护理干预对微创保胆取石患者术前紧张和术后遵医行为的影响

目的探讨术前护理干预对微创保胆取石患者术前紧张和术后遵医行为的影响.方法对98例胆结石的患者用半随机方法分为实验组50例(实施术前护理干预)和对照组48例(实施一般的常规护理),并对其术前紧张、术中的配合和术后遵医行为及有关指标进行比较.结果实验组术前紧张人数明显低于对照组,术中配合情况和术后遵医率也明显优于对照组.结论术前护理干预对缓解术前紧张和提高术后遵医率方面优于常规护理组.     

术前心理干预对微创保胆取石术患者的影响及护理

目的：探讨术前心理干预对微创保胆取石术患者术前紧张、术后遵医行为的影响。方法：将135例单纯性胆结石患者随机分为实验组75例和对照组60例,实验组给予术前心理干预,对照组无术前心理干预,对两组术前紧张和术后遵医行为及有关指标进行比较。结果：实验组术前紧张人数明显低于对照组（P〈0．05）,术后遵医率也呀显优于对照组（P〈0．05,P〈0．01）。结论：做好围术期护理对巩固手术疗效和促进患者康复至关重要。     

护理干预对微创保胆取石患者术前紧张和术后遵医行为的影响

目的 探讨术前护理干预对微创保胆取石患者术前紧张和术后遵医行为的影响。方法 对98例胆结石的患者用半随机方法分为实验组50例（实施术前护理干预）和对照组48例（实施一般的常规护理），并对其术前紧张、术中的配合和术后遵医行为及有关指标进行比较。结果 实验组术前紧张人数明显低于对照组，术中配合情况和术后遵医率也明显优于对照组。结论 术前护理干预对缓解术前紧张和提高术后遵医率方面优于常规护理组。     

术前访视对甲状腺手术患者心理干预效果研究

目的:探讨术前访视对行甲状腺手术的患者心理因素的影响。方法:按手术日期单双号将120例患者分为实验组和对照组各60例,对患者术中焦虑程度、遵医行为、术中不良反应及对护理工作满意度等进行比较。结果:实验组术中焦虑值显著低于对照组(P<0.01),遵医行为优于对照组(P<0.05),术中不良反应发生明显低于对照组(P<0.01),对护理工作满意度高于对照组(P<0.01)。结论:术前访视可减轻甲状腺手术患者的紧张焦虑情绪,提高其遵医行为,使术中不良反应明显减少,并能提高患者对护理工作的满意度。     

护理干预对消化性溃疡患者遵医行为的影响

目的:探讨护理干预在消化性溃疡治疗过程中对患者遵医行为的影响.方法:将112例消化性溃疡患者随机分为实验组58例和对照组54例,对照组实施常规治疗,实验组在常规治疗的基础上实施护理干预;患者在出院后第2、4、8周复诊,第8周比较两组患者的遵医行为和治疗效果.结果:实验组患者在遵医行为和疗效方面明显高于对照组(P<0.05,P<0.01).结论:护理干预能提高消化性溃疡患者的遵医行为和治疗效果.     

术前访视对提高心脏术后病人心理承受能力的效果分析

目的探讨术前访视对提高心脏术后病人心理承受能力的效果. 方法按入院日期单双号将60例病人随机分为术前访视组32例,对照组28例,从病人术后焦虑程度,遵医行为,对护理工作满意度等指标进行分析比较. 结果术前访视组术后焦虑值明显低于对照组(P<0.05).遵医行为优于对照组(躁动比较P<0.05,吐管比较P<0.05,自行拔管比较P＞0.05),对护理工作满意度高于对照组(P<0.05).结论术前访视可减轻病人焦虑程度,提高遵医行为,融洽护患关系.     

心理干预对脊柱结核患者遵医行为影响的研究

目的:探讨心理干预对脊柱结核患者遵医行为的影响.方法:采用单纯随机抽样的方法抽取脊柱结核患者15例,分为实验组8例和对照组7例,实验组合理进行心理干预,对照组仅做常规护理.结果:实验组无一例护理并发症的发生,对医嘱的遵从情况明显高于对照组(P<0.05).结论:有效的心理干预对疾病的治疗有显著促进作用.     

综合护理干预对白内障围术期患者遵医行为和术后视力的影响

目的 探讨综合护理干预对白内障患者遵医行为和术后视力的作用.方法 选取收治的白内障手术患者1800例,随机分为实验组和观察组,每组900例.对照组采用常规眼科围术期手术护理,实验组采用综合护理干预.观察两组患者术后6个月的遵医行为和术后视力康复情况.结果 实验组患者服药遵从、定时复诊、用眼卫生和健康行为实验组例数明显高于对照组(P＜0.05),实验组患者术后矫正视力0.7 ～0.9和≥1.0组例数明显高于对照组(P＜0.05).结论 综合护理干预有利于提高白内障手术病人的遵医行为,促进术后视力的恢复,值得在临床护理中推广.     

心理干预对提高食道癌术后病人心理承受能力的效果分析

目的 探讨心理干预对提高食道癌病人术后心理承受能力的效果.方法 将82例食道癌手术的病人随机分为观察组42例,对照组40例,从病人术后焦虑程度、遵医行为等指标进行分析比较.结果 术前心理干预后焦虑值观察组明显低于对照组(P＜0.05),遵医行为优于对照组.结论 心理干预可缓解病人的焦虑程度,提高心理承受能力.     

合理行为替代护理对前列腺增生老年患者术后遵医行为的影响

目的:探讨合理行为替代护理对前列腺增生老年患者术后遵医行为的影响。方法:将86例接受手术治疗的前列腺增生老年患者随机分为对照组和实验组各43例,对照组接受前列腺增生术常规护理,实验组针对老年患者传统观念根深蒂固、性格固执不易说服、疾控管理知识技能匮乏或存在误区等原因所致的多种不遵医行为施以合理行为替代护理干预。比较两组干预效果。结果:实验组干预后遵医度评分显著高于对照组(P0.05),术后膀胱痉挛、尿路感染发生率显著低于对照组(P0.05)。结论:合理行为替代护理可显著改善前列腺增生老年患者术后遵医度,降低术后并发症发生风险。     

情景模拟在开胸手术患者术前健康教育中的应用及效果研究

目的探讨模拟法在开胸手术患者术前健康教育中的应用及效果。方法2005年1月-2006年6月行开胸手术的患者180例,随机分为实验组(90例)和对照组(90例)。对照组采用传统健康教育法进行术前健康教育;实验组采用情景模拟的教学方法进行术前健康教育。结果实验组患者遵医行为有明显提高,2组比较,有显著性差异(P<0.05)。实验组患者术后康复情况也较对照组好。结论情景模拟法在开胸手术患者健康教育中的应用明显提高了患者的遵医行为,提高了术后的康复速度。     

护理干预对急性胰腺炎患者遵医行为的影响

目的 探讨护理干预对急性胰腺炎患者遵医行为的影响.方法 将72例急性胰腺炎患者随机分为实验组和对照组,实验组住院期间进行护理干预包括从入院时各项检查、饮食营养、药物治疗、心理、体位与休息、疾病健康教育等方面进行.对照组给予常规的指导.比较2组患者遵医行为及出院后3个月胰腺炎复发率、患者满意率.结果 实验组护理干预后患者遵医行为明显优于对照组(P＜0.01),急性胰腺炎复发率下降(P＜0.05),患者满意率提高(P＜0.01).结论 护理干预有助于提高患者遵医行为,减低胰腺炎复发率,提高患者满意率.     

电话回访对结核病患者出院后遵医行为影响的研究

目的:探讨电话回访对结核病患者出院后遵医行为的影响.方法:将260例结核病患者随机分为实验组和对照组各130例, 对照组实施常规出院指导,实验组在对照组基础上于出院1周开始定期进行电话回访,回访时间为半年.6个月后对患者遵医行为和再入院情况进行比较.结果:实验组遵医行为明显优于对照组,差异具有统计学意义(P＜0.05或P＜0.01);实验组再入院人数及再入院次数明显优于对照组(P<0.01).结论:电话回访式健康教育能增强患者遵医行为,减少再入院次数,提高患者生存质量.     

护理干预对喉癌患者术后康复的影响

目的:探讨护理干预对喉癌患者术后康复的影响.方法: 将62例喉癌手术患者随机分为实验组和对照组各31例,实验组实施护理干预,对照组给予一般的健康指导.比较两组患者焦虑程度、对疾病知识了解程度、遵医行为、对护理工作满意度等指标.结果: 实验组患者在焦虑程度、对疾病知识了解程度、遵医行为、对护理工作满意度等方面与对照组比较差异均有统计学意义(P<0.01).结论: 护理干预能为患者提供身心的整体护理,对喉癌患者术后康复有促进作用.     

情景模拟在开胸手术患者术前健康教育中的应用及效果研究

目的 探讨模拟法在开胸手术患者术前健康教育中的应用及效果.方法 2005年1月-2006年6月行开胸手术的患者180例,随机分为实验组(90例)和对照组(90例).对照组采用传统健康教育法进行术前健康教育;实验组采用情景模拟的教学方法进行术前健康教育.结果 实验组患者遵医行为有明显提高,2组比较,有显著性差异(P＜0.05).实验组患者术后康复情况也较对照组好.结论 情景模拟法在开胸手术患者健康教育中的应用明显提高了患者的遵医行为,提高了术后的康复速度.     

医护合作式术前访视的效果观察

目的 探讨对手术患者进行医护合作式术前访视的效果.方法 将120例择期手术患者随机分为对照组和实验组,各60例.对照组患者由护士单独完成术前访视,实验组患者由医护合作完成术前访视.比较2组患者的术前心理状况、生理指标、术中遵医行为.结果 实验组患者的心理状况、生理指标、遵医行为均优于对照组(P均<0.05),差别具有统计学意义.结论 医护合作式术前访视的实施对于减轻手术对患者心理、生理的影响,促进手术顺利进行及提高手术室工作质量有积极意义.     

护理心理干预对卵巢囊肿介入术患者术前负性情绪的影响

目的:探讨护理心理干预对卵巢囊肿介入术患者术前负性情绪的影响。方法:100例实施卵巢囊肿介入术患者随机分为实验组和对照组,对照组给予常规术前准备,实验组在此基础上实施护理心理干预,两组患者分别于入院心理干预前及术前采用SCL-90评定两组患者的心理状态;术中采用简式McGill疼痛问卷了解两组患者在术中自身感受。结果:实验组经护理心理干预后,与自身干预前及对照组比较,焦虑、抑郁、恐怖等因子评分明显下降(P<0.01,P<0.05);对比两组在术中的自身感受,实验组的疼痛强度明显比对照组低(P<0.05)。结论:护理心理干预对卵巢囊肿介入术患者术前的负性情绪有明显的改善作用。     

心理护理干预对艾滋病患者遵医行为的影响

目的:探讨心理护理干预对艾滋病患者遵医行为的影响。方法:将150例艾滋病患者按住院日期分为干预组80例和对照组70例,对照组采用常规护理方法,干预组实施心理护理干预,观察并比较两组患者的遵医情况及出院后三个月再次住院率。结果:干预组患者遵医情况优于对照组(P<0.01),出院后三个月再次住院率低于对照组(P<0.01)。结论:心理护理干预能提高艾滋病患者的遵医行为,维持病情稳定,减少机会性感染,提高生活质量。     

社区护理干预对慢性小球肾炎患者遵医行为的影响

目的:探讨社区护理干预对慢性肾小球肾炎(CGN)患者遵医行为的影响.方法:将152例慢性肾小球肾炎患者随机分为实验组和对照组各76例,对照组给予常规护理,实验组在常规护理基础上给予社区护理干预,比较两组遵医行为和临床疗效.结果:实验组遵医行为和临床疗效优于对照组,两组比较差异有统计学意义(P＜0.05).结论:社区护理干预能提高CGN患者的遵医行为,促进患者康复.     

健康教育路径在提高乳腺癌患者围术期安全性中的应用

目的:探讨健康教育路径在提高乳腺癌患者围术期安全性中的应用方法及效果.方法:将90例早期乳腺癌患者随机分为观察组50例和对照组40例,对照组采用常规护理干预,观察组采用健康教育路径进行护理干预,比较两组护理干预后患者遵医行为、相关知识技能掌握情况及患者满意度.结果:观察组患者遵医行为、相关知识技能掌握情况及患者满意度均明显高于对照组(P<0.01,P<0.05).结论:健康教育路径护理干预可有效提高早期乳腺癌患者围术期安全性.