浅谈提高大学生课堂教学评价效果的措施

学生评教已经成为不少高校积极采取各种监控手段，提高教学质量的主要措施之一。为此积极探索提高学生评教效果的有效措施，提高学生评教的积极性、公正性、可靠性，使学生评教真正起到促进教学质量提高，推进高等教育可持续健康发展的重要作用。     

实施教改工程以质量立校

中医药院校强化以质量立校，以质量强校，是医学高等教育发展的需要，是人类健康事业的需要。提高教育教学质量是学校的全员工程、系统工程，要通过树立现代教育教学理念，形成科学质量观；通过深入推动探究式教学，提高学生的学习能力；通过改革学习制度，提高学生学习水平；通过科学管理，建设管理团队，提高教学质量管理效力。     

提高教学质量：高校发展永恒的主题

教学质量是高校的生命，是高等教育的根本。本文论述了高校提高教学质量的重要性，分析了现在高校教学质量中存在的问题，提出了高校提高教学质量应该做好的四方面工作。     

妇产科精品课程建设体会

建设精品课程是创办一流高职教育的必然要求。“质量工程”建设是我国“十一五”期间高等教育的重要任务，其目标是提高高等教育教学质量，推动高等教育教学改革，促进优质教学资源共享。这一具有前瞻性的举动是高等教育开展教学改革的又一推动力量。多年来，我们虽然在提高教学质量方面做了很大努力，但是由于种种原因，高职毕业生仍不能完全适应社会需要，存在社会责任感、爱岗敬业意识淡薄，     

教育心理学理论在医学免疫学教学中的运用探讨

高等教育改革要求高校教师应掌握教育理论知识并使之与教学实践相结合，从而提高教学水平。在医学免疫学教学中，以高等教育心理学中的认知一结构论为指导，注重对免疫学内容基本结构的剖析，引导学生主动形成免疫学的认知结构，从而提高教学质量。     

本科教学工作水平评估是提高教学质量的关键

近一时期，中央和教育部领导，非常重视高等教育教学质量问题。温家宝总理、国务委员陈至立同志以及教育部周济部长和吴启迪副部长在多不同时间段的不同场合反复强调，今后一个时期，高等教育的主要任务是提高教育教学质量，指示各级教育管理部门要切实把工作重点放到更加注重提高教育教学质量上来。     

高校教学质量监控体系的构建

质量是高等教育的生命线，提高教学质量是高等学校永恒的主题。如何有效地提高教学质量，为培养21世纪高素质人才，就必须探索适应此课题的有效的管理模式。要保证教学质量，除了推行全面质量管理，还必须实施有效的质量监控。近年来“质量监控”日益受到高等教育界的重视，随着政府宏观管理的加强和高校自主权的逐步扩大。各高校都在进行教学质量监控的理论探讨和实践。     

改革教学方法重点培养医学生的四个能力

改革教学方法重点培养医学生的四个能力彭厚鹏，陆定中，沈继权随着社会主义市场经济体制的建立和完善，对高等教育提出了新的要求，即教育体制必须适应市场经济的需要，这种适应关键在于教学质量的提高。教学质量主要取决于学生的思想品德、知识结构、专业技能和身体素质...     

浅谈独立学院的人本管理与教学相长

独立学院在高等教育体系中是不可或缺的一员。高校的发展与管理需要实时创新，合理采取“人本管理”模式，能够使学生和教师达到双赢，教学相长，保障教学质量，使学院综合实力得到提高，健康发展。     

成人高等医学教育教学方法思考

成人高等医学教育有别于普通高等教育，在选择教学方法时应切合成人学生的实际，明确培养目标，突出教学重点，改革教学方法，采用现代教育技术，以期更好地达到教育目的，提高教学质量。     

医学院校体育教学过程质量监控体系的构建

本科教育是高等教育的主体和基础，抓好本科体育教学是提高整个院校体育教学质量的重点和关键，对体育教学过程进行质量监控是提高体育教学质量的有效手段。     

浅析高校内部教学质量监控长效机制的建立

如何适应时代变化,不断提高人才培养质量,是高等教育发展的战略要求,也是高等学校自身可持续发展中必须解决的一个紧迫问题。随着招生规模的扩大和高等教育大众化的到来,生源质量有所下降。师资队伍、管理水平和教学设施的准备不足,在某种程度上已严重影响到高等教育的质量。高等教育的质量问题已成为学生、家长和全社会共同关注的焦点。因此,努力稳定和提高教学质量已经成为高校最重要的工作,而高校内部教学质量监控是提高教学质量的重要措施,其关键在于建立长效机制。一、建立内部教学质量监控长效机制的意义1.高等教育大众化的必然要求高等教育大众化给高校发展带来了重大的机遇,同时也是严峻的挑战。高校普遍存在着经费投入不足、师资队伍紧缺的情况,教学条件亟待改善,教学管理工作急需加强。同时由于高等教育毛入学率的提高,高校的生源质量也不同于精英教育阶段,高校教学与管理工作面临着新情况、新问题。面对高等教育的新形势,高等学校必须根据学校实际和办学目标,确立高等教育大众化背景下的质量观,认真分析教学工作现状,紧紧抓住教学质量这根主线,找问题,找差距,有的放矢,不断改进教学工作,唯此才能提高教学质量。2.高等学校自身可持续发展的要求随着我国加入世界贸易...     

我校教师本科教学工作业绩考核的实践与思考

随着高等教育不断改革与发展，教学质量是人才培养质量的保障，教学质量的提高关键在教师，对于教师的管理与考核又是重中之重。教师本科教学工作业绩考核的推行，在保证和提高本科教学质量中起到了积极的作用。     

教学团队建设在医学教学改革中的作用

随着高等教育的规模不断扩大和高等教育的内涵不断发展,教育教学质量问题已成为目前教育界关心的热点问题[1].与社会进步同时发展的学生思维方式、掌握医疗知识的方法和教学方式方法也面临着前所未有的挑战,需要创新和改革.教学团队建设是推动医学高等教学改革与教育创新,提高医学教育教学质量的一种重要组织形式[2],在提高医学院校教学质量和医学教学改革中起着重要作用.     

发挥学生主体作用不断提高教学质量

提高教育质量是我国“十一五”高等教育的主要任务之一。目前,教育的管理者、理论工作者和高校的实践者,从办学条件、师资水平、教学内容、教学方法与手段、教学管理等方面,对提高教学质量提出了许多想法和措施,收到了一些好的效果。但笔者认为,提高教学质量不可忽视学生的参与,必须发挥学生的主体作用。忽视学生的作用,即使客观条件再好,教学质量也是难以提高的。因此,在抓提高教学质量的过程中,把学生要素当作一个分析问题的角度和解决问题的途径,是有现实意义的。要发挥学生的主体作用,就应充分调动学生参与教学活动的主观能动性,促进师…     

数字化切片在成人高等教育病理教学中的应用

成人高等教育是终身教育体系的重要组成部分,注重提高学生的实践能力,培养高素质人才.病理学是一门从形态学角度研究疾病发生、进展规律的学科,课程开设的目的是引导医学生从一个整体的角度理解疾病的病理变化,对培养成人高等教育学生观察、分析疾病的病理过程、独立解决临床问题的能力至关重要.滨州医学院《病理学》课程针对成人高等教育学生特点和教学现状,将数字化切片应用于实验及理论形态教学中,与学生的实际工作密切结合,很好的提高了学生兴趣,确保成人高等教育的教学质量.     

加强智能培养是进一步提高教学质量的关键

提高教学质量,为四化建设培养高质量的医学人才是高等医学教育的根本任务。本文试联系我校教学工作的实际,对培养学生智能的途径进行探讨,以期进一步提高我校的教学质量。 一、在传授知识的同时,注重培养学生智能的必要性 在传授知识的同时,注意培养学生的智能,是科学技术迅猛发展对高等教育的时代要求。因此,如果仅仅强调积累知识,而不注意培养灵活适用并驾驭知识的本领,实际上就是没有发挥高等教育的职能。     

浙江省高校学生对高校办学条件满意度的调查与分析

伴随着高等教育大众化的进一步发展,高校教学质量问题凸显出来,并受到了世界各国的普遍关注.高校办学条件对高等教育质量有着举足轻重的影响.本文就高校学生对高校办学条件满意度调查结果进行分析,探讨提高学生满意度、提高高等教育质量的对策.     

学习主动性在医学寄生虫学教学中的作用

结合当前医学高等教育发展的趋势和大学生的教学实践，从激发大学生的学习兴趣、改革理论教学和实践教学方法以及积极咖强与学生的情感沟通等方面进行了探讨，以期找出比较适合的教学方法来调动学生学习的主动性，提高教学质量。     

少数民族学生《诊断学》教学实践及探索

社会发展促进高等教育的不断提高,人民生活质量的提高需要越来越多合格的少数民族医疗工作者,少数民族学生教学质量是衡量少数民族地区医学院校整体教学水平的主要标志。