教师教学自我评价调查问卷分析

在传统的教学评价基础上,对教师自我评价管理模式进行探索。调查结果显示,建立教师自我评价管理模式不仅能增强教师的责任感和自我意识、调动教师的积极性,改变教师消极被动的评价地位,同时也能提高教师反思能力,激发教学主动性,有助于提高课堂教学水平。     

乳腺癌中医PRO调查问卷的研究

中医药目前已成为乳腺癌综合治疗中重要的方法之一,中医提高乳腺癌的生存质量（QOL）已得到肯定和认可,本研究旨在初步建立中医治疗乳腺癌的病人报告结局（PRO）疗效评价系统。PRO是近年来提出的以患者主观感受为主的疗效评价体系,是一种直接来自于患者对于其健康状况的各个方面的反映,和中医重视包含主观感受和生存质量的问诊是一致的。我们提出量表的预想概念结构模型,提出的条目池覆盖中医治疗乳腺癌理论特点和PRO内涵的内容,最后形成确定的初选量表。      

黑龙江省乡镇医疗单位医药人才需求现状及对策-基于36家基层医疗机构调查问卷的分析

本文基于黑龙江省36家基层医疗卫生机构的人才需求现状的调查问卷数据,分析了当前高职高专医药人才在黑龙江省区域内的需求状况,并结合大庆医学高等专科学校的人才培养工作实际,进行了策略分析,为有效推进高职院校人才培养与就业指导工作提供了可靠的实践依据。     

基于中医五脏系统的健康状态自评问卷设计

文章提出基于五脏系统的两步法健康状态测量方法并据此设计了自评问卷。两步法包括了五脏系统健康满意度的自评及中医师的辨证。条目由反映健康状态的35个中医症状组成,分属心系、肝系、脾系、肺系、肾系五脏,问卷采用自评方法,分别计算五脏系统的健康满意度。对于健康满意度低于界限值者,再由中医医师进行健康状态的辨证,确定辨证诊断,为进一步健康干预的基础。对35个问题的应答情况进行了初步的调查,应答率均在94%以上。     

中专推拿学教学问卷分析

针灸推拿医学的发展,主要是明于理论,精于术数。针灸推拿治病、强身健体,理同中医各科,均以阴阳五行、脏腑经络、营卫气血为基本理论,以四诊八纲、辨证论治为基本原则。要求医者手法灵活,技术娴熟,轻重适当,缓急相宜,用力、用气、用功协调配合,方能术于身表,达于体内。推拿学是一门实践性很强的学科,结合中专教育应用型人才的培养目标,为使学生在有限的学时内最大限度地掌握本课程内容，     

护理专业自考生考试年限的影响因素分析

通过整群抽样,调查广东省护理大专自考毕业综合技能考试者494人。分析护理专业自考生考试年限的影响因素,结果表明:护龄、婚姻状况、试题难度与考试年限成正相关,医院级别与之成负相关。     

自考生临床实习三维目标考评结果分析

高等教育自学考试是一种新的教育形式 ,经过这些年的努力与实践取得了巨大的成绩。但对其临床医学专业学生的临床实习这一重要环节却没有一种科学的评估方法 ,使国家考试机构和教学单位对学生临床实习的情况缺乏全面的了解和科学的认识 ,不利于对学生的培养和教学质量的提高。本文试就用现代教育和管理的理念 ,探讨一种同步三维综合评估方法 ,加强实习过程的检测和教学信息的多向反馈 ,以求达到最佳的效果。1　动机与方法传统的临床实习的评估侧重于对学生个体的综合考核评估或对全体学生实习质量的总体评价 ,是一种单向性检测 ,是“一维”…     

亚健康状态中医证候调查问卷的研制

目的 研制评价亚健康状态中医证候的标准化测量工具.方法 根据问卷设计的原理和步骤,结合文献研究、专家咨询等方法,在中医基础理论指导下,通过确定亚健康及中医基本证候概念、构建问卷结构及条目池、产生问题与答案、预调查、信效度检验以及修订等过程,初步研制评定亚健康中医基本证候的问卷.结果 形成包括肝郁证、肝气虚证、脾气虚证、...     

护士康奈尔健康问卷的调查与分析

护士职业因其服务对象和服务内容的特殊性,所承受的压力已成为一种职业性危险。因此,科学地测量和了解我国护理人员在工作过程当中的身心健康和工作压力情况对发展护理事业具有十分重要的意义。     

防城港市暗娼健康调查问卷及HIV感染状况调查

暗娼人群被认为是一个地区艾滋病（AISD）传播的放大器,加快了艾滋病从一般人群的扩散。了解暗娟艾滋病,性病（AIDS／STD）感染状况可为国家的AIDS／SID疫情监测和行为干预提供重要参考信息。为了掌握防城港市暗娼的HIV感染状况及对艾滋病防治知识的知晓率,     

支气管哮喘的中医临床信息评价:中医症状问卷的研制

目的研制轻中度支气管哮喘中医症状问卷(traditional Chinese medicine symptoms questionnaire of asthma,TCMSQOA),以补充现代医学支气管哮喘问卷内容,为中医药治疗支气管哮喘临床评价提供一个工具。方法在文献研究和专家咨询的基础上确定支气管哮喘中医症状条目,按照纳入和排除标准从6个临床中心采集支气管哮喘患者中医症状信息,然后分析问卷的信度、效度,以及TCMSQOA与Juniper哮喘生命质量问卷(asthma quality of LifeQuestionnaire,AQLQ)的相关性。结果 TCMSQOA包含28项中医症状条目,概括为5个维度,分别表示哮喘程度(疾病特征)、痰饮、寒、外感、热5个方面。TCMSQOA问卷的内部一致性评价结果 Cronbach’sα系数为:综合分0.90,疾病特征0.88,痰饮0.87,寒0.75,外感0.64,热0.45。TCMSQOA的疾病特征与AQLQ活动受限、哮喘症状和总分相关性较好,相关系数均大于0.7,但两者其他领域之间的相关系数均较小。结论 TCMSQOA能反映轻中度支气管哮喘患者中医症状特征,具有较好的信度和效度,并可补充哮喘疗效评价时痰饮、寒、热及外感方面的信息。     

专升本自考生的特点及《温病学》助学方法探索

专科升本科自考生的生源构成有别 ,基础参差不齐 ,年龄悬殊 ,居住分散。《温病学》的助学方式多采用集中辅导法 ,其讲授方式与全日制本科生有较大差异。应因人而异 ,灵活助学 ;采用表格、歌诀等形式突出重点 ,比较疑似点 ,以加深理解记忆 ;用内容“移植”,详略统筹的方法避免内容重复。探索出一套在有限的辅导时间内达到较好助学效果的方法。     

医疗美容技术专业教学模式改革调查问卷分析

针对2010~2012级医疗美容技术专业160名学生的问卷调查,了解不同级段学生对该专业教学模式改革的认识以及分析调查出现的问题,提出一些合理化的建议和意见.     

农村中医适宜技术问卷的信度和效度分析

目的分析农村中医适宜技术问卷的的信度和效度。方法采用现场调查的方式,由被访者本人填写该问卷,收回有效问卷1 387份。结果信度方面,通过内部一致性信度检验,在对农村中医适宜技术价位需求和对具体农村中医适宜技术的选择两个领域信度较好,均高于0.6;只有对农村中医适宜技术的一般认识领域的信度低于0.6。问卷总体的克朗巴赫α系数为0.964 4,分半系数为0.922 0。效度方面,结构效度采用因子分析法,按特征根值>1提取其因子,共提取因子6个,累计贡献率为65.46%。结构效度与理论假设相近。结论该调查问卷具有较好的信度、效度,在相关领域研究和评定中具有一定的实用价值。     

慢性萎缩性胃炎中医证候调查问卷的设计思路与内容

目的:进一步加强慢性萎缩性胃炎病因病机的研究,以期能够根据患者的临床症状快速而准确地判断出慢性萎缩性胃炎患者的中医证型。方法:在中医理论的指导下,依靠文献研究、专家意见以及信息收集整合等方法,以慢性萎缩性胃炎的症状、体征为鉴别标准,以胃镜、病理检验等为辅助手段来设计问卷的理论结构和具体内容。结果:通过系统的分析整理,确定了由15个模块和230余条症状组成的慢性萎缩性胃炎中医证候调查问卷,调查问卷除包含封面信、指导语、《慢性萎缩性胃炎门诊中医病历表格》外,还增加了一份慢性萎缩性胃炎健康教育处方,在重视临床诊疗的同时加强日常护理的相关推广。结论:本调查问卷所涵盖的内容既可以有效地指导临床、方便收集慢性萎缩性胃炎患者相关证候信息,又可以帮助患者了解病情,增强患者依从性。     

大学生心理健康问卷分析

目的为提高大学生心理健康教育的针对性和实效性,对2004级(大四)各专业279名学生进行心理测验。方法采用精神症状评定量表进行测验,结果与该年级新生入学时普查结果比较分析。结果受试各因子均分低于新生普查时因子均分,差异有统计学意义。结论2004级学生心理健康随学业提高呈增强趋势。     

大学生心理健康问卷分析

为提高大学生心理健康教育的针对性和实效性,对2004级（大四）各专业279名学生进行心理测验。采用精神症状评定量表（Symptom Checklist 90,SCL-90）进行测验,结果与该年级新生入学时普查结果比较分析,受试各因子均分低于新生普查时因子均分,学生心理健康随学业提高呈增强趋势.     

信息素养调查问卷的文献计量分析

目的:通过对国内高校信息素养调查问卷进行文献计量学分析,为信息素养调查问卷的设计提供依据。方法:搜集硕士学位论文和专业调查网站中的有效问卷,运用词频分析法,研究目前信息素养问卷调查的热点。结果:学生组调查问卷中的热点包括信息处理使用能力、信息评价与分析、信息检索能力、信息意识与态度、信息伦理道德,教师调查问卷的热点包括信息处理使用能力、信息教育、信息的检索与收集、信息的评价与分析、信息意识与态度。结论:目前国内信息素养调查的内容还不够全面,不能反映信息素养教育的重点。     

护士人文素质调查问卷的编制

目的编制护士人文素质调查问卷,为评估护士人文素质提供工具。方法在文献检索和专家访谈的的基础上编制问卷条目,对237名护士进行预测,筛选条目,形成初测问卷;运用该问卷对625名护士进行调查,检验问卷的信度、效度。结果问卷各项指标均达到心理测量学标准:问卷各条目临界比值(CR值)达到显著性(P<0.05),各条目与总分相关大于0.2,具有较好的鉴别度;探索性因素分析以及验证性因素分析结果证明该问卷的结构模型较为合理,内部一致性度(Cronbach′α)为0.828,分半信度为0.746。结论护士人文素质调查问卷具有较好的信效度,可适用于评估护士的人文素质。     

互动式教学的接受度调查及分析

目的调查眼视光专业学生对互动式教学的接受度。方法对温州医学院眼视光学专业207位学生,其中五年制本科生（42人）、七年制本硕生（17人）、三年制研究生（95人）和三年制专科生（53人）进行教学方式及互动式教学接受度等方面的问卷调查。结果63．3％的学生喜欢以“教师讲授、学生听”为主的传统教学形式。70％的学生表示愿意接受互动式教学,而30％的学生表示不愿意接受或心存犹豫,究其原因主要体现在缺乏自信。结论高校医学生对互动式教学的接受度较高,现代课堂应将传统的教师单向授课和互动式教学有效结合。