健康教育在提高护士地位中的作用

通过健康教育对护士地位和价值的影响,阐明护士地位的提高首先要从护士自身素质做起,其次是患者及家属的认可,社会影响力的提高,最终促使其社会地位和价值发生根本的转变。     

急诊科护士生活质量、社会支持及心理健康调查

目的:调查急诊科护士生活质量、社会支持及心理健康情况并分析相关影响因素。方法:调查219名急诊科护士生活质量、社会支持及心理健康情况并对相关影响因素进行比较分析。结果:急诊科护士生活质量总均分为57.51±13.99分,4个维度中社会领域评分最高,环境领域评分最低;社会支持总评分为31.84±8.79分,3个维度中主观支持评分最高,支持利用度评分最低;心理健康总均分为1.64±0.56分,10个维度中强迫症状评分最高,恐怖症状评分最低;急诊科护士生活质量评分在性别和夜班频次分布上差异显著(P<0.05);社会支持评分在性别、年龄、人事关系、职称、职位、月收入和夜班频次分布上差异显著(P<0.05);心理健康评分在职称、学历和夜班频次分布上差异显著(P<0.05)。结论:急诊科护士生活质量偏低,获得的社会支持不够,心理健康存在问题,受多种因素影响。     

优质护理活动前后护士社会地位变化的调查及分析

目的了解优质护理实行前后护士社会地位的变化及其相关因素。方法采用随机抽样和问卷调查的方法,分别对520例社会人士进行调查。社会人士中62.2%是通过看病接触、23.6%是通过媒体报道,认识护士和了解护理工作的。结果优质护理实行后社会人士认为护士社会地位较以往有明显提高,其中,社会人士认为,优质护理实行前护士社会地位在中等以上的占48.0%,优质护理实行后为79.8%。社会人士对健康的理解和重视的程度越高,对护士的作用认识越好,则对护士的社会地位评价越高。结论优质护理实行后护士社会地位有明显提高;社会媒体的正面宣传、护士自身素质的提高、医院给予护士合理的激励机制,都有助于护士社会地位与专业自豪感的提高。     

在编护士和编外护士生存质量调查分析

目的:了解在编护士和编外护士生存质量现状与差异,探讨影响在编护士和编外护士生存质量的因素。方法:应用WHOQL-BREF量表中文版,采取整群抽样的方法,对在编护士和编外护士进行调查。结果:在编护士和编外护士相比除生理领域、社会领域和环境领域在统计学上无显著差异外,在心理领域和总体感觉两个方面有显著差异(P<0.05);在编护士生存质量的整体得分高于编外护士。结论:在编护士和编外护士的生活质量存在着差异,编外护士的生存质量值得关注,护理管理者可通过改善薪酬福利提高编外护士的生存质量。     

关注护士的身心健康

探讨影响护士身心健康的相关因素，分析危害护士身心健康的原因，提出改进措施，呼吁全社会关心和爱护护士，提高她们的社会地位。     

浅谈现代护士应具备的素质

随着全球化护理教育层次的提高和培养目标的发展,显著拓展了护士的知识结构和社会职能,护士的社会地位日益提高,同时对护士的职业素质有了更高的要求.现代护士应该具备的素质:一要具备良好的外观形象;二要有高尚的人格和道德;三要有良好的沟通能力;四要有一定的心理学知识;五要有高水平的综合业务素质.     

海南省护士执业考试成绩分析及对策

《中华人民共和国护士管理办法》于1993年以卫生部部长令颁布实施。我省根据该《办法》 ,借鉴兄弟省、市的经验 ,结合本省实际情况 ,并广泛征求护理界同仁的意见 ,制定出《海南省护士管理办法实施细则》 ,于 1996年 1月 1日起实施。护士管理办法的实施 ,提高了护士的社会地位 ,保证了护士队伍的整体素质和护理工作质量 ,促进了护士队伍的规范化、科学化管理 ,稳定了护士队伍 ,有利于促进护理教育质量的提高。由于海南建省晚 ,虽然是最大的经济特区 ,但科技、文化底子较簿 ,与其他先进省市比较还有较大的差距。我省于 1995年起参加全国护士执…     

护士心理压力的多维因素及干预措施

目的了解护士心理压力产生的原因，探索出干预措施，以减轻护士心理压力，提高护士的生活质量和工作效率。方法采用随机抽样方法对350名护士进行问卷调查。结果护士心理压力来源多种因素：46％来源于工作繁重、所担风险大；27％来源于社会的不重视；14％来源于待遇不公平；13％来源于知识和技能不能适应工作。结论护士的心理压力增高会使护士工作效率降低和质量下降。本院采取社会、医院齐抓共管、共同干预的方式，减轻护士的心理压力，提高护士的生活质量和工作效率。     

临床护士心理压力原因的分析及对策

介绍临床护士心理压力产生的原因及心理压力状况,护士承受压力有:护理工作紧张、繁重及社会价值不能体现;护理的职业特点及心理因素;业务技能不能满足工作需要等因素。对策:自我心理调节和减少应激源维护护士的自尊和自信,建议管理者充分理解和爱护护士,以减轻护士的心理压力,为护士创造一个良好的工作环境。     

影响精神科护士社会支持的相关因素调查

目的:了解精神科护士社会支持的基本情况及影响因素。方法:采用社会支持量表对临床护士进行调查。结果:精神科护士社会支持的高低与工作压力源、性别、护龄、婚姻状况、文化程度、职称、待遇等有密切关系(P<0.05)。结论:适当增加科室护理人员的数量和提高其质量以减轻精神科护士的工作压力,加强科室人员及家庭、朋友的交流和帮助是提高精神科护士社会支持的重要措施。     

试析当前护士角色功能的延伸

目的:探讨在新的医学模式转变下护理事业发展的趋向,为适应不同层次的社会人群的需求,护士在工作中角色功能的演变.方法:对当前不同层次的护士所处的角色功能的阐述.结果:护士通过对其角色功能的了解,不仅提高了素质形象及知识水平,而且体现其自身价值观,提高社会地位,同时,使每一位护士觉悟到只有适应社会各个人群的需求才是护理发展的根源.     

合格护士因何紧缺

当前我国护理行业从业人员严重不足,真正合格的护士尤为奇缺.笔者认为,造成这一现状的原因有四:由于社会对护理工作定位不当,使得愿从此业者少;而护理教育体制落后于时代的需求,使得虽然从此业而合格者稀,这就造成了合格护士来源减少,此其一.其二,护士的社会价值与地位低下,劳务繁重而报酬微薄,使得从业护士纷纷改行,而国外护士优厚待遇的吸引,使得优秀护士纷纷流向国外,这就造成了合格护士流失增多.三是社会发展对合格护士的需求增加,这就更凸显出护理人员的紧缺.四是医院内部人事制度改革,缩编降酬减员增效,使得原本不足的护理人员更其显得匮乏.本文之作者在引起卫生主管部门及全社会的关注,共同思考如何解决这一现实问题.     

温州市某医院护士职业情感与社会支持的相关性分析

目的：了解温州市某医院护士职业情感和社会支持现状,探讨两者的相关性,为增强护士职业情感提供新的思路。方法：采用护士职业情感问卷和社会支持量表对421名护士进行问卷调查,并采用Pearson相关分析法和分层回归分析法分析探讨护士职业情感与其社会支持的关系。结果：护士职业情感总分为（3．17±0．72）分,社会支持总分为（36．46±1．77）分;Pearson相关分析显示,职业情感总分及各维度得分与社会支持总分及各维度得分均显著正相关（均P＜0．05）;分层回归分析显示,对支持的利用度、主观支持和客观支持均为护士职业情感的预测因素（P＜0．05）。结论：护士职业情感和社会支持水平均较低,社会支持是职业情感的影响因素,应该加强社会支持的力度,从而改善护士职业情感,稳定护理队伍。     

社会支持干预对感染科护士职业倦怠的影响

目的:探讨社会支持干预对感染科护士职业倦怠的影响。方法:对感染科就职的护士(包括轮科的护士)共51名进行职业倦怠量表调查并进行社会支持干预,比较进行社会支持干预前后的职业倦怠情况。结果:经社会支持干预后,总体来说,护士的职业倦怠情况明显改善。结论:进行社会支持干预能减轻感染科护士职业倦怠,提高工作绩效,维护护理队伍的稳定。     

护士的语言行为与护士形象的浅析

规范护士的语言行为,树立良好的护理行业形象,是社会和护理专业发展的需要,是护理管理刻不容缓的工作,是护理文化建设重要组成部分,也是医院文化建设的要求。本文仅就护士外在形象、行为规范、护理精神等简要阐述。     

精神科护士与综合医院护士心理压力分析与对策

目的了解不同临床护士心理压力的原因、状况,并提出相应对策.方法采用中国护士工作压力源量表和焦虑自评量表,对180名临床护士的工作压力进行调查分析.结果综合医院护士的心理压力比精神科护士心理压力大.结论通过社会、医院管理层、护士自身等的共同努力,减轻护士心理压力,更好地为临床服务.     

临床护士亚健康现状分析

目的 促使管理者、护士本人及社会对护士群体亚健康问题的重视.方法 使用问卷的形式对75名临床护士进行了调查.结果 发现临床护士中,有72%处于不同程度的亚健康状态,并发现了诱发亚健康的主要因素.结论 临床护士亚健康发生率明显高于普通人群,与医院特殊的工作性质和工作环境等密切相关.     

成都市三级医院护士出国工作意向的调查研究

目的 了解成都市三级医院护士出国工作的意向动态,分析影响其出国的因素.方法 采用随机抽样法,对成都市400名三级医院护士进行问卷调查,内容包括一般情况和影响或制约其出国工作的因素.结果 调查对象中有71人(17.75%)有出国工作的意向,因职称、学历、年龄段、婚姻及子女情况、月收入不同护士出国工作意愿存在差异(P<0.05),使护士产生出国工作意向的最主要原因是国内工作待遇低,而阻碍护士出国工作首要因素为家庭和社会责任履行暂时中断,爱的需要受挫.结论 某些护士有出国工作的想法,固各种外因不同出国工作意向率存在差异.     

新进本科护士角色适应的体会

新进本科护士是指刚工作1年以内的全日制本科护理专业毕业的护士。角色适应是一个占有特定社会素质的人对一定社会职位的特征性协调。不可否定,本科护士相对于大、中专护士来说理论基础上的确存在一定优势,经过4年或5年的系统专业学习,在整体素质上有比较全面的发展和提升,但面对临床工作仍然显得很苍白。     

延边地区护士工作满意度调查分析

[目的]调查延边地区护士工作满意度现状,分析比较护士工作满意度在社会人口学特征上的差异.[方法]采用便利抽样方法对延边地区医院320名护士进行社会人口学特征及工作满意度现状调查,比较工作满意度在护士社会人口学特征上的差异.[结果]延边地区护士工作满意度平均得分为(3.09±0.59)分;各维度中与共事者的关系得分最高,为(3.59±0.89)分,福利待遇最低,为(2.49±0.84)分.[结论]延边地区护士工作满意度处于中等水平,在社会人口学特征中年龄、班次、爱好与专业的匹配程度方面存在差异.