坚持医学教育面向农村的正确方向

学院党委在深入学习无产阶级专政理论的同时,结合学习朝阳农学院教育革命经验和贯彻省高教工作会议精神,深入批判文化大革命前十七年修正主义的教育路线和修正主义的卫生路线,加深了对毛主席关于“把医疗卫生工作的重点放到农村去”这个重要指示的理解,进一步明确了“重点放到农村去”,为社会主义经济基础服务的方向,决心带领全院师生员工继续深入批判十七年修正主义教育路线和修正主义卫生路线,把教育、卫生革命不断引向深入。     

结合大办沼气 深入开展农村卫生革命

西袁庄大队过去是个后进队,在毛主席光辉“六·二六”指示指引下,我们坚持大批修正主义,大批资本主义,大干社会主义,深入开展农村卫生革命,结合“两管、五改”大办沼气改变了卫生面貌,减少了疾病,促进了农业生产的大发展。我们大队大办沼气遇到了一个问题,就是缺少沼气原料。为了解决这个问题,我们学习了外地经验,并同群众商量,决定把办沼气同“两管、五改”结合起来,将厕所、猪圈等同沼气池建在一起,并配合厨房炉灶改造,使人畜粪便垃圾统     

坚持开门办学的正确方向

开门办学还是关门办学,这是两种根本对立的办学方向和办学途径。历史上,一切剥削阶级的教育都是脱离工农、脱离生产劳动、脱离实际,把学生禁锢在书斋里,搞闭门修养。无产阶级教育则与此相反,它的一个鲜明特点,就是把学校的教育同三大革命实践紧密地结合起来,使师生同工农相结合,教育与生产劳动相结合,理论与实际相结合。 无产阶级办学途径和一切剥削阶级办学途径的对立,是由它们不同的阶级性质和任务决定的,     

坚持面向农村 开门办学的正确方向

“思想上政治上的路线正确与否是决定一切的”。按照马克思主义的认识路线组织教学,坚持到农村开门办学,实行几上几下,符合毛主席关于“教育必须为无产阶级政治服务,必须同生产劳动相结合”的指示,是造就无产阶级自己的医疗卫生队伍的有效途径. 今年六月初,我们在毛主席关于理论问题的光辉指示指引下,同七七届一部分工农兵学员一起到桐城、潜山的一些区、社医院开门办学,使广大师生在农村三大革命斗争的实践中得到了很好的学习和锻炼。事实进一步表明,面向农村,开门办学,不仅使学生更多地接近贫下中农,增强对贫下中农的阶级感情,进一步树立为贫下中农服务一辈     

医学模拟教育与医学教育革命

近年来,随着我国经济的飞速发展和民众医学知识的极大丰富,患者的自我保护意识逐步提高.2002年,<医疗事故处理条例>正式出台,如何制定一套更加科学、完整的医师在职培训和考核机制、如何有效地减少因医疗事故给医院带来的经济和社会效益的双重损害,已成为摆在所有医院管理者面前最具挑战性的课题.     

坚持正确方向 建设独具特色的校园文化

校园文化是学校在长期教育活动中,逐步形成的全体教职工、学生所认同的具有自身特色的价值取向、行为方式、道德规范、教学原则、培养目标、学校传统等,它包括物质文化、制度文化、精神文化3个层次。校园文化是集体人格,是组织成员共有的基本信念和理念,校园文化建设是学校可持续发展的内在驱动力和核心竞争力。学校应坚持正确方向,建设独具特色的校园文化。     

加强党的领导 坚持开门办科研的正确方向

在开展教育革命大辯论、反击右倾翻案风的战斗日子里,哈尔滨医科大学广大教职工和工农兵学员,怀着无产阶级的革命义憤,用文化大革命以来学校科研工作的成果,给党内不肯改悔的走资派和教育、科技界的右倾翻案风以迎头痛击。经过无产阶级文化大革命和批林批孔运动,经过无产阶级专政理论的学习,批判了资产阶级,批判了修正主义路线,哈尔滨医科大学党委加强了对科研工作的领导,狠抓路线教     

坚持开门办学,促进教育革命的发展

我院党筹小组和工宣队遵照毛主席关于“阶级斗争是青年的一门主课”的教导,组织师生三百多人走出校门,分别到花县赤泥和炭步两个公社,向贫下中农学习,和他们一起批林批孔,使广大师生进一步认清林彪反革命修正主义路线的极右实质,提高思想和政治路线觉悟,促进了教育革命的深入发展。师生们下到生产队后,依靠贫下中农,开展社会调查。农村现实的阶级斗争和路线斗争事实,提高了师生对批林批孔重大意义的认识。到茶塘大队的师生调查了该队一个地主分子的罪行:解放前他残酷压迫、剥削农民,解放后表面上他装得老实,其实暗地里却收藏着变天帐,经常教其子孙熟记其老祖宗的地界,还大搞封建迷信活动,破坏集体生产,妄想“变     

深入批林批孔斗争 促进农村卫生革命的发展

在毛主席革命路线的指引下,在县委和上级主管部门的重视关怀下,我们以批林批孔为纲,结合党的基本路线教育运动,围绕农业学大寨,突出重点,点面结合,开展农村卫生革命运动。半年多来,我们组织广大医药卫生人员反复学习毛主席关于批林批孔的指示和中央有关文件,紧密联系卫生战线上的现实阶级斗争和路线斗争实际,狠批林彪效法孔老二“克己复礼”的反动纲领和恶毒攻击社会主义新生事物,破坏无产阶级文化大革命的罪行。查修正主义卫生路线的表现,清除其流毒与影响,以提高广大医药卫生人员的阶级斗争、路线斗争和继续革命的觉悟。进一步贯彻执行毛主席关于“把医疗卫生工作的重点放到农村去”的光辉指示,加强基层卫生单位领导班子建设,认真解决卫生工作为什么人的问题,坚持开门办院。1974年以     

坚持开展教育督导工作 促进中等医学教育发展

上海市卫生局于１９８６年９月成立了以面向中等医学教育为主的医学教育督导组,旨在运用教育督导的方法和手段,对当时的全市３０所卫生类中等专业学校开展教育调研,检查办学情况,形成科学管理,以加快改革步伐,其目的是推动中等医学教育事业稳步发展。督导组成立１２...     

如何把临床工作、论文写作和科研结合起来

医学论文写作对一个医学工作者的影响，并不比某些基础课程或临床课程小。即使从事临床工作，只要我们希望把自己的研究成果或临床经验，以文字的形式进行交流和发表，就一定会涉及到论文的写作。有人总认为医院是治病的地方，不是写论文和搞科研的地方，写论文和搞科研是专业科研机构的事。笔者认为此想法是不对的。因为只有临床工作，才是论文写作和科研的第一手资料的来源；只有在临床工作中，才会发现问题，提出病人急需解决的问题，为科研选题提供依据；只有立足于临床，     

医学模拟教育将推动一场世界范围内的医学教育革命

传统的临床医学教育方法是使医学生通过观察和重复教师或高年医生的操作来进行的 ,其缺点是医学生只能切身学习到所能见到的病例 ,而不能见到的病例只能通过课本来想象。这种“看一个、学一个”的方法 ,需要花费很长的时间去学习全部病例。而医学模拟教学可以很好地解决这一问题。利用高端模拟系统 ,学生可以了解此“病人”的生理状态 ,并诊断出各种病理状态 ,然后施加抢救或治疗措施 ,观察“病人”的各种反应 ,从而进一步理解病人的生理病理机制 ,是临床教学特别是麻醉、休克、心脏病、呼吸衰竭等严重疾患教学的良好方法。学生可以在模拟“…     

把微生物学理论与检验技术有机结合起来进行应用

微生物学及检验技术是医学微生物学与医学微生物学检验技术有机结合的一门学科，主要介绍有关医学微生物的生物学性状、致病性、免疫性、微生物学诊断方法及防治的基本理论知识，同时还介绍微生物学检验技术。做为一名检验工作人员必须掌握与临床有关的微生物学特性及检验技术，才能迅速准确地对临床标本作出病原学诊断和抗菌素敏感性的报告，从而为临床诊断治疗和预防工作提供及时的科学依据。     

以阶级斗争为纲 当农村卫生革命的促进派

遵照伟大领袖毛主席光辉的《六·二六指示》,我们受省卫生局的委派,于1975年9月6日来到了革命老根据地和平县热水公社开展农村卫生革命。几个月来,我们以阶级斗争为纲,坚持党的基本路线,把巩固和发展合作医疗、培训赤脚医生作为工作的重点,在支持医疗卫生领域的社会主义新生事物方面,做了一些应做的工作,受到了深刻的教育和锻炼。抓阶级斗争巩固和发展合作医疗     

坚持科学研究的正确方向,努力创造条件为医学科学研究作出贡献

在毛主席革命路线指引下,尤其是在无产阶级文化大革命以后,我们蚌埠医学院病原生物学教研组全体同志发挥了革命干劲,对“四人帮”干扰与影响进行不同程度的抵制,坚持为革命搞好科学研究的正确方向,努力创造条件,先后进行了24项科学研究工作,有些项目达到了国内先进水平(如肺吸虫与尿路感染等研究),为医学科学事业做了一些工作。回顾近年来的工作,我们     

在华主席英明领导下夺取农村卫生革命的新胜利

我们认真学习了毛主席的光辉文献《论十大关系》,学习了华主席在第二次全国农业学大寨会议上的重要讲话,受到了极大的鼓舞和教育。回顾过去一年的战斗历程,展望卫生革命的灿烂前程,更加心潮澎湃,豪情满怀,对夺取新的更大的胜利充满了信心和力量。遵照伟大的领袖和导师毛主席“把医疗卫生工作的重点放到农村去”的指示,我们硖石公社卫生院的医务人     

继承毛主席的遗志,听从华主席的指挥 坚决搞好农村卫生革命——广州部队总医院第五批农村卫生革命工作队总结

我院第五批农村卫生革命工作队23人,由副政委巴庆增同志领队,响应毛主席关于“把医疗卫生工作的重点放到农村去”的伟大号召,于一九七六年八月至一九七七年一月,到广宁县江屯公社为贫下中农服务。五个月来,帮助公社在四个大队、六千人口中试行免费医疗;对289名赤脚医生、卫生员、接生员进行轮训,分别办了三期轮训班;治病8,306人次;抢救危重病例88人次,做各种手术289例;在八个大队12,479名贫下中农中普查出肺心病患者32名,就地设立家庭病床30张,坚持用当地的中草药进行免费普治,有效率为83.3%。队员中有一人立三等功,六人受奖。贫下中农称我们为宣传捍卫毛主席革命卫生路线的宣传队、努力搞好农村卫生革命的工作队、热情为贫下中农防病治病的医疗队。     

总结办学经验 坚持正确方向 努力培养全面发展的卫生技术人才

<正> 当我们跨进九十年代第二个春天的时候,迎来了我院建院四十周年。总结四十年来,特别是党的十一届三中全会以来办学的经验,对于坚持社会主义办学方向,努力培养全面发展的卫生技术人才,具有十分重要的意义。我院前身是西南区川北医士学校,于1951年2月由原川北区行署卫生厅干部训练班和阆中“仁济医院”德启护士学校、遂宁“博济医院”助产班合并建立起来的。1965年经国务院批准改制为南充医学专科学校,1985年原国家教育部批准升格为川北医学院。四十年来学院经历了办中专、大专到办本科的几个阶段。特别是党的