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《人人健康:医学导刊》1997,(7)
零食:宝宝营养的必要补充说到零食,生活中常见到两种倾向:一种是将吃零食归于不良习惯,完全拒绝,一点不给;另一种则迎合孩子的口味,要啥给啥,要多少给多少。其实,这两种倾向都不利于孩子的健康成长。首先肯定,吃零食是有益的。美国专家为此做了大量调查与研究,认为零食能更好地满足身体对多种维生素和矿物质的需要。他们注意到,在三餐之间加吃零食的儿童,比只吃三餐的同龄儿更易获得营养平衡,孩子从零食中获得的热量达到 相似文献
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错误之一:两餐间的零食会减弱儿童的食欲
人每天的进餐次数主要是个习惯问题,尤其是儿童,没有必要恪守一日三餐的成规。通常。儿童每天会产生5~6次饥饿感。家长不要拒绝在两餐之间给孩子吃零食。事实上,许多营养专家提倡儿童每天吃分量较小的5~6餐。因为儿童的胃较小,很容易吃饱。当然,最好不要选择油炸类食品或巧克力当做零食,而酸奶、水果、蔬菜制品等是不错的选择。这样,即使到正式进餐时孩子没有食欲,父母也大可不必过于担心。 相似文献
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老人适当地吃一些零食能够补充能量和营养,对健康很有好处.美国一项研究显示,吃零食能帮助65岁以上的老人获得足够的热量,并且吃零食对食欲没有影响. 相似文献
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许多人认为吃零食会影响儿童的正常食欲,并对牙齿有害,因而不让儿童吃零食。殊不知,这样做对儿童的生长发育并不利。美国营养学家认为,吃零食是有益儿童健康的好习惯。父母们所要做的,不是阻止孩子吃零食,而是应提供种类丰富的零食,并加以正确的卫生指导。 相似文献
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方舟 《人人健康:医学导刊》2007,(11):31
一直以来,人们把孩子吃零食视做一种不好的习惯。其实,吃零食对孩子是一种生活享受,吃零食是孩子生理和心理需要。最近《中国儿童青少年零食消费指南》指出,零食有平衡膳食促进生长作用,科学的吃零食可以让孩子更加健康。明确将儿童零食划分为"可经常食用"、"适当食用"和"限制食用"三个级别。 相似文献
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《健康教育与健康促进》2010,(4)
目的了解上海市松江区机关幼儿园学龄前儿童的饮食行为现状,探讨学龄前儿童的饮食行为与零食消费情况,为进一步实施干预措施提供依据。方法通过现况调查,对三种对象人群共计530名进行了问卷调查。结果调查对象中58%的孩子偏食、61.6%的孩子挑食,95.2%的孩子有吃零食的习惯,94.8%的孩子喜欢喝饮料,另有78.4%的孩子家中没有制订孩子的饮食计划,92.8%家庭孩子的饮食由(外)祖父母和母亲决定,家长、老师对于孩子的饮食健康非常关注。结论学龄前儿童吃零食的现象较为普遍。鉴于对学龄前儿童的年龄阶段考虑,呼吁家长在对孩子的健康成长关注外,要正确认识零食的利与弊,用行之有效的方法指导孩子选择健康的饮食方式。 相似文献
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在能否给孩子吃零食的问题上家长们存在着不同的意见。有些人说应该给孩子吃零食,因为零食是饮食中的一部分;另一些人则主张不要给孩子零食吃,零食会影响主食。其实,不给孩子吃零食是不现实的。大人们在茶余饭后还经常嗑瓜子、吃个水果或品尝些小食品什么的,何况小孩... 相似文献
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广州市儿童少年零食行为现况调查 总被引:2,自引:1,他引:1
目的 了解广州市儿童少年零食行为的现状,发现存在的问题,为制订有效的饮食行为干预措施提供科学依据。方法 用三阶段分层整群随机抽样方法抽样,通过问卷调查收集儿童少年零食行为的资料。结果 调查对象吃零食的比例为98.7%,其中工作日上午、下午和晚上吃零食的比例分别为42.5%、59.6%和69.7%,周末吃零食的比例为94.2%,喜欢吃某些零食前5种原因是味道好、有营养、颜色好、家里人常吃和包装好。零食的最主要购买地是超主要购买地是超市,最主要准备人是母亲,不同时段吃的前2种零食都为水果和面包/饼干。结论 广州市儿童少年吃零食的现象非常普遍,零食的营养质量为高,改善零食行为的关键在于家庭和学校,母亲是饮食行为教育的重点对象。 相似文献
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随着人们生活水平的提高,薯片、饮料、饼干、果冻、糖果,膨化食品等琳琅满目的商品无疑成了孩子们最爱的零食."但几乎都是垃圾食品."有不少家长如此抱怨道.
那么什么样的零食才是健康的?面对这个事关孩子健康的问题,很多家长们也回答不上来.营养师建议,在如今这个零食泛滥的年代,与其强制孩子不吃零食,还不如指导孩子健康吃零食,吃健康零食.
零食是孩子的第二营养
孩子到底应不应该吃零食呢?华盛顿大学医学院的研究人员认为,正确选择零食对孩子是有益的.反而完全不让孩子吃零食也是不太恰当的做法,只不过,家长所需要注意的只是孩子该吃什么样的零食,不吃什么样的零食. 相似文献