开展社区家庭聋儿早期发现及干预治疗

１资料与方法 聋儿早期干预的对象是：０—６岁导致耳聋高危因素的婴幼儿和２—６岁明确诊断学龄前听力损伤（感觉神经性聋）的儿童。主要面对聋儿听力损伤程度为９０ ｄＢ以下的学龄前儿童。１９９５—１９９９年我们与昆明市１７家医院、儿保所建立了聋儿早期干预网络。每一位聋儿填写《聋儿登记表》,形成聋儿档案库。通过每月收集表格,整理分析,掌握１７８例学龄前聋儿的情况。然后,社区康复部进行走访、信访,分类办理康复事宜,让其聋儿早日进入康复学校验配助听器及耳膜订制,接受听觉语言训练或在学校指导下进行家庭康复训练,这…     

小儿人工耳蜗植入术后家庭语训的效果

目的探索小儿人工耳蜗植入术后家庭语训。方法通过对人工耳蜗植入术后接受语训的34人与未接受语训的32人进行了语言听觉水平的测试进行了比较。结果实验组患儿个时间段双音节识别率、声母识别率、韵母识别率均明显高于对照组,组间比较差异具有统计学意义（P〈0．01）;实验组聋儿所力高级剥的比例要高于对照组,差异具有统计学意义（P〈0．01）。实验组患儿1年后的平均言语年龄与对照组比较,差异具有统计学意义（P〈0．01）。结论听觉言语康复训练方法对人工耳蜗植入聋儿的听力培养和建立有显著效果。听觉言语康复训能帮助患儿尽快适应人工耳蜗并发挥其良好的听觉补偿效果,特别是帮助聋儿争取学习语言的最佳时期。     

论举办家庭保健员培训班的科学性、可行性及其必要性

健康教育以传播保健知识、改进个人与群体行为、提高自我保健能力为主要内容,已经成为世界各国推进人人健康的一项战略措施。在我国,它被上升到社会主义精神文明建设的高度,也已经受到各级政府的重视,并且吸引着数以亿计的人民群众,正在积     

开展聋儿听力语言康复的必要性

我国聋症人口包括有明显听力障碍者约1,000万人,加上老年聋、噪声聋共约有3,000万人左右.目前,据统计我国每年约以2～4万名聋哑儿童递增。一些工业发达国家,对学龄前聋儿的智力开发工作进行得比较早。如美国、南斯拉夫、     

开展聋儿社区康复的几点设想

据1937年全国抽样调查结果推算,我国0～6岁聋儿有74万人,而且每年还以2～3万人的速度递增,近百万名的聋儿急待救治。为了让更多的聋儿回到有声世界,回归社会,在当前情况下,根据我国经济条件和聋儿康复工作现状,应积极开展以家庭训练为主的聋儿社区康复,形成具有我国特色的聋儿康复网络。     

聋儿早期干预社区家庭康复模式的建立

本重点讨论了聋儿早期干预与社区家庭康复工作的具体实施步骤,包括各地在实施中经验的总结．如发挥政府部门职能,从新生儿听力筛查抓起,就地就近培训聋儿家长等。     

聋儿早期干预社区家庭康复模式的建立

本文重点讨论了聋儿早期干预与社区家庭康复工作的具体实施步骤,包括各地在实施中经验的总结, 如发挥政府部门职能, 从新生儿听力筛查抓起,就地就近培训聋儿家长等     

举办护理人员培训班的体会

举办护理人员培训班的体会潘继芬白文英（济宁市护理学会，２７２１００）为适应医学模式和护理模式的转变，我们在济宁市全市范围内对护理人员开展了在职培训工作，收到了令人满意的效果，现报告如下。１内容与形式自１９９０年至１９９７年，我们举办了重症监护学习班、...     

再次人工耳蜗植入聋儿及家长的心理分析与护理

目的分析再次人工耳蜗植入聋儿及家长的心理问题。方法将2004年4月-2007年5月在我科行再次手术的7例人工耳蜗植入聋儿及家长做为研究组,对照组为10例第1次手术成功无并发症的聋儿及家长;聋儿采用观察法,家长采用访谈法,应用症状自评量表（SCL-90）,对他们出现的心理因素进行分析。结果再次手术聋儿和家长SCL-90评分明显高于第1次手术聋儿及家长,存在不同程度的心理问题。结论提出相应的心理护理对策,在一定程度上改善了聋儿及家长的负性情绪,转变了他们消极的应对方式,有利于聋儿康复。     

再次人工耳蜗植入聋儿及家长的心理分析与护理

目的 分析再次人工耳蜗植入聋儿及家长的心理问题.方法 将2004年4月-2007年5月在我科行再次手术的7例人工耳蜗植入聋儿及家长做为研究组,对照组为10例第1次手术成功无并发症的聋儿及家长;聋儿采用观察法,家长采用访谈法,应用症状自评量表(SCL-90),对他们出现的心理因素进行分析.结果 再次手术聋儿和家长SCL-90评分明显高于第1次手术聋儿及家长,存在不同程度的心理问题.结论 提出相应的心理护理对策,在一定程度上改善了聋儿及家长的负性情绪,转变了他们消极的应对方式,有利于聋儿康复.     

丽水市人民医院举办医学论文撰写培训班

2007年3月16日，丽水市人民医院在本院举办医学论文撰写培训班，来自丽水地区各医院的医生、护士近100余人。王昌桂副院长主持了开幕式，卢向红副院长致词，欢迎大家的到来。     

汕头大学医学院举办循证医学培训班

2010年1月17-18日,汕头大学医学院举办了循证医学专题教帅培训班,邀请中国循证医学中心主任李幼平教授（图1）和常务副主任李静教授（图2）做了“循证医学历史沿革、查证用证方法、临床研究与实践、前沿与争议”系列讲座、基础、临床各教研奎、研究窒主任、教学秘书,各课程模块负责人和教师100余名参加了培训,并积极参与讨论。     

儿童医院举办国际护理管理培训班

<正>由北京儿童医院主办、北京新世纪儿童医院协办的国际护理管理培训班2010年3月11～14日在北京举办,来自全国各大医院的100多位护理管理及临床护理骨干参加了培训。培训班得到了北京市护理学会、香港护理学会及以色列施奈德儿童医院的大力支持。     

上海将举办护士法律知识培训班

随着社会的发展,国家的法律法规不断健全和《护士条例》的颁布,人们的法制观念和自我保护意识不断增强,护理工作中潜在的法律问题已逐步引起护理人员的高度重视。为提高护理人员法律意识,提高护理工作风险防范能力。上海市护理学会、     

上海成功举办护士法律知识培训班

[本刊讯]自2010年3月以来,由上海市护理学会、上海市医务工会和上海大学联合举办的护士法律知识培训班已成功举办12期,3800余名护理人员接受了培训。培训内容包括：卫生法律法规常识,常见护理差错与相关法律,医患关系中的一些民法问题等。通过培训有效提高了护理人员的法律意识,增强了她们对护理工作中潜在法律问题的认识,提高了护理工作风险防范能力。     

江西省护理管理培训班在南昌举办

目前许多医院没有从方便患者角度安排就诊流程,往往给患者带来许多不便[1]。有许多患者提出:到哪里挂号?到哪去就诊?到哪里做检查?等等的问题,这与患者对医院环境不熟悉和医院的就诊流程安排不尽合理有关。例如:一位患者就诊后,医生给他开了几种检查单,其中有化验单和几种特殊的检查单(如心电图、心脏超声、胸片等),因为检查分别在不同的地点,很容易导致患者盲目无效地流动,增加了非医疗等待时间,间接地增加了患者的怨气。1患者检查导示表的设计设计检查导示表的指导思想是为患者提供6方面的信息:①患者本人知道将要做哪几项检查;②交款处的…