医院继续医学教育管理工作现状及建议

继续医学教育是卫生技术人员走上工作岗位后，以学习现代医学科技发展的新理论、新技术、新知识、新方法为重点的一种终生教育，其目的是不断提高卫生技术人员的工作能力和业务水平，提高服务质量，以适应医学科学技术和卫生事业的发展。根据国家和湖北省关于继续医学教育的有关规定和要求，湖北省妇幼保健院结合单位实际，不断完善管理制度，开展了多种形式的继续医学教育工作，使全院继续医学教育工作逐步走向制度化、规范化。     

继续医学教育与学习型医院

新世纪的医学正以前所未有的速度发展,新理论、新知识、新技术、新方法不断涌现,医学知识更新的周期越来越短,WTO的到来,三医联动改革的深化,尤其是新《医疗事故处理条例》出台,对医务人员的知识结构及医疗水平要求越来越高,仅从医学院校教育获得的知识和技能已远远不能适应当前医学     

我院继续医学教育管理中存在的问题及对策

继续医学教育是贯彻落实“科教兴医”战略的一项重要措施，是面向卫生技术人员和管理岗位人员的终身教育。我院领导非常重视，根据卫生部《继续医学教育暂行规定》结合我院实际，制定了相应的《继续医学教育规定》。规定中明确提出了继续医学教育合格作为年度考核、专业技术人员晋升、聘任、执业再注册的必备条件之一。但在具体的管理中也存在一系列问题。介绍如下。     

开展继续医学教育 塑造优秀医学人才

本文从转变观念，合理定位，健全机制，完善管理，务实创新，扎实工作；理顺关系，协调发展等方面系统地总结了军队医院深化继续医学教育工作，并结合实际，就如何适应知识经济飞速发展，塑造高素质医学人才进行了探讨。     

医院管理人员继续教育管理策略探析

医院管理人员的继续教育培训的改进要完善行政动力、组织动力和需求动力、自我学习动力之间相互作用的学习动力机制,提升学习积极性.     

医院感染继续医学教育的体会与思考

继续医学教育20世纪50年代起源于美国,80年代初引进我国[1],卫生部于1991年颁布《继续医学教育暂行规定》,并在全国范围内进行继续医学教育规范化和制度化的探索和实践。至上世纪50年代末,国际医学界已广泛接受了医学教育是阶段性分专业的终生教育这样一种新概念。对于一名合格     

企业医院继续医学教育工作分析研究

徐州矿务集团有限公司是一个拥有30多万职工家属的国有特大型企业,全公司共有医疗机构26所,卫生技术人员2898人,由于在计划经济条件下企业办社会的“大而全”、“小而全”的封闭式管理体制,医院依赖于企业生存,职工收入普遍偏低,结果造成了不少中青年技术骨干流失,人才短缺.为了改变这种状况,提高企业医院的竞争力,加快人才培养步伐,我们重点抓了继续医学教育工作.通过5年的系统工作,集团公司人才结构明显变化,企业医院大大提高了竞争力.     

从医院实际出发 抓好继续医学教育

从医院实际出发抓好继续医学教育乐山市武警四川总队医院（６１４０００）李志禄继续医学教育（ＣｏｎｔｉｎｕｉｎｇＭｅｄｉｃａｌＥｄｕｃａｔｉｏｎ以下简称ＣＭＥ）是指在巩固、提高专业知识的同时，以学习新理论、新技术为主的一种终身医学教育（包括岗位培训和知识...     

继续医学教育是实施医院可持续发展的有效途径

继续医学教育是卫生技术人员继毕业教育后,以学习新理论、新知识、新方法为主的一种终身职业教育,是加速卫生技术人员培养的重要手段。继续医学教育作为医学教育的重要环节,与医院的生存和发展密不可分,继续医学教育工作开展得好坏,直接影响着医院的竞争力。笔者所在医院作为全省唯一一所集医疗、教学、科研、预防、研究为一体的大型现代化三级甲等肿瘤专科医院,积极开展继续医学教育工作,为医院可持续发展,促进人才成长具有十分重要的意义。     

全方位开展继续医学教育为医院发展增添动力

一、申报国家级、省级继续医学教育项目，举办学习班。确定目标，签订合同，从政策上保证继续医学教育项目的开展。医院要求：院级、省级13个重点学科，每年须申报并举办立项国家级继续医学教育项目至少一项，其他学科每年须申报并举办省级及以上继续医学教育项目至少一项。并将其作为年终     

PDCA循环在继续医学教育管理中的应用研究

在医疗机构人力资源管理工作中,继续医学教育管理非常重要,通过开展继续医学教育管理工作,针对医疗机构工作人员进行严谨的临床工作培训,可以帮助工作人员及时更新自己的专业知识储备,学习先进的职业技能,有效开展各项医疗工作,及时应对市场竞争环境变化,实现医疗机构的可持续发展。本文分析了PDCA循环教学模式的含义和重要作用,并重点研究了在继续医学教育管理中PDCA循环教学模式的开展措施。     

继续医学教育管理工作的几点思考

继续医学教育作为医护人员从业后获取新知识、新理论、新技术和新方法的终身性医学教育，发展至今已有十几年了。期间通过继续医学教育管理工作者的不懈努力，不仅充分调动了广大卫生专业技术人员的学习热情，使其不断提高专业技能和业务水平，同时继续医学教育管理工作也得到了飞速发展，已经形成了良好的运行机制，但在具体实践中也存在不少问题。     

医院进修教育管理工作浅谈

湖北省妇幼保健院作为“三级甲等”医院 ,担负着全省基层妇幼保健院业务指导任务。建院 2 0年来 ,为全省各级妇幼保健院 (所 )培养业务骨干千余人次 ,进修教育管理工作也不断改进 ,取得了较好的社会效益。我们的几点体会是。1　健全教学组织湖北省妇幼保健院成立了分管院长领导下的教学领导小组 ,各专业组指派 3～ 5名高年资专家负责本教学工作 ,医务科具体负责教学工作安排。2　完善进修教育制度为了更好地完成进修教育工作 ,医院制定了《教学领导小组职责》、《各级教学人员职责》、《进修教育管理制度》、《进修人员管理条例》。3　加强…     

医院继续医学教育管理中资源整合的探索

继续医学教育工作是不断提高医院卫生技术人员技术水平和业务能力的有效手段。天津市某三甲医院通过政策整合,打包宣传;课程整合,对接学分;多部门协作,临床需求整合,率先在医院继续医学教育管理中进行资源整合的探索实践,有效提高了医院继教管理的质量和效率。但从全过程管理的角度分析,依然存在待完善的环节。进一步提出通过整合学员考核结果、意见反馈;整合多项人事管理制度等手段提高医院继教管理质量的完善建议,旨在为医院继续医学教育实现优质高效的管理提供参考。     

努力实现继教工作跨越式发展

一、统一认识。迅速行动，不断拓宽继续医学教育途径。满足广大卫生技术人员的学习需求。我市借鉴国内外继续医学教育先进地区的做法，全体动员，全面启动，各项措施相继实施。一是组织当年度市级继续医学教育项目申报、评审和公布工作，共申报项目14l项，经过严格的初评、复审和终审，最后确定并公布了99项作为     

浅谈继续医学教育的相关目标与标准

继续医学教育工作应是继毕业后的一种终生教育。其目的是使卫生技术人员在整个职业生涯中，保持高尚的职业道德，不断提高专业工作能力和业务水平，提高服务质量，以适应医学科学技术和卫生事业的发展。也是为了实施“科教兴国”战略，适应社会主义卫生事业发展需要，依据《教育法》、《执业医师法》和《全国专业技术人员继续教育暂行规定》。为此，我们要把树立科学的人才观与推进继续教育工作紧密结合起来，把教育培训工作重点放在以提高专业技术人员岗位需要和能力上来，与时俱进、开拓创新、勇于实践、求真务实地开拓继续医学教育工作的目标、标准和模式。     

军队医院继续医学教育存在的问题及对策

为探讨军队医院继续医学教育的管理，本文针对军队卫生系统目前继续医学教育存在的主要问题，提出了转变思想，更新观念，配备合理的继续医学教育队伍，完善各种规章制度，科学实施分级管理，运用各种先进的教育手段，服务意识纳入继续医学教育，为军队的医院继续医学教育的管理提供参考。     

浅谈如何做好继续医学教育管理工作

1院领导重视是做好继续医学教育工作的根本保障健全调整继续医学教育组织机构，是做好继续医学教育工作的前提和保证，我院党委一班人充分认识到继续医学教育工作的重要性，做到院领导亲自抓，职能部门具体落实，在我院经费非常紧张的情况下，院领导在人员、资金方面加大投入力度，为保证参加继续医学教育活动，