永久性结肠造口者自我管理状况调查分析

目的：调查研究永久性结肠造口者自我管理状况及自我管理的影响因素。方法：对70例术后3个月以上结肠造口者自我管理能力进行问卷调查,并对其影响因素进行分析。结果：结肠造口者的自我管理水平大多数处于中等水平。自我管理能力受年龄、文化程度、职业、月收入、医疗费用支付方式等因素影响,差异有统计学意义（P〈0.05）。结论：要树立造口者自信、乐观、提高自尊,充分发挥家庭社会干预,综合培养造口者的自我管理能力,积极实施院内外健康教育。     

形象化教育干预在提高直肠癌结肠造口患者自我护理能力中的应用价值

目的研究形象化教育干预对提高直肠癌结肠造口患者自我护理能力中的价值。方法选择2013年2月—2014年2月收治的直肠癌结肠造口患者80例,随机分为观察组和对照组各40例,其中,对照组采取常规教育模式,观察组采取形象化教育模式,分别在出院后1、3个月使用自我护理能力实施量表调查患者的自我护理能力。计量资料采用t检验,P0.05为差异有统计学意义。结果出院后1个月观察组自我护理概念、自我护理责任、自我护理知识、自我护理技能及总分分别为(20.8±3.2)、(26.1±3.5)、(45.1±7.3)、(35.1±4.1)、(126.6±14.2)分,对照组分别为(18.8±3.6)、(23.3±4.8)、(37.5±7.1)、(31.1±5.5)、(111.4±18.2)分,两组比较差异均有统计学意义(t=2.626、2.981、4.720、3.688、4.164,均P0.05)。出院后3个月观察组自我护理概念、自我护理责任、自我护理知识、自我护理技能及总分分别为(22.3±3.5)、(27.3±3.1)、(48.4±4.3)、(37.5±3.6)、(138.3±11.8)分,对照组分别为(20.1±3.3)、(25.5±3.7)、(42.7±5.1)、(34.6±4.3)、(121.3±14.2)分,两组比较差异均有统计学意义(t=2.892、2.358、5.404、3.271、5.823,均P0.05)。结论形象化教育干预能够有效提高直肠癌造口患者的自我护理能力,值得临床借鉴和进一步推广。     

结肠造口患者的健康教育

目的：探讨对结肠造口患者实施有效的健康教育方法及其效果。方法对结肠造口患者的健康问题进行评估,根据健康问题对病人制订并实施健康教育计划,包括心理疏导、自我形象紊乱的护理、性生活、手术知识宣教、造口后合理饮食、造口自我护理、日常生活注意事项等。结果：患者在心理调适、掌握肠造口护理知识与技能等方面效果满意。结论：结肠造口患者实施有效健康教育,可以消除患者的不良心理反应,促进患者自我护理,帮助患者适应新生活,提高结肠造口病人自我护理能力及生活质量。     

激励式护理对直肠癌术后永久性结肠造口病人自我护理能力及生活质量的影响

目的:研究分析激励式护理对直肠癌术后永久性结肠造口患者自我护理能力及生活质量的影响,为后期开展护理工作提供依据。方法:病例样本为2013年11月~2019年11月时间段我院收治的30例直肠癌术后永久性结肠造口期患者,分组方式为随机数字表法,平均划分为2组,即研究组和对照组,两组样本量保持一致,n=15,对照组患者护理方案为常规基础护理,研究组患者护理方案为激励式护理,研究比较组间护理效果。结果:评估组间自我护理能力及生活质量评分指标,研究组均高于对照组(P<0.05)。结论:直肠癌术后永久性结肠造口患者采用激励式护理干预模式可提高自我护理能力,改善生活质量,临床效果显著,可推广应用。     

健康教育路径对结肠造口患者自我护理能力的影响

目的探讨将健康教育路径应用于肠造门患者的实施效果。方法将64例患者用随机数字表法,分为实验组和对照组符32例。对照组采用传统健康教育模式;实验组在此基础上,制定并实施健康教育路径模式。分别在出院前测量并比较两组患者的自我护理能力。结果实验组自我护弹能力显著优于对照组。结论实施健康教育路径是一种对肠道造口患者切实可行的教育模式,可提高患者的自我护珲能力,从而提高其生活质量。     

协同护理干预改善结肠造口患者自我护理能力及降低术后并发症的效果观察

目的 探讨协同护理干预对改善结肠造口患者自我护理能力及降低术后并发症的效果.方法 78例Miles术后结肠造口患者分组为对照组(常规治疗、健康教育及出院指导)与干预组(对照组日常护理基础上实施协同护理干预)各39例,干预前、干预12周后分别记录两组患者的自我护理能力、并发症发生情况.结果 干预12周后,两组患者自我护理能力各项评分均较干预前明显改善,且干预组改善更为显著(P＜0.05);干预组并发症发生率显著低于对照组(P＜0.05).结论 协同护理干预有助于造口患者自我护理能力的提高,降低术后并发症发生率.     

健康教育在结肠造口患者护理中的应用

目的 探讨健康教育在结肠造口患者护理中的应用,以促进患者康复,提高生活质量.方法 对50例结肠造口患者从心理方面、疾病常识、术前术后、康复期等阶段实施健康教育和指导.结果 50例患者接受相关健康教育后,除2例对造口袋粘胶过敏致造口周围皮炎、3例在早期因裁剪洞口大小不合适,造口排泄物外溢刺激致皮肤损伤外,其余患者均能独立或在家属协助下完成造口护理.结论 在对结肠造口患者的护理中,应充分发挥健康教育的作用,改善患者认知能力,帮助患者尽早掌握造口护理方法,促使其早日返回社会.     

连续护理干预对永久性结肠造口术患者自我护理能力的影响

目的探讨连续护理干预对永久性结肠造口术患者自我护理能力的影响。方法选取2015年1月-2017年12月在河南省某医院行永久性结肠造口术的196例患者作为研究对象。采用随机数字表法将196例患者分为观察组(n=98例)和对照组(n=98例)。给予对照组患者常规护理,给予观察组患者连续护理干预。比较护理前及护理3个月时2组患者的自我护理能力;比较2组患者护理3个月时的并发症发生情况。结果护理前,2组患者自我护理知识、自我护理概念、自我护理责任感、自我护理技能评分及总分比较,差异无统计学意义(P0.05)。护理3个月时,2组患者自我护理知识、自我护理概念、自我护理责任感、自我护理技能评分及总分均高于护理前,且观察组患者高于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。观察组患者并发症发生率为14.28%,低于对照组的33.66%,差异有统计学意义(P0.05)。结论对行永久性结肠造口术患者实施连续护理干预,可有效提高患者的自我护理能力,减少患者术后并发症的发生,临床效果显著,值得临床推广应用。     

人文关怀护理对直肠癌结肠造瘘口患者围手术期自我护理能力的影响

目的：针对临床中处于直肠癌结肠造瘘口手术围术期的患者行以人文关怀护理对其自我护理能力产生的影响进行探究。方法：随机择取2010年到2015年期间在我院当中接受直肠癌结肠造瘘口手术的患者100名,将其按照护理干预方式分成实验组和参照组两组,对参照组行以常规性的护理干预,对实验组行人文关怀护理干预。对两组患者的自我护理能力进行调查总结,并做以记录。结果：经过不同的护理干预,实验组的患者在自我护理能力上明显优于参照组,两组进行对照分析,均呈现明显的P＜0.05,差异存在统计学上的意义。结论：在临床当中,对处于直肠癌结肠造瘘口手术围术期的患者行以人文关怀护理,会对其自我护理能力产生非常积极的影响作用,有较强的临床实用价值。     

健康教育路径干预对PICC置管肿瘤患者自我护理能力和健康行为的影响

目的探讨健康教育路径干预对经外周中心静脉置管(PICC)的肿瘤患者自我护理能力和健康行为改善的效果。方法将符合纳入标准的102例PICC置管的肿瘤患者,随机分为干预组和对照组,对照组患者实施常规护理,干预组在常规护理的基础上实施健康教育路径干预。在干预前、干预10 d、30 d后分别评估两组患者自我护理能力、健康行为的情况。结果干预前两组患者自我护理能力总分、健康相关行为总分及各维度得分比较差异无统计学意义(P>0.05),在干预后10 d及干预后30 d,干预组自我护理能力(101.82±18.29,105.06±16.32)及健康相关行为得分(114.1±13.20,116.43±12.30)高于对照组(P<0.05);并且自我护理能力和健康相关行为各维度得分和总分均随着干预时间的推移而升高。结论健康教育路径干预可以提高PICC置管肿瘤患者的自我护理能力和健康行为水平,且随着干预时间的延长,患者自我护理能力和健康行为水平逐渐提高。     

食管癌病人社会支持与自我护理能力的相关性研究

目的分析食管癌病人的社会支持与自我护理能力的关系,为提高病人的自我护理能力提供临床指导。方法采用自我护理能力测定量表和社会支持评定量表对89例住院食管癌病人进行调查。结果食管癌病人社会支持总分为（40．91±8．04）分,中等水平57例（64．0％）,高等水平32例（34．0％）;自我护理能力总分为（108．58±13．70）分,中等水平51例（57．3％）,高水平38例（42．7％）。社会支持与自我护理能力总分（r=0．711）及自我护理技能（r=0．550）、自护责任感（r=0．326）、自我概念（r=0．467）和健康知识水平（r=0．709）4个维度呈正相关（P〈0．01）。结论社会支持影响食管癌病人的自我护理能力,护理人员应重视食管癌病人的社会支持,从而促进病人的自我护理能力的提高,进而提高生活质量。     

激励式护理对直肠癌术后永久性结肠造口的影响

目的 分析激励式护理对直肠癌术后永久性结肠造口的影响.方法 将高唐县人民医院2018年5月-2019年6月收治的直肠癌患者100例作为观察对象,采用随机数字表法分为观察组和对照组各50例,观察组实施激励式护理,对照组实施常规护理,观察比较两组患者的疾病认知水平(合理饮食、规律排便、并发症观察、造口皮肤护理、粪袋清洁)、...     

自理能力和病前行为习惯对脑卒中高血压共病患者记忆功能的影响

目的 了解脑卒中高血压共病患者记忆功能状况，探讨日常生活能力和病前生活方式对其记忆功能的影响。方法 选取2018年9月- 2019年4月某医院住院治疗的脑卒中高血压共病患者404例，采用Rivermead行为记忆测验第2版(RBMTⅡ）进行测评，同时收集患者一般资料。单因素采用t检验、方差分析;多因素采用多元逐步回归进行数据分析。结果 脑卒中高血压共病患者记忆障碍率为88.36%，多因素分析显示，年龄（t = - 2.830,P = 0.005）、工作情况（t = - 2.306,P = 0.022）、锻炼频次（t = 2.632,P = 0.09）、日常交流（t = 3.123,P = 0.002）、平时遇到问题想办法解决（t = 2.938,P = 0.003）、日常生活能力（t = -3.097,P = 0.002）、口服降压药情况（t = 3.162,P = 0.002）、脑卒中发病次数（t = - 2.751,P = 0.006）最终进入回归方程。结论 脑卒中高血压共病患者存在明显的记忆障碍，提高日常生活能力并指导患者养成良好的生活方式有助于降低卒中后认知障碍的发生。     

健康教育对提高2型糖尿病患者足部自护能力的效果评价

目的研究健康教育对提高2型糖尿病患者足部自护能力的效果。方法将120例具有糖尿病足高危因素的2型糖尿病患者纳入研究,随机分为给予强化健康教育的观察组和常规干预的对照组,观察糖尿病基础知识、足部自护能力以及下肢血管和神经功能。结果观察组患者与对照组相比,糖尿病基础知识（87.4±11.3 vs 75.4±9.6）及足部自护能力（79.4±10.4 vs 67.3±8.5）均高于对照组,差异有统计学意义（P〈0.05）;观察组患者的内膜中层厚度（0.11±0.01 vs 0.17±0.02 mm）、收缩期血管峰值血流速度（37.7±7.4 vs 46.20±7.01 cm/s）、运动潜伏期（3.1±0.6 vs 4.8±0.7 ms）均低于对照组,弹性程度（0.23±0.03 vs 0.17±0.01）、运动神经传导速度（51.3±8.9 vs 42.7±7.7 m/s）、感觉神经传导速度（53.2±6.9 vs 44.8±5.9 m/s）均高于对照组,差异有统计学意义（P〈0.05）;糖尿病基础知识及足部自护能力与内膜中层厚度、收缩期血管峰值血流速度、运动潜伏期呈负相关,与弹性程度、运动神经传导速度、感觉神经传导速度呈正相关。结论健康教育能够通过提高糖尿病基础知识及足部自护能力来改善下肢血管、神经功能,具有积极的临床价值。     

生命历程理论下我国老年人生活自理能力变化的年龄-队列效应

目的  探究影响我国老年人生活自理能力的多种因素,分析生活自理能力变化的年龄、队列独立效应。方法  基于2002-2018年中国老年人健康长寿影响因素调查(the Chinese Longitudinal Healthy Longevity Survey, CLHLS)追踪数据,以Stata 14.0软件为工具,运用分层生长曲线模型进行统计分析。结果  年龄、队列对老年人生活自理能力具有独立效应。随着年龄的增长,我国老年人生活自理能力变差,生活自理能力的城乡差异变大;较早、较晚出生队列的老年人生活自理能力差,中间队列的生活自理能力较好;生活自理能力的城乡差异随着队列的年轻化而变小。个体行为生活方式、社会经济地位、性别、慢性病数量均对生活自理能力具有明显影响。结论  我国老年人生活自理能力的影响因素具有多重性、混杂性,年龄效应和队列独立效应具有统计学意义;老年人生活自理能力的学术研究不仅要注重年龄变动趋势,而且更应关注老年人出生队列的差异性;老年失能的社会预防策略不仅应关注老年人的个体行为特征,更应把握其队列群体特征。     

北京市常住居民健康知识水平综合评价指标研究

目的探讨建立北京市常住居民健康知识水平综合评价指标。方法采取多阶段分层随机整群抽样方法,以18～79岁的北京市常住人口为调查对象,采用自行编制的问卷进行问卷调查。问卷回收后按正确与否进行0、1赋分;使用SPSS15．0软件进行信度和效度评价,AMOS7．0进行验证性因子分析。结果获得16249份有效问卷,有效率为99．9％,其玛叶指数为12．4。指标的Cronbach’sα为0．795,分半信度为0．794,信度较好;模型拟合良好（Х^2=33370．992,P〈0．01,GFI=0．910,RMR=0．006,RMSEA=0．034．AGFI=0．903）;不同年龄、性别、文化程度和城乡是北京市常住居民健康知识知晓水平的影响因素,其分布趋势同相关报道。结论本次建立的健康知识水平评价指标具有较好的信度和效度,为客观科学评价北京市常住居民健康知识水平奠定基础,为制定健康教育与健康促进策略提供参考,同时为健康教育同行和全国健康知识水平评价提供借鉴。     

延续护理对介入治疗中晚期肝癌患者自我护理能力和生活质量的影响

目的探讨延续护理对介入治疗中晚期肝癌患者自我护理能力和生活质量的影响。方法选择58例经皮导管肝动脉灌注化疗治疗中晚期肝癌病者,随机均分为研究组和对照组,对照组实施常规护理,研究组给予延续护理,出院前3d进行护理评估和出院指导,出院后4周进行电话随访和每隔2周的家庭访视。采用自我护理能力测定量表评定患者的自我护理能力、自我责任感和健康知识水平,采用SF-36评估患者的情感指数、健康指数和生活满意度。结果护理前,两组患者的自我护理能力和生活质量差异无统计学意义（P〉0．05）,护理后,研究组的自我护理能力、自我责任感和健康知识水平分别为（116．32±13．96）、（22．36±3．94）和（52．36±5．78）分,明显高于对照组的（102．24±12．30）、（19．72±3．21）和（48．16±4．02）分,差异均有统计学意义（均P〈0．05）;研究组的情感指数、健康指数和生活满意度分别为（6．76±1．79）,（8．24±1．88）和（9．72±1．97）,显著高于对照组的（5．64±1．52）,（7．08±1．96）和（8．16±1．37）,差异均有统计学意义（均P〈0．05）。结论延续护理显著提高介入治疗中晚期肝癌患者的自我护理能力和生活质量。     

永久性结肠造口患者的自尊状况调查

目的描述永久性结肠造口患者的自尊水平。方法采用描述性研究设计,采取便利取样法,应用自尊量表和一般资料调查表分别调查30例结肠造口患者的自尊水平和一般情况。结果永久性结肠造口患者自尊的平均水平为中等：13．3％属低水平,73．6％属中等水平,13．3％属高水平。结论大多数结肠造口患者的自尊水平为中等水平,提示护理人员应关注结肠造口患者的自尊情况,尽量为结肠造口患者营造一个良好的家庭及社会环境,让结肠造口患者更好的融入社会。     

北京市常住居民健康知识知晓水平及影响因素分析

目的了解北京市常住居民健康知识水平及其影响因素。方法采取多阶段分层随机整群抽样方法,确定16249名18～79岁的北京市常住人口为调查对象。采用自行编制的调查问卷调查居民健康知识水平。结果北京市常住居民健康知识知晓率为73．7％,其中安全与急救知识知晓率为79．3％,健康生活方式、传染病预防、基本医疗与保健、慢性病预防知识知晓率分别为74．8％、74．1％、73．0％和67．6％。多因素分析结果显示城市居民得分是农村居民的1．168倍,女性是男性的1．227倍,家庭月均收人为1000～1999元和2000～2999元分别是1000元以下的1．290和1．247倍;以18～24岁年龄段为参照,其他各年龄组的比数比为1．142～1．718;以小学及以下文化程度为参照,其他各组的比数比为1．685～6．762,呈现随文化程度递增而增高的趋势;文化程度是健康知识得分的主要影响因素。结论北京市居民健康知识知晓水平不容乐观,建议以农村地区、低文化程度、男性为主要干预对象,以慢性病预防为重点内容,实施全方位、广覆盖、多种形式的知识普及活动。