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目的探讨产后访视心理护理干预对降低产后抑郁症的效果。方法选取2015年8月-2017年8月东莞市麻涌镇社区卫生服务中心产后访视200例产妇为研究对象,随机分为观察组和对照组各100例。对照组产妇接受常规产后访视护理干预,观察组产妇在接受常规产后访视护理基础上,进行产后访视心理护理干预。观察比较两组产妇在护理前后抑郁程度。结果两组产妇在护理前后均采用爱丁堡产后抑郁量表(EPDS)进行抑郁程度判断。两组产妇在护理前,抑郁程度比较差异无统计学意义(P0.05)。两组产妇护理后,抑郁程度比较差异有统计学意义(P0.05)。结论对分娩后的产妇进行产后访视心理护理干预可有效降低产后出现抑郁症的概率,值得在临床上推广应用。 相似文献
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目的 及时了解产后访视和护理指导对母婴健康状况及母乳喂养的影响。方法 对512例产妇进行产后建库、建册,选派护师以上长期从事妇产科临床护理工作,有专业理论知识,又有临床护理经验的护士按社区工作规定的时间分别在产后3-7d,10~14d及28-30d进行访视。结果 及时了解了母婴健康状况,解决了病人出院后护理支持不足的问题,产妇及其家属给予了充分的肯定,满意度达100%。结论 产后访视和护理指导,有利于母婴的健康教育,使母婴健康得到保障,使母乳喂养的实施得到普及,取得良好的社会效益。 相似文献
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产后访视是做好母婴保健工作的一项重要内容,随着人们生活水平的提高,群众文化素质和卫生保健意识的进一步加强,独生子女的优生政策,使得人们对产妇和新生儿的健康和营养都无比重视.我院为了长期做好产后访视服务,切实加强母婴保健,根据产妇在分娩1月内并发症多和新生儿死亡率高等特点,制定了一系列切实可行的访视制度[1],取得了一定的成效,现将访视内容方法及效果总结如下. 相似文献
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<正> 为确切掌握产妇的产后及新生儿生长发育情况,必须加强访视工作。为此,我们对本市284例产妇及285例新生儿按围产期保健要求,进行了访视观察和保健指导。这里主要介绍一下我们对产妇的访视与保健指导工作。一、调查方法我们分别在产妇产后3天、7天、14天、28天进行产后访视;42天进行母子健康检查。按全国围产期保健管理办法的要求,除按围产期手册要求项目检查外,还指导产妇早活动及做健身体操等。内容包括:抬腿运动、仰卧起坐运动、缩肛运动、胸膝卧位等。本着循序渐进的原则,由开始每天做1~2次,每次5~10分钟,10天后 相似文献
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产后抑郁属于综合性抑郁症,这种抑郁症多发于产后几周内,严重影响产妇的身心健康,甚至对婴儿和家庭造成影响.因此,产后抑郁心理状态的调节和护理成为一个重要的研究课题.本文对产妇心理进行分析,提出相应的对策. 相似文献
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产后抑郁症属于非精神病性质的抑郁症状群.产后抑郁症的主要表现症状为长时间持久的萎靡低落,大多临床表现为无精打采、心情低落、困倦、哭泣和易流泪等.这些表现对于患者的困扰很大,使其经常感到心情异常的压抑、无事发牢骚等.对此,本文以产后抑郁患者作为研究对象,分析了其患病后的临床表现,指出了如何加强产后抑郁患者的心理护理. 相似文献
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产后抑郁是一组非精神病性的抑郁症状群。患者最突出的症状是持久的情绪低落,表现为表情阴郁,无精打采、困倦、易流泪和哭泣。患者常用“郁郁寡欢”、“凄凉”、“沉闷”、“空虚”、”孤独”、“与他人好像隔了一堵墙”之类的词来描述自己的心情。患者经常感到心情压抑、郁闷,常因小事大发脾气。患者本人也能够觉察到自己情绪上的不正常,但往往将之归咎于他人或环境。发生率占分娩妇女的5%-25%。心理护理提供对产妇,婴儿周全的照顾,避免对产妇的不良精神刺激,为产妇创造一个安全,舒适的家庭环境等。 相似文献
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沈婷 《今日健康(家庭版)》2016,(11)
产后抑郁症是女性精神障碍中最常见的类型,属于神经性抑郁症范畴.典型的产后抑郁症是指在产后6周内发生,可持续整个产褥期,有的甚至持续至幼儿上学前,是女性生产之后,由于性激素、社会角色的改变以及心理的变化所带来的身体、情绪、心理等一系列变化.产后抑郁症的发病率在13.1%~16.3%,再次妊娠则有20%~30%的复发率[1-2].产后抑郁不仅危害产妇的身心健康,而且影响婴幼儿的正常发育,给家庭和社会都带来巨大的压力,因此成为各学科的研究热点.了解妇女产后抑郁的发生现状,分析影响产后抑郁的心理、生理和社会学因素,为高危人群的防治提供依据,为产褥期妇女心理调适的发展提出可行性建议. 相似文献
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产后抑郁患者心理状态分析及心理护理 总被引:6,自引:0,他引:6
为了对产后抑郁患者有针对性地进行心理护理,我们对650例产妇产后进行了心理抑郁焦虑量表调查,现将结果报道如下。1资料与方法1·1对象2005年1月~2008年2月在长春市中心医院妇产科住院产妇650例(其中剖宫产250例、正常产400例),年龄20~39岁。以同期妇产科住院非生育患者620例为 相似文献
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社区产后访视对母婴健康的影响 总被引:2,自引:0,他引:2
目的:研究社区产后访视对母婴健康的影响。方法:选择2007~2008年该辖区住院分娩,出院后产后访视产妇780例作为研究对象,分成两组,分别为观察组(社区入户产后访视组)和对照组(电话访视组)各390例。结果:观察组产妇贫血、乳头皲裂、乳腺炎、母乳汁不足、伤口愈合不良、晚期产后出血、产褥感染发生率均明显低于对照组,有统计学差异(P0.01);观察组纯母乳喂养、混合喂养、人工喂养与对照组相比有统计学差异(P0.01);观察组新生儿口腔黏膜感染、脐部感染、黄疸、红臀、湿疹发病率均明显低于对照组,有统计学差异(P0.01)。结论:产后访视可及时发现产妇及新生儿的疾患,降低产褥期及围生儿的发病率,对提高母婴保健水平具有重要意义。 相似文献
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北京市海淀区某社区产后访视效果评价研究 总被引:1,自引:0,他引:1
目的 通过对社区产后访视效果评价,了解产妇及新生儿的健康需求,有针对性地开展健康教育工作.方法 保健人员在产妇出院后3~7天、生后28~30天各访视1次,比较产妇出院后相关知识和技能掌握情况.结果 产后家庭访视后产妇掌握自我护理及新生儿护理知识和技能明显提高,访视前后各项观察内容分别经χ2检验,均P<0.05,有显著性差异.访视后产妇母乳喂养率明显提高(χ2=12.840,P<0.05).结论 通过产后访视,对产妇及时进行健康教育,可提高母乳喂养率,提高产妇保健意识,促进产妇和新生儿身体健康改善. 相似文献
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《健康教育与健康促进》2015,(2)
目的探讨以健康教育为主的社区产后访视对产妇及新生儿的应用效果。方法对2014年1月—2015年1月该社区属地化管理的194例产妇进行入户一对一、面对面的家庭产后访视,分析产妇及新生儿的健康状况,并给予相关健康教育指导,对健康教育前后的访视结果进行对比分析。结果通过两次以健康教育为主的产后访视,产妇的健康技能和知识有明显提高。结论通过产后访视时的观察询问,制定可行的健康教育指导方案,可消除或减轻影响产妇和新生儿健康的危险因素,预防疾病,提高母乳喂养率和产妇自我保健能力,促进产妇和新生儿的身心健康。 相似文献
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目的对心理护理在预防产妇产后抑郁症中的效果进行分析。方法选取本院在2011年6月-2011年12月接收的孕产妇120例,将其随机的分为两组-观察组(64例)和对照组(56例);对照组患者给予的是基础护理而观察组的患者是在对照组接受的护理治疗的基础上进行了心理护理,对两组患者干预前、后的SCL-90评分、QOL评分以及患者的满意程度进行比较。结果经过一段时间的治疗和护理,观察组患者的SCL-90评分均明显低于对照组的患者(P<0.05),而QOL评分明显的高于对照组(P<0.05),观察组患者的满意程度也要高于对照组的患者(P<0.05)。结论心理护理干预可以很好的预防产妇产后出现抑郁的情绪,有效的预防产妇产后抑郁的发生。 相似文献
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目的 探讨心理护理对出产后产后抑郁的临床干预效果.方法 选择我院2011年2月-2012年8月期间初产妇226例,其中88例抑郁患者,随机平均分为两组,对照组常规护理,无心理护理干预,观察组给予心理护理干预.采用汉密尔顿抑郁量表(HAMD)及汉密尔顿焦虑量表(HAMA)作为心理状况改善指标.结果 护理后观察组抑郁量表评分及焦虑量表评分均优于对照组,对比差异均有统计学意义,P<0.05.结论 心理护理干预对产后抑郁具有很好的临床效果. 相似文献
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目的通过产后访视,进一步做好母婴保健工作.方法住院分娩的产妇在出院后第3d和产后14d、28d,社区护士逐户上门随访,并将访视结果按统一制定的表格登记.结果在上门随访的1005例产妇中,有异常情况者166例,发生率为16.52%;新生儿1007例中,有异常情况者339例,发生率为33.67%.而这些异常通过产后访视,都得到及时解决,同时产后27d的纯母乳喂养率达92.15%.结论产后访视不仅使产妇和新生儿健康得到保证,同时促进了母乳喂养的实施. 相似文献
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目的:研究产后访视对产妇及新生儿的保健作用.方法:对鄂州市妇幼保健院480名产妇进行产后访视,并比较访视前后保健知识调查结果.结果:产后访视后产妇对合理饮食、护理知识、生活习惯、乳房疾病等自我照顾的知识水平明显提高(P<0.05);产后访视后产妇对新生儿观察和护理知识知晓情况明显提高(P<0.05).结论:产后访视解决了许多患者日常疑难问题,确保了围生期产妇与新生儿的健康,真正体现了以人为本的办院宗旨,达到与患者沟通的目的. 相似文献
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苏晓红 《安徽卫生职业技术学院学报》2015,(4):107-108
目的:通过社区产后访视健康教育知识宣传让产妇和家属了解和接受母乳喂养知识和技能,提高母乳喂养率.方法:社区产后访视人员在产妇及新生儿出院后3天、28天各进行上门访视一次,先了解产妇及新生儿健康状况、母乳喂养知识了解程度和喂养技能掌握情况,再根据当前存在的问题给予纠正.对可能发生的问题给予预防措施指导.利用健康教育宣传母乳喂养知识,使产妇及家属了解和接受母乳喂养知识.结果:社区产后访视健康教育宣传指导使产妇及家属接受和正确实施母乳喂养,从而提高了母乳喂养率.结论:社区产后访视利用健康教育宣传和指导母乳喂养知识和技能对提高母乳喂养率有很大的促进作用. 相似文献