优质护理在改善初发2型糖尿病患者心理状态等效果观察

目的:分析优质护理改善初发2型糖尿病患者心理状态以及遵医行为的效果。方法:将初发2型糖尿病患者125例分为两组,对照组实施常规护理,观察组实施优质护理,评估两组患者心理状态以及遵医行为。结果:观察组护理前心理状态评分(23.4±5.4)分、护理后(9.6±2.7)分,对照组护理前心理状态评分(23.1±5.0)分、护理后(16.6±3.9)分,两组患者护理后心理状态评分差异显著(P0.05)。观察组完全遵医率67.7%,对照组完全遵医率41.3%,差异显著(P0.05)。结论:优质护理能有效改善初发2型糖尿病患者心理状态,提高患者医治遵从性。     

糖尿病护理门诊在对糖尿病治疗中的效果研究

目的对糖尿病护理门诊在2型糖尿病治疗中的效果进行研究。方法选取从2012年3月到2014年3月收治的2型糖尿病患者80例,随机将所有患者分成对照组(40)与观察组(40),对照组患者不采取干预措施,观察组患者在糖尿病护理门诊定期采取健康教育,将两组患者的遵医行为以及控制血糖状况进行对比。结果在血糖监测、足部护理、生活方式改变、适当运动、饮食控制以及药物治疗等遵医行为方面,观察组明显优于对照组(P0.05)。对照组患者空腹血糖与餐后2h血糖分别为(6.58±1.68)mmol/L、(11.34±2.79)mmol/L;观察组患者空腹血糖与餐后2h血糖分别为(5.38±1.27)mmol/L、(8.51±2.03)mmol/L,观察组明显低于对照组(P0.05)。结论对糖尿病患者采取糖尿病门诊护理干预,能使患者遵医行为得到提高,进而对血糖做有效控制。     

对糖尿病前期患者进行饮食行为护理分析

目的 探讨饮食行为护理在糖尿病前期患者中的应用效果,分析对其饮食行为遵医情况、情绪状态、糖代谢指标等的影响。方法 选择2020年9月-2022年9月本院收治的糖尿病前期患者50例为对象。随机按照信封法原则将患者分为对照组、观察组,每组各25例。对照组饮食一般性护理,观察组实施饮食行为干预,比较两组饮食行为遵医情况变化,借助量表调查两组患者情绪状态、生活质量,检测其糖代谢指标并比较,调查护理满意度并比较。结果 对比2组饮食行为遵医情况,可见观察组饮食行为遵医评分高于对照组（P<0.05）;对比2组情绪状态,可见观察组护理后焦虑、抑郁情绪评分低于对照组（P<0.05）;对比2组生活质量评分,可见观察组护理后各方面生活质量评分均高于对照组（P<0.05）;对比2组糖代谢指标,可见观察组护理后各项糖代谢指标均优于对照组（P<0.05）;对比2组护理满意度,观察组护理满意度体现出了明显优势,高于对照组（P<0.05）。结论 饮食行为护理符合糖尿病前期患者需求,能够规范其饮食行为,有利于调节糖代谢水平,保持良好的心态面对护理,促进生活质量的全面提升,患者满意度、认可度...     

护患沟通在老年糖尿病护理过程中的效果评价

目的 观察护患沟通在老年糖尿病护理过程中的应用效果。方法 选择2020年9月-2021年9月甘南藏族自治州夏河县人民医院收治的70例老年糖尿病患者,根据组间基本资料均衡可比的原则分成对照组和观察组,每组35例。对照组采用常规护理方法,观察组在常规护理基础上采用护患沟通方式进行护理。比较两组患者护理满意度、心理状态、护理工作的评价、血糖指标、患者遵医行为。结果 护理干预后,观察组护理满意度高于对照组,差异有统计学意义（P<0.05）;观察组的焦虑、抑郁评分均低于对照组,差异有统计学意义（P<0.05）;观察组患者护理工作评价、遵医行为评分均高于对照组,差异有统计学意义（P<0.05）;观察组的空腹血糖、餐后2h血糖、糖化血红蛋白水平均低于对照组,差异有统计学意义（P<0.05）。结论 针对老年糖尿病患者采用护患沟通护理方式可以提高护理满意度和患者遵医行为,改善患者血糖指标和心理状态。     

综合护理对改善初发2型糖尿病患者心理状态及遵医行为的效果探讨

目的观察综合护理对改善初发2型糖尿病患者心理状态及遵医行为的效果。方法选取2017年9月至2019年9月我院收治的94例初发2型糖尿病患者,随机分为对照组(n=47,常规护理)与观察组(n=47,综合护理)。对比两组的护理效果。结果护理后,观察组的空腹血糖、餐后2 h血糖及糖化血红蛋白水平均低于对照组(P <0.05)。护理后,观察组的SAS、SDS评分均低于对照组(P <0.05)。观察组用药治疗、生活方式、运动锻炼、饮食控制、按时复查比例均高于对照组(P <0.05)。结论综合护理应用于初发2型糖尿病患者中,可有效改善患者的心理状态,提升其遵医行为,对患者血糖水平控制有较好效果,值得推广。     

中医护理对2型糖尿病患者遵医行为及血糖控制的影响

目的探讨中医护理对2型糖尿病患者遵医行为及血糖控制的影响。方法选择2018年2月至2019年1月收治的60例2型糖尿病老年患者,随机分为观察组和对照组各30例。对照组接受常规护理,观察组在对照组基础上采用中医护理。比较两组患者护理前后的遵医行为和血糖控制情况。结果护理3个月后,观察组的遵医行为评分明显高于对照组(P<0.05)。护理3个月后,观察组的2hPG、FPG、HbA1c水平均低于对照组(P<0.05)。结论对2型糖尿病患者采用中医护理能够改善患者的遵医行为,有效控制其血糖水平,帮助患者早日康复,值得临床推广与应用。     

临床路径在糖尿病患者护理中的应用

目的 探讨临床护理路径在糖尿病患者中的健康教育及满意度情况.方法 随机将80例糖尿病患者分为对照组和观察组,对照组采用常规护理,观察组采用临床路径方法.结果 观察组在血糖达标、糖化血红蛋白达标、遵医行为和患者满意度等明显优于对照组.结论 对糖尿病患者应用健康教育路径进行指导,体现了以患者为中心的理念,加强护患沟通,提高护理质量.     

对糖尿病患者进行新的系统健康教育的探讨

目的探讨糖尿病患者新的系统健康教育的护理.方法98例患者随机分为观察组51例和对照组47例,观察组行新的系统健康教育(采用饮食指导、运动护理、药物护理、心理护理及指导患者学会自我病情监测对患者进行系统健康教育),对照组行传统的健康教育.评价其效果.结果观察组总有效率为91.56%,对照组总有效率为21.13%,P＞ 0.01;观察组遵医行为良好,患者依从率94.01%,对照组依从率51.36%,两组依从率比较有显著差异,P＞ 0.05,观察组综合效果显著优于对照组.结论新的系统健康教育可有效提高患者的遵医行为,提高和巩固糖尿病的治疗效果.     

健康教育指导对糖尿病患者遵医行为和疗效的影响探析

目的：研究并分析健康教育对糖尿病患者遵医行为与临床疗效的影响。方法该院2013年6月-2014年12月期间共收治糖尿病患者220例,随机分组,两组患者均运用常规方式进行治疗,观察组患者进行健康教育指导,即相关知识讲解、宣传资料发放、与病情观察相结合等。治疗完成后,对比两组患者的遵医行为和血糖变化情况。结果观察组患者的遵医行为方面明显优于对照组患者,差异有统计学意义(P<0.05);观察组患者的血糖改善情况明显优于对照组患者,观察组患者的空腹血糖为(6.04±1.45)mmol/L,餐后2 h血糖为(8.82±1.49)mmol/L,对照组患者的空腹血糖为(6.29±1.69)mmol/L,餐后2 h血糖为(12.67±1.58)mmol/L,二者之间的差异有统计学意义(P<0.05)。结论健康教育对糖尿病患者的遵医行为和临床疗效有直接影响,科学、合理的健康教育可更好的确保糖尿病患者的遵医行为,提高临床疗效,值得推广。     

护理干预对2型糖尿病患者遵医行为的影响

目的　了解 2型糖尿病患者遵医行为现状及妨碍遵医行为的因素 ,并对患者遵医行为进行护理干预 ,使患者具有良好的遵医行为而达到科学治疗疾病的目的。方法　对 86例患者进行问卷和访问调查 ,分析遵医行为不良的原因 ,强化其健康信念 ,纠正其不良饮食习惯 ,提高其运动意识 ,使之遵医服药和自我监测管理疾病。结果　护理干预前后患者在健康信念、控制饮食、规则运动、遵医服药、血糖监测、心理状态等方面具有显著性意义 ,P <0 0 5。结论　对 2型糖尿病患者遵医行为干预有利于科学治疗。     

糖尿病患者接受三位一体健康管理的价值分析

目的探讨医院-社区-家庭三位一体健康管理模式对糖尿病患者自护能力及遵医行为的影响。方法选取2016年3月-2017年1月南山区人民医院就诊并接受随诊的98例2型糖尿病患者为研究对象,经随机数字表法分为观察组和对照组各49例,对照组行常规健康管理,观察组行医院-社区-家庭三位一体健康管理模式。观察两组患者管理前后自护能力及遵医行为。结果管理前两组患者自护能力及遵医行为差异无统计学意义(P0.05),管理后,观察组自护能力评分及遵医行为评分均明显高于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。结论对2型糖尿病患者实施三位一体健康管理,可显著提高其自我护理能力,改善遵医行为,值得推广。     

护理干预对糖尿病患者遵医行为的影响

目的探讨护理干预对糖尿病患者遵医行为的影响。方法选取我院在2011年3月-2012年5月期间收治的糖尿病患者100例,随机分为观察组和参照组,参照组50例,全部采取常规措施进行护理,观察组50例,在常规护理的基础上,全部予以健康教育、用药指导、饮食干预、心理干预以及运动护理等综合护理干预,比较两组患者护理前后FBG、PBG的变化情况,以及遵医行为情况。结果观察组与参照组患者护理前的FBG、PBG平均水平比较,其差异无统计学意义(P>0.05),观察组患者护理后的FBG、PBG平均水平均明显低于参照组(P<0.05),且经过护理之后,观察组患者正确用药、科学饮食、血糖监测、规律运动等遵医行为明显好于参照组患者(P<0.05)。结论全面的护理干预对糖尿病患者遵医行为具有积极的影响,值得临床推广应用。     

临床护理路径应用于肺结核合并糖尿病患者健康教育的效果观察

目的探讨运用临床护理路径对肺结核合并糖尿病患者进行健康教育的效果。方法将148例肺结核合并糖尿病患者随机分为研究组(临床护理路径健康教育模式)和对照组(传统健康教育模式),各组74例。比较两组健康教育达标率、患者满意度、患者遵医依从性。结果研究组患者对健康教育内容的掌握程度明显高于对照组(P<0.01),同时研究组患者对护理工作质量的满意度也明显高于对照组(P<0.01),且研究组患者遵医依从性明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.01)。结论运用临床护理路径对肺结核合并糖尿病患者进行健康教育,可以提高健康教育的达标率、患者对护理工作的满意度及患者遵医的依从性。     

护理干预对糖尿病患者遵医行为的影响

目的探讨护理干预对糖尿病患者遵医行为的影响。方法将2009年2月至2011年3月于我院住院治疗的80例糖尿病患者随机分为对照组和干预组,每组40例。对照组接受常规护理;干预组在常规护理基础上给予早期教育、心理护理、用药指导、饮食指导及运动疗法等护理干预措施,观察患者对遵医行为的依从性和干预前后血糖的变化情况。结果干预组治疗后各项依从指标明显优于对照组(P<0.05);空腹血糖以及餐后2h血糖明显低于对照组(P<0.05)。结论护理干预能够显著改善糖尿病患者的血糖水平,提高患者对于遵医行为的依从性,有利于患者的康复,值得推广应用。     

综合护理干预对糖尿病患者遵医行为的影响

目的观察综合护理干预对糖尿病患者遵医行为的影响。方法将134例糖尿病住院患者随机分为观察组和对照组,各67例,观察组在常规护理的基础上采用综合护理干预,对照组用常规药物与一般指导,出院6个月后对两组病人进行遵医行为调查。结果观察组病人遵医率明显高于对照组(P0.01)。结论综合护理干预可提高糖尿病患者的遵医率。     

加强对2型糖尿病患者教育的重要性

目的:分析加强患者教育对2型糖尿病患者的重要性。方法:对我院2010年6月-2011年9月收治的2型糖尿病患者105例随机分为两组,对照组患者给予常规治疗及护理,实验组患者在对照组患者基础上加强对患者的教育,比较两组患者治疗后的遵医行为及血糖控制情况。结果:实验组患者遵医行为更好,其血糖控制更佳,与对照组患者比较有显著差异,p<0.05,差异有统计学意义。结论:加强患者教育对2型糖尿病患者十分重要,有助于提高患者的遵医行为,更好地控制血糖。     

健康教育综合干预对糖尿病合并高脂血症患者的疗效、遵医行为及生活质量的影响

目的 探索健康教育综合干预对糖尿病合并高脂血症患者疗效、遵医行为及生活质量的影响.方法 选取在治的130例2型糖尿病合并高脂血症患者,随机分2组,均实施为期3个月的健康教育干预,观察组增加饮食护理、运动干预等综合干预.干预前后,均采用抑郁自评量表(SDS)、焦虑自评量表(SAS)进行负性情绪评分,采用自制问卷进行遵医行...     

一日门诊教育模式对妊娠期糖尿病患者疾病知识掌握及遵医行为的影响

目的 探讨一日门诊教育模式对妊娠期糖尿病患者疾病知识掌握及遵医行为的影响.方法 选择2019年5月至2019年12月我院门诊收治的60例妊娠期糖尿病患者,随机将其分为两组各30例.对照组采用常规干预模式,研究组采用一日门诊教育模式.对比两组的妊娠结局、疾病知识掌握评分、遵医行为评分及焦虑抑郁评分.结果 研究组羊水过多、...     

动态护理干预对慢性乙肝行干扰素治疗患者遵医行为的改善作用

目的:探讨动态护理干预对慢性乙肝行干扰素治疗患者遵医行为的影响。方法:选择我院2013年5月至2015年7月收治的74例慢性乙肝行干扰素治疗患者为研究对象,以随机数字表法分为对照组与观察组,每组37例,对照组患者接受常规护理,观察组患者在对照组基础上实施动态护理干预,对两组患者干预前后遵医行为、心理状态进行观察。结果:干预前,两组患者给药方式、生活方式、饮食营养、复查等遵医行为评分无明显差异(P0.05),观察组干预后遵医行为评分明显较对照组高,差异有统计学意义(P0.05);干预前,两组患者SDS、SAS评分无明显差异(P0.05),观察组干预后SDS、SAS评分均较对照组低(P0.05)。结论:动态护理干预可有效改善慢性乙肝行干扰素治疗患者遵医行为,也能减轻患者心理负担,值得临床推广。     

护理干预对糖尿病患者遵医行为的影响

目的探讨护理干预对糖尿病患者遵医行为的影响。方法将2009年2月至年3月于我院住院治疗的80例糖尿病患者随机分为对照组和干预组,每组40例。对照组接受常规护理;干预组在常规护理基础上给予早期教育、心理护理,用药指导、饮食指导及运动疗法等护理干预措施,观察患者对遵医行为的依从性和干预前后血糖的变化情况。结果干预组治疗后各项依从指标明显优于对照组（P〈0．05）;空腹血糖以及餐后2h糖明显低于对照组（P〈0．05）。结论护理干预能够显著改善糖尿病患者的血糖水平,提高患者对于遵医行为的依从性,有利于患者的康复,值得推广应用。