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《中华医学教育杂志》2006,26(6):3-3
由中国高等教育学会医学教育专业委员会护理教育研究会主办，天津医科大学护理学院和山东大学护理学院承办，香港理工大学护理学院协办的“中国高等教育学会医学教育专业委员会护理教育研究会第三次代表大会”和“2006国际护理学术会议暨第五届全国高等护理教育学术研讨会”，于2006年10月17日至20日在山东省济南市召开。 相似文献
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重视护理临床带教提高护理整体教学水平 总被引：3，自引：0，他引：3
实习是学生将学校所学知识转变为实际工作能力的一个必要阶段，对于医学院校的学生来说，尤其如此。护理专业是目前医学教育发展最快的专业之一，如何培养出更多高素质的护士，是护理专业教育和教学医院共同面临的课题。因此，作好临床带教就成了医院护理工作的重要组成部分。 相似文献
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护理教育的价值所在--澳门护理教育对内地护理教育的借鉴作用 总被引：5，自引：1，他引：4
护理理念是护理专业的价值观和专业信念，也是护理事业发展的动力。笔者通过到澳门镜湖护理学院参加“护理教师成长营”的学习，对护理理念有了进一步的认识。１护理理念决定护理的价值在以疾病为中心的阶段里，护理从属于医疗，护士是医生的助手，护理方法是执行医嘱和对病人进行常规护理，忽视了人的整体性。护理课程类同于高等医学教育课程，只是少了一些枝叶，没有突出专业特点。随着人类对健康认识的转变，护理专业的价值取向由过去单纯的遵医嘱转变为和医学专业共同服务于人类的健康，医护双方为“合作伙伴”。健康的新定义突出了人是… 相似文献
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中等卫生学校护理专业药物学教材编写管见中山医科大学附设卫生学校陈小燕广东省卫生厅科研教育处莫益勇随着我国卫生事业的发展和医学教育改革的不断深入，培养具有必要的理论知识、较强的实践技能和良好的职业素质的“实用型”人才是中等医学教育目标的要求。教材是攀登... 相似文献
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我国的继续医学教育工作还处于初期阶段,护理继续医学教育更是薄弱环节.实践证明,开展护理继续医学教育工作可充分调动护士长的积极性,提高护理继续教育的普及率及效果.…… 相似文献
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随着社会和科学的发展，现代护理模式由以疾病为主的生物医学模式向以病人为中心的系统化整体护理转变。新的护理模式强调护理的独立功能，与医生密切协作，运用护理程序主动为病人解决健康问题，对病人进行最佳护理，使病人得到最佳治疗效果。因此，传统的护理教学面临着当代新护理模式的挑战。如何使药理教学适应现代护理工作的需要，笔者从以下几个方面谈谈体会： 一是把准专业方向性，明确培养目标。医学教育有很强的专业方向性，教师教学工作和教学思想都要从专业方向性原则出发。 首先要明确自己所讲授的课程在专业培养目标中所处的地… 相似文献
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随着科学技术的日新月异，医学和其它科学之间的相互渗透和融合，以及高新技术在医学领域中的运用，带动了生命科学的迅猛发展，促进了医药卫生事业的蓬勃发展。为了适应这一新的形势，继续医学教育这一新的医学教育形式应运而生。继续医学教育概念的引入在我国是八十年代初，我国第一部医学教育的法规性文件《继续医学教育暂行规定》颁布于1991年，从此，我国的继续医学教育开始步入制度化、规范化的轨道，从事医疗卫生事业的工作者，结合我国国情大力开展继续医学教育工作，与发达国家相比，虽然起步较晚，但取得了可观的成绩。到目前为止，全国大部分地区已开展了继续医学教育工作，专业涉及医、药、卫生、护理等专业，但由于继续医学教育是一项全新工作，这一制度的建立和完善需要一个较长的过程，各地区的经济、文化、卫生状况和医学基础教育程度差异较大，使继续医学教育工作发展很不平衡，一些地区还比较薄弱，还有许多不尽人意之处。 相似文献
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生理学是医学教育中一门非常重要的基础理论课程，是护理专业学生学好后续课程如病理学、药理学、和基础护理学等临床各科的重要基础课。护理人员在护理过程中，要想对不同护理对象的生理特征、心理因素和行为方式等采取积极的护理措施、维护和促进健康、独立对护理对象提供照顾等，都必须有坚实的生理学基础。 相似文献
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随着我国经济的发展和人民生活水平的不断提高 ,日益增长的人口老龄化趋势、慢性疾病的不断增多以及人们对健康知识需求 ,使社会对护理服务数量需求日益增多 ,对护理服务质量的期望值不断提高[1] ,促进了国内医疗就业市场的发展明显向护理专业倾斜。在这种形式下 ,发展高等护理教育已刻不容缓[2 ] 。当前护理教育领域机遇和挑战共存 ,而注重培养高层次护理人才也是高等医学院校进一步发展的重要机遇。1 我国高等护理学教育发展的现状我国高等护理教育的起步明显晚于其他高等医学教育专业并且发展缓慢。 1 984年全国仅有几所高校招收护理本… 相似文献
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为培养高素质创新型医学人才,有效促进医学教育与国际接轨,对护理专业进行药理学双语教学是必要的。通过对护理专业药理学双语教学的实践,对其存在的问题和改进方法进行了探讨。 相似文献
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护理教育是我国医学教育的重要组成部分，担负着培养各级护理人才的重任。为此，必须改革妇产科护理学教学，适应整体护理需要。1改革方法根据新大纲要求，我们对95级高级护理专业妇产科教学进行了全面改革。1．l教材建设：提高教学质量是发展高等护理教育的基础，而教材建设是提高教学质量的重要环节。回顾过去，护理是以生物医学模式为基础的，这个模式是以疾病为中心，并没有考虑社会及心理因素对健康的影响。而生物心理社会模式为中心的护理则可以为患者提供全面的帮助。因此我们在教材的建设中注意引入社会学和心理学内容，同时改变过… 相似文献
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随着生产的发展和社会的进步,人民群众的保健需求日益提高,向卫生保健事业提出新的要求。卫生事业的发展,要求医学教育必须与之相适应,使医学教育和整个卫生事业保持动态平衡。在医学教育中,不但高、中、初级教育要保持相应比例,而且医学、卫生、护理、中医、口腔、药剂等各专业也应相互协调,保证卫生事业的各类人才的合理比例。本文仅就我国目前护理专业的教育结构提出三点调整意见,以便引起注意和讨论。一、举办高级护理学校,加快护理人才培养在临床工作中,各类医务人员的适当比例对工作有着重要影响。目前,某些先进国家医生与护士之比,可达1∶3～4,而我国不足1∶1。据一九八五年统计,我国卫生技术人员构成情况,高级占25.9％,中级占 相似文献
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现代护理教育是医学教育的一个重要组成部分，从国外护理教育的发展趋势和我国护理教育的现状比较来看，我国护理教育领域存在的一个突出问题是护理教育起点低，培育出的护士质量不高，这跟我国卫生事业的需要不相适应。同时对护士本人在事业上的发展、职称的评定等方面都产生一定的负面影响。随着我国经济发展速度的加快和社会群体对生存质量提高的需求，培养高素质护理人才成为护理高等教育发展的方向。 相似文献