妊娠母体及绒毛铁、锌含量的检测

目的:测定早期妊娠母体及绒毛中微量元素铁、锌的含量,并探讨二者的关系。方法:采集12孕周内人工流产患者的绒毛组织及枕后新近长出头发,5∶2HNO3+H2O2体系消解,电感耦合等离子体发射光谱仪(ICP)检测微量元素铁、锌的含量,统计软件SPSS10.0进行数据分析。结果:①绒毛中铁量为(18.26±6.81)μg/g,锌含量为(17.44±10.12)μg/g;母发中铁、锌含量分别为(49.61±34.01)μg/g、(216.39±90.26)μg/g,明显高于绒毛中铁、锌含量(P<0.05)。②绒毛与母体头发中铁含量的相关系数为0.31(P<0.05)、锌含量的相关系数为0.04(P>0.05)。结论:绒毛中铁含量与母发存在正相关性,可以通过检测母亲头发中铁的含量了解胚胎营养状况;而绒毛中的锌与母发中的锌不存在相关性。     

胚胎绒毛与母体钙、镁含量的相关性

目的:测定胚胎绒毛及母体头发的钙、镁含量,并探讨二者相关性。方法:采集孕周不足12周的人工流产患者的胚胎绒毛组织及枕后新发,5∶2HNO3+H2O2体系消解,电感耦合等离子体发射光谱仪(ICP)检测元素钙、镁的含量,SPSS11.5统计软件进行数据分析。结果:胚胎绒毛中钙、镁的含量分别为(1584.88±714.27)μg/g、(39.45±14.61)μg/g;母发中钙、镁含量为(7684.45±834.08)μg/g、(117.94±58.35)μg/g。胚胎绒毛与母体头发中钙、镁含量的相关系数分别为0.114(P0.05)、0.317(P0.05)。结论:胚胎绒毛中镁的含量与母发存在正相关,可通过检测母亲头发中的镁含量了解胚胎镁元素状况;孕12周内胚胎绒毛的钙含量与母发含量存在相关性,但差异无统计学意义。     

学龄前儿童膳食营养素摄入与头发微量元素的相关性分析

目的 研究南宁市3~6岁学龄前儿童膳食营养素摄入对头发部分微量元素含量的影响,为今后评估幼儿营养状况及指导学龄前儿童合理膳食提供依据。 方法 于2016年12月对南宁市3所幼儿园201名3~6岁学龄前儿童进行营养调查,并测定幼儿头发中铜、锌、铁、钙、镁的含量。 结果 201名学龄前儿童头发中铜、铁、钙、镁和锌含量分别为(19.48±7.80)μg/g、(28.04±15.36)μg/g、(419.18±175.48)μg/g、(33.48±18.52)μg/g和(151.12±57.10)μg/g,不同性别学龄前儿童头发中铜、锌、铁、钙和镁含量差异均有统计学意义(P<0.05),不同年龄学龄前儿童头发中铜含量存在差异(P<0.05)。膳食中的蛋白质、碳水化合物、硫胺素、尼克酸、维生素E、磷、镁、铁、锌、锰与发铜含量呈正相关(P<0.05),胡萝卜素、锰与发镁含量呈正相关,脂肪与发镁含量呈负相关(P<0.05),能量、蛋白质、碳水化合物、胡萝卜素、尼克酸、维生素E、镁、铁、锌、锰与发锌呈正相关(P<0.05),脂肪、维生素C与发钙含量呈负相关(P<0.05)。 结论 膳食摄入的营养成分与3~6岁学龄前儿童头发中的微量元素存在一定相关性,头发中微量元素铜和锌易受多种膳食营养成分的影响。     

微波消解-火焰原子吸收法测定儿童头发中Cu、Zn、Ca、Fe的含量

目的探讨微波消解-火焰原子吸收法测定儿童头发中Cu、Zn、Ca、Fe的含量。方法采用微波消解技术,硝酸和过氧化氢彻底分解头发样品,消解后的样品用火焰原子吸收分光光度法测定Cu、Zn、Ca、Fe的含量。结果用微波消解技术-火焰原子吸收法测定儿童头发中Cu、Zn、Ca、Fe,铜浓度在(0～1.0)μg/mL、锌浓度在(0～2.0)μg/mL,钙浓度在(0～20.0)μg/mL,铁浓度在(0～1.0)μg/mL,范围内呈良好的线性关系,相关系数r均大于0.999,0.15≤RSD≤5.66,回收率均在90.0%~105%之间。结论该方法能够满足儿童头发中Cu、Zn、Ca、Fe的分析要求。     

千阳县O～10岁儿童头发中铜 镁 铁 锌 钙营养状况分析

目的:了解千阳县0～10岁儿童头发中铜、镁、铁、锌、钙5种微量元素的营养状况及分布情况、性别差异及不同时期的变化规律,为加强儿童营养指导提供依据.方法:随机抽取2008年3月～2012年3月千阳县妇幼保健院儿保门诊354例0～10岁儿童为检测对象.剪取枕部发际离头皮1～3 cm的头发,每人不少于5 g,用电位溶出法进行测定.结果:千阳县0～10岁儿童头发中铜、镁、铁、锌、钙含量((x)±s)分别为:16.32±15.85 μg/g、133.94±70.03 μg/g、32.52±24.18 μg/g、67.08±49.11 μg/g、891.95±552.78 μg/g.锌、钙、铁缺乏率分别为33.90％、13.56％、5.65％.性别间,铜无明显差别,镁无明显差别,铁无明显差别,锌无明显差异,钙有显著性差异.铜与镁负相关,铜与锌相关,镁与钙负相关,铁与钙相关,铜与铁无相关,铜与钙无相关,镁与铁无相关,镁与锌无相关,铁与锌无相关,钙与锌无相关.以上元素两两做t检验,P值均＞0.5.结论:儿童头发中的铜、镁、铁、锌、含量与与性别无关,钙含量与性别有关,铜与锌相关,铁与钙相关.儿童时期生长发育较快,易导致锌、钙、铁缺乏,尤其是缺锌比较明显,应普及健康教育工作,指导家长保持良好的饮食生活习惯,合理膳食,均衡营养.     

2156例婴幼儿体内6种微量元素水平测定结果分析

目的了解南京市浦口区婴幼儿体内6种微量元素水平及缺乏情况。方法采集健康体检的6月龄³岁的婴幼儿无名指末梢血40μL,采用AA-7000型原子吸收光谱仪测试血中锌、铁、镁、铜、钙、硒6种微量元素含量。结果调查2 156名婴幼儿中,微量元素平均水平:锌含量为(8.38±2.54)μg/mL,铁含量为(384.29±121.33)μg/mL,镁含量为(90.90±29.76)μg/mL,铜含量为(2.18±0.72)μg/mL,钙含量为(90.00±31.96)μg/mL,硒含量为(0.182±0.019)μg/mL。婴幼儿微量元素缺乏率由高到低依次为铁(31.08%)、锌(25.42%)、硒(15.03%)、钙(14.84%)、镁(1.11%)、铜(0.42%)。婴儿组铁、硒、镁缺乏率低于幼儿组,而锌、钙缺乏率高于幼儿组(P<0.05);女童铁、锌、硒、钙缺乏率均高于男童(P<0.05)。结论南京市浦口区婴幼儿微量元素缺乏中铁和钙缺乏较为常见,日常膳食中应注意合理补充微量元素从而保障婴幼儿健康成长。     

用ACP—AES法测定头发中微量元素铁锰铜锌

目的:探索并建立快速测定头发中铁锰铜锌含量的方法。方法:微波消解头发样品,用ACP-AES法测定头发中微量元素铁锰铜锌。结果:标准曲线在0.1~1.0×10-6范围内线性良好,相关系数均为0.999以上,测定方法检出限不大于4.5μg/L,测定值均在标准物质标准不确定范围内,相对标准偏差均小于6%。结论:方法适于头发中多种微量元素的测定。     

儿童注意缺陷多动障碍(ADHD)与微量元素铅锌的关系研究

目的:探讨儿童注意缺陷多动障碍(ADHD)与微量元素铅、锌的关系。方法:采用原子吸收分光光度法测定68例ADHD患儿头发锌与铅元素含量。结果:患儿头发锌值为78.35±17.66μg/g,铅值为10.28±2.99μg/g。锌和铅的相关系数为-0.76,显示高度负相关。结论:儿童ADHD与头发中微量元素锌和铅有关,对指导小儿ADHD的防治有重要意义。     

高血压和冠心病患者头发中的微量元素

目的：了解高血压和冠心病患者头发微量元素水平。方法：选择45名高血压患者、36名冠心病患者和40名健康人以火焰原子吸收法测定头发中微量元素锌（Zn),铜（Cu),锰（Mn)和铁（Fe)含量，结果：高血压和冠心病患者头发Zn含量和Zn/Cu比值显著高于健康对照（P＜0．001），Cu,Mn和Fe含量显著低于健康对照（P＜0．05），结论：头发高Zn低Mn，低Fe和低Cu是高血压和冠心病患者特征之一。     

微量元素在妊娠各期的分布特征

目的:了解全血中微量元素Cu、Fe、Zn、Ca在妊娠各期的含量,探讨其影响因素。方法:采用原子吸收光谱法对728例不同孕期妊娠妇女血液中铜(Cu)、锌(Zn)、钙(Ca)、镁(Mg)、铁(Fe)5种微量元素进行测定,分析比较实验组与对照组微量元素含量。结果:妊娠妇女主要缺乏铁、钙、锌3种微量元素,其缺乏率与对照组有统计学差异。且铁、锌、钙的缺乏率随孕周的增加而增高。结论:孕妇血中微量元素发生了一定程度的改变,应根据不同孕周,合理补充微量元素铁、钙、锌。     

THE HERBS AND THE HEART

Onion and garlic are reported to lower serum cholesterol levels and stimulate fibrinolytic activity. The active principle appears to be in the essential oil and may be an organic sulphide.     

THE MILK INDUSTRY AND THE WAR

Dr. North knows what he is writing about. No food industry is so much discussed as the production and marketing of milk. Everyone engaged in it places the responsibility somewhere else. Dr. North goes to the root of the matter with facts and figures, and shows lack of co?peration, co?rdination and organization.