药理学教学难点的解析

药理学教学中存在着教学难、记忆难、考试难的问题.教师如何把握药理学中的难点,如何对难点进行解析,以提高药理学教学质量,提升学生的学习兴趣.笔者就药理学教学中存在的难点及解决办进行探讨.     

药理学双语教学的探讨

目的:探讨我院药理学双语教学的现状。方法:对2000级药学及临床医学本科同学采取同样教学内容,但分别进行双语教学和非双语教学的方式,以了解我院药理学“双语”教学的现状,寻求解决的途径。结果:我院药理学双语教学在教材、师资力量、学生英语水平、教学环境与气氛等方面均存在很多的不足。结论:应对药理学双语教学的内容、形式及考核作进一步的探讨。     

药理学总论的引导教学

药理学总论是药理学学习的难点和重点,本文就总论的学习方法,从紧密结合教学大纲;抓住重点及解决难点;掌握药理学的主要概念及规律;药理学总论中的公式;用对比方法解决容易混淆的概念等五个方面进行阐述。药理学总论的引导教学@顾立$泸州医学院药理教研室!四川泸州646000 @刘剑$泸州医学院药理教研室!四川泸州646000 @肖顺汉$泸州医学院药理教研室!四川泸州646000     

医学药理学教学改革的探索与思考

本文围绕授课方法、精选教材、学生主体及考核体系等方面对医学药理学课程提出相关看法,以期对医学院校药理学课程改革提供借鉴。     

浅谈第二课堂活动在药理学教学中的实践与思考

药理学作为连接基础与临床、药学与医学间的桥梁学科,在医学教育中占有非常重要的地位。近年来,第二课堂活动在药理学教学中进行了一些有益尝试,对培养医学生的学习兴趣、科研能力、创新意识及合作精神起到关键作用。     

中国——澳大利亚药理学专家学术报告会与讨论会在北京举行

中国药理学会与澳大利亚药理学会共同举办的“中澳药理学专家学术报告会与讨论会”于1984年11月12日至16目在北京举行。会议由中国药理学学会理事长王振纲教授主持。澳大利亚药理学专家代表团由澳大利亚药理学会主席著名的神经药理学教授Rand率领,一行15人,共进行了13个专题报告,内容包括有神经药理、心血管筠理、化疗及临床药理等。中国方面有11位专家、教授也作了学术报告,内容包括中草药研究概况、神经药理、心血管药理、临床药理及抗生素药理等。我会理事长、中国药理学会副理事长王浴生教授也应邀参加     

浅谈第二课堂活动在药理学教学中的实践与思考

药理学作为连接基础与临床、药学与医学间的桥梁学科,在医学教育中占有非常重要的地位。近年来,第二课堂活动在药理学教学中进行了一些有益尝试,对培养医学生的学习兴趣、科研能力、创新意识及合作精神起到关键作用。     

浅谈第二课堂活动在药理学教学中的实践与思考

药理学作为连接基础与临床、药学与医学间的桥梁学科,在医学教育中占有非常重要的地位。近年来,第二课堂活动在药理学教学中进行了一些有益尝试,对培养医学生的学习兴趣、科研能力、创新意识及合作精神起到关键作用。     

第九届西南地区暨四川、重庆生理科学会药理专业委员药理学学术会议在重庆召开

[本刊讯]1999年11月26～29日,第九届西南地区暨四川、重庆生理科学会药理专业委员会药理学术交流大会在重庆市召开,参加会议的云南、贵州、四川、重庆80余名代表,经大会报告及分组发言交流论文100余篇、包括药理学及临床药理学研究进展,新中药及化学药品的开发研究及药理学教学研究等,是又一次的西南地区药理学界的盛会,这不但证明了西南地区药理学     

药理学“教考分离”利弊剖析

药理学医药专业学生的必修课，是联系医和药的重要枢纽。药理学的考试是其教学过程中的重要环节，体现着教与学的双重功能，既是对学生掌握理论知识和应用能力水平的测试，也是对教师教学水平和教学质量的同步检验。本文通过对药理学教考分离的利弊进行剖析，以探索药理学教学和考试的合理模式。     

药理学教学改革探讨

为全面提高医学生综合素质,我们对药理学教学进行了一系列的改革,结合多年对药理学教学方法改革的探索与实践,本文将我们的教改经验进行了简要总结,通过对这些改革不断的探索和尝试,进一步提高了教学质量和效率.     

药理学思政教育探索

课程思政是将全员、全程、全课程育人格局的理念应用到学生的思想品德的培养中,实现立德树人。目前在高等教育中大力推广,我们也在药理学教学中不断进行探索,本文就临床医学生的药理学教学中的思政教育元素及应用进行了梳理,以供参考。     

医学生药理学课程成绩与临床专业课程成绩的相关性分析

目的:分析医学生药理学课程与各临床专业课程成绩的相关性。方法:选择102名川北医学院临床医学专业2009级本科学生的药理学及各临床专业课成绩作统计学分析,各类成绩间差异性比较采用Kruskal-Wallis单因素秩方差分析,相关性分析采用Spearman秩相关进行分析。结果:除神经病学与精神病学、药理学与眼科学之间无显著性差异(P0.05)外,其余课程成绩之间均存在显著性差异(P0.05);药理学与传染病学成绩之间的相关系数为-0.017(P0.05),与其余课程成绩的相关系数为0.30-0.58(P0.01)。结论:掌握药理学知识与学好临床专业课程密切相关。     

临床药理学、GCP与新药开发概述

1 临床药理学简介1.1 临床药理学的含义 临床药理学(Clinical Pharmcology)是研究药物在人体内作用规律、人体与药物相互作用的一门新学科。 通过临床药理学研究对新药的有效性与安全性作出评价,指导临床合理用药。 临床药理学是实验药理学基础上发展起来的,由动物药理学上升人体药理学,使基础与     

浅谈提高医学生学习药理学兴趣的方法

对于广大医学生来说,药理学因为涉及知识广,内容复杂难懂并且知识点容易混淆,在学习过程中学习兴趣会不断降低,甚至有的学生还比较畏惧。因此,为了提高药理学教学成效,并在教学过程中建立良好的师生关系,共同营造友好和谐共赢的学习氛围,提高医学生对药理学的学习兴趣很有必要。本文提出一些培养医学生对药理学的学科兴趣的措施,提高医学生探讨新知识的积极性和自觉性,从而对医学生进行更深层次的教育,达到教学目标。     

西南药理学会第三届学术会议在成都召开

西南地区药理学联合会第三届药理学术会议暨西南药理学会员代表大会于一九八五年四月四日至九日在成都召开,云南、贵州、四川,西藏有关的大专院校,中等专业学校,科学研究机关和生产单位的160余名代表参加了会议,在大会或分组会上进行学术交流的论文100余篇,内容包括综述、研究、实验技术及有关药理学教学经验交流等。会员代表大会根据广     

浙江省举办临床药理学讲座

中国生理科学会浙江分会药理学委员会受浙江省卫生厅的委托,于1982年九月十三日举办第一期临床药理学讲座。学员对象是地、市、县人民医院主治医师及高年住院医师。第一期学员共120名。讲座内容包括药代动力学,药效动力学、临床前药理与毒理,临床新药研究实验设计的评价、药物三致问题、药源性疾病、时辰药理学、免疫药理学、遗传药理学     

中国药理学会第九届化疗药理学会会议纪要

在中国药理学会关怀与指导下,在化疗药理专业委员会主任委员、委员、第三军医大学药学院及化疗有关专家下,由第三宫医大学药学院药理学教研室承办的中国药理学会第九届化疗药理学太研讨会于2008年7月9日-11日在重庆市召开,在完成预定的学术交流计划后圆满结束.     

临床药理学、GCP与新药开发概述

1 临床药理学1.1 临床药理学的含义 临床药理学(Clinical Pharmacology)是研究药物在人体内作用规律、人体与药物相互作用的一门新学科。 通过临床药理学研究对新药的有效性与安全性作出评价,指导临床合理用药。 临床药理学是实验药理学基础上发展起来的,由动物药理学上升为人体药理学,使基础与临床、药学与临床联系的桥梁学科。临床药理学以人体特别是病人为对象的药理研究,为病人服务,提高医疗用药水平。在现代医、药学,特别是新药开发中占有极重要的地     

第二届国际免疫药理学会议即将在华盛顿召开

第二届国际免疫药理学会议于今年7月5—10日在美国华盛顿召开,将同时举行第二届国际炎症会议。 会议上将召开国际免疫药理学会全体大会,并举行多次专题报告会。报告内容包括药理学—毒理学、淋巴细胞激活作用、单抗体、干扰素、细菌性物质、多聚糖、细菌性及寄生虫性疾病的免疫药理学、巨噬细胞激活