临床路径在儿童纤维支气管镜检查术健康教育中的应用

纤维支气管镜(以下简称纤支镜)检查是对呼吸系统疾病进行诊断和治疗的手段.它能及早、准确地明确病因,还可以进行活检、灌洗和局部注射用药,它具有安全、可靠、创面小的优越性.随着小儿纤支镜的问世以及麻醉技术的改进,纤支镜在儿科临床应用日益增多,为小儿呼吸系统疾病诊断、治疗提供了有效手段[1].     

健康教育临床路径表在紫癜性肾炎儿童中的应用

目的应用临床路径表对紫癜性肾炎儿童及家属进行健康教育,提高患儿舒适度,减少复发,缩短住院日,提高患儿家属对疾病健康知识掌握程度,促进患儿康复。方法将随机选取的56例紫癜性肾炎患儿家属分为观察组和对照组各28例,对照组采用常规健康教育方式,除进行出入院教育外,住院期间只进行随机教育,观察组按照临床路径表进行健康教育,比较两组患儿住院时间和住院期间家属对疾病健康知识掌握程度。结果家属对疾病健康知识掌握程度观察组高于对照组,两组比较差异有统计学意义(P0.05);住院时间观察组较对照组短,两组比较差异有统计学意义(P0.01)。结论应用健康教育临床路径表对紫癜性肾炎儿童及家属进行健康教育,使家属更易于理解与掌握疾病相关知识,更有利于其接受治疗、减少复发、缩短住院日,在临床中非常有效实用。     

临床路径在川崎病健康教育中的应用

目的观察健康教育临床路径表对川崎病患儿的应用效果。方法确诊的120例川崎病患儿被随机分为路径组、对照组,制定川崎病临床路径表,根据临床路径表对患儿及家长进行健康教育,观察出院前患儿及家长对川崎病相关知识和健康技能的掌握情况和对护理工作的满意程度。结果路径组川崎病相关知识和健康技能的掌握情况及患儿和家长对护理工作的满意度均高于观察组（P〈0.05）。结论健康教育临床路径表的应用,显著提高了川崎病患儿家长对川崎病相关知识及健康技能的理解和认知,也提高了患儿及家长对护理工作的满意程度,有利于系统规范地进行健康教育,促进了整体护理的深入。     

临床护理路径在癫痫病人健康教育中的应用

临床护理路径是以病人为中心,规范诊疗和护理行为的一种新的模式。癫痫是神经内科常见病、多发病之一。目前对该病的治疗主要依赖于抗癫痫药物．在治疗得当、依从性好的情况下,3／4的病人可以得到满意的控制,     

多媒体健康教育模式在癫痫儿童治疗中的应用

[目的]探讨多媒体健康教育模式对提高癫痫儿童治疗依从性的作用.[方法]将232例癫痫儿童进行配对处理分组,对照组和观察组各116例.对照组住院期间按常规进行健康教育,观察组在住院期间和出院后采用多媒体模式进行健康教育.[结果]出院后第7天～第10天、第57天～第60天观察组治疗依从性评分显著低于对照组（P＜0.01）.[结论]多媒体健康教育模式能够有效提高癫痫儿童治疗的依从性.     

健康教育路径在临床应用中的注意事项

临床路径是为病人提供有序性和时间性的有效照顾的一种护理模式,护理人员在运用健康教育路径进行健康宣教时候,要将护理程序思维贯穿其中,使得健康教育的实施更加系统化、个体化、人性化。     

临床路径在神经外科健康教育中的应用

目的提高健康教育的质量,保证患者得到及时有效的健康教育。方法借鉴临床路径的思维方式,对神经外科住院患者进行健康教育。结果患者的并发症减少,护患关系得到改善,护士健康教育的意识和能力增强。结论临床路径在健康教育中应用是一种很好的工作方法。     

临床路径在产妇健康教育中的应用

目的：确保产妇获得有效的健康教育,提高产科护理质量。方法：借鉴国内外同行应用临床护理路径对产妇实施整体护理的做法,我们应用临床护理路径将产后健康教育重新设计为表格形式,按照产后实际需求将宣教内容分为三部分,适时、准确、针对性地进行宣教。结果：护士目标明确,责任感增强,克服了工作中的随意性。与传统的产后健康教育相比,产妇健康知识的掌握及对护理人员的满意度有了明显提高,P〈0.01。结论：适时、准确、量化、针对性地对产妇进行宣教,大大提高了产妇自我护理及对新生儿的护理技能,减少产后并发症,同时提高了产妇及家属的满意度,值得临床推广。     

临床路径在产妇健康教育中的应用

目的:探讨临床路径在产妇健康教育中的应用效果。方法:将186例产妇随机分为对照组和实验组各93例,对照组采用传统教育方式进行健康教育,实验组应用临床路径式健康教育;出院前从产妇对宣教知识的掌握程度与对护理工作的满意程度两方面进行统计对比。结果:对照组对宣教知识总掌握率为76.35%,实验组总掌握率为96.77%,两组比较差异有统计学意义(P<0.01);对照组对健康教育工作总满意率为78.49%,实验组总满意率为97.85%,两组比较差异有统计学意义(P<0.01)。结论:临床路径在产妇健康教育中应用,使产妇的健康教育工作更加标准化、具体化,产妇可获得连续、全面、循序渐进的健康宣教,从而保证了宣教效果,提高产妇的自我护理能力及其对新生儿的护理能力,提高产妇对护理工作的满意度。     

临床路径在神经外科健康教育中的应用

目的提高健康教育的质量,保证患者得到及时有效的健康教育.方法借鉴临床路径的思维方式,对神经外科住院患者进行健康教育.结果患者的并发症减少,护患关系得到改善,护士健康教育的意识和能力增强.结论临床路径在健康教育中应用是一种很好的工作方法.     

临床路径在人工流产患者健康教育中的应用

目的：通过将临床路径引入到人工流产患者健康教育中,探讨其效果及对满意度的影响。方法：将370例人工流产患者随机分为实验组187例和对照组183例,实验组采取健康教育路径,对照组按常规给予指导。比较两组患者健康教育达标率和对护士的满意度。结果：实验组对健康教育知识的掌握和满意度均高于对照组（P〈0.01）。结论：在人工流产患者中实施健康教育路径不仅可以提高患者对人工流产的知识认知程度,还能提高患者的满意度。     

临床路径在精神分裂症患者健康教育中的应用

目的探讨临床路径模式在精神分裂症患者健康教育中的应用效果。方法选择80例精神分裂症患者,随机分为研究组（40例）和对照组（40例）。对照组实施精神科常规健康教育;研究组根据临床路径模式进行健康教育。采用日常生活能力量表（ADL）以及自行设计的健康教育相关知识调查问卷、护理工作满意度问卷进行评定。结果应用临床路径模式干预6周后,研究组患者健康教育相关知识调查问卷评分高于对照组;研究组ADL评分在第2周和第6周后均明显低于对照组。结论应用临床路径模式对精神分裂症患者进行健康教育,可使患者更易掌握健康教育的内容,有助于增强患者自我照顾能力,促进患者全面康复。     

临床路径在糖尿病健康教育中的应用研究进展

目前我国的糖尿病病人已达到了9 200万,这一数字使我国超越印度成为全球糖尿病病人数最多的国家,而且我国还有1.48亿糖尿病前期病人。糖尿病的主要并发症已经成为病人致残和早亡的主要原因,给病人本人、家庭及社会带来沉重的     

临床路径在烧伤病人健康教育中的应用

目的 通过护理人员有计划、有目的 的教育过程,使病人了解和增进健康知识,指导其行为向有利于健康的方向发展,促进疾病早日恢复.方法 选择住院烧伤病人112例,随机分为观察组和对照组各56例,观察组应用烧伤病人健康教育路径进行健康教育,对照组采用常规健康教育的方法,调查两组病人的健康教育达标率及对护理人员工作的满意度,结果进行x2检验.结果 观察组的健康教育达标率和护理工作满意度均显著高于对照组(0.01＜P＜0.05).结论 健康教育路径的制定,能正确指导病区护士对住院病人进行健康教育,保证健康教育及时落实,提高教育质量和病人满意度.     

临床路径在糖尿病健康教育中的应用研究进展

目前我国的糖尿病病人已达到了9 200万,这一数字使我国超越印度成为全球糖尿病病人数最多的国家,而且我国还有1.48亿糖尿病前期病人[1].糖尿病的主要并发症已经成为病人致残和早亡的主要原因,给病人本人、家庭及社会带来沉重的负担.国际糖尿病联盟(international diabetes federation,IDF)推荐的最佳治疗方法是综合疗法,包括饮食、运动、药物、自我监测、健康教育5方面,其中健康教育是核心.目前有研究将临床路径应用到糖尿病病人的健康教育中,取得良好效果.现将临床路径在糖尿病健康教育中的应用研究进展综述如下.     

临床健康教育路径在剖宫产产妇中的应用

[目的]确保剖宫产术后产妇获得有效的健康教育,提高护理质量和满意度.[方法]将我科272例剖宫产产妇随机分为两组,各136例,实验组实施我科制定的健康教育路径,对照组按传统的随机教育方法进行健康教育.[结果]实验组接受健康教育后的产妇的自我护理能力、心理调适、健康知识的掌握和满意度分别明显高于对照组,两组比较有统计学意义(P<0.01).[结论]按照临床健康教育路径为产妇实施健康教育能促进产妇术后生活自理能力的恢复和提高满意度,能提高护理质量,增加护理工作的主动性、计划性、规范性,促进整体护理的深化.     

临床路径在颈椎病手术健康教育中的应用

目的提高颈椎病手术患者的健康教育质量。方法将2007年1—12月的135名住院患者分成两组,观察组采用临床护理路径进行健康教育,对照组采用传统方法进行健康教育。观察比较两组患者的健康教育达标率、护理质量满意率、平均住院费用和天数以及症状自评量表（SCL-90）评定。结果观察组患者的健康教育达标率、护理质量满意率高于对照组（P〈0．05）;平均住院费用少于对照组（P〈0.01）;除精神病性因子外,SCL-90总分和其余各因子分均大于对照组（P〈0.05或0．01）。蛄论将临床护理路径应用于颈椎病手术患者的健康教育,保证了临床健康教育的连续性和完整性,提高了护理质量;充分调动了患者的主观能动性;有效提高了医院的社会效益和经济效益;加强医护合作,避免了医疗纠纷。     

临床路径在择期剖宫产健康教育中的应用

目的 探讨临床路径在择期剖宫产健康教育中的应用效果.方法 将160例择期剖宫产产妇随机分成两组.对照组采用传统的方法进行健康教育,观察组采用健康教育路径进行健康教育.结果 观察组母乳喂养率、相关知识、技能掌握率及对护士满意度明显优于对照组(P<0.01);观察组术后并发症明显低于对照组.结论 运用健康教育路径对择期剖宫产产妇实施健康教育是一种科学合理的教育方式.