深圳市部分学校卫生监督监测结果分析

目的 为了解我市学校内综合卫生现状，强化学校卫生监督，促进学校卫生管理水平的提高。方法 根据《学校卫生工作条例》和卫生部关于《开展学校卫生监督执法检查》的要求，采取分层抽样办法、抽查我市的大、中专、中、小学校共44所学校。结果80％的学校新建、改建、扩建项目未经预防性卫生监督审查。65．9％中、小学生课桌椅与就坐的学生身高不符合，58．5％教室环境噪声不符合有关标准。结论 学校内综合卫生状况仍存在一定的问题。卫生监督工作仍需加强。     

296所学校卫生监督执法检查情况分析

为深入贯彻落实《学校卫生工作条例》 ,强化学校卫生监督 ,促进学校卫生管理水平提高 ,切实保护学生身体健康 ,改善学生在校的学习、生活环境 ,2 0 0 0年 9月我们对常州市 2 96所学校进行了综合性卫生监督执法检查。结果分折如下。1　对象与方法1 1　对象　市区 5所普通高校 ,2 3所中专、技工学校 ,36所中学和 87所小学 ;县级市 71所中学 ,74所小学的学习、生活环境。1 2　方法　按省统一要求及参照《学校卫生情况年报表技术规范》以及相关卫生法律、法规和管理办法〔1〕。采用符合国家计量标准的仪器 ,检查学校教室采光照明和人均面积、课…     

山东省学校卫生监督现状综合分析

为了解全省学校卫生监督的现状和变化趋势，促进学校卫生工作的改善和基层学校卫生专业队伍的建设，为全省学校卫生监督工作提供统一的技术规范，作者对山东省14个地市及企业1992年和1993年．上报的学校卫生监督统计报表（表1）进行了汇总分斯，结果如下。1资料来源1992年和1993年全省学校卫生监督统计报表——表1。2结果2．l学校合格率两年共监督学校381所，其中大学监督学校10所，中专技工类学校19所，城市中学6O所，小学SO所o乡村中学54所，小学186所；合格学校共202所，合格率为53．腮％I各类学校合格率分别为80％、73．68％、56．67…     

2005—2008年无锡市惠山区学校卫生监测情况

为贯彻执行《学校卫生工作条例》，及时了解学校教室卫生工作状况，确保学生具有良好、舒适并符合卫生要求的学习环境，我区在2005—2008年间结合学校新建、扩建以及争创健康促进铜牌学校的活动，对辖区内27所学校的162间教室进行了卫生监测，现将结果报告如下。     

1994年全国学校卫生现状抽样调查──2000年学校卫生发展战略目标与对策研究之一

全国抽样调查561所城乡中小学校的学校卫生现状。结果表明,我国城乡中小学校的学校卫生现状具有两大特点:其一,学校卫生发展呈现出以经济发达地区城市中学领先、经济欠发达地区乡村小学明显滞后的总态势。其二,学校卫生三个维度发展不平衡,健康环境明显落后于健康服务和健康教育。     

2002年招远市部分农村学校卫生现状调查

学校教学环境及卫生状况与学生生长发育、身心健康密切相关，为了解辖区内学校卫生基本状况，为制定学校保健工作规划提供依据，根据《中国卫生监督统计报表》要求，于2002年10月份对大秦家卫生院辖区范围内19所中小学学校卫生状况进行了调查。     

天津市河北区中小学校卫生监督监测结果分析

为了解和掌握本区中小学校教学、生活环境等各方面的卫生状况 ,对全区中小学校进行卫生监督监测。结果显示监督监测的 87所学校中 ,卫生监督合格的学校为 85所 ,平均得分 10 8.3分。各项目合格学校分别为采光 2 7所 ,照明 70所 ,教室人均面积 74所 ,课桌椅配套合格 5 0所 ,厕所 79所 ,教室噪声 2 6所 ,微小气候63所。提示今后对学校应加强预防性卫生监督 ,并将教学环境、卫生设施及教学卫生水平纳入对学校的评估内容     

东阳市小学生卫生知识和卫生行为调查

目的：了解小学生卫生知识和行为情况。方法：选择城镇、乡村学校各两所，其中健康教育试点学校与普通学校各一所，共413人。结果：健康试点学校的卫生知识和卫生行为均显著优于普通学校（P〈0．01）。城镇小学校的卫生知识和卫生行为优于乡村学校（P〈0．01），男女生之间对卫生知识的掌握和接受没有显著差异（P〉0．05），而卫生行为的表现则女生优于男性。结论：小学生对卫生知识是能够接受和理解的。各学校要积极开展健康教育，才能使我市的健康教育步入轨迹。     

以创建健康促进学校为切入点推进学校卫生工作的开展

目的 在世界卫生组织、国家卫生部、北京市卫生局有关专家的指导和帮助下，从1995年开始在北京市东城区内的学校开展了创建健康促进学校工作。方法 按照世界卫生组织《健康促进学校活动框架》和《国家学校卫生工作条例》，结合东城区实际情况，制订出《东城区学校健康促进章程》、《东城区创建健康促进学校计划》，以“六病”防治为重点，开展了创建健康促进学校工作。结果 到1999年年底，40所学校通过了专家评价，有7所学校获得金牌，6所学校获得银牌，8所学校获得铜牌。结论 健康促进学校活动的开展，使学校完善了卫生政策和规章制度，学校的物质环境得到明显的改善；学校、家庭和社区在健康促进行动上形成联合的局面，提高了学生的健康知识、信念、行为和技能水平。     

宁海县2003与1993年中小学校卫生状况比较

学校不仅是学生学习、生活的场所，也是青少年健康成长的特殊环境。全面了解中小学校卫生状况的现状和变化趋势，可为各级学校调整卫生资源和制定评价学校卫生保健措施提供重要依据。笔者于2003年9～11月对宁海县45所中小学校进行了卫生监督检查，并与1993年监督检查结果进行比较。     

鹤壁市51所学校卫生监督监测结果分析

正学校卫生监督监测综合评价是卫生监督工作重要组成部分,适时开展学校卫生监督监测,对及时发现学校卫生工作不足和青少年常见病都具有十分重要意义。2016年10月至2017年12月,对鹤壁市51所中小学校,采用实验室检测技术和现场检测手段,开展学校生活饮用水、传染病防控及教室教学环境等各项目监督监测,并参照评分体系对学校卫生状况进行综合评价。现将结果报道如下。1对象与方法     

梧州市私立学校食堂卫生状况调查

随着市场经济的开放，梧州市相继出现私立学校６所。为了预防学生发生食物中毒，保障学生的身体健康，我们于２０００年９月对梧州市６所私立学校开展食堂卫生状况调查，现将结果报告如下。１对象与方法调查２所中学和４所中专的食堂管理人员及从业人员。调查方法采用现场查看和询问的方法。调查内容包括食堂卫生管理、卫生设施、环境卫生、消毒保洁及个人卫生等。２结果２．１卫生管理及环境卫生　在调查的６所学校中有５所未办理卫生许可证，只有１所学校食堂的从业人员办理了健康证、卫生知识培训证，所有学校均无卫生制度。环境卫生差，…     

卫生监督量化分级管理在学校卫生监督中的应用效果评析

目的研究卫生监督量化分级管理评估济宁市兖州区学校卫生的综合水平。方法抽取济宁市兖州区学校18所进行调查研究,对实施卫生监督量化分级管理前后进行评分。结果经过卫生监督量化分级,A级、B级学校呈上升趋势,C级呈下降趋势。学校教学生活环境得分、学生饮用水得分情况、传染病防控得分情况、学校卫生室得分情况方面量化后都明显提高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论实施卫生监督量化分级管理能有效提高学校各方面水平,完善学校卫生体制系统,加快学校的健全发展。     

2006年南宁市学校卫生监督现状分析

目的了解我市学校综合卫生现状,强化学校卫生监督,促进学校卫生管理水平的提高。方法根据《学校卫生工作条例》和卫生部关于《开展学校卫生监督执法检查》的要求,采取分层抽样办法、抽查我市的大、中专、中小学校共101所学校的传染病管理、食品及食堂卫生、学生饮水卫生、学生学习和生活环境、学校医务室等。结果总合格率为98.0%;设医务室的学校比例为92.1%;专职卫生技术人员与学生比例未达标;建立传染病疫情报告登记的学校比例低(63.4%);校内及周边食品摊点的卫生有待加强。结论校内综合卫生状况整体良好,但仍存在一定的问题,卫生监督工作仍需加强。     

贺州市学校经常性卫生监督监测结果分析

为了解贺州市学校卫生工作状况，制订学校卫生工作规则，保障学生的身体健康，我们对2003年度开展的17所学校的经常性监督监测情况进行分析，现将结果报道如下。     

泰安市32所学校卫生工作调查总结

本文对我市5所高等学校、13所中专学校、9所技工学校、5所市直中小学共32所学校卫生工作做了调查了解，各校保健机构健全、配备了专职卫生技术人员及处理一般伤病事故的医疗用品。各校能定期对学生进行健康状况的监测、培养学生良好的卫生习惯，对某些传染病和学生常见病采取了防治措施，基本符合《学校卫生工作条例》要求。存在的问题是长期以来，大中专技工学校卫生工作缺乏行政管理和监督指导，影响了学校卫生工作的进展。     

永州市零陵区学校食堂卫生现况

目的了解、掌握永州市零陵区学校食堂卫生的整体状况，为决策管理机构酝酿新的学校食堂卫生的管理模式、加强食堂卫生管理提供科学依据。方法采用现场观察、询问、问卷及抽样检测对该区55所学校进行调查。结果零陵区55所学校的食堂，有效卫生许可证持有率为61．81％，从业人员有效健康证持有率为66．30％；学校食堂基本卫生设施很不完善，室内外环境较差；餐饮具合格率为73．06％；从业人员卫生知识知晓率有39．40％的人不及格。结论零陵区学校食堂卫生整体状况令人担忧，学校食堂卫生工作亟待整顿和加强。     

镇江市丹徒区学校卫生监督工作现状调查及对策

目的了解镇江市丹徒区学校教学及生活环境、传染病防控等学校卫生现状,强化学校卫生监督工作,提高学校卫生管理水平,保障在校学生身体健康。方法根据卫生部5学校卫生监督工作规范6,对全区所29所学校进行监督检查。结果学校的传染病管理、公共场所管理基本规范,符合国家要求,其他方面都存在较多问题。结论学校应严格执行5学校卫生工作条例6及其他规范标准。     

2000年云南省学校卫生监测结果分析

学校是培养儿童少年一代健康成长的重要场所。学校的建筑设计、设备条件、学习生活环境、健康教育与保健措施等均与学生的身心健康密切相关。在《学校卫生工作条例》颁布10年之际 ,我们按照《中国卫生监督统计报表———学校卫生年报表技术规范》要求于 2 0 0 0年 8月在全省范围进行学校卫生监测。现对监测结果作一评价。1　对象和方法1.1　对象　昆明市及 12个地州 (市 )县级以上学校 5 81所。其中大学 2 6所、中专 (含技校 ) 5 8所、中学 2 6 5所、小学 2 32所。1.2方法按照《学校卫生年报表技术规范》进行监测和评价。1.3　内容　对被监…     

2010—2012年广东省学校卫生监督工作现状分析

目的分析2010—2012年广东省各级卫生监督机构学校卫生科室设置及人员情况、快速检测设备配备情况及学校卫生监督工作开展情况,为广东省学校卫生监督工作地正常开展提供依据。方法利用2010—2012年广东省卫生监督所开展的学校卫生监督调查和全国卫生监督信息报告系统,获取广东省学校卫生监督相关数据资料,并进行描述性分析。结果 2012年广东省共有卫生监督机构143所,设置专门学校卫生科的机构有13所,占9.09%,其中专职学校卫生监督人员42人,除欠发达地区学校卫生监督岗位人员学历以大专（占58.33%,7/12）为主外,珠三角经济区、市级和县区级均以大学本科为主,分别占76.67%（23/30）、67.74%（21/31）和54.55%（6/11）。持有≥1且≤5种快速检测设备的地级市监督机构有12家（占54.55%,12/22）,持有≥1且≤6种的县级监督机构有14家（占11.57%,14/121）。2010—2012年广东省教学环境生活设施卫生监督、传染病防控工作和生活饮用水卫生监督3个专项监督覆盖率分别为15.37%（9 591/62 405）、27.94%（17 439/62 405）和25.66%（16 015/62 405）。结论广东省学校卫生监督力量薄弱,建议加强学校卫生监督体系建设,推广统一的学校卫生监管模式,提高学校卫生监督执法水平。