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2011年3月11日日本特大地震、海啸引发的福岛5级核电站事故,受到各方面的高度关注。3月31日由人民军医出版社正式出版发行《核事件医学应急与公众防护》。第三军医大学军事预防医学院防原医学教研室、全军复合伤研究所积极行动,3月18日完成初稿,快速高效编著完成《核事件医学应急与公众防护》。这本具有权威性的科普性读物,由我国著名防原医学专家程天民院士和粟永萍教授担任主编,罗成基等专家学者 相似文献
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新书架 总被引:2,自引:0,他引:2
匡远深 《中华医学信息导报》2005,20(11):9-9
本报讯第三军医大学防原医学国家重点学科,全军复合伤研究所学术带头人程天民院士等完成的“放创(放射损伤合并创伤)复合伤时创伤难愈与促愈的研究”经过10年攻关,近日获全军科技进步一等奖。该项研究的主要发现与创新包括:获得了8种剂量全身照射对皮肤软组织创伤愈合延缓效应的系列数据公式, 相似文献
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禹立凤 《南京军医学院学报》2000,(4)
第六届全军防原医学教学训练研讨会于2000年11月1日至5日在我院召开。第二军医大学吴灿副校长、南京军区联勤部卫生部陈勇部长、南京军医学院陈峰院长、何敦文政委和全军防原医学专业委员会顾问程天民院士到会并作了重要指示。与会代表30名,来自全军13个单位,会议交流论文34篇,演示多媒体课件2件。研讨会交流了核武器生物效应的发展,放射卫生防护法规、标准的发展,周边地区的核武器现状,防原医学人才、教材、器材的建设,拓宽防原医学博士学位培养的新课程、新教材和新措施,防原师资队伍年轻教员的培养,提高教员自身素质和教学基本功,考试改… 相似文献
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发展“两个取胜”培养跨世纪的军事医学人才 总被引:1,自引:0,他引:1
王谦 《中国高等医学教育》1997,(1):9-12
1986年,中央军委作出的《关于军队院校教育改革的决定》揭开了深化院校改革的序幕。我们通过认真学习领会中央军委的指示精神,紧密联系学校实际,抓住机遇,推进改革,确立了“以质量取胜、以特色取胜”的办学思路。“以质量取胜”就是把培养合格人才作为根本标准;“以特色取胜”就是坚持姓”军”为兵,坚持发展军事医学。经过近十年的努力,构建了以烧伤外科学、野战外科学和防原医学3个国家级重点学科为主体的军事医学学科群;造就了一支由黎鳌、程天民、王正国3位中国工程院院士领衔的优秀科技队伍;取得了包括3个国家科技进步… 相似文献
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雍伟哲 《中华医学信息导报》2011,26(20):5-5
在截至目前为止的中华医学会创伤学分会共6届委员会中,担任主任委员的专家中,有4人5任是院士,这在中华医学会各专科分会中是不多见的。在第八届全国创伤学术会议召开之际,盛志勇院士、程天民院士、王正国院士、付小兵院士在与记者的谈话中,介绍了我国创伤医学的发展状况和中华医学会创伤学分会的成长历程。 相似文献
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在防原医学教学中开展课外教学的实践与效果 总被引:10,自引:0,他引:10
防原医学是军事医学的重要组成学科之一。随着近年高等医学院校教学内容的改革 ,防原医学总体课时数有所减少(减少 10 %以上 ) ,但要求保证教学质量。如何适应这一要求 ,我校防原医学教研室利用国家重点学科 ,全军重点建设实验室的优势 ,充分发挥学科特色 ,坚持平战结合、军民结合、理论与实践结合、技术与勤务结合的教学模式 ,积极开展课外教学实践 ,取得了良好效果。本文对我校防原医学教研室近 10年来开展课外教学的情况进行总结和分析 ,以期促进防原医学的教学实践。一、研究对象与方法1.研究对象。 1991~ 1999年间开设防原医学课程的… 相似文献
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防原医学教学改革实践与探索 总被引:1,自引:1,他引:0
防原医学教学的改革与发展是一个长期的任务,教学内容与教学体系的改革既是防原医学教育改革的关健与核心,也是防原医学教育改革的难点.防原医学教学对于培养军事医学高层次人才的业务素质具有重要意义.以此为墓本出发点,结合专业特色在教学手段、教学方式、教学内容上进行改革与实践创新,从而达到防原医学教学的高水平、高质量,为国家培养出一批批杰出人才. 相似文献
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《中华医学信息导报》2005,(11)
本报讯第三军医大学防原医学国家重点学科、全军复合伤研究所学术带头人程天民院士等完成的“放创(放射损伤合并创伤)复合伤时创伤难愈与促愈的研究”经过10年攻关,近日获全军科技进步一等奖。该项研究的主要发现与创新包括:获得了8种剂量全身照射对皮肤软组织创伤愈合延缓效应的系列数据公式,为群体判断评估放创复合伤伤情发展提供了重要基础数据。对创伤愈合的重要因素,如中性粒细胞、巨噬细胞、成纤维细胞、血管内皮细胞、多种细胞外基质、细胞因子的作用进行了深入探索,提出了放创复合伤的创伤难愈机制是“以细 相似文献
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防原医学是研究核武器及其他来源电离辐射损伤和防护的一门应用性学科,是军事预防医学的主要课程。目前传统的防原医学教学手段比较单一,且较注重理论讲授,忽视了实践操作训练,已不能符合目前国内外和安全形势发展的要求。为此,对防原医学在新形势下的教学方法和内容提出了一些粗浅的改革设想,以期能够在防原医学领域培养出高素质人才。 相似文献
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冉新泽 《第三军医大学学报》2012,(22):2313
2012年10月18-21日,由第三军医大学军事预防医学院全军复合伤研究所承办的第九次全国放射毒理专业学术会议和全军辐射医学专题研讨会一并在重庆市长城宾馆成功召开。大会由中国放射毒理学专业委员会朱茂祥主任委员主持,第三军医大学张绍祥副校长、科研部徐迪雄部长、全军复合伤研究所名誉所长程天民院士、中国毒理学会周平坤副理事长兼秘书长、全军辐射医学专业委员会主任委员杨晓明、中华医学会放射医学与防护学会主任委员苏旭、中华预防医学会放射卫生学专业委员会主任委员樊飞跃等领导和专家出席大会开幕式。 相似文献
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本文对我国当代著名医学家、医学教育家程天民院士的教育思想和教育实践进行了初步的探讨,具体包括“确立了以质量取胜,以特色取胜的战略思想”;“提倡了教学科研相统一的教育原则”;“构建了本科生与研究生并重的育人模式”;“明确了学科发展是学校各项业务建设的基础”四个方面的内容。程天民院士从医从教半个多世纪,为第三军医大学整体办学实力的提高、乃至军队医学教育事业的发展作出了巨大的贡献。 相似文献
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毕五婵 《中华医学信息导报》1999,(16)
中华医学会创伤学分会第四届全国学术会议于1999年4月21~23日在南京举行。著名创伤医学专家黎鳌、程天民、王正国、盛志勇、黎介寿院士,王亦璁教授等出席了会议。到会代表200余人。会议收到论文325篇,会上报告100篇。 会上16位创伤医学专家就各自研究领域的研究成果和最新进展作了精彩的专题报告:第三军医大学全军复合伤研究所程天民作了题为《现代军事医学中的几个特殊医学问题》的报 相似文献
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对五年制医疗本科生实施教考分离,防原医学考试试卷从学校防原医学试题库中抽取、组成,考后集体阅卷、统一评分,成绩录入Excel软件,采用试卷分析系统对考试试卷及考试成绩进行统计学分析,检验试卷质量、教学效果,以达到提高防原医学教学质量和进一步完善试题库建设的目的. 相似文献