浅谈医药营销人才职业能力及评价

医药行业成为国民经济支柱产业之一，企业和社会对医药营销人才的需求随之强烈，对医药营销人才的职业能力要求也逐渐提高。医药营销人才应具备哪些职业能力？该专业的培养目标是什么？童药营销人才如何培养和评价？是现在我国高等职业技术教育的热点和难点，该文就上述问题进行了探讨。     

PBL教学模式在医药营销专业实践教学中的应用

医药市场营销专业旨在培养专业型、应用型和复合型的医药市场营销管理人才,注重培养学生终身学习能力、批判性思维能力、创新能力和实践能力,其实践教学环节尤为重要。文章从目前专业实践教学中存在的问题出发,结合我校医药市场营销专业的教改实践,探讨了PBL教学法在医药营销专业实践教学中的应用。     

医学院校营销专业复合型人才培养模式探讨

当前,随着市场多元化发展,企业对复合型、应用型营销人才的需求日益增加。为满足市场及企业对医药营销复合型人才的需求,我国医学院校营销专业正逐步建设和发展,但由于医学院校的营销专业起步较晚,就如何培养出高质量的复合型、应用型营销人才以满足市场发展的需要,已成为医学院校营销专业人才培养亟待解决的问题之一。     

基于产学研合作的医药应用型创新人才培养的探索与实践

基于产学研合作对于地方高校培养应用型创新人才的重要促进作用,提出了医药应用型创新人才培养的理念,从产学研平台构筑、合作教育模式、应用型师资队伍建设等方面开展研究与实践,走出地方医药院校产学研合作培养应用型创新人才的新路径.     

LGD模式在医药市场营销学课堂中的应用

市场营销(医药方向)专业旨在培养掌握扎实市场营销基础理论及药学基本知识,具有良好的人际沟通能力、自主获取及应用知识的能力,能够在各类医药企业、相关事业单位及政府部门胜任医药销售、营销管理、营销策划和市场研究等工作的具有医药背景的应用型人才.     

以“面向农村”为导向的医药营销专业实践教学体系的构建

医药企业需要既掌握基本的医药知识,又了解农村医药市场环境,能够成功开辟农村医药市场的应用型人才。以"面向农村"为导向,从课堂、校内、校外三个方面出发构建一个以培养技能为目标的医药营销专业实践教学体系,为服务农村的医药营销专业人才培养奠定基础。     

医药营销人才培养需方调查研究

目的：通过医药营销人才培养需方调查,为今后医药营销专业复合型人才的培养提出建议和对策。方法：对医药市场营销专业的用人单位开展问卷调查。结果：了解医药营销专业人才应具备的素质和能力及用人单位对人才的反应性。结论：各方面还需加大对医药营销专业复合型人才培养的力度。     

高职药学教育发展方向

高职药学教育是专业适应能力的教育．培养具有必要知识和较强实践能力的医药生产、管理、营销、流通第一线的技术人员。作为根本宗旨．体现知识和能力的职业性．人才类型的技术性．毕业去向的基层性。从加强中药学教育，培养药品营销人才．开展临床药学教育．加强药事管理教育等几方面。来拓宽发展的方向。     

药品营销专业药理学教学之我见

近年来，我院新开设了药品营销专业，主要培养面向第一线从事医药营销、医药贸易、市场管理、社会药房及连锁店网络营销等工作的实用型人才。医学院校药品营销专业的药理学课程与临床专业的药理学课程大有不同。药理学是药品营销专业重要的专业课，是连接医学和药学的桥梁学科，知识点密集，覆盖范围广，涉及到化学、生理学、病理学、微生物学、免疫学及临床医学等课程，是为用药提供理论指导的一门应用型学科。     

医药商品经营管理课程改革探讨

医药商品经营管理是医药营销专业的专业课。结合我校专业设置，本着学以致用、实用的原则，对本课程的教材、教学目标、内容、方法等重新定位。 1 教学目标定位 教学目标的定位决定课程的教学内容、教学深度、教学方法以及教材的选择。当前中职教育改革方向明确指出，对中等职业技术教育的定位由培养技术人员转向培养适应生产、管理、服务一线所需的德、智、体、美全面发展的应用型人才。     

医药院校市场营销专业课程体系建设研究初探

近几年来,随着我国医药院校市场营销专业的设立,医药营销人才的培养已经取得了一定的成绩,但在课程体系建设存在着一些比较明显的不足。有鉴于此,应在准确定位医药院校市场营销人才培养目标的基础上,科学合理地设置专业课程体系,以培养出复合型、应用型的医药市场营销专业人才。     

福建省医药营销专业人才需求调研与高职人才培养模式改革

针对福建省药品生产和经营企业关于医药营销专业人才需求旺盛的现状,结合其对医药营销人才能力的需求,提出应改革医药营销专业人才培养方案,主动对接区域医药产业,促进校企深度融合,重构理论和实践教学体系,建立五方联动评价体系,以赛促学培养符合区域经济和产业发展需要的技术技能型人才。     

医药营销专业学生实训课程项目化的探索

医药行业是21世纪最具前景的朝阳产业,随着国家经济的持续发展,人民物质生活水平的提高,对健康的追求也日益迫切。医药营销是医药产业最重要的环节。在医学院校开设医药营销专业更具有优势和特色。医药营销专业实际上属于跨学科人才的培养,医学院校开设医药营销的优势之一在于医药类课程的开设更为专业、学生和医药环境的接触更为直接。在＂医药＂环境优势条件下,我们另一方面就是要注重学生营销理论功底和应用能力的培养。     

高校中药学专业大学生创新实践能力培养模式

为适应吉林省医药产业经济发展需求、中药学专业教育面向全行业的基本要求,积极探索高校中药学专业大学生创新实践能力培养模式,确立高等教育多样化人才培养目标.依托北药基地,培养具有创新思维的应用型医药人才.     

优化课程设置突出专业特色

医药营销专业的培养目标是培养适应我国现代医药卫生事业发展需要，有坚实的医药营销理论基础和实践技能的应用型医药营销高级人才。课程设置是按照培养目标、对学校教育教学和学生各种学习活动的总体规划和全面安排，它是一个受多元素制约的复杂系统，是在一定的指导思想下编制的结构体系，合理的课程设置是实现培养目标的基础。教学实践中发现我校大专医药营销专业课程设置尚存在需要优化完善之处。因此，探讨如何建立适合现代社会需求的课程设置，突出专业特色，对于提高人才培养水平、提高就业率具有重要的现实意义。     

浅议医药商品营销技术课程的设计

医药商品营销技术是药品营销专业的专业技术课程,现借鉴加拿大CBE课程开发模式,通过对医药商品购销员日常工作业务的分析,整合其工作中必需的专业知识与技能,以新的模式设计构建该课程。     

医药营销人才培养模式探析

随着我国市场经济的发展,医药市场对营销人才的需求越来越高,这为高等院校培养高素质的医药营销人才提出了更加迫切的要求。传统的教学模式在医药营销人才培养方面存在不少问题,必须有针对性地调整培养目标及培养模式,加强课程教学体系、实践教学体系和就业服务体系的改革和建设,构筑综合素质和职业能力有机融合并协调发展的复合型人才培养模式。     

医药类院校公管专业复合型人才能力结构的构建

运用因子分析法探讨医药卫生领域公共事业管理人才所应具备的能力结构及构成要素。分析结果显示,一般能力、医药专业能力、学习能力和创新能力分别是医药院校复合型、应用型公共事业管理人才能力结构的4个维度模块,每个维度又有具体的构成项目。据此提出合理设置培养方案的能力结构、完善课程体系建设以及改革教学内容和方法等建议,以期完善医药类院校公管专业人才培养方案中的能力结构和课程体系,提高人才培养的科学性和有效性。     

药学类有机化学课程建设实践

为达到培养实践型应用型药学人才目的,以提高药学人才培养质量为目标,以"以人为本,药学服务"的现代药学教育教学理念和思想为先导,构建药学类有机化学理论和实验课程体系,改革教学内容、教学方法和手段,加强药学实践能力的培养,加强人文素质培养,努力培养符合社会经济发展需要的医药兼备的复合型药学人才。     

医药营销专业基本培养目标与模式探讨

随着医药产业的发展、医药市场竞争的加剧,社会对专业医药营销人才的需求在不断增加。如何界定医药营销专业的基本培养目标、选择什么样的人才培养模式,培养高质量医药营销人才已成为我国医药产业发展中迫切需要解决的关键问题之一。