突发性耳聋住院患者睡眠质量的影响因素及护理

目的探讨影响突发性耳聋住院患者睡眠质量的因素,提出相应的护理对策。方法对被确诊为突发性耳聋的96例住院患者采用匹兹堡睡眠质量指数量表(PSQI)和自编的突发性耳聋患者夜间睡眠质量影响因素调查表进行调查。结果96例患者中67例(70%)存在睡眠质量问题(PSQI>7),80%的患者主观感觉睡眠质量比入院前差,影响睡眠质量的因素主要包括疾病、环境、心理状况3个方面。结论在临床护理工作中,护士应充分评估影响患者睡眠质量的各种因素,减少降低患者睡眠质量的影响因素。     

放松训练对突发性耳聋患者的影响

目的 探讨治疗突发性耳聋患者有效的护理措施.方法 将符合突发性耳聋患者60例,按入院顺序随机分为两组,实验组30例,对照组30例.两组患者采用同样的治疗和常规护理外,实验组进行放松训练,对两组患者的焦虑、抑郁值及睡眠情况进行评价.结果 两组患者焦虑及抑郁值比较,实验组较对照组降低,差异有显著性意义(P＜0.05);实验组患者睡眠质量明显改善.结论 放松训练是治疗突发性耳聋患者有效的护理措施.     

放松训练对突发性耳聋患者的影响

Objective To investigate the effective nursing intervention on sudden deafness patients.Methods Sixty patients were divided into experiment group and control group,each with 30 cases.Relaxation training was exerted on experiment group patients,while the control group patients were just used usual nursing and therapy.The value of anxiety and depression,sleep quality were evaluated between them.Results The value of anxiety and depression of experiment group patients was significantly lower than that in control group (P ＜0.05) .In addition,sleep quality was obviously improved in experiment group patients.Conclusions Relaxation training is an effective nursing intervention to cure sudden deafness patients.     

认知干预对突发性耳聋患者负性情绪应对方式及睡眠质量的影响

目的 探讨认知干预对突发性耳聋患者负性情绪、应对方式及睡眠质量的影响。方法 将216例突发性耳聋患者按照随机数字表法分为研究组与对照组,各108例。两组均给予常规护理干预,研究组在此基础上给予认知干预,观察住院全程。干预前后采用焦虑自评量表及抑郁自评量表评定两组焦虑抑郁情绪,简易应对方式量表评定两组应对方式,匹兹堡睡眠质量指数评定两组睡眠质量,比较两组护理满意度。结果 干预后两组焦虑自评量表及抑郁自评量表评分均显著低于干预前(P<0.01),研究组显著低于对照组(P<0.01),两组简易应对方式量表积极应对评分显著高于干预前(P<0.01),消极应对评分显著低于干预前(P<0.01),研究组较对照组变化更显著(P<0.01)。干预后两组匹兹堡睡眠质量指数各维度评分均显著低于干预前(P<0.01),研究组显著低于对照组(P<0.01)。研究组护理总满意率显著高于对照组(P<0.01)。结论 认知干预可以显著缓解突发性耳聋患者的负性情绪,促使其改变应对方式,提高睡眠质量,患者满意度高。     

健康教育路径在突发性耳聋患者健康教育中的应用

目的:探讨健康教育路径在突发性耳聋患者健康教育宣教中的应用效果.方法:选取2015-2018年解放军第942医院五官科收治的突发性耳聋患者40例作为研究对象,随机分为观察组和对照组,每组20例.对照组采用一般健康宣教模式,观察组采用健康宣教路径对患者实施健康教育路径.结果:2组患者知识掌握情况,满意度,睡眠质量比较差异...     

突发性耳聋患者的健康教育

目的通过健康教育提高突发性耳聋患者的从医性,以提高疗效。方法制定突发性耳聋患者的健康教育路径,对突发性耳聋患者从首诊到住院各阶段进行宣教,并与传统教育方式比较。结果突发性耳聋患者发病1周内住院率、住院期间从医满意率及治疗有效率,在两组间差别有统计学意义。结论现行的健康教育明显优于传统的教育,有利于治疗护理和患者的康复。     

综合护理对突发性耳聋患儿焦虑、抑郁情绪和睡眠质量的影响

目的:探讨综合护理对突发性耳聋患儿焦虑抑郁情绪和睡眠质量的影响.方法:选取2019年5月至2020年4月牡丹江医学院附属第二医院收治的突发性耳聋患儿64例作为研究对象,按照随机数字表法分为对照组和观察组,每组32例.观察组采取综合护理,对照组采取常规护理.比较2组患儿的焦虑、抑郁评分和睡眠质量评分.结果:观察组患儿焦虑...     

护理程序对突发性耳聋患者疗效及生活质量的影响

目的:探讨护理程序对突发性耳聋患者疗效及生活质量的影响。方法:将60例突发性耳聋患者随机分为观察组和对照组各30例,对照组采用常规护理,观察组采用护理程序进行护理,比较两组疗效及生活质量。结果:观察组的总有效率、积极应对评分、总体健康、躯体功能、躯体疼痛等生活质量方面的评分均高于对照组(P0.05)。结论:护理程序能够有效提高突发性耳聋患者的护理质量,提高治疗效果,改善其生活质量。     

舒适护理对耳鸣耳聋患者睡眠质量的影响

目的 分析舒适性护理对耳鸣耳聋患者睡眠质量的影响.方法 根据本院2011年5月至2012年5月收治的耳呜耳聋患者,共筛选出104名患者.采用症状自评量表(SCL-90)的法和阿森斯失眠量表(AIS)[1],将耳鸣耳聋患者的睡眠质量进行评定,然后将两组患者分别随机分成试验组和对照组,各52例.其中试验组在接受正常的药物治疗的同时接受舒适的护理治疗方法,而对照组只接受基础的药物治疗.结果 耳鸣耳聋患者的症状自评量表(SCL-90)的总分以及其他各因子与失眠状况呈正相关(r=0.81,0.72,0.52,0.69,0.72,0.73,0.51,0.64,0.59;P ＜0.001);对试验组的患者进行相关的舒适护理后,两组患者的睡眠质量、躯体化、焦虑不安、抑郁等方面都出现了明显的差异性,试验组的患者睡眠质量明显得到提高.结论 舒适性护理疗法对提高耳鸣耳聋患者的睡眠质量有很好的疗效[2].     

授权赋能健康教育对高血压患者自我效能感及生存质量的影响

目的探讨授权赋能健康教育对高血压患者自我效能感及生存质量的影响。方法选取2018年2月至2019年2月该院收治的150例高血压患者作为研究对象,按照随机数字表法分为对照组和观察组,每组各75例,对照组给予传统方法进行健康教育,观察组应用授权赋能健康教育模式。干预前后采用汉密尔顿焦虑量表(HAMA)、汉密尔顿抑郁量表(HAMD)、自我效能感量表、生存质量测定量表对两组患者进行负性情绪、自我效能感以及生存质量评定,并比较两组的评分结果。结果与干预前比较,干预后两组患者HAMA、HAMD评分均下降,差异均有统计学意义(P<0.05),且观察组患者HAMA、HAMD评分均低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.001);干预后,观察组患者自我效能感各项评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.001);干预后,观察组患者生存质量评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.001)。结论对高血压患者实施授权赋能健康教育,可有效改善患者负性情绪,提高自我效能感,从而改善患者生存质量,值得临床推广应用。     

心理干预对突发性耳聋治疗效果的影响

目的探讨心理护理在突发性耳聋治疗中的作用。方法65例突发性耳聋患者,随机分成2组,对照组(n=32)仅用药物治疗,观察组(n=33)除应用药物治疗外,系统心理干预治疗,治疗前后分别检测听力、血肾上腺素(E)、去甲肾上腺素(NE)水平。结果治疗后2组的听力均有所提高,但观察组听力提高更明显(P<0.05)。2组的E和NE水平均有所下降,但观察组下降更明显(P<0.05)。结论心理干预能明显降低血浆儿茶酚胺浓度,扩张血管,改善微循环,明显提高突发性耳聋患者的听力。     

人性化的健康指导护理法对艾滋病患者睡眠质量及自我效能的影响

目的：分析人性化的健康指导护理法对艾滋病患者睡眠质量及自我效能的影响。方法：选取2021年2月至2022年4月厦门大学附属第一医院收治的艾滋病患者80例作为研究对象,按照随机数字表法分为观察组和对照组,每组40例。对照组患者采用常规护理管理,观察组患者应用人性化的健康指导护理法干预。比较2组自我效能和睡眠质量改善情况。结果：2组艾滋病患者护理前自我效能评分、睡眠质量评分比较,差异均无统计学意义(均P>0.05),护理管理之后均得到显著改善,差异均有统计学意义(均P<0.05),且观察组改善情况显著优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论：人性化的健康指导护理法能有效提升艾滋病患者睡眠质量及自我效能。     

心理干预对突发性耳聋治疗效果的影响

目的 探讨心理护理在突发性耳聋治疗中的作用.方法 65例突发性耳聋患者,随机分成2组,对照组(n=32)仅用药物治疗,观察组(n=33)除应用药物治疗外,系统心理干预治疗,治疗前后分别检测听力、血肾上腺素(E)、去甲肾上腺素(NE)水平.结果 治疗后2组的听力均有所提高,但观察组听力提高更明显(P＜0.05).2组的E和NE水平均有所下降,但观察组下降更明显(P＜0.05).结论 心理干预能明显降低血浆儿茶酚胺浓度,扩张血管,改善微循环,明显提高突发性耳聋患者的听力.     

赋能教育护理对晚期肿瘤癌痛患者疼痛程度、睡眠质量及心理弹性的影响

目的:探讨赋能教育护理对晚期肿瘤癌痛患者疼痛程度、睡眠质量及心理弹性的影响。方法:选取2017年10月至2019年2月该院收治的晚期肿瘤癌痛患者88例,随机数字法分为观察组和对照组,各44例。对照组采用常规护理干预,观察组采用赋能教育干预,观察并比较两组患者护理干预后的疼痛程度、睡眠质量及心理弹性改善情况。结果:干预后...     

综合护理干预对突发性耳聋患者的影响

目的探讨综合护理干预对突发性耳聋患者的影响。方法选取本院2012年9月~2014年9月收治的突发性耳聋患者96例,将其分为干预组和对照组,各48例。对照组实施一般常规护理,干预组在对照组常规护理的基础上采取综合护理干预,比较两组患者治疗一个疗程后突发性耳聋的疗效。结果干预组临床治疗效果优于对照组,即治疗一个疗程后干预组患者的听力及耳鸣症状改善情况优于对照组,差异具有统计学意义(P0.05)。结论综合护理干预能提高突发性耳聋患者的疗效,值得临床推广。     

高压氧联合法舒地尔治疗突发性耳聋患者的临床研究

目的:探讨高压氧联合法舒地尔治疗突发性耳聋患者的临床疗效。方法:选取我院2015年3月~2016年3月收治的突发性耳聋患者98例,按照随机数字表法分成对照组和观察组各49例。对照组患者采用常规治疗方法,观察组患者采用高压氧联合法舒地尔治疗,比较两组患者的临床疗效及听力改善情况。结果:治疗前,两组患者全频听力无显著差异(P>0.05);治疗后,观察组低频听力提高程度、高频听力提高程度和治疗有效率明显高于对照组(P<0.05)。结论:采用高压氧联合法舒地尔治疗对提高患者听力水平具有显著疗效。     

突发性耳聋患者疗效的影响因素及护理

探讨提高突发性耳聋疗效的护理措施.对594例突发性耳聋患者进行综合治疗,并对影响疗效的诱因进行有效护理干预.本组患者疗效评定痊愈215例,显效224例,有效122例,无效33例.减轻焦虑情绪,改善睡眠质量,密切观察病情,可以提高突发性耳聋的疗效.