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医学微生物学是一门基础学科,而实验课是其重要的组成部分。对留学生医学微生物学实验教学过程中取得的经验、存在的问题进行了分析,并通过教学内容、教学方法的改进,为青年教师进行留学生教学积累经验。 相似文献
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留学生医学微生物学教学心得体会 总被引:4,自引:0,他引:4
本阐述留学生在医学微生物学学习过程中存在的语言和学习方法等普遍问题,从教学实践中探索解决这些影响学习的问题和探索提高他们学习效果的方法。 相似文献
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留学生教学已成为高校普遍面临的一项教学任务,其教学模式、教学手段都有待于探索.医学微生物学是一门实践性很强的医学基础学科,对于留学生微生物学教学过程中取得的经验、存在的问题进行了分析,并通过教学内容、教学方法的改进,为青年教师进行留学生教学积累经验. 相似文献
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留学生医学微生物学教学方法初探 总被引:1,自引:0,他引:1
刘继民 《青岛大学医学院学报》2009,45(1)
目的 探讨留学生医学微生物学的教学方法.方法 通过分析留学生及医学微生物学的学科特点,探索适合留学生特点的教学方法.结果 在留学生医学微生物学的教学语言运用、教材选择以及教学方法改进等方面进行了有效探讨.结论 对留学生医学微生物学教学方法的探索与实践将对留学生教育水平的提高起到推动作用. 相似文献
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包常华 《山西医科大学学报(基础医学教育版)》2014,16(10)
留学生教育已成为医学教育的重要组成部分,为了提高留学生医学微生物学教学质量,通过分析留学生以及医学微生物学的特点,从教材选择、教学方法的融合使用以及教学秩序的管理环节出发,探索医学微生物的留学生教学,为教学改革提供一定的依据. 相似文献
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针对医学微生物学知识点繁杂琐碎、难于记忆和融会贯通的特点以及留学生教学过程中受到语言障碍、思维模式、文化差异等影响,提出克服语言障碍影响,提高课堂教学效果; 多渠道促进师生互动,加强沟通,激发学生对微生物学的学习兴趣; 引入PBL教学方法,增进学生对知识点的理解与应用; 充分利用实验教学,提高学生综合素质等措施提高教学质量。 相似文献
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留学生教学在我校初步开展,结合皮肤病与性病学首次教学的体会,总结并分析其教学的相关问题并提出相应的对策,探讨更有效的留学生全英语教学方法. 相似文献
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近年来,随着经济全球化的进程和高等教育国际化的趋势日益明显,大量的外国留学生来我国学习[1]。我校从2007年开始招收巴基斯坦医学留学生,并用英语进行教学。2007级留学生考试成绩数据表明,参考学生共93人,不及格率为32%(30/93),其中2007级2班的不及格率达58%(21/36);成绩优良率为32%。为改善 相似文献
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留学生教育是我国高等院校教师面临的一个新课题。该文从提高教师英语教学能力,改革教学方法,提升教学效果入手,深入了解学生,从三个方面对郑州大学医学院近几年留学生,微生物学与免疫学课的实验教学进行了总结,并提出两点教改建议。 相似文献
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结合医学教学实践,对医学美学教育的重要性、内涵以及开展医学美学教育的措施进行了探讨,旨在培养医学生的综合素质. 相似文献