婴儿辅食添加现场制作示范健康教育效果分析

目的了解婴儿辅食添加喂养状况及家长对辅食添加知识的掌握程度、态度及相关的行为。方法采取整群随机抽样问卷调查方法,对410名婴儿家长进行调查,并定期进行各类辅食的现场制作示范并作喂养指导。结果婴儿辅食添加的好坏与父母文化程度、喂养知识的强化培训、家庭的经济收入呈正相关。通过干预可使儿童家长能按正确方法添加和制作辅食,干预组与对照组辅食添加时间差异有显著性(P<0.01)。结论实施婴儿辅食添加现场制作示范及喂养指导能有效提高家长的育儿水平,促进儿童体格发育,减少营养不良儿的发生,应大力推广。     

婴儿辅食添加现场制作示范健康教育效果分析

目的 了解婴儿辅食添加喂养状况及家长对辅食添加知识的掌握程度、态度及相关的行为.方法 采取整群随机抽样问卷调查方法,对410名婴儿家长进行调查,并定期进行各类辅食的现场制作示范并作喂养指导.结果 婴儿辅食添加的好坏与父母文化程度、喂养知识的强化培训、家庭的经济收入呈正相关.通过干预可使儿童家长能按正确方法添加和制作辅食,干预组与对照组辅食添加时间差异有显著性(P＜0.01).结论 实施婴儿辅食添加现场制作示范及喂养指导能有效提高家长的育儿水平,促进儿童体格发育,减少营养不良儿的发生,应大力推广.     

陕西农村婴幼儿综合营养干预研究

目的了解西部贫困地区农村婴幼儿喂养现状和影响家长喂养行为的因素,并对家长进行健康教育和对婴幼儿发放营养包以进行营养综合干预。经过8个月的营养综合干预后,比较干预前后和干预组与对照组婴幼儿贫血状况及家长辅食添加知识的差异,以评价营养综合干预的有效性、可行性,探讨营养综合干预指导模式在农村儿保指导体系中的应用前景,为提高我国农村儿童保健质量、改善婴幼儿辅食添加状况、促进婴幼儿营养健康水平提供科学依据。方法在国家级和省级贫困县陕西省商南县,应用自编问卷对2个乡镇的504名儿童及家长进行现况调查;并对所有参与项目的家长进行健康教育及对儿童发放营养包。结果经过8个月干预研究,干预组家长的婴幼儿辅食添加知识水平明显提高,主要表现为能更好地认识和掌握添加辅食时间、要求及婴幼儿进食频率等,干预组婴儿的辅食添加行为明显优于对照组。同时,基线组贫血率为18．2％、干预组贫血率为8．7％、对照组贫血率为22．8％,干预组婴幼儿的贫血率有明显好转（P〈0．05）。结论目前商南农村婴幼儿辅食添加存在诸多问题,采用综合营养干预指导模式,能对家长进行有效的喂养指导,改善婴幼儿辅食添加行为,促进婴幼儿的营养和健康生长。     

社区健康教育对婴儿辅食添加的影响

目的探讨在社区对家长进行婴儿科学喂养知识健康教育的效果,避免婴儿营养性疾病的发生。方法选择3个月以内的婴儿的家长,对其进行问卷调查,按照家长的意愿随机分成观察组和对照组,对观察组采取系统健康教育。结果通过健康教育使家长了解了有关辅食添加的相关知识,婴儿辅食添加及时率明显提高,观察组明显高于对照组（P〈0．01）。结论在社区实施婴儿辅食添加知识的健康教育能有效提高家长的育儿水平。     

城市居民及农民工婴幼儿家长辅食添加认知状况调查分析

目的了解柳州市四城区居民及农民工婴幼儿家长对科学育儿、辅食添加的认知状况。方法采用集中填写问卷调查的方法对415人进行调查。结果不同社会背景的人对辅食添加的认识不同,城市居民对辅食添加知识的了解程度优于农民工(χ2=70.29,P<0.01);城市居民与农民工家长在获取辅食添加知识途径方面差异有显著性(χ2=12.27,P<0.05);不同文化层次家长对辅食添加的认知不同,差异有高度显著性(χ2=448.88,P<0.001),文化程度越高,辅食添加知识掌握得越好。结论城市居民及农民工婴幼儿家长对辅食添加认知程度有明显差异,农民工婴幼儿家长由于社会背景、经济及文化程度等因素制约,对辅食添加知识及科学育儿方面存在较大缺陷,需要专业人员的指导和干预。     

辅食添加对婴儿缺铁性贫血的效果分析

目的探讨辅食干预改善婴儿缺铁性贫血的临床效果。方法对婴儿进行针对性的辅食指导及健康教育,改善及避免缺铁性贫血。结果合理及时添加辅食,能使婴儿缺铁性贫血改善,血红蛋白指标正常。结论合理喂养,及时正确地添加辅食,有利于婴儿生长发育,有效防治缺铁性贫血的发生。     

太原市某社区婴幼儿喂养知识调查及分析

目的了解太原市万柏林区西华苑某社区婴幼儿家长科学喂养知识普及情况,为有效指导科学喂养提供依据。方法调查对象为太原市万柏林区西华苑某社区卫生服务中心3岁以下婴幼儿家长。采用自制调查问卷方式,包含12个喂养问题,要求当场即时做答。结果该社区共160人参与本次调查,回收有效答卷150份,回收率为93.75%。婴幼儿家长科学喂养知识知晓率为64.7%,"纯母乳喂养至少持续时间","婴儿开始添加辅食的时间","婴儿开始添加食盐的时间"正确率很低,特别是"婴儿开始添加食盐的时间"回答的正确率最低。被调查者的文化程度与知识得分总分呈负相关,家庭身份、年龄与知识得分总分呈正相关。风俗习惯、亲戚朋友介绍和书报期刊是此社区婴幼儿家长获得喂养知识的主要来源。结论应加强婴幼儿科学喂养知识的健康教育。     

专题小组讨论在婴幼儿辅食添加研究中的应用

对婴幼儿辅食添加的研究多数采用问卷调查方法进行，这类研究能够了解目前婴幼儿辅食添加的种类、辅食添加开始的时间、各种辅食添加的频率以及辅食添加的顺序等。从而得知婴幼儿的辅食添加是否及时、是否合理，然后根据具体情况向婴幼儿家长提出一些婴幼儿喂养指导和营养改善措施。然而这些措施的实用性需要在婴幼儿家长中验证，再好的喂养指导和营养改善措施，不能被婴幼儿家长接受，也不能将相关知识付诸实践。婴幼儿家长能否接受这些措施，关键取决于她们的态度、信念和动机。只有那些能够针对她们态度、信念和动机的喂养指导和营养改善措施，才能行之有效。然而，人们的态度、信念和动机难以量化，因此需要有新的研究方法进行测量。定性研究在社会学和人类学研究中普遍应用，能够获得人们想法、     

正确辅食添加对婴幼儿饮食行为及营养状况的影响

目的:对正确辅食添加对婴幼儿饮食行为及营养状况的影响进行分析探讨。方法:选择在该院门诊做系统保健的婴儿150例作为研究对象,将其随机分成两组,分别定义为干预组与对照组,每组75例。干预组婴儿喂养人定期参加辅食添加知识讲座以及个体化的喂养行为指导,对照组婴儿按照保健常规进行体检、育儿指导。而后对这两组婴儿的体格发育指标进行检测,并对两组婴儿的饮食行为问题、辅食添加情况、家庭喂养行为等进行对比分析。结果:对比发现,干预组饮食行为问题发生率较对照组发生显著降低(P0.05);两组婴儿超重、肥胖的发生率比较存在明显差异,表现为对照组肥胖、超重发生率高于干预组(P0.05)。结论:在婴儿时期,正确的添加辅食、科学的喂养行为指导,对于树立喂养人正确的喂养观念具有很大的帮助,可以建立良好的家庭食物环境,有效促进了婴幼儿合理喂养以及健康教育,值得关注并推广。     

正确辅食添加对婴幼儿饮食行为及营养状况的影响

目的：对正确辅食添加对婴幼儿饮食行为及营养状况的影响进行分析探讨。方法：选择在该院门诊做系统保健的婴儿150例作为研究对象，将其随机分成两组，分别定义为干预组与对照组，每组75例。干预组婴儿喂养人定期参加辅食添加知识讲座以及个体化的喂养行为指导，对照组婴儿按照保健常规进行体检、育儿指导。而后对这两组婴儿的体格发育指标进行检测，并对两组婴儿的饮食行为问题、辅食添加情况、家庭喂养行为等进行对比分析。结果：对比发现，干预组饮食行为问题发生率较对照组发生显著降低（P ＜0．05）；两组婴儿超重、肥胖的发生率比较存在明显差异，表现为对照组肥胖、超重发生率高于干预组（P ＜0．05）。结论：在婴儿时期，正确的添加辅食、科学的喂养行为指导，对于树立喂养人正确的喂养观念具有很大的帮助，可以建立良好的家庭食物环境，有效促进了婴幼儿合理喂养以及健康教育，值得关注并推广。     

如何辨别为婴儿添加的辅食是否合适

婴儿到了4个月大的时候,无论是由母乳喂养还是人工喂养,家长都应及时给其添加一些辅食(如婴儿米粉、水果、蔬菜及肉类等),以便补充更多的营养来满足宝宝快速生长的需要。那么,在为婴儿添加各种辅食的过程中,如何辨别辅食添加得是否合适呢?观察婴儿的粪便就是一个既有效又简单易行的方法。     

0～12月龄婴儿维生素D缺乏性佝偻病患病情况及相关因素调查分析

目的:对遵义市0～12月龄婴儿Vit D缺乏性佝偻病发病情况及相关因素进行调查,以了解Vit D缺乏性佝偻病的影响因素并提出指导性意见。方法:收集进行健康体检的0～12月龄婴儿的资料,分别对不同喂养方式的发病率和添加辅食时间早晚的发病率进行比较分析。结果:混合喂养组发病(31.6%)明显高于母乳喂养组(14.6%)和人工喂养组(12.3%),差异有统计学意义(P<0.05);7～12月龄添加辅食组发病率(32.6%)明显高于4～6月龄添加辅食组(12.4%),差异有统计学意义(P<0.05)。结论:要预防婴儿Vit D缺乏性佝偻病,应指导母亲重视母乳喂养,积极宣教,加强婴幼儿合理喂养,4月龄后按顺序及时添加含钙质丰富的食物,另外还应适当增加户外日晒时间,必要时可指导家长添加Vit D和钙剂。只有采取综合措施,才能有效降低小儿Vit D缺乏性佝偻病的发病率。     

辅食添加干预治疗婴幼儿营养性贫血的临床研究

目的：对婴幼儿的不同喂养方式与营养性贫血的发生状况进行临床分析,为婴儿的科学喂养提供依据。方法：选择潍坊市益都中心医院儿童医学中心保健门诊体检6~24个月龄婴幼儿200名,研究营养性贫血的发生率,对贫血患儿随机分为干预组及对照组,干预组给予辅食添加指导及各种喂养知识宣教,1月后对其贫血纠正程度分析。结果：1岁以内婴儿贫血率要高于〉1岁的幼儿;辅食添加患儿贫血发生率低;干预组贫血纠正率高于对照组。结论：婴幼儿营养不良性贫血发病率高,尤其为6个月~1岁婴儿。及时并合理添加辅食能有效的降低并改善营养性贫血的发生。     

桂西地区留守儿童营养不良原因调查分析

目的了解桂西地区留守儿童营养不良的原因,探讨干预措施。方法自行设计问卷调查表,对留守营养不良儿童监护人发放问卷调查表。结果出生后7天内添加辅食71人,2～3个月添加辅食28人,1岁添加辅食1人,91人每天吃零食,其中28人以零食为主食,57人有偏食、挑食,51人不按时进食,99人喂食量均少或不定。100.00%监护人不知晓婴儿的最佳食品、添加辅食时间和原则,99.00%监护人不知晓如何选择婴儿食品,95.00%监护人不知晓婴儿食品应单独制作,94.00%的监护人不知晓按时进食的重要性,81.00%监护人不知晓如何搭配小孩膳食,10.00%监护人不知道小孩吃零食不好。结论留守营养不良儿童普遍存在不良饮食习惯,监护人对儿童营养与喂养知识缺乏。加强对留守儿童及监护人进行营养与喂养方面的指导,促进儿童体格发育健康成长。     

早期喂养指导和辅食添加对婴儿微量元素的影响

目的 探讨早期喂养指导和适宜的辅食添加对耍幼儿体内微量元素的影响.方法 选取来院保健婴儿150例,随机分为干预组78例,对照组72例.对干预组婴儿喂养人进行辅食添加知识讲座和一对一喂养行为指导.对照组婴儿按保健常规进行体检和育儿指导.观察两组耍幼儿辅食添加情况、断奶时间以及喂养人的喂养行为等.定期检测全血中锌、铁、钙、镁、铜的含量,并进行比较分析.结果 干预组婴儿喂养人能科学合理地添加谷类、蛋白质类、果蔬三大类食物,两组不同观察期辅食适时添加率比较差异有统计学意义（P＜0.05）,对照组有辅食添加过早或过晚现象.干预6个月、12个月和18个月后两组婴幼儿血中铁、锌含量比较差异有统计学意义（P＜0.05）,元素钙含量比较无统计学意义（P＞0.05）.干预12和18个月后干预组锌低下率为38.46％和19.23％、铁低下率19.23和14.11％与对照组锌低下率65.27％和40.28％、铁低下率45.83％和30.56％比较,差异有统计学意义（P＜0.05）.结论 加强对婴幼儿早期喂养指导及宣教项目能提高喂养人育儿水平,科学地辅食添加对平衡婴幼儿体内微量元素含量有重要意义.     

188名婴幼儿喂养及相关家庭行为因素调查

目的了解婴幼儿喂养情况及相关的家庭行为因素，为今后教育和干预提供依据。方法采用随机抽样的方法，抽取近3年在麻城市妇幼保健院出生的188名婴幼儿的家长进行问卷调查，资料采用SPSS11．5软件包统计分析。结果城市婴幼儿的喂养优于郊区，但4月龄内纯母乳喂养比例均较低，辅食添加时间不合理，营养素含量低；城市家长除断奶时间外，对其他喂养知识的掌握均较郊区家长好；母亲文化程度越高，对科学的喂养知识的掌握越好；喂养行为主要受家长喂养知识及态度的影响。结论家长喂养知识不足是造成婴幼儿的喂养不当的重要因素，应积极宣传和普及科学喂养知识。     

四川省婴儿喂养情况调查

1985年我省在对两市、八县农村正常婴儿进行体格检查的同时,向家长询问了解婴儿的喂养情况,包括喂养方式、辅食添加及断奶等,逐项记录于卡(一人一卡),输入电子计算机,进行统计分析。     

顺义区0～2岁婴幼儿家长营养与喂养认知调查分析

目的调查笔者所在区儿童喂养状况及家长认知水平,找出存在的问题,以有目的地指导家长合理喂养。方法儿童保健门诊医生采用自行设计的调查问卷对就诊的329名儿童进行问卷调查,然后对调查结果进行统计学分析。结果 91.2%采用纯母乳喂养或混合喂养,但45.9%的母亲学过正确母乳喂养的姿势并按要求去做,当母乳不足时,83.7%的母亲会选择添加奶粉或辅食;近半数家长在辅食添加及婴幼儿饮食习惯培养上存在误区或不够重视。结论今后婴幼儿喂养健康教育应更加侧重于喂养技术,即母乳喂养实施方法、辅食添加及进食技能培养的注意事项。     

宁波市象山县婴儿肥胖检出率及喂养状况调查

目的调查宁波市象山县婴儿肥胖检出率及喂养状况。方法对本地区478名12月龄婴儿进行体格检查和问卷调查,分析肥胖情况和喂养方式。结果肥胖率为9.83%。出生后至12月龄单纯母乳喂养构成比逐渐下降,混合喂养和单纯人工喂养的构成比逐渐上升,9个月后混合喂养构成比下降,人工喂养构成比最高。母乳喂养时间越长婴儿肥胖率越低,而在4～6个月添加辅食的婴儿肥胖率较低。单纯母乳喂养组超重及肥胖检出率均最低。不同母乳喂养持续时间、添加辅食时间的婴儿肥胖率差异有统计学意义(P<0.05),母乳喂养及母乳喂养时间长对婴儿肥胖有保护作用。结论早期添加配方奶粉及辅食喂养导致婴儿早期肥胖可能性增加,母乳喂养及母乳喂养时间长可降低婴儿的肥胖率。     

辅食添加干预对农民工婴幼儿生长发育的影响

目的探讨辅食添加干预对城市农民工婴幼儿生长发育的影响。方法选取城市农民工足月顺产健康婴儿200名,用掷硬币的方法分为干预组和对照组各100名。干预组进行科学喂养讲座、发放健康教育资料、现场示范制作辅食、家庭访视、电话随访等干预措施,对照组按传统方法喂养,不施加干预,共8个月。观察和比较两组婴儿生长发育指标的变化。结果干预前两组婴儿头围、胸围、身长、体重比较,差异均无统计学意义(P>0.05);干预后,干预组上述4项生长发育指标均好于对照组(P均<0.01)。结论对城市农民工婴幼儿子女辅食添加进行干预,可改善其生长发育状况。