包头市中小学生伤害状况调查

目的了解包头市中小学生伤害发生情况,为中小学生伤害的预防提供依据。方法采用分层抽样方法,抽取包头市市区以及郊区12所中小学校6～18岁学生13884名,调查2001-2003年伤害发生情况和对伤害的认知,并调查因伤害所造成的经济损失和误课情况。结果学生伤害总发生率为34.3%,男生显著高于女生,差异有统计学意义;小学生、初中生、高中生伤害发生率差异有统计学意义;城市学生和农村学生比较,汉族学生和少数民族学生比较,伤害发生率差异均无统计学意义。因伤害造成的经济损失较大。父母的文化程度与伤害的发生率呈负相关;对伤害知识的总体认识随着年龄增长而提高。结论包头市中小学生伤害发生情况比较严重,已成为包头市青少年的重大健康问题,并且给家庭及本人造成了较重的经济损失和疾病负担。     

中小学生意外伤害发生现况调查

[目的]了解包头市不同性别、不同民族中小学生意外伤害状况。[方法]采用整群分层抽样方法,在包头市12所中小学校6￣18岁学生2001￣2003年期间伤害情况。[结果]伤害总发生率为34.3%,其中男生伤害发生率为37.5%,女生伤害的发生率为31.4%,男生显著高于女生,且两者差异有统计学意义(χ2=46.218,P﹤0.01);汉族学生伤害的发生率为34.4%,少数民族学生伤害的发生率为33.5%,两者差异无统计学意义(χ2=0.239,P﹥0.05)。[结论]包头市中小学生意外伤害现状较严重,已成为包头市青少年的重大健康问题。     

包头市中小学生意外伤害发生现况研究

[目的]了解包头市中小学生意外伤害状况。[方法]采用整群分层抽样方法，在包头市以及郊区调查12所中小学校6-18岁学生2001—2003年期间的伤害情况。[结果]伤害总发生率为343％。小学生伤害发生率为38．7％，初中生伤害发生率为29.5％，高中生伤害发生率为39．7％，3者差异有统计学意义（x^2=115．111，P〈0．01）；城市学校学生伤害的发生率为33．9％，农村学校学生伤害的发生率为36％，2者差异无统计学意义（x^2=3．644，P〉0.05）。[结论]包头市中小学生意外伤害情况比较严重，已成为包头市青少年的重大健康问题，并且给家庭及本人造成了较重的精神痛苦和疾病负担。     

包头市中小学生伤害发生的流行病学调查

[目的]了解包头市不同的父母文化程度、不同类型学校、不同等级学校的中小学生意外伤害状况,并了解伤害发生的地点、时间分布和伤害发生的形式. [方法]采用整群分层抽样方法对包头市12所中小学校6～18岁学生2001～2003年期间伤害情况进行现况调查. [结果]伤害总发生率为34.3%,父母文化程度为大学的伤害率为16.45%,文化程度为高中的伤害率为27.56%,文化程度为初中的伤害率为47.97%,文化程度为小学的伤害率为62.11%,文化程度为不识字的伤害率为85.09%.且五者进行比较差异有统计学意义(x2=12.27,P＜0.05);厂矿学校与市属学校的伤害发生率比较发现,厂矿学校学生伤害发生率为39.45%,市属学校学生伤害发生率为30.52%;两者差异有统计学意义(x2=107.22,P＜0.05);重点学校与普通学校的伤害发生率比较发现,重点学校学生伤害发生率为32.35%,非重点学校学生伤害发生率为33.74%,两者差别无统计学意义(x2=2.55,P＞0.05).13 886名学生在1年内共发生伤害21 572人次,其中校内占33.01%,上学放学途中占9.20%,其他占15.76%,伤害的分布存在明显季节性差异.一年中伤害时间以2月和8月份最高、11月份和12月份最低,中小学生伤害发生的形式以自伤为主,占71.56%,他伤占28.44%.[结论]包头市中小学生意外伤害现状较严重,已成为包头市青少年的重大健康问题.     

学生意外伤害的诱因及经济损失分析

为了解意外伤害对学生健康和愈后的影响,以及造成的经济损失,采用问卷形式对１８６名因意外伤害而住院治疗的学生进行调查。结果表明：机动车、非机动车造成意外伤害占４８．９２％,交通安全是主要因素;意外伤害由此造成的经济损失人均３４８９３元。建议通过宣传、教育、法律约束等措施预防青少年意外伤害的发生。     

云南省中小学生意外伤害认知状况及其影响因素分析

目的了解昆明市中小学生的意外伤害认知现状并分析其影响因素,为预防中小学生意外伤害提供适当的健康教育和干预措施提供依据。方法采用分层整群随机抽样的方法,抽取某县5所中小学2 909名学生进行意外伤害认知情况调查。结果中小学生意外伤害认知的平均得分为13.8分,最高分为16分,最低分为4分。每一道题目的知晓率均在65%以上。二分类非条件logistic回归分析表明,性别、留守状况和父母文化程度是影响中小学生对意外伤害认知的主要因素。结论应根据中小学生对意外伤害知识的认知现况和需求提供有针对性的指导,积极开展有关意外伤害预防与应急处置的教育干预。     

伤害

2002—2003年上海市中小学生伤害监测分析；宁波市城乡中学生及家长伤害认知情况调查；银川市中小学生伤害危险因素病例对照研究；广西农村地区伤害发生率与认知水平调查；2004年藁城市医院就诊伤害状况调查；院前系统救治对重度急性有机磷农药中毒预后的影响.[编者按]     

鄞县中小学生意外伤害研究

[目的]了解我县中小学生意外伤害现况及常见的意外伤害种类和原因，为干预措施提供依据。[方法]采用随机整群抽样方法。调查11所学校10568名中小学生在过去1年中的意外伤害情况。[结果]1年内有1207名学生发生意外伤害1757次，总发生率为16.63%，发生率以跌伤（5.95%)，碰撞伤（2.55%)，刀割伤（2.40%)为高；初中生发生率最高，男生高于女生；意外伤害主要在运动和玩耍时发生，有39.04%的病例去医院门诊，1.35%病例住院治疗，平均每例需休息3.24天，活动受限4.53天，缺课0.91天。直接医疗经费约149元。其父母文化程度与职业对子女伤害发生率有一定关系。[结论]伤害在中小学生中常见，多发，应引起全社会的重视并积极预防。     

常山县中小学教师伤害认知情况调查

[目的]了解常山县中小学教师对意外伤害的认知程度. [方法]采用整群抽样对中小学教师进行问卷调查. [结果]老师对伤害的知晓率为:小学93.93%,初中97.60%,高中94.77%.班主任为96.43%,非班主任94.81%,差异无统计学意义(χ2=0.313,P>0.05).老师认为伤害前3位为跌伤、车祸、溺水,此与中小学生实际伤害发生情况相符.老师认为意外伤害对学生有影响的占绝大部分,但对伤害导致残废的认识的仅占52.97%.老师认为安全教育是非常必要和必要的,认为是否应开展预防伤害教育非常必要和必要的均占绝大多数.老师对学生每年应付多少保险金在每年20～50元之间,平均为32.87元.这与本县的经济情况、文化结构、消费水平、观念习惯基本一致. [结论]开展中小学生伤害预防和控制,应充分发挥教师的作用.     

西宁地区儿童意外伤害782例原因分析及预防措施

[目的]通过调查西宁地区儿童意外伤害情况现状,为有效预防控制儿童意外伤害提供依据.[方法]以2007年9月～2009年9月期间青海省妇女儿童医院因意外伤害住院患儿为对象,兢伤害原因、类型进行回顾性统计分析.[结果]意外伤害782例,男458例,女324例,占小儿外科住院病人25%,其中以交通事故(40.9%)跌落伤(21.9%)所占比例最高.[结论]儿童意外伤害逐渐成为西宁地区儿童的主要健康问题,针对性开展有效的预防措施,防止儿童意外伤害的发生     

兰州市部分中小学生意外伤害情况调查分析

目的探讨中小学生意外伤害的流行特征和中小学生意外伤害认知与行为特点,为开展意外伤害健康促进提供依据。方法采用分层整群抽样的方法抽取甘肃省兰州市4所中小学共1680名学生进行最近1年意外伤害发生情况的调查,同时调查研究对象意外伤害相关知识掌握情况与安全行为习惯养成情况。结果意外伤害年发生率为28．41％,男生伤害发生率为35．82％,女生伤害发生率为19．70％,不同性别学生各类伤害构成比有统计学差异（P〈0．05）。小学生伤害发生率为23．70％,中学生伤害发生率为32．33％,有统计学差异（P〈0．05）。独生子女与非独生子女间伤害发生率比较无统计学差异（P〉0．05）。中小学生伤害的类型前4位分别是跌伤、碰撞伤、车辆伤和运动创伤,引起伤害的主要原因是学生之间互相嬉戏、追逐玩耍、体育运动中。意外伤害相关知识测试题满分为50分,平均得分为38．3分,男、女学生比较无统计学差异;中学生高于小学生,有统计学差异。结论中小学生伤害发生率较高,应针对其意外伤害认知与行为特点,有的放矢地开展健康促进工作,降低中小学生意外伤害的发生。     

兰州市伤害死亡病例潜在寿命及经济损失分析

目的了解伤害住院死亡病例的潜在减寿年数、直接经济负担及潜在经济损失的状况。方法采取整群抽样方法。抽取兰州市2所省级综合医院及1所急救中心1999～2001年的伤害住院病人病历，记录住院治疗的各种费用和相关信息。结果伤害住院死亡病例各病种人均潜在减寿年数依次为交通事故33．7年；意外跌落38．5年；自然环境38．3年；他杀30．3年，伤害导致的总人均潜在减寿年数35．5年。各年龄组人均潜在减寿年数0岁～组61．9年；16岁～组41．9年；40岁～组19．9年；60～70岁组4．9年。各年龄组人均经济损失0岁～组26万元，16岁～组18万元。40岁～组86．7万元，60～70岁组21万元。由于伤害造成的人均总经济损失为39万元。各伤害病种人均经济损失：交通事故14．6万元，意外跌落16．5万元，自然环境16．4万元，他杀13．1万元。伤害而导致16～60岁年龄组人群死亡，造成经济损失人均104．7万元。结论伤害给人群健康水平造成了极大地危害，并导致家庭和社会的巨大经济负担和经济损失。     

儿童少年对伤害认知和行为的调查分析

目的了解不同年级中小学生及家长、教师对意外伤害的认知程度和行为差别.方法采用整群抽样对学生和家长教师进行问卷调查.结果 87.77%的学生听说过意外伤害,70.73%和67.04%的学生在玩耍和运动时会想到可能发生意外伤害,44.5%学生认为骑自行车有必要戴防护帽.不同年级比较发现,某些认知和行为随年龄增长反而变差,尤以中学生为甚.1/3的家长和教师认同意外伤害是不能预知的,因此是无法预防的.分别只有62.77%、62.35%和10.94%的家长和教师把跌伤烧伤、烫伤及自杀与他杀当做是中小学生常见的意外伤害.结论多数中小学生、家长和教师对某些意外伤害认识不足.     

托幼园所保教人员儿童意外伤害认知调查分析

[目的]了解海淀区托幼园所保教人员预防儿童意外伤害知识态度行为现状,为制定减少园内意外伤害有效干预措施提供依据.[方法]随机选取10个托幼园所中全体保教人员进行意外伤害知识态度行为问卷调查.[结果]保教人员对意外伤害知识掌握不全面,伤害知识来源途径与希望获得途径存在较大差异,教师在保护儿童避免伤害认知方面明显高于保育员.[结论]保教人员应接受预防儿童意外伤害知识的全面健康教育,保育员是重点人群.保健医生在预防儿童意外伤害中的作用亟待加强.     

宁夏2006年伤害住院患者经济损失及影响因素

目的 了解宁夏回族自治区伤害住院患者的经济损失情况及其影响因素,为伤害的预防控制提供理论依据.方法 采用多阶段抽样方法对宁夏回族自治区银北、银川、银南和固原地区抽取的9家医院共5 906例伤害住院患者的经济损失情况进行回顾性分析.结果 2006年宁夏回族自治区伤害住院患者因伤害造成的总经济损失为4 082.43万元,其中直接经济损失3 811.74万元,占93.37%,间接经济损失270.68万元,占6.63%;人均直接经济损失、间接经济损失和总经济损失的中位数分别为2 388.66,314.78和2 772.26元;男性伤害住院患者的人均直接和间接经济损失中位数分别为2 424.89和322.85元,分别高于女性的2 303.66和293.80元(P＜0.05);＜15岁、15岁～、30岁～、45岁～和60岁～年龄组人均直接经济损失中位数分别为l 789.85,2 181.08,2 631.11,2 734.66和2 598.56元;间接经济损失分别为129.14,338.99,399.53,427.76和193.07元;不同年龄组人均直接、间接经济损失间差异均有统计学意义(P＜0.001);多因素非条件Logistic回归分析结果表明,市区级医院、交通事故伤、跌倒/坠落伤、钝器伤、烧烫伤、下肢损伤、骨折、大血管损伤、中毒和伤后手术治疗是宁夏伤害住院患者经济损失的危险因素;学龄前儿童、学生和面部损伤是宁夏伤害住院患者经济损失的保护因素.结论 医院级别、职业、伤害类型、伤害部位、伤害性质和治疗方式是宁夏回族自治区伤害住院患者经济损失的影响因素.     

海岛人群伤害的经济损失评价

我们研究了海岛环境下伤害的经济损失特点。1.资料与方法 :调查广东省南澳县 1995～ 1997年人群死亡情况 ,按ＩＣＤ 9进行死因分类。该县年人均国民收入30 0 0 5 8元。采用间接经济损失 (ＩＥＬ)、价值损失年数(ＶＹＰＬＬ)、工作损失年数 (ＷＹＰＬＬ)和标化死亡率 (ＳＭＲ)等指标进行伤害评价。ＩＥＬ =∑ (伤害死亡数×年人均国民收入×因伤害死亡所损失的年数 )。2 .结果与讨论 :海岛人群伤害死亡率居全死因第 4位(ＳＭＲ 46 6 4/ 10万 )。每年伤害间接经济损失为 2 412 976 40元 ,例均ＩＥＬ 832 0 6 0 8元。每例伤害死亡可造成社…     

柳州市中小学生意外伤害流行病学特征分析

[目的]了解柳州市中小学生意外伤害的种类、原因及地点,以寻求有效的干预措施,控制与降低伤害的发生率。[方法]采用随机整群抽样的方法于2007年11月对柳州市18所中小学校3600人进行问卷调查。[结果]柳州市中小学生共发生12种不同类型伤害,发生率为11.28%。前3位伤害依次为跌伤(7.91%)、碰伤(2.76%)、交通伤(2.42%);以小学生伤害发生率最高(15.20%),其次为初中学生(11.37%),高中生为(7.66%)。伤害的发生率与性别有关,男性发生率明显高于女性(χ2=29.58,P﹤0.01)。伤害的原因主要是玩要、家务劳动、运动和交通事故,此外伤害发生率还与其父母文化程度、职业、学生的上学方式有关。受伤地点主要在校内(40.51%),其次是在家中(29.75%)和公路上(12.26%)。[结论]伤害严重影响中小学生的健康和学习,应针对伤害的特点和发生原因采取有效措施,减少意外伤害的发生。     

上海市长宁区中小学生伤害发生的影响因素分析

[目的]分析上海市长宁区中小学生伤害发生现况及影响因素,为伤害防控策略的制定提供参考.[方法]于2018年选取长宁区2所小学、2所初中的在校学生,进行基本信息和伤害发生情况的问卷调查,采用组间差异性检验和多因素logistic回归等进行伤害影响因素分析.[结果]共纳入1821名中小学生,伤害发生率为30.1％,其中小学...     

2011年江苏省中小学生伤害发生现况调查

目的了解江苏省中小学生伤害发生的情况及其危险因素,为制定切实可行的干预措施提供依据。方法采用分层整群随机抽样方法,对5 540名中小学生2011年3-8月的伤害发生情况进行回顾性调查,并对伤害发生的危险因素进行多因素Logistic回归分析。结果江苏省中小学生伤害发生率为6.3%;伤害的发生率在不同性别、年级、父母文化程度及家庭人均月收入学生间存在差异,Logistic回归分析结果表明男生和父母文化程度高是伤害发生的危险因素,而年龄增长是伤害发生的保护因素。结论应根据中小学生伤害特点和危险因素,有针对性地加强安全教育,避免伤害的发生。     

父母从业状况对儿童伤害影响的调查

目的　了解父母从业状况对儿童伤害的影响。方法　采用整群抽样调查广东汕头市３ 所中小学２ ５５３名７～１６岁儿童的伤害情况和其父母的从业状况。结果　单位负责人和个体及商业工作者子女无论是总的意外伤害率,还是在不同地点的意外伤害率,或是由于不同原因造成的意外伤害率普遍高于其他职业者子女,而工农渔业者子女较低,无业者子女的意外伤害率处于中等偏下。结论　父母的从业状况是影响儿童意外伤害发生的重要因素。