护理人员发表论文现状与分析

护理论文是护理科研成果的主要表现形式之一,其数量和质量可以间接反映护理人员科研意识、科研水平和护理科研开展情况。为了解我院护理人员的科研状况,笔者对我院护理人员2001～2002年论文的发表情况进行分析和总结,对从中透视的问题进行分析,旨在为护理科研的科学管理,护理人员的培训及管理工作提供必要的依据。     

护理人员发表论文的现状分析

[目的]对北京大学深圳医院护理科研课题、已发表的护理论文情况进行对比分析.[方法]对北京大学深圳医院2002年-2007年护理人员发表论文的类型、护理人员的学历、职称、年龄分布等情况进行回顾分析.[结果]北京大学深圳医院护理人员7年来共发表论文302篇,科研论文仅占8.9%;初级职称护理人员发表论文占1.0%;中专学历发表论文占1.7%;35岁以下护理人员发表论文占9.9%.[结论]在护理继续教育中增加护理科研课程设置、在临床护理中开展循证护理、加强低职称护事人员的培训是提高护理人员科研能力的必要途径.     

护理人员论文发表情况分析

通过对我院护理人员１９８６－１９９８年论文发情情况进行分析和总结,为护理人员的培训及管理工作、职称晋升、出国推荐提供必要的基础数据和依据。掌握护理人员论文发表情况根据调查中发现的问题,进行科学的管理,对促进护理人员学习,提高自己的业务知识水平,提高我院护理人员整体素质,加强护理学科建设有积极的意义。     

某医院护理人员论文发表情况调查分析

[目的]了解我院护理论文发表现状,分析其中存在的问题、产生的原因并制订相应对策,以提高护理人员论文撰写技能,提升护理服务内涵。[方法]分析2006年—2010年近5年来我院护理人员公开发表论文情况,分析论文质量及第一作者情况,进而分析护理论文发表现状。[结果]近5年来我院共发表护理论文332篇,数量总体呈上升趋势,但质量有待进一步提高;第一作者以中级职称及以上职称人员占绝大多数,两极分化严重;发表的论文以专科护理实践及经验交流为主,缺乏研究类论文。[结论]护理人员的论文撰写的动力不足、质量不高、缺乏系统的学习训练,应加强有关方面的培训与指导,以提高各层次护理人员的论文写作水平。     

本院护理人员论文发表情况的调查分析

目的了解中医院护理人员护理论文发表的现状,分析存在的问题并寻求对策。方法对本院2008~2012年护理人员发表护理论文的期刊级别及作者学历、职称、工龄、年龄等情况进行回顾性分析。结果本院2008~2012年发表护理论文在数量呈上升趋势,护理论文内容以中医护理技术所占比例最大(29.12%),药械监控方面的护理论文较少。发表在不同期刊级别的作者年龄、职称、工龄及学历比较,差异具有统计学意义(均P0.05)。结论护理人员撰写论文的意识、能力需要培训和提高。实施激励政策,调动护理人员科研积极性,对提高护理人员科研意识和水平具有积极的意义。     

基层医院护理论文发表现状分析

目的：了解2009～2013年北流市人民医院护理论文发表状况。方法对2009～2013年北流市人民医院发表的186篇护理论文进行回顾性统计分析。结果论文发表作者中以40～49岁,大专文化,主管护师职称、护理管理人员占多数;论文发表有逐年增加的趋势;同一作者发表论文数多;论文发表的期刊以普通期刊为主（占96．23％）,核心期刊少;护理经验论文占比例最多（占68．27％）。结论基层医院护理论文作者人群局限,论文数量、质量和发表的期刊影响力不高,因此,形成一个好的科研风气,有针对性地对护理人员补充科研设计、统计学、文献检索等方面知识,是基层医院提高护理论文质量的一项重要措施。     

护理人员论文发表压力及影响因素研究

目的 调查护理人员的论文发表压力现状,分析其影响因素,为做好科研管理提供依据。方法 采用一般资料调查问卷、论文发表压力量表及护理人员科研能力自评量表对湖北省某医院919名护理人员进行调查。结果 护理人员论文发表压力总分为(27.33±4.51)分,科研能力总分为32.00(26.00, 39.00)分,论文发表压力与科研能力呈负相关(r=-0.264,P<0.01)。多元线性回归显示,护理人员论文发表压力影响因素是年龄、婚姻状况、学历、工作满意度、工作压力、经济压力、科研能力。结论 护理人员论文发表压力处于中等水平,建议护理管理者在对护理人员提出论文发表要求的同时,应采取针对性干预措施提升其工作满意度及科研能力,降低论文发表压力。     

护理科研论文撰写、发表现状与分析

目的通过对近年护理论文撰写和发表的现状回顾,探析临床护士开展护理科研、护理论文撰写中的问题、难点和应对方法.方法分析2001～2003年刊于国内3种护理核心期刊的571篇护理论著,调查上海第二医科大学各附属医院近3年来护理论文的撰写与发表情况.结果①所发表论文的内容涉及面较广,以专科护理和基础护理为多(46.76%);属前瞻性研究达38.18%,实验性研究占23.99%.②研究样本数较小,其中小于或等于100的达57.44%;有统计学处理和描述的占58.67%.③有科研基金资助的仅为9.98%.④论文撰写数多,但发表率低(20.51%),在护理核心期刊的刊登率更低(5.13%).结论护理学术论文的内涵质量有待提高,应采取多种措施促进护理科研的发展和提高护理学术论文质量.     

浅析基层医院论文发表现状

通过分析我院2002～2006年在国内外公开发表的医学及管理类论丈，探讨基层医院的科研成果研究与学术、管理交流能力，提出一些针对基层医院医学研究及科研管理工作的对策。     

新疆某三级甲等医院护理人员5年论文发表情况调查

目的了解新疆地区某三级甲等医院近5年来护理人员发表论文的情况,探讨护理人员发表论文的发展动向及存在的问题。方法采用文献计量学方法,对护理人员2007--2011年论文发表情况进行统计分析。结果护理人员近5年共发表论文715篇,由2007年的18．04％上升至2011年的21．26％,发表在国家核心期刊上的论文数为325篇,省级期刊390篇,其中专科护理占33．99％,护理研究占20．42％。不同年龄、不同职称的护理人员发表论文情况有所差异。30～39岁年龄段的护理人员发表论文数量最多,质量也较高;在发表论文的护理人员队伍中,初级职称发表论文217篇,占30．35％;中级职称发表论文297篇,占41．54％;高级职称发表论文201篇,占28．11％。结论护理人员发表论文的质量逐年提高,论文内容日趋丰富。     

某院护理科研论文发表现状调查分析

目的了解某院近两年护理科研论文现况,为护理科研管理提供依据。方法利用维普数据库检索该院2004-2005年护理人员以第一作者发表的论文,利用SPSS11．5对护理论文情况进行统计分析。结果该院护理人员两年中共发表论文135篇．发表在18种期刊杂志上,主要有《解放军护理杂志》《现代护理》《护理研究》等;主管护师共发表论文67篇,占49．6%;本科学历的护理人员发表论文98篇,硕士学历护理人员发表论文28篇,共占93．3%;应用统计学方法进行数据处理的31篇,占23．0%。结论该院护理科研开展较好,护理论文发表较多,但论著比例较少,进行统计学处理的论文比例较小,应进一步提高护理科研的质量。     

护理人员流失现状调查与分析

通过对2009年1月—2010年9月期间我院辞职护理人员的个人特征,辞职原因与辞职科室进行了回顾性的调查,从而对护理人员流失现状进行分析,探讨相应对策,为护理人力资源管理提供依据。     

我院护理人员论文刊出状况分析

作通过对本院１９９８年１２月￣１９９９年１１月护理论刊出情况进行分析,找出了高质量论质量偏少,论类型以临床经验总结型居多,不注重查阅献资料及护理人员存在被动、消极情绪４方面的问题。同时探讨了克服以上问题的方法。     

基层护士论文发表情况分析

护理论文的数量和质量反映了一个医院综合技术水平的高低[1].在基层,护士大多感觉撰写护理论文难,能够刊出的有水平的护理论文极少.为了了解基层护士论文撰写情况,对我县两所二级医院 238 名护士2000年～2006年论文发表情况进行分析和总结,为护理人员的培训及管理工作、晋升职称等提供必要的基础数据和依据.……     

基层医院护理人员学历教育现状调查与分析

目的 了解基层医院在职护理人员参加学历教育情况。方法 采用便利抽样对一县级综合医院125例护理人员进行问卷调查。结果 目前基层医院护理人员学历结构由以中专学历为主体转变为以大专学历为主；自学考试成为护理人员进行学历教育的主要途径；随着护理人员学历的提高，其科研能力也得到相应提高；不同职称护士参加学历教育情况具有统计学意义（P〈0．01）。结论 学历教育是基层医院护理人员提高自身专业素质的有效途径之一，今后还应在不断完善的基础上继续进行下去。     

护理人员工作环境现状分析与对策

目的:探讨护理人员工作环境现状并分析改进的方法。方法:经查阅国内外相关资料,对当前护理人员的工作环境进行现状分析。结果:影响护理人员工作环境的因素来自工作特殊性、工作环境、工作场所产生的暴力、外环境及护士身体和心理的压力源等。结论:改善护士的工作环境,调节护士的工作量,加强对护理人员的人文素质培养,激发护士积极学习、研究能力及提高护理人员医院暴力防卫能力,可改善护理人员的工作环境。     

基层医院护理人员学历教育现状调查与分析

目的了解基层医院在职护理人员参加学历教育情况。方法采用便利抽样对一县级综合医院125例护理人员进行问卷调查。结果目前基层医院护理人员学历结构由以中专学历为主体转变为以大专学历为主;自学考试成为护理人员进行学历教育的主要途径;随着护理人员学历的提高,其科研能力也得到相应提高;不同职称护士参加学历教育情况具有统计学意义(P<0.01)。结论学历教育是基层医院护理人员提高自身专业素质的有效途径之一,今后还应在不断完善的基础上继续进行下去。     

高学历护理人员专业思想现状与分析

高学历护理人员进入工作岗位,满足了当前临床工作的需要,符合我国卫生事业发展的趋势。但是,在高护教育逐渐普及的同时,高学历护理人员的流失亦成为当前护理教育面临的重要问题。各种外部因素的影响,现有护理教育的局限性,护理学员临床实习模式的缺陷,以及临床岗位对高学历护理人员的不当使用,使得高学历护理人员出现专业思想的波动。只有转变教学方式,加强思想引导,与用人单位沟通,完善使用高学历护理人员的用人体制,营造良好的工作环境,方能巩固高学历护理人员的专业思想,改善人才流失的现状,使护理教育更好的满足卫生事业和人民群众的需要。     

基层医院护理人员学历教育现状调查与分析

目的 了解基层医院在职护理人员参加学历教育情况.方法 采用便利抽样对一县级综合医院125例护理人员进行问卷调查.结果 目前基层医院护理人员学历结构由以中专学历为主体转变为以大专学历为主;自学考试成为护理人员进行学历教育的主要途径;随着护理人员学历的提高,其科研能力也得到相应提高;不同职称护士参加学历教育情况具有统计学意义(P＜0.01).结论 学历教育是基层医院护理人员提高自身专业素质的有效途径之一,今后还应在不断完善的基础上继续进行下去.     

以“路径”冠名的中国护理论文发表现状分析

目的:通过对中国近十年来发表的以路径冠名的护理论文进行回顾调查,分析以路径冠名的护理论文发表现状及中国护理人员开展路径研究时存在的问题和难点。方法:检索2001-2010年中国科技期刊数据库8种护理期刊,对其以路径冠名的中国护理论文进行分类和分析。结果:路径研究在护理领域增势明显,且以应用研究类为主;主要研究领域为临床诊疗、临床护理、健康教育、内科疾病与外科疾病研究等;73.7%的研究采用了实验性研究方法。结论:路径模式在我国护理界受到重视并得到推广,但研究领域定位不明确、实证基础较薄弱,须进一步强化循证理念并规范设计。建立有效的护理路径实施和研究体系,体现护理学科在新医疗形势下的专业价值。