医学院校非医学专业学生专业思想教育现状分析与思考

医学院校非医学专业学生的专业思想教育效果不理想,相当部分非医学专业学生的专业思想模糊,专业意识淡薄,不利于医药卫生人才的全面协调发展.因此,探讨医学院校非医学专业学生的专业思想教育有着重要的现实意义.以桂林医学院为例,调查当前医学院校非医学专业学生的专业思想现状,分析其成因,探究医学院校非医学专业学生专业思想教育的有效方法.     

医学院校实验技术专业学生实习带教体会

本科生教育是所有高等院校教育工作的基础．实习教学在本科教育中占据了非常重要的一个环节。我室经过对医学实验技术专业学生实习的带教．在如何提高学生的实习质量,取得良好的实习效果方面积累了一些经验,现将工作体会总结如下。     

高等医学院校药学专业药物分析课程教学的探讨

探讨药物分析课程教学改革的探讨,从教学内容、教学方法等几个方面进行,从而达到提高教学的效果和学生对本门课程的兴趣。     

全科医学专业人才培养途径探讨

目的探讨制约社区卫生服务发展最主要的全科医学专业队伍建设问题,提出相应的建议。方法使用文献综述的方法,分类讨论全科医学人才的培养途径。结果与结论全科医学人才培养要强化社区导向的全科医学教育理念,要根据现实国情,注重创新,采取多形式、多层次、多方位的思路,逐步培养出一支人民群众信得过的全科医师队伍。     

论非预防医学专业的预防医学教育

21世纪的医学人才必须具备预防医学知识与技能，本文从强化预防医学教育思想，加强预防医学师资建设，调整教学时间，充实教学内容以及改革教育方式与方法等方面探讨了加强非预防医学专业预防医学教育的思路。     

结合专业优势探索建立医学院校学生应急教育体系的必要性

面对频发的地质灾害和突发公共卫生事件,大部分生命的挽救在于现场急救措施的得当。而目前我国国民包括大学生的防灾意识不强,高校内尚未形成成熟的应急减灾的教育体系,也未在医学生中开设应急减灾的相关课程,导致医学生在应急自救与应急救援等方面的能力不足。因此,我国应建立起应急管理教育培训体系尤其是建立全民长期应急教育机制,已经刻不容缓。     

医学院校学生工作服务体系初探

随着高等教育大众化的逐步实现,学分制、后勤社会化、学生交费上学、毕业生自主择业等等这些改革的进行,医学院校学生工作出现了新问题。深入分析新情况新问题,准确定位学生工作主要任务,建立以服务为重心的学生工作新体系是必然。     

医学院校生物化学教学方法探讨

生物化学是医学院校基础医学的必修课程,学好生物化学对于医学院校学生来说十分重要。然而由于生物化学理论抽象、代谢反应复杂、调控机制繁琐,内容涉及众多学科,因而成为基础医学中较难学习的课程之一。如何将抽象深奥的理论知识通过浅显易懂的教学方法传授给学生,一直是生物化学课程教学过程中探讨的热点和核心问题。此外,在科学技术日新月异的今天,生物化学教学的发展不仅要包括教师的教和学生的学,而且还要求教师不断地创新进取。现就如何妥善解决这些相关问题进行一些探讨。     

强化学生专业思想教育培养合格人才

目的:了解护理专业学生现状,分析影响专业观因素,为稳定护理队伍,促进学科发展提供科学的依据。方法:采用问卷调查方法对我院264名护理专业学生进行心理素质调查。结果:报考动机调查中急于解决就业问题的占39.4%;入校后对本专业认识调查中不喜欢护理专业的占40.2℅;毕业后打算调查中只要解决就业问题的占50%。结论:大多数学生入学动机不纯,入学后,专业思想不巩固,有厌学情绪。     

医学院校生物科学专业生态学教学内容改革

生态学是生物科学专业的一门重要专业基础课,教学过程中将生态学基本教学内容与医学相关知识结合,强化了医学院校生物科学专业的特色,取得了较好的效果.     

JCI医学专业教育标准在影像学专业实习教学管理中实践与探讨

医疗机构认证联合委员会（JCI）标准是全世界公认的医疗服务标准,代表了医院服务和管理的最高水平,也是世界卫生组织认可的模式。JCI标准下的医学专业教育（MPE）要求在教学实践中建立、运行并完善医学影像学专业实习教学质量管理体系并持续改进,使医学影像专业的实习教学质量和教学管理水平得到提高。本文总结了安徽医科大学第二附属医院放射科在JCI标准下实习教学管理经验,以期为进一步完善医学影像学实习教学提供参考。     

非医学专业内分泌代谢性疾病的教学体会

《临床医学概论》是非医学专业学生学习的临床医学课程,教学中强调结合非医学专业和内分泌代谢性疾病的特点,优化教学内容,突出重点;采取多种教学手段,激发学生兴趣;总结授课主要内容,掌握知识要点;分析典型病例,提高教学效果。在有限的学时内,使学生理解和掌握该部分的主要内容,保质保量地完成教学任务。     

生殖医学专业临床带教探讨

生殖医学作为一门新兴的综合性学科,带给医学生的是新鲜、好奇而又陌生,作为临床带教老师,如何针对生殖医学中这一特殊的学科进行科学的带教值得探讨。本研究就生殖医学的特点、生殖医学中的医疗服务、生殖医学中的伦理以及笔者近几年来的带教经验进行总结,希望对生殖医学专业的临床带教起到一定的参考价值。     

医学院校学生吸烟状况调查分析

“吸烟有害健康” ,“吸烟是多种癌症的危险因素”等问题 ,国内外专家通过大量研究 ,早已进行论证。据 1990年的抽样调查 ,贵阳市男子吸烟率高达6 1 88% ,肺癌死亡居各种恶性肿瘤死亡之首位。贵阳市男性吸烟者患肺癌的危险性是不吸烟者的5 2 9倍 ,未成年开始吸烟者患肺癌的危险性是不吸烟者的 6 13倍。虽然禁止在公共场所吸烟的规定已颁布了好几年 ,且有关部门也制定了一些措施 ,但目前贵阳的公交车 (主要是中巴车 )上 ,仍然常常是烟雾弥漫 ,司乘人员不仅不干涉 ,有些甚至自己也不断地吸烟 ,车上其余乘客都成为被迫吸烟者。在大学内 ,有些…     

医学院校学生螨虫感染情况调查

目的:了解某校大学生蠕形螨感染情况,探讨蠕形螨感染与面部皮肤疾病的关系。方法:采用透明胶纸粘贴法对489名在校大学生进行蠕形螨检查,同时对面部皮肤状况进行调查。结果:在校大学生蠕形螨感染率为25.77%,且男性28.74%(48/167),女性24.22%(78/322),男女感染率上无明显差异;有面部皮肤疾病者蠕形螨感染率明显高于面部皮肤正常者。结论:该校大学生蠕形螨感染较为普遍,痤疮、酒渣鼻、脂溢性皮炎等与蠕形螨感染确实有一定关联。     

医学院校学生人文素质教育的思考

现代科学技术发展使人文社会科学在促进经济和社会发展中的作用日趋明显，由于医学模式的转变和经济的快速发展，要求医学生具备良好的人文素质。但目前我国医学院校的人文教育不够，学生的人文素质现状不容乐观，故应抓住新的医学模式出现的契机，在高等医学院校大力开展人文教育，进行人文教育的改革。完善评价体系，培养人文精神，使学生的人文素质得到提高。     

医学院校动物机能学实验教学探讨

近几年来。各类医学院校的基础医学实验教学已形成一股热潮。特别是医学机能学改革,及时组建成立机能学实验中心,整合相关机能学实验内容,取得了比较明显的成效。动物机能学实验教学改革也不断兴起,像山东大学医学院以学科群为基础．将功能相关、教学手段近似的教学实验室合并而成动物机能学教学实验室。浙江大学医学院、南京医科大学将动物机能学课程内容进行重组,按人体器官系统新编了相应的教材。     

医学院校青年教师培养模式探讨

医学院校是培养高素质医学人才的基地,而青年教师是教学科研的中坚力量。因此,青年教师的培养是高校教师队伍建设的一项重要而紧迫的任务。该文从导师负责制、多学科教学与科研培养、教学管理和师德师风建设等方面探讨青年教师培养模式,目的是建设高效有力的师资队伍,更好地为教学科研服务,从而深化高等教育改革。     

医学院校实验管理的探讨

随着实验教学改革的不断深入,高等院校的实验教学水平得到了很大的提高.但是某些医学院校的实验教学条件还相对较差,特别是处于偏远落后地区的地方性医学院校,仪器设备老化落后,实验设置还不够完善和合理,实验管理办法陈旧封闭,实验教学基本附属于理论教学等,而新课程标准提出"实验是课程改革的重要环节".因此,建立完善的实验管理体系是实验教育教学改革的重要组成部分,是提高实验教学质量的基础.医学院校如何在实验室建设中为学生创建良好的实验大环境,高校实验管理将在其中发挥举足轻重的作用.