大学生对慢性乙型肝炎病毒携带者的态度及其影响因素研究

目的了解长沙市在校大学生对慢性乙肝病毒携带者的歧视态度及其影响因素,为制定乙肝相关防控措施和健康教育策略提供依据。方法采用多阶段整群随机抽样方法,随机抽取长沙市5所高校839名在校大学生,应用大学生对慢性乙肝病毒携带者态度量表进行问卷调查,同时收集大学生社会人口学资料和乙肝防控知识相关信息。结果在校大学生对乙肝传播途径的知晓率在42.79%~92.37%,预防途径知晓率在53.28%~89.03%。大学生在一定程度上对慢性乙肝病毒携带者存在歧视态度。高年级、入学前来自城市、不住校、不知道最近一次HBs Ag检查结果或者检查结果为阴性、没有和不知道家人、朋友或熟人中是否有乙肝病毒携带者、没有或者不知道是否患过其他类型肝炎、乙肝防控知识缺乏的大学生对乙肝携带者表现出更高的歧视态度,是乙肝歧视防治的重点人群。结论在校大学生对乙肝相关知识的了解不足,对乙肝病毒携带者存在一定程度的歧视,应结合筛选出的主要影响因素加强大学生乙肝相关的健康教育,切实减轻对慢性乙型肝炎病毒携带者的歧视。     

不同人群乙型病毒性肝炎传播危险因素调查与分析

目的 了解乙型病毒性肝炎(乙肝)患者和对照人群预防乙肝的认识、态度、行为(Knowledge-Attitude-Prac-rice,KAP),分析乙肝病毒(Hepatitis B Virus,HBV)传播危险因素,为制定预防控制乙肝策略提供依据.方法 采用病例对照研究方法,抽取乙肝患者50例,按1:2比例抽取社会人群100人,进行回顾性调查.结果 公共场所划伤皮肤、非正规医疗机构就诊、不良的生活习惯和行为,足HBV传播的主要危险因素.乙肝病毒表面抗原感染与乙肝预防KAP有关.结论 乙肝患者高估了日常生活接触的传播作用,而低估了血液传播、性接触传播的危险因素.应加强乙肝科普知识的宣传,改变不良的生活习惯和行为.     

别歧视乙肝病毒携带者

日前,由中国肝炎防治基金会和卫生部共同主办的肝炎防治宣传教育活动,在北京人民大会堂启动。中国肝炎防治基金会邀请刘德华义务担任乙肝防治宣传大使,刘德华在发布会上自爆“从小就是乙肝病毒携带者”。乙肝病毒携带者为10％我国是乙型肝炎高流行地区,全国乙肝病毒表面抗原(HBsAg)携带率平均约10％(表面抗原携带者约1亿人),每年有数千万的慢性乙肝病人发病,30多万人死于肝癌……国家把每年9月16日作为防治病毒性乙肝的宣传日,以提高人们对乙肝病毒的认识及警惕性。     

苏州市相城区中学生乙肝认知度及歧视行为调查研究

目的 了解苏州市相城区中学生乙肝认知度、歧视现状以及产生乙肝歧视的影响因素.方法 采用分层随机抽样的方法,随机抽取苏州市相城区两所中学一、二年级共50个班的学生作为调查对象.结果 对乙肝知识认知度进行评分(以调查表中第12～17题和第34题定为打分题.以20分为满分,低于12分为不合格),其中合格者占49.9％,不合格者占50.1％.在对中学生产生乙肝偏见的原因调查中:对疾病的恐惧和缺乏了解、有关乙肝的偏见和传说、联想到乙肝感染者可能是由于某种不良行为引起以及乙肝无法治愈的事实的比例分别占77.1％、67.4％、57.8％和41.4％.结论 苏州市相城区中学生对于乙肝的认知度不高.对疾病的恐惧和缺乏了解、对乙肝传播的偏见和传说及容易传染别人是造成中学生乙肝歧视的主要原因.因此,应加大反歧视行动力度,制定策略开展学校宣传和教育,提高中学生的乙肝认知度,减少歧视行为.     

山东农村地区成年人对乙肝患者歧视状况分析

目的分析山东省农村地区成年人对乙肝患者歧视状况及相关影响因素。方法于2011—2012年采用概率比例规模(PPS)抽样方法,抽取山东省4县共14个村,共2 894名≥18岁居民进行问卷调查。分析对乙肝患者歧视程度及对乙肝歧视的影响因素。结果 23.67%(683人)对乙肝的相关症状、10.19%(295人)对乙肝患者未经治疗的后果、7.64%(211人)对乙肝有效治疗方式和7.84%(227人)对乙肝的传播途径一无所知。53.84%(1 558人)在与乙肝患者或病毒携带者接触的过程中感到恐惧、担心自身被传染;仅有3.14%(91人)完全无歧视,而高达71.73%(2 076人)有严重的乙肝歧视。对乙肝患者及病毒携带者的歧视程度主要受收入状况、恐惧态度和对乙肝传播途径认知的影响。调查对象获取乙肝认知的途径以新闻传媒为主,占61.47%(1 779人),仅有3.42%(99人)通过与肝炎患者交谈相处获得乙肝认知。结论山东省农村成年乙肝歧视现象仍普遍存在,消除乙肝歧视迫在眉睫。     

乙型病毒性肝炎患者的心理护理

乙型病毒性肝炎(乙肝)因具有较强的传染性,目前尚无良好的治疗措施,乙肝表面抗原阳性的患者转阴率较低,加之社会上多数人群不甚了解乙肝病毒的传播途径,对乙肝病人持有较强的歧视态度,所以,乙肝病人一旦确诊,亲朋好友甚至单位的同事,就象躲避瘟神一样避之惟恐不及,致使乙肝病人     

四川省大学生乙型病毒性肝炎防治知识及态度调查

目的了解四川省在校大学生乙型病毒性肝炎（乙肝）防治知识及态度情况,为进一步在高校开展行之有效的肝炎健康教育工作提供科学依据。方法在全省95所高校按各校人数1%比例随机抽取在校学生共计12957名进行肝炎防治知识及态度的问卷调查。结果 88.62%被调查大学生知道预防乙肝的最有效方法是接种乙肝疫苗;对乙肝的主要传播途径知晓率在18.99%-66.32%之间;不同性别、不同民族、医学和非医学专业的同学知晓情况的差异有统计学意义（P值均〈0.05）;当＂得知同学是乙肝病毒携带者＂时,8.58%的同学会尽量回避交往,当问及＂与乙肝病毒携带者进餐的态度＂,选择介意和很介意的同学占26.63%%;采用spearman相关性分析、多元线性回归分析结果发现：随着对乙肝非传播途径、主要传播途径、预防措施等相关防治知识的认识水平提高,大学生更趋向于采取正向态度对待乙肝病毒携带者;广播电视、医生教育及宣传画报是在校大学生获取肝炎防治知识的主要途径。结论四川省大学生对乙肝防治知识有一定了解,但对知识掌握不全面系统,不同人群知识的掌握水平也不同,故有必要在高校开展有针对性的肝健康教育工作。     

不同学历层次护理专业学生乙型肝炎知识态度行为调查

目的 了解不同学历层次护理专业学生乙肝相关知识、态度和行为状况,为开展有针对性的健康教育提供基础资料.方法 于2013年12月,对西安市、铜川市两所院校不同学历层次护理专业2012级学生开展现况调查,学生以班级为单位集中,采用自行设计的半封闭式调查问卷进行调查,并对结果进行统计分析.结果 本科生在“接触乙肝患者血液能否感染乙肝、乙肝孕妇能否给孩子传播病毒、乙肝病毒能否经性接触传播”方面正答率显著高于高职生.但仅有40.2％的护理专业学生对上述三种传播途径均能正确应答,其中本科生正答率(50.0％)高于高职生(8.1％),差异有统计学意义(x2=54.24,P＜0.001).对于“婴幼儿、成人感染乙肝病毒预后情况”本科生正答率(72.2％)高于高职生(60.3％)(x2=20.97,P＜0.001);超过60％的护理专业学生对乙肝感染者持有“介意”态度,且介意率本科生均低于高职生.结论 不同层次护理专业学生对乙肝的知识、态度、行为存在差异,应针对护理专业学生,尤其是高职护理专业学生加强乙肝相关知识的宣传教育,提高其对乙肝基本知识的正确认识.     

大学生病毒性肝炎防治知识、态度、行为调查

目的 了解甘肃省在校大学生病毒性肝炎(肝炎)相关知识、态度和行为(KAP),为制定有效的肝炎防治策略和措施提供科学依据.方法 采用分层整群抽样法在甘肃省46所高校中随机抽取7所调查2 877名在校大学生,采用问卷调查的方式进行肝炎KAP及信息获取情况的调查.结果 在校大学生对主要传播途径的知晓率较低(14.15％～40.91％),对相关知识知哓率相对较高(60.38％～85.05％);得知身边的同学是乙肝病毒携带者,只有18.42％(530人)的大学生认为不会影响交往,只有29.27％(842人)的大学生认为不介意和乙肝病毒携带者共同进餐;在调查的2 877名大学生中,76.54％(2 202人)的大学生接种过乙肝疫苗,但仅有27.25％(804人)的大学生完成了全程接种;只有11.26％(324人)的大学生接种过甲肝疫苗;汉族、医学类及城市生源大学生与少数民族、非医学类及农村生源大学生在肝炎KAP比较差异有统计学意义(P＜0.01或P＜0.05).结论 在校大学生对肝炎主要传染途径知晓率较低,对其他肝炎相关知识知晓率相对较高,但对乙肝病毒携带者的排斥心理较强;大学生乙肝疫苗和甲肝疫苗接种率较低.     

广州社区育龄女性乙型肝炎防治健康教育效果分析

目的评价广州市育龄女性乙型病毒性肝炎(乙肝)防治健康教育的效果,为加速控制乙肝提供依据。方法随机抽取广州市10个社区育龄期女性1000人开展乙肝防治健康教育项目。通过调查问卷比较健康教育前后育龄女性对乙肝基本知识、乙肝母婴阻断知识及乙肝疫苗知识的掌握情况、比较对乙肝病毒感染者的态度及接种乙肝疫苗的愿意变化。结果基线调查显示20个知识点中有10个知识点的知晓率低于50%,其中对"高乙肝病毒载量孕妇妊娠中后期抗病毒治疗可降低母婴传播风险"知晓率最低,为5.1%,健康教育后该知识点知晓率提升至35.0%,其余19个知识点知晓率均大于80%,基线调查和终期调查问卷平均得分分别为(10.54±0.75)分和(10.54±0.75)分,差异均具有统计学意义(P<0.05)。健康教育后育龄女性对与乙肝病毒感染者的交往共餐的态度、关心和帮助乙肝病毒感染者的意向及接种乙肝疫苗的意愿均明显改善,差异具有统计学意义(P<0.05),对与乙肝病毒感染者恋爱、结婚的态度无明显改变,差异无统计学意义(P>0.05)。结论对育龄期女性开展乙肝防治健康教育取得了良好的效果,对提高育龄女性乙肝防控知识、减少乙肝歧视发挥重要作用。