预防的健康指导,旨在提高老年糖尿病患者的生存质量。     

老年糖尿病运动治疗的健康教育

在老年糖尿病患者中,运动治疗是一种有效方便的控制血糖,防治糖尿病并发症的治疗手段,应贯穿于老年糖尿病患者的整个治疗过程中.坚持运动治疗可有效降低胰岛素抵抗.通过运动治疗可达到对2型糖尿病的一级预防,同时可防止并发症的进展(二级预防).还可通过运动治疗提高生活质量.因此,社区医生加强老年糖尿病患者的运动治疗的健康教育是很有必要的.现就此问题作一综述如下.     

探讨老年糖尿病患者的门诊健康教育效果

目的:探讨和分析门诊糖尿病健康教育效果。方法:对400例已诊断和初次诊断为II型糖尿病的老年患者进行系统教育,包括:糖尿病的诊断标准、饮食控制、运动疗法、口服降糖药的用法和注意事项、应用胰岛素治疗的注意事项、急慢性并发症的预防以及血糖和尿液的监测等。结果:健康教育前292例患者(73%)对糖尿病的科普知识不了解,健康教育后下降至20例(5%),380例患者(95%)掌握了对糖尿病的有关知识;1个月后,空腹和餐后2h血糖正常者明显增加(P<0.05)。结论:门诊健康教育是糖尿病患者获得有关糖尿病知识及治疗技巧的有效途径,减少了患者住院次数,也节省了公费医疗的开支,随着患者对糖尿病认识水平的提高,血糖得到了有效控制。     

86例老年糖尿病患者健康教育分析

目的：探讨健康教育对老年糖尿病患者自我管理的影响。方法：对2008年5月～2009年5月入院的60岁以上糖尿病患者186例进行健康教育,观察对糖尿病自我管理项目的影响。结果：健康教育后主动监测血糖、胰岛素治疗依从性、饮食控制、自律运动方面均优于教育前。结论：健康教育可提高老年糖尿病患者自我健康管理的意识和能力。     

老年糖尿病患者人性化健康教育应用分析

目的为更好地指导老年糖尿病患者接受治疗.方法对68例老年患者开展人性化健康教育,并与102例接受一般性入院宣教的患者作比较.结果人性化健康教育组明显优于一般宣教组.结论人性化健康教育可以提高患者对治疗的依从性,融洽了护患关系,提高了护理质量.