大庆社区2型糖尿病患者自护行为能力的社区护理干预研究

目的了解大庆社区2型糖尿病患者自护行为能力的执行情况,通过社区护理干预,提高自护行为能力。方法采用自护行为能力量表评定患者的自护行为能力,并通过健康教育讲座、护理技能训练、个体教育及健康咨询等方式实施社区护理干预6个月后,再次进行自护行为能力评定结果2型糖尿病患着自护行为能力呈中等及偏低水平,社区护理干预前后,患者自护行为能力差异具有统计学意义（P〈0．01）.结论通过社区护理干预,可以提高2型糖尿病患者的自护行为能力.     

住院老年糖尿病患者自护能力教育

目的：提高老年糖尿病患者自我护理能力，使其积极参与治疗，让患者在最大范围内享有健康。方法：采用多种教育形式，对48例老年糖尿病患者进行自我护理能力教育，对其受教育前后糖尿病自我护理知识和能力掌握情况进行评价。结果：知识教育后糖尿病患者自护能力比入院时普遍提高（P〈0．01）。结论：糖尿病自护教育可以提高患者对糖尿病的认识及自我管理能力，由被动变主动，效果是长期的、肯定的；对住院患者开展糖尿病教育是可行的、有效的。     

住院老年糖尿病患者自护能力教育

目的提高老年糖尿病患者自我护理能力,使其积极参与治疗,让患者在最大范围内享有健康.方法采用多种教育形式,对48例老年糖尿病患者进行自我护理能力教育,对其受教育前后糖尿病自我护理知识和能力掌握情况进行评价.结果知识教育后糖尿病患者自护能力比入院时普遍提高(P＜0.01).结论糖尿病自护教育可以提高患者对糖尿病的认识及自我管理能力,由被动变主动,效果是长期的、肯定的;对住院患者开展糖尿病教育是可行的、有效的.     

住院老年糖尿病患者自护能力教育

目的:提高老年糖尿病患者自我护理能力,使其积极参与治疗,让患者在最大范围内享有健康。方法:采用多种教育形式,对48例老年糖尿病患者进行自我护理能力教育,对其受教育前后糖尿病自我护理知识和能力掌握情况进行评价。结果:知识教育后糖尿病患者自护能力比入院时普遍提高(P<0.01)。结论:糖尿病自护教育可以提高患者对糖尿病的认识及自我管理能力,由被动变主动,效果是长期的、肯定的;对住院患者开展糖尿病教育是可行的、有效的。     

糖尿病病人自护能力影响因素的研究进展

介绍糖尿病病人自我护理需求及自我护理水平,社会人口学因素、疾病与治疗因素、心理社会因素是影响病人自我护理能力的因素;提出护理人员应对病人进行正确评估,制定个性化的护理方案,以提供帮助和指导,减少自我护理障碍,提升病人自我护理水平,提高其生活质量。     

糖尿病病人自护能力影响因素的研究进展

介绍糖尿病病人自我护理需求及自我护理水平,社会人口学因素、疾病与治疗因素、心理社会因素是影响病人自我护理能力的因素;提出护理人员应对病人进行正确评估,制定个性化的护理方案,以提供帮助和指导,减少自我护理障碍,提升病人自我护理水平,提高其生活质量。     

Bn强化中青年2型糖尿病患者的家庭自护教育提高自护能力研究

目的 探讨中青年2型糖尿病患者的自护行为及实施强化家庭自护教育对其自护能力的影响。方法 将80例35～50岁的中青年2型糖尿病患者随机分为实验组与对照组，实验组实施强化家庭自护教育对照组未做干预。干预半年后分别对两组患者自护行为及生化指标进行比较。结果 经实施强化家庭自护教育干预后的实验组患者自护能力及生化指标明显优于对照组。结论 强化中青年2型糖尿病患者的家庭自护教育可提高其自护能力。     

家庭护理干预对社区肺心病病人自护能力的影响

肺心病是慢性肺源性心脏病（chronic pulmonary heart dis ease，CBHD）的简称，在我国发病率比较高（0．41％～0．47％），并具有起病缓慢，反复发作的特点；随着肺功能的损害病情逐渐加重，严重影响着病人的劳动能力和生活质量。控制病情、改善心肺功能、提高病人的生存质量及延长寿命的关键在于疾病的缓解期提高病人的自护能力（防病能力、自我监护能力、自我保护意识），做好家庭护理。为探讨合理的家庭护理干预对提高社区慢性肺心病病人自护能力的必要性，我科护理人员对240例刚出院的肺心病病人进行了提高自护能力做好家庭护理的调查研究。     

糖尿病患者授权能力与自护行为的相关性研究

目的探讨糖尿病患者授权能力与自护行为的相关性。方法采用糖尿病授权简化量表(diabetes empowermentscale-short form,DES-SF)和糖尿病自护行为量表以方便抽样法对杭州地区5所三级甲等医院175名住院糖尿病患者的授权能力和自护行为做现况调查。结果糖尿病患者授权水平总分处于中、高水平者86.8%;自护行为中用药管理得分最高,其次为饮食管理、足部护理;饮食管理、足部护理、自护总分与授权得分呈正相关(P<0.05)。结论医护人员应加强糖尿病患者自护行为的授权教育,以提高患者的自我管理能力,防止和减少并发症的发生。     

健康教育对糖尿病病人足部自护能力的影响

目的通过对两组糖尿病患者干预前后自护能力得分的比较 ,探讨健康教育对糖尿病病人足部自护能力的影响。方法将 12 0例有足部病变危险因素存在的糖尿病患者随机分为实验组和对照组 ,每组 6 0例 ,入院当日采用自行设计的“糖尿病足部自理能力评估量表”进行基线评估 ,次日开始对实验组进行护理干预 ,对照组不施加任何影响 ,一月后用同一量表通过访谈式进行问卷调查。结果实验组与对照组干预前对糖尿病足部自护能力各项得分比较均无显著性差异 (经t检验 ,P >0 0 1) ;一月后两组患者自护能力的各项得分均有显著性差异 (经t检验 ,P <0 0 1)。结论通过对糖尿病病人进行足部预防干预 ,可以提高病人足部自护能力。强调对病人的社区护理干预 ,加强督促和指导 ,是我们今后健康教育的重要课题     

社区干预模式在2型糖尿病患者中的作用

目的探讨2型糖尿病(diabetes mellitu,DM)患者应用社区干预模式的效果,为糖尿病患者的社区护理提供参考。方法将2型糖尿病患者随机分为对照组和研究组各50例,所有病例均维持原2型糖尿病治疗方案,研究组在此基础上实施为期10个月的社区干预模式(包括成立社区2型糖尿病健康俱乐部、制作并发放宣传材料、定期开展糖尿病讲座、开展知识有奖竞赛、组织收看糖尿病相关录像、定期上门进行心理辅导、定期举办联谊会、进行电话随访等)。结果干预后,研究组的知识评分及社区管理各项评分与对照组比较,差异均有统计学意义(P<0.05);研究组在社会支持总分、客观支持、主观支持、支持利用度方面,与对照组比较差异有统计学意义(P<0.05);干预后,两组糖尿病患者的血清胰岛素抵抗指数均低于干预前(P<0.05),研究组明显低于对照组(P<0.05)。结论采取社区干预模式能有效提高糖尿病人群的健康知识、态度和行为水平,增强患者的自我管理技能,提高社区糖尿病患者的整体健康水平。     

糖尿病管理手机软件对社区2型糖尿病患者饮食干预的效果

目的探讨糖尿病管理手机软件在社区2型糖尿病饮食干预中的应用效果。方法便利抽样选择东莞市长安镇所辖社区106例2型糖尿病患者,采用随机数字表随机分为干预组和对照组各53名,对照组给予常规的饮食干预,干预组在常规饮食干预的基础上采用糖尿病管理手机软件,在干预后3、6、9、12个月比较两组患者血糖控制情况及其他代谢指标。结果干预后,干预组的单次血糖、阶段性血糖、血糖血压综合指标控制情况均优于对照组(均P0.05),血糖血压综合指标控制率低于单次血糖控制率(P0.05);干预后,两组患者的糖化血红蛋白、三酰甘油、总胆固醇、体质指数、腰围等指标比较有统计学意义(P0.05);分组因素与随访时间存在交互效应,随着随访时间的推进,两组干预效果差异有统计学意义(P0.01)。结论糖尿病管理手机软件对社区2型糖尿病患者饮食干预的效果优于传统的饮食干预法,值得推广应用。     

社区健康教育对2型糖尿病患者防治效果研究

目的探讨社区健康教育对2型糖尿病患者的防治效果。方法将232例社区2型糖尿病患者,随机分为干预组和对照组,各116例。干预组进行系统化糖尿病健康教育。对照组进行传统的糖尿病健康教育。教育前及教育后6个月分别进行问卷调查,并监测空腹血糖、餐后2h血糖、糖化血红蛋白等指标。比较两组健康教育前后各项指标控制情况、糖尿病相关知识知晓率及不良行为改变情况。结果健康教育后干预组空腹血糖、餐后2h血糖、糖化血红蛋白控制情况均比教育前显著改善（P〈O．05）,对照组无明显改善。干预组对糖尿病相关知识知晓率为60．40％,显著高于对照组的27．93％（P〈O．05）;干预组在膳食结构改变、坚持体育锻炼、控制体重、戒烟戒酒等明显改善,优于对照组（P〈o．05）。结论社区健康教育可以显著控制血糖,提高患者对糖尿病相关知识的知晓率,改变不良行为和生活方式,有效控制疾病发展。     

社区护理干预提高糖尿病患者遵医率和血糖控制的效果

目的探讨社区护理干预提高糖尿病患者遵医率和血糖控制的效果。方法将70例2型糖尿病患者采用随机数字表法分为研究组和对照组各35例,两组患者在住院期间均接受系统的健康教育,出院后仅对研究组患者实施社区护理干预措施。出院后均随访1年,分别测定两组患者出院时及随访结束时的空腹和餐后2h血糖,同时比较两组患者随访期间的遵医率。结果两组患者均顺利完成随访。研究组患者经社区护理干预后,在定期复查、饮食控制、服药情况、自我监测和运动疗法等5个方面的遵医率分别为71.4%、80.0%、94.5%、80.0%及68.6%,高于对照组的45.7%、42.9%、68.6%、42.9%及34.3%,差异均有统计学意义(P<0.05);研究组患者空腹和餐后2h血糖较出院时均明显降低,亦低于同期对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论社区护理干预可有效提高糖尿病患者的遵医率及血糖控制效果。     

糖尿病护理家园在流动人口2型糖尿病患者社区护理干预中的效果研究

目的采用糖尿病护理家园模式控制流动人口2型糖尿病患者的血糖值,减少并发症的发生,为探索针对流动人口2型糖尿病的社区护理工作新模式提供依据。方法便利抽样选择2013年9月至2014年2月自愿参加糖尿病护理家园的上海市宝山区流动人口2型糖尿病患者80名作为研究对象,观察组采用糖尿病护理家园模式进行护理干预,对照组采用常规护理干预。两组护理干预均为每两周1次,共干预6个月。观察干预前后两组患者空腹血糖、糖化血红蛋白、体重指数以及糖尿病知识掌握情况有无变化。结果观察组患者相关各项指标检测情况以及糖尿病知识掌握情况均优于对照组,差异有统计学意义(均P0.05)。结论糖尿病护理家园模式能有效增强流动人口糖尿病患者的健康意识,提高其生活质量和治疗依从性。     

社区护理对2型糖尿病老年患者治疗效果及治疗相关行为的影响

目的探讨社区护理干预对2型糖尿病老年患者治疗效果及相关治疗行为的影响。方法采用便利抽样法选取2014年3-12月上海市某社区卫生服务中心门诊的136例2型糖尿病患者为研究对象,进行6个月的社区护理干预,6个月后观察糖尿病患者糖化血红蛋白(hemoglobin A1c,HbA1c)、血压、血脂以及规律服药等相关治疗行为。结果实施护理干预6个月后,患者HbA1c与干预前相比有明显降低,差异有统计学意义(P0.05);2型糖尿病老年患者血糖控制好的比例由9.6%提高至27.2%,血糖控制一般的比例由30.9%提高至62.5%,规律用药等治疗相关行为方面的比率均高于干预前,差异均有统计学意义(均P0.01);此外,与干预前比较,干预后2型糖尿病老年患者收缩压、舒张压、平均动脉压、三酰甘油、胆固醇和低密度脂蛋白都降低,差异均有统计学意义(均P0.05)。结论社区护理可有效改善2型糖尿病老年患者治疗相关行为,控制糖尿病患者的血糖水平,提高治疗的效果,进而可改善其血脂代谢、降低血压,促进患者康复。     

社区健康教育提高糖尿病患者自我护理能力的效果

目的观察对糖尿病患者进行社区健康教育的效果。方法对社区280例糖尿病患者根据实际情况通过群体教育、小组教育、随机性教育、家庭访视、电话随访等形式进行健康教育,内容包括基本知识讲解、心理疏导、饮食指导、运动指导、药物指导、血糖自我监测指导、自我足部护理指导、低血糖的观察及处理等。结果经过健康教育,糖尿病患者对疾病的认知、饮食控制、用药的依从性、每天坚持适量运动、自我监测管理、自我足部护理、低血糖的观察及处理等方面有了很大的改善。结论在社区开展深入细致的糖尿病健康教育,改变了糖尿病患者对待疾病的态度,使其能自觉采取健康行为,提高患者自我护理能力,改善机体功能,提高了患者的生活质量。     

158例中老年2型糖尿病患者社区营养干预研究

[目的]探索在社区中老年2型糖尿病(DM2)患者中进行营养干预对控制糖尿病并发症的发生和发展,提高患者生命质量的作用.[方法]对某社区已确诊的非住院DM2患者158例,采用配对设计分为干预组和对照组.干预组除给予药物治疗外还采取膳食指导、健康教育、营养干预等措施,对照组为单纯药物治疗.比较两组营养状况和生化检测指标.[结果]干预前两组病人三餐热能分配均不合理,营养状况不平衡.采取营养干预措施后干预组与时照组比较,营养缺乏和营养不平衡问题得到改善;血压、空腹血糖、餐后2 h血糖、糖化血红蛋白、血清胆固醇、甘油三酯、C-肽、尿微量蛋白等指标均有明显降低.[结论]社区DM2病人膳食结构不合理;营养干预对防治DM2效果明显;本干预模式可在社区推广.     

社区2型糖尿病患者自我管理水平调查与健康教育对策

目的调查社区2型糖尿病患者糖尿病自我管理水平,以期为进一步开展糖尿病专科护士社区糖尿病健康教育工作提供科学依据。方法 2009-2011年,便利抽样法选取合肥大兴镇、西园、花岗、胜利等4个社区卫生服务中心确诊的2型糖尿病患者344例为研究对象,采用自制一般情况调查表及自我管理水平调查问卷对其进行调查。结果本组患者使用胰岛素者占55.52%,其中不会正确注射胰岛素者43.46%;饮食结构不合理、不能定期检测血糖,不能定期随访、足部保健知识缺乏及不能坚持运动者均占到50.00%以上;空腹血糖达标率为28.20%,早餐后2h血糖达标率为22.97%。结论糖尿病专科护士应针对社区2型糖尿病患者自我管理存在的问题,实施针对性健康教育,以提高患者自我管理水平。     

社区护理干预对老年糖尿病患者生活质量的影响

目的 研究护理干预对本社区老年糖尿病患者生活质量的影响。方法 采用康耐尔医学指数健康问卷设计的糖尿病知1只问卷,对95例社区老年糖尿病患者糖尿病知识、自我管理能力、糖尿病代谢控制指标、生活满意度进行干预前后评估,根据评估结果进行糖尿病知识讲座、个体针对性治疗、饮食、运动、药物、自我监测、并发症防治、足部护理、心理卫生指导等社区护理干预。结果 持续干预后患者的自我管理能力、糖尿病知识总评分、糖尿病代谢指标、对生活的满意度均明显优于干预前;干预前后比较均有显著性差异（P〈0．01或P〈0．001）。结论 针对性的社区护理干预能有效促进社区老年糖尿病患者病情的良性转归,提高生活质量。