中医药博士研究生“申请-审核制”招生的探索与实践

中医药走向国际化亟需大量高层次创新人才,而博士生招生直接关系到能否选拔出具有科研潜质的拔尖创新人才。因此,探索并建立一套科学、公平、合理、规范的博士生招生制度具有极其重要的现实意义。北京中医药大学于2015、2016年在部分学院和专业试行博士研究生招生申请-审核制,即以考生的创新能力、科研潜力和已获得的学术成果为依据,选拔具有创新能力和学术专长的优秀人才。现对改革两年来的探索过程和实践进行了初步的总结。     

如何提高医学研究生培养质量的思考

医学研究生培养是医学教育结构中最高层次的教育,担负着培养高素质人才和发展医学科学技术的双重任务,直接影响到我国医学事业的发展。随着研究生招生规模不断扩大,研究生数量不断增加。如何保证研究生培养的质量,是摆在研究生管理部门和导师面前的一项新课题。笔者就如何提高医学研究生培养质量进行一些探讨。     

临床医学硕士研究生招生及培养存在的问题与对策

目的 探讨临床医学专业学位硕士研究生招生与培养质量保障的对策.方法 分析目前临床医学专业学位硕士研究生招生培养中存在的问题,提出提高人才培养质量的有效途径.结果 目前临床医学专业学位硕士研究生教育存在生源结构多元化、教育资源不足、培养体系不够完善等问题,应进一步提高生源质量、改善培养条件、改进培养模式、完善质量评价体系.结论 应从招生、培养、学位授予等多个环节建立起临床医学专业学位硕士研究生培养的质量保障体系.     

浅谈医学教学中的“教”与“学”

由于医学教育的特殊性及医学院招生规模的不断扩大，医学教育质量能否得到保证是社会普遍关注的问题。医学生毕业后，面临的是患者。而医学生进入临床后，其综合能力的高低，直接反映临床教学质量的高低。根据当前患者维权意识的增强，考研热潮及就业形势严峻的情况，如何确保培养出合格的医学人才是教学工作者不断探讨的问题。     

北京中医药大学中医药学专业研究生招生就业工作的几点思考

随着我国研究生教育规模的不断扩大,研究生就业问题日显突出,通过对比我校2008届、2009届和2010届研究生就业及其招生情况,从主客观不同角度分析影响研究生就业的关键因素,同时提出通过加强学科建设、优化招生结构、改革培养模式、优化课程设置、全程化职业生涯规划等措施,建立招生-培养-就业联动模式的研究生工作机制,切实提高中医专业研究生培养质量,全面促进医学专业背景的研究生高质量就业.     

突出中医特色坚持中医临床专业研究生的培养方向

随着近几年的研究生招生规模扩大,研究生的数量在急速上升.中医药院校在扩大研究生招生规模的同时应如何培养高素质的中医人才成为一大课题.本文就中医临床专业研究生的培养方向及相关问题提出几点建议.     

提升高等中医药院校研究生创新能力的探索

高等中医药院校研究生创新能力培养面临一些新的问题,为提高中医药院校的研究生创新能力,通过探索培养模式(创新培养基地模式、科学制定培养计划)、搭建创新平台、改善科研导向(改善科研评价方式、改善激励机制)、改革导师选拔与培养、改革招生复试制度等一系列措施,来提高研究生的创新能力,探索培养高质量的医学创新人才。     

山东中医学院函大、夜大一九八七年继续招生

<正> 为贯彻落实全国中医工作会议精神,加速培养中医人才,提高我省中医队伍素质,山东中医学院函、夜大一九八七年继续招生。函大招收中医专业500人,招生范围限于本省在职中医人员(未建函授站的地区除外);夜大招收中医专业50人,中药专业50人,招生范围仅限济南市区,报考对象不限。报名手续由各地招生办公室负责办理,考生须参加全国成人高校招生统一考试(报名及考试时间未定)。考试科目:数学、物理、化学、语文、政治,或加试中医基础知识(待定)。命题以《一九     

中医学硕士生按一级学科命题招生初探

根据国务院学位委员会、原国家教育委员会1997年颁布的《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》,中医学一级学科下分13个二级学科,它们是中医基础理论、中医临床基础、中医医史文献、方剂学、中医诊断学、中医内科学、中医外科学、中医骨伤科学、中医妇科学、中医儿科学、中医五官科学、针灸推拿学、民族医学。笔者认为,除民族医学外,前12个二级学科是一个完整的理论体系。探讨其按一级学科命题招生,不仅具有现实意义,而且有利于组织考试,调剂生源,选拔优秀生源。因此,对其可行性研究很有必要。1本科阶段1.1专业目录调整为实现…     

硕士生专业基础考试存在的问题及对策

为培养高级专门人才,国家以考试为主要手段,每年选拔招收大批硕士研究生.在中医硕士生入学考试中,政治、外语、基础课(中医综合、医学综合)三科由教育部考试中心统一组织命题,试题的科学性及规范化程度已得到广泛认可.专业基础考试多年来则一直由各招生单位自行命题.由于缺乏规范,产生了一些具有普遍性的问题,应当予以重视.笔者多年从事研究生招生管理工作,现根据教育部有关文件精神,结合中医学的特点,就相关问题,谈谈自己的看法.     

如何提高中医院校研究生的实验技能

为了不断满足社会对中医类高等人才的需要,我校的研究生招生规模不断扩大,如何做好研究生的培养工作,是值得中医院校教育工作者思索的关键问题。本文分析了当前中医院校研究生实验技能培养存在的问题,并结合自己的工作经验,提出了提高研究生实验技能的相关措施。     

全面收费背景下地方高校研究生生源分析与对策

研究生招生是提高研究生培养质量的前提,生源质量往往会影响整个研究生培养的质量和水平。文章从整体概况、考生情况、毕业院校、学缘结构等方面介绍了广州中医药大学2012—2017年硕士生源情况,并对实行全面收费政策后的生源情况进行了对比分析,同时针对相关变化提出了进一步强化内涵、提升特色,关注特殊群体、加强引导沟通,促进校际交流、优化学缘结构等应对措施。     

加强导师队伍建设提高研究生培养质量

研究生教育是高等教育的重要组成部分，其水平和质量以及覆盖范围是衡量一所大学的重要指标，也是高校学术地位的重要标志之一。文章从加强导师队伍建设方面，来探讨在研究生培养过程中如何发挥导师作用，提高研究生培养质量。     

关于卓越中医药人才培养的一二三树状型招生平台建设探索

为了贯彻落实2010年6月教育部"卓越计划"项目,2011年广州中医药大学在全国中医药院校中率先试点开展"卓越医师教育计划",并于当年开始招收中医拔尖创新人才"卓越班",即硕博连读,中期考核,5年贯通。针对广州中医药大学一二三树状型招生平台构建和运行机制,探讨卓越中医药人才招生的意义,表明:一二三树状型招生平台对于选拔卓越中医药人才具有重要理论和现实意义。     

基于中医优才培训模式探究中医临床型研究生教育

<正>中医研究生教育是培养高层次中医人才的必由之路,对于中医药的传承和发展具有重要意义,我国已进行中医研究生教育四十余年,对推动中医药的发展起到了巨大作用。在新时代,随着国家层面对中医药人才培养的重视和研究生招生规模的扩大,如何培养符合中医发展方向和规律的高素质研究生是目前中医研究生教育所面临的问题。     

论中医学博士研究生培养质量的保证要素

现行的招生制度、课程设置、导师素质、学位论文质量及博士研究生的科研创新能力等是影响中医学博士生培养质量的主要因素,分析诸多影响因素,探讨中医学博士研究生培养质量的保证要素,即控制生源质量、明确培养目标、强化导师责任、监控论文质量、培养学生的科研与创新能力等,以保证其培养质量。     

北京中医药大学硕士研究生初试、复试成绩相关分析研究

1 研究背景及目的 硕士研究生教育是我国高层次人才培养最为重要的阶段之一，为我国社会经济发展做出了重要贡献。硕士研究生选拔，作为研究生教育的入口，对硕士研究生生源质量以及后期培养质量起着至关重要的作用。     

高等中医药成人教育招生发展趋势浅析

中医药学是我国传统医学,高等中医药成人教育是培养中医药人才的一个重要途径,笔者通过分析我校近几年的成人招生情况,对高等中医药成人教育招生发展趋势做一浅析.     

关于提高硕士研究生培养质量的几点思考

在我国,研究生的培养质量既是一所学校人才培养质量的标志,也是学校科学研究水平和创新能力的标志,可以说质量是研究生教育的生命线。研究生教育肩负着为现代化建设培养各类高层次人才的历史重任,它在我国"科教兴国"和教育可持续     

从整体观论三全育人背景下中医院校研究生思政教育模式

思想政治教育关系到人格的培养和研究生教育的质量，也关系到社会的进步和发展。中医院校研究生是中医院校培养的高层次人才，其思想政治教育既关系到学生的培养质量，也关系到中医学的发展。因此，如何动员全员参与并将思想政治教育全方位切入中医学研究生的培养全过程是一个值得研究的方向。文章将从“整体观”出发，结合“三全育人”理念对中医院校研究生思政教育全员、全过程、全方位切入模式进行探讨。