临床护理路径在单操作孔胸腔镜肺叶切除术围手术期患者中的应用效果

目的探讨临床护理路径在单操作孔胸腔镜肺叶切除术围手术期患者中的应用效果。方法选择因肺部疾病接受单操作孔胸腔镜肺叶切除手术治疗的围手术期住院患者200例。按人院时间分为实验组和对照组,各100例。对照组实施常规护理,实验组按临床护理路径实施护理。对两组患者平均住院日、术后平均住院时间、胸腔引流管留置时间、住院平均费用、患者满意度等方面进行比较。结果实验组患者的平均住院日、术后平均住院时间及住院平均费用均低于对照组（P〈0．01或P〈0．05）,患者满意度高于对照组（P〈0．01）。结论l临床护理路径作为一种科学的医疗护理模式,可使患者获得最佳的医疗护理服务,缩短住院日,降低住院费用,提高患者的满意度。     

中西医结合临床路径在腹腔镜胆囊切除患者中的应用

目的探讨中两医结合临床路径在腹腔镜胆囊切除患者中的应用效果。方法对照组30例患者实施传统治疗和护理,实验组30例实施中西医结合临床路径,比较两组的治疗护理效果。结果实验组患者平均术前等待日、平均住院日、平均住院费用实验组均显著少于对照组,差异有统计学意义（t分别为2．90、4．58、7．42,P〈0．05或P〈0．01）。实验组的医疗护理品质均高于对照组,差异有统计学意义（χ2分别为4．01、6．69、2．09,f=33．84,P〈0．05或P〈0．01）。结论中西医结合临床路径的应用有利于提高护理质量,规范护理行为,使患者受益。     

临床护理路径在择期剖宫产术产妇中的应用

目的：探讨临床护理路径在剖宫产产妇中的应用。方法：将100例择期行剖宫产术产妇随机分为实验组和对照组,每组各50例,观察两组住院日、平均住院费用、产妇满意度和健康教育知识掌握程度。结果：实验组平均住院费用明显低于对照组（P〈0．05）,住院日低于对照组（P〈0．05）,平均满意度明显高于对照组（P〈0．01）,健康知识掌握高于对照组（P〈0．05）。结论：按照临床护理路径实施诊疗、护理,降低平均住院日及住院费用,提高了产妇的满意度。     

临床护理路径对降低住院成本的探讨

目的探讨临床护理路径能否降低住院成本。方法选取2006年1月-2007年12月十二指肠球部溃疡并出血的67例患者为对照组,2008年1月-2009年10月十二指肠球部溃疡并出血的88例患者为实验组。实验组按制定好的临床护理路径表实施每日护理工作,对照组采用传统护理方法,比较两组患者的住院费用、住院天数及满意度。结果实验组患者的平均住院费用、明显低于对照组（P〈0．01）,平均住院日少于对照组（P〈0．05）,满意度则显著高于对照组（P〈0．05）。结论实施临床护理路径可以降低住院费用,缩短平均住院日,提高患者的满意度,节约卫生资源。     

临床护理路径对初次脑梗塞患者康复效果的影响

目的探讨临床护理路径对脑梗塞患者康复效果的影响。方法以2012年2月～2013年9月收治的119例初次脑梗塞患者作为研究对象,并随机分为观察组60例、对照组59例,分别给予临床护理路径与常规护理。比较2组患者的康复疗效、Barthel指数、住院时间以及住院费用。结果观察组康复总有效率为80．00％,明显高于对照组（57．63％）（P〈0．05）;出院时观察组患者Barthel指数较入院时且较对照组明显增高,比较差异有统计学意义（P〈0．05）;2组日平均住院费用未见明显差并（P〉0．05）,但观察组平均住院时间明显缩短（P〈0．05）。结论临床护理路径能缩短脑梗塞患者住院时间,促进患者康复,值得临床推广。     

综合护理干预在妇科恶性肿瘤化疗中的应用

目的：探讨临床路径管理在腹腔镜胆囊切除术患者中的应用效果。方法：将120例腹腔镜胆囊切除术患者随机分为实验组和对照组各60例，实验组实施临床路径管理，对照组行传统的护理模式，并对两组术前住院日、平均住院日、患者满意度等指标进行比较。结果：实验组平均住院日、满意度与对照组比较均有显著性差异（P〈0．05）。结论：将临床路径管理应用于腹腔镜胆囊切除术患者中，可明显缩短住院时间，有利于患者主动参与诊疗、护理过程，促进患者术后康复，提高患者满意度。     

临床护理路径在膀胱癌患者中的应用及效果评价

目的：探讨临床护理路径在膀胱癌患者的应用效果。方法：将膀胱癌患者随机分为对照组和实验组各40例，对照组实施常规的传统护理模式，实验组实施临床护理路径，将两组的护理效果进行对比。结果：实验组患者的术后并发症、平均住院时间和平均住院费用低于对照组（P〈0．05），健康知识掌握程度、患者及对护理服务的满意度均高于对照组（P〈0．01、P〈0．05）。结论：应用临床护理路径对膀胱癌患者进行护理，可以降低住院费用，减少住院时间，提高患者健康意识和患者满意度，促进患者术后康复。     

临床护理路径在膀胱癌患者中的应用及效果评价

目的：探讨临床护理路径在膀胱癌患者的应用效果。方法：将膀胱癌患者随机分为对照组和实验组各40例，对照组实施常规的传统护理模式，实验组实施临床护理路径，将两组的护理效果进行对比。结果：实验组患者的术后并发症、平均住院时间和平均住院费用低于对照组（P〈0．05），健康知识掌握程度、患者及对护理服务的满意度均高于对照组（P〈0．01、P〈0．05）。结论：应用临床护理路径对膀胱癌患者进行护理，可以降低住院费用，减少住院时间，提高患者健康意识和患者满意度，促进患者术后康复。     

临床护理路径在精神分裂症患者健康教育中的应用

目的探讨临床护理路径用于精神分裂症患者健康教育的实施效果,使患者得到及时有效的健康教育。方法将80例患者随机分为实验组（n=40）和对照组（n=40）,实验组采用临床护理路径进行健康教育,对照组采用传统方法进行健康教育,比较两组患者健康知识掌握程度、健康理念形成率和治疗依从、患者及家属的满意度、患者住院天数及住院费用。结果实验组患者健康知识得分（28．21±2．25）,健康理念形成率为85．O％,对照组分别为（23．04±4．12）分,65．0％,两组比较差异均有统计学意义（t=2084,χ2=4．27,P〈0．05）;实验组患者及家属满意度高于对照组,差异有统计学意义（95．0％比80．0％,97．5％比85．0％,χ2分别为4．67,4．35;P〈0．05）;实验组患者依从性高于对照组（P〈0．01）;实验组住院天和住院费用低于对照组,差异有统计学意义（P〈0．05）。结论应用临床护理路径对精神分裂症患者进行健康教育,能掌握健康教育知识,提高治疗依从性,缩短住院时间,提高患者及家属满意度。     

临床护理路径对膝骨性关节炎关节镜术后功能康复的影响

目的评价临床护理路径在膝骨性关节炎膝关节镜术后功能康复中实施的效果，为患者选择最佳的功能康复管理模式提供依据。方法将接受膝骨性关节炎关节镜手术的60例患者按随机抽样法分成实验组和对照组，实验组采用科室统一制定好的临床护理路径表进行康复指导，对照组采用传统指导方法，出院时比较2组患者掌握康复知识，术后首次功能锻炼和首次下床时间，患者满意度，术后6周膝关节活动度。结果实验组术后首次功能锻炼时间、掌握康复知识、首次下床时间均较对照组好（P〈0．05），患者满意度提高（P〈0.05）。结论临床护理路径有助于膝骨性关节炎关键镜术后的功能康复。     

临床路径在前列腺增生症手术患者中的应用研究

目的研究临床路径在前列腺增生症手术患者中的应用效果。方法选择前列腺增生症执行经尿道等离子电切术的患者50例，随机分为两组，实验组按制订好的临床路径实施每日的诊疗护理计划；对照组按常规模式工作，比较两组患者在住院日、住院费用、满意度等方面有无差异性。结果实验组患者的平均住院日、住院费用等方面明显低于对照组（P〈0．01），医、护、患三者的满意度均优于对照组（P〈0．05）。结论按临床路径对前列腺增生症手术患者实施每日的诊疗护理计划，可减少无效住院日，降低住院费用，提高医疗护理服务质量，并具有良好的应用前景。     

临床路径在水痘患者诊疗护理中的应用研究

目的探讨临床路径应用在水痘患者诊疗护理中的可行性,建立完善有效的水痘患者诊疗护理临床路径,为实施传染病单病种临床路径管理和临床实践提供依据。方法采用随机抽样方法,将126例水痘患者分为两组,对照组66例,实验组60例。对照组采用传统的医疗护理方法,实验组按临床路径实施诊疗护理工作,比较两组平均住院日、平均住院费用、并发症发生率、健康教育知晓率及患者满意率差异。结果实验组平均住院日、并发症发生率相对下降,但差异无统计学意义（P〉0．05）;平均住院费用较对照组显著下降（P〈0．05）;健康教育知晓率较对照组显著提高（P〈0．05）;患者满意率由91．5％提高到98．7％,但差异无统计学意义（P〉0．05）。结论应用临床路径诊疗护理水痘患者,降低了住院费用,提高了患者满意度和医疗护理质量,临床路径在传染病单病种中的应用具有可行性。     

临床路径在前列腺增生症手术患者中的应用研究

目的 研究临床路径在前列腺增生症手术患者中的应用效果。方法 选择前列腺增生症执行经尿道等离子电切术的患者50例，随机分为2组，实验组按制定好的临床路径实施每日的诊疗护理计划；对照组按常规模式工作，比较2组患者在住院日、住院费用、满意度等方面有无差异性。结果 实验组患者的平均住院日、住院费用等方面明显低于对照组（P〈0．01），医、护、患三者的满意率均优于对照组（P〈0．05）。结论 按临床路径对前列腺增生症手术患者实施每日的诊疗护理计划，可减少无效住院日，降低住院费用，提高医疗护理服务质量，并具有良好的应用前景。     

应用临床护理路径对首次住院抑郁症患者实施康复教育

目的：规范首次住院抑郁症患者康复教育程序，提高康复教育质量。方法：借鉴国外应用临床护理路径对患者实施整体护理的做法，应用临床护理路径对首次住院抑郁症患者进行康复教育。将2003-06／2003-12在河南省精神病医院住院的198例患者随机分为两组，实验组采用临床路径法进行康复教育，对照组采用传统方法进行康复教育，比较两组患者的平均住院天数，康复知识评分，对护理工作的满意度，3项指标的差异性。结果：实验组接受康复教育后患者的平均住院天数(d)(52．50&;#177;12．53)明显低于对照组(73．12&;#177;18．44)(t=3．491，P&;lt;0．01)，而康复知识评分(分)(28．76&;#177;1．10)明显高于对照组(20．82&;#177;4．43)(t=2．384．P&;lt;0．05)。对护理工作的满意度(其中患者满意度及家属满意度分别为(97％，99％)明显优于对照组(64％，65％)（x^2=0．040，P&;lt;0．01)。结论：应用临床护理路径开展康复教育，可有效提高其教育效果。     

临床路径在新型农村合作医疗单病种管理中的应用研究

目的为杜绝患者无效住院日，减少或避免患者康复的延迟及资源浪费，使农民患者以低廉的费用享受优质服务，加快医院改革，适应社会发展。故研究临床路径在新型农村合作医疗单病种患者管理中的应用效果。方法选择住院的新农合单病种（阑尾炎、腹股沟斜疝手术治疗）患者120例，随机分成2组，实验组按医、护、患、管理人员临床路径实施每日诊疗、护理、康复工作，对照组则按常规医疗护理模式工作。结果实验组患者的平均住院日、平均侯手术日和平均住院费用明显低于对照组（P〈0．05），患者满意度提高2．1％。结论按临床路径对新农合单病种患者实施诊疗、护理、管理及患者的自理康复，可以减少平均住院日，降低住院费用，促进了患者术后生活自理能力的康复，提高了患者满意度。同时增加医护人员关注医疗成本的意识，让农合病人充满信心，促进新型农村合作医疗试点工作的深入开展。     

健康教育一对一记录表在维持性血液透析患者中的应用

目的探讨维持性血液透析患者健康教育一对一记录表在临床护理中的应用方法与效果。方法将血液透析中心维持性血液透析患者76人随机分为观察组和对照组各38人,对照组实施常规健康教育指导,观察组患者在此基础上由专业护士应用健康教育一对一记录表进行健康教育指导。比较两组患者透析期间并发症的发生率、满意度及健康教育达标率。结果与对照组患者相比较,观察组患者在透析期间并发症的发生率明显下降,低血压的发生率由36．84％下降到23．68％,差异有统计学意义（χ^2=4．728,P〈0．05）;高血压的发生率由31．58％下降到18．42％,差异有统计学意义（χ^2=5．913,P〈0．05）;肌肉痉挛的发生率由39．47％下降到28．95％,差异有统计学意义（χ^2=4．609,P〈0．05）;恶心、呕吐的发生率由34．21％下降到21．05％,差异有统计学意义（χ^2=6．173,P〈0．05）。观察组应用血液透析患者健康教育一对一记录表进行健康教育,满意度达到95％,对照组应用常规健康教育模式,满意度达到84％,差异具有统计学意义（χ^2=4．372,P〈0．05）。观察组患者血液透析知识健康教育达标率达到100％,对照组患者血液透析知识健康教育达标率达到89％,差异具有统计学意义（χ^2=4．752,P〈0．05）。结论维持性血液透析患者健康教育一对一记录表可以有效提高健康教育质量,有助于患者掌握自我护理知识,提高对护理工作的满意度及健康教育达标率,减少并发症的发生。     

乳腺癌术后康复路径的护理

目的：探讨康复护理方法对乳腺癌术后肢体消肿与功能恢复的作用。方法：100例Ⅱ～Ⅲ期乳腺癌且行根治术后康复患者随机分为两组：康复路径护理组和传统护理组．每组各50例。乳腺癌康复路径护理应用阶段性健康指导、图文流程示意、护士现场演示、患者阶段性功能恢复效果自评、互评及专业护士功能测评等相结合，测评两组护理法其肢体肿胀、上举与外展度、肩关节活动范围之差别。结果：康复路径护理组患者较传统护理组患者肢体肿胀显著减轻（P〈0．01）；肢体上举与外展功能的度数、肢体肩关节活动范围度数显著增加（P〈0．05）；功能锻炼达标率、康复知识知晓率与护理服务满意度显著增加（P〈0．05）；平均住院日有所缩短。结论：乳腺癌术后康复路径护理对提高患者肢体功能恢复优于传统护理组。     

临床路径在子宫切除术患者中的应用研究

目的 通过对妇科住院实施单纯子宫切除术患者应用临床路径,探讨临床路径在子宫切除术患者中的应用效果.方法 将120例子宫切除患者随机分为实验组和对照组各60例.实验组按照制订的临床路径表实施每日诊疗、护理、康复工作.对照组按照常规模式工作,比较2组患者在平均住院日、住院费用、患者满意度及疾病知识认知程度、术后首次功能锻炼时间及医疗纠纷6个方而有无差异.结果 实验组患者的平均住院日和平均住院费用明显低于对照组;2组患者的满意度、健康知识掌握情况和首次功能锻炼时间实验组均优于对照组.实验组的医疗纠纷比对照组的明显降低.结论 临床路径应用于子宫切除术患者,缩短了住院时间,降低了患者的住院费用,提高了患者的满意度,降低了医疗纠纷.有利于医疗资源的合理使用,促进医疗护理质量的持续改进.     

脑卒中偏瘫恢复期患者健康教育路径研究设计

目的 提高脑卒中偏瘫恢复期患者的健康教育效果和最大程度地促进患者康复。方法 借鉴国外应用临床护理路径的经验，将临床护理路径用于脑卒中偏瘫恢复期患者的健康教育。56例脑卒中偏瘫恢复期患者分为实验组和对照组，实验组实施规范化康复护理，应用健康教育路径．对照组实施传统护理，传统健康教育方法。入选时、干预1、2个月后进行Barthel指数、简化Fugl—Meyer运动功能评分量表、脑卒中后抑郁多模式方法诊断、焦虑自评量表、并发症发生率评定。结果 2组患者Barthel指数、简化Fugl-Meyer运动功能评分均较前一阶段提高（P〈0．01）；1月后．实验组提高分高于对照组．但无显著性差异，2月后．实验组提高分高于对照组．有显著性差异（P〈0．01）。2组脑卒中后抑郁多模式方法诊断、焦虑自评分均较前一阶段显著性降低（P〈0．01）；焦虑自评分：1，2月后实验组降低分均显著大于对照组（P〈0．01），脑卒中后抑郁多模式方法诊断评分：1月后，实验组降低分大于对照组（P〈0．05）．2月后．试验组降低分显著大于对照组（P〈0．01）。实验组的并发症发生率低于对照组（P〈0．05）。结论 健康教育路径可提高健康教育质量，有助于患者整体康复。     

临床护理路径在烧伤患者健康教育中的应用

目的提高烧伤患者疾病健康教育质量,保证患者得到及时有效的健康教育。方法将100例住院患者随机分为两组,实验组50例采用临床护理路径进行健康教育,对照组50例采用传统的方法进行健康教育。结果实验组患者满意度为96．0％,对照组患者满意度为82．0％,组间比较差异具有统计学意义（x。=5．01,P〈0．05）。实验组患者健康教育知识掌握率为94．0％,对照组为70．0％,组间比较差异具有统计学意义（x^2=12．0,P〈0．05）。结论应用临床护理路径开展烧伤疾病健康教育是一种有效的工作方法。