医学生生命观教育探索——从实验动物伦理教育入手

在提高医学生知识水平的同时,使其树立正确的生命价值观,培养其敬畏生命的道德品质尤显重要。以实验动物伦理教育作为切入点,对医学生开展生命价值观教育是一条行之有效的途径。文章介绍了上海中医药大学教学实验中心所做的一些有益尝试。课题组以专业动物实验课程为载体,通过教学设计,将生命观和伦理教育植入其中,并配合伦理教育实践活动,对医学生开展生命价值观教育,让学生在实验和学习过程中受到生命伦理的启发,促使学生建立并形成生物平等的观念,达到提高医学生职业道德素质的目的。     

以问题为基础的教学方法在中医内科学典型病案教学中的应用研究

以问题为基础的教学(PBL)方法是一种以问题为基础、以学生为中心的教学方法。该教学模式在医学教学过程中可以培养医学生自主学习和分析问题及解决问题的能力,激发医学生的学习兴趣,提高学习的主动性,培养医学生的合作精神及交流表达能力,有利于将来适应临床工作的需要,同时有利于教师自身素质的提高。因此,PBL方法在我国临床医学教学中值得推广和应用。本研究通过从具体的实施步骤、教学反馈、自身体会等方面来阐述PBL方法在中医内科学典型病案教学中的应用研究。     

解剖实验室管理与维护保养

《解剖学》是学习医学的一门重要的基础课程,是研究正常人体形态结构的科学,所以观看人体标本、模型是教学的重要手段。在中专学习过程中,解剖实验教学占到计划总学时的三分之一,其教学具有直观、动手性强的特点,是培养医学生观察、动手能力,从而获得最丰富知识的场所之一,     

基于课程思政浅谈如何上好诊断学第一节课

将课程思政融入教学,是实现“立德树人”根本任务的基本要求,亦是提高教学质量和水平的重要手段。诊断学是连接基础医学与临床医学的桥梁课程,是医学生学习临床各专业的基础。基于课程思政上好诊断学第一节课,对医学生今后学习掌握好诊断学、开展各专业学习以及树立良好价值观和道德观具有重要引导意义和作用。文章基于课程思政理念,从教学目标的设定、学情分析、策略制订、教学设计与实施、课程思政案例等方面浅谈如何上好诊断学的第一节课。     

胚胎学教学中医学伦理教育分析

随着高等医学教育的发展。作为新世纪的医学生，社会要求他们将来成为德才兼备的高素质人才。在胚胎学教学当中，将专业知识与和医学伦理学相结合，使医学生在学习专业知识的同时也接受伦理学教育。既有益于培养医学生的人文精神，也有利于医学科学的发展。     

临床技能虚拟仿真实训教学中心的建设与实践

虚拟仿真实验教学是高等教育信息化建设的重要内容,临床技能虚拟仿真实训教学已成为当前培养高素质创新型医学人才的重要教学手段,临床技能虚拟现实技术打破了传统临床技能实训教学理念,丰富了临床技能实训教学内容,增强了学生自主学习能力,全面提高了医学生的创新精神和创新能力,在医学教育领域具有广阔的应用前景。     

PBL联合CBL教学法在中医院校影像教学中应用的优势

随着影像技术的快速发展,影像检查已发展为临床诊断疾病的主要手段之一。所以作为未来医疗工作者的医学生,学好影像学变得越来越重要。目前影像教学大多采用传统的“满堂灌”的授课方式,学生处于学习的被动状态,效果并不尽人意。如何才能让学生真正掌握影像学知识,是值得每位任教老师深思的问题。作者结合多年的教学经验与实践,并针对中医院校医学生西医知识相对薄弱,课时少这一特点,认为PBL联合CBL教学法不但可以激发学生学习的主观能动性,培养学生的自学能力,增强学生解决问题的能力,提升临床思维能力,还可以提高课堂效率,有利于学生更好地学习、掌握影像知识,并学会将所学理论知识应用于临床实践。     

浅论抗肿瘤药物不合理应用及临床药学对策

随着抗癌新药的不断推出和临床应用,作为肿瘤治疗传统手段之一的化学治疗地位在不断提高。目前化疗已不仅仅作为晚期肿瘤患者延长生命的姑息性治疗手段,也作为一种重要的根治性治疗手段得以广泛开展。但是,在肿瘤的治疗中存在极不规划的现象,这是不争的事实。本文结合实例,对临床肿瘤治疗中常见的不合理现象进行分析、讨论,并从临床药学工作角度提出促进合理用药的对策。     

专科医学生学习惰性的影响因素与对策

学习惰性作为一种常见的负性学习状态,在专科医学生中更为普遍。专科医学生是面向基层卫生单位的应用型、技术型人才,学习惰性不仅严重影响学生自身的发展和提高,而且会危及人民的健康和生命安全。对专科医学生学习惰性的影响因素进行分析,并探讨相应对策,以期为专科医学生克服学习惰性、提高学习积极性和主动性提供参考。     

西医院校中医教学模式改革探讨

<正>"更新教育观念,深化教学内容方式的改革"是我国目前强调"优先发展教育,建设人力资源强国"方针的体现,而创新意识的培养是今后高等院校素质教育的重要内容和任务。中医教学是西医院校的重要教学内容,具有不同于现代医学教学和中医院校教学的独特性。传统的中医教学模式注重对中医知识的系统理论讲授,而现代教育观则要求教学互动,结合临床实践活动,进一步激发医学生对学习中医的兴趣,主动学习,学会思考,并且培养创新意识。     

专科医学生就业指导课程教学改革与体会

目的 探讨就业指导课程教学改革的效果.方法 针对以往就业指导课程教学中存在的问题,更新教学手段,采用多种模式教学;补充教材内容,自编就业指导教材;教学与目前社会求职方式、求职内容相结合,理论联系实际.结果 培养了医学生就业指导学习能力、创新能力、实践能力及临场应变能力.结论 就业指导课程教学的改革充分调动了医学生学习掌握本专业基本理论、基本技能的主动性和积极性;培养了医学生自主择业、自主创业的能力,达到了良好的教学效果.     

外科学总论教学方法改革初探

医学生经过学校的基础知识学习后,进入临床学习阶段。外科学习阶段要经过总论教学、系统外科教学和外科生产实习的培养才能完成。外科学总论（外总）是医学生由基础医学向临床医学过渡过程中的一门重要纽带课程,不仅向学生传授外科学基础知识,同时还要使学生学会并熟练掌握无菌技术、外科基本操作技巧、     

中医药调控肿瘤干细胞的研究现状

肿瘤干细胞是导致肿瘤复发、转移、多药耐药的主要原因,靶向于肿瘤干细胞是治疗肿瘤的一种新途径。目前,肿瘤干细胞的靶向治疗尚处于探索阶段,还没有成熟的可以用于调控肿瘤干细胞功能的方法。中医药是我国肿瘤治疗的重要手段之一,具有一定的疗效,而实验研究也表明中医药对肿瘤干细胞存在一定的影响。因此,本文将对中医药调控不同肿瘤干细胞的研究现状作一综述。     

AR技术应用在中医药教育中的可行性探讨

目的探讨AR技术应用于中医药教育中的模式与方法,为提高中医药教育成效,改善学生学习体验提供参考。方法对高校中医药教育方式进行调研、计算机检索CNKI、万方数据库,同时追查参考文献。参考文献时间范围为2010年—2017年。结果探索出3种AR技术与目前教育方法结合的教育模式。这三种教育模式既可以引进课堂中,也可作为辅助的教学手段。结论将AR技术应用于中医药教育中将发挥AR技术的优势,对减轻学生学习压力、提高教育教学质量、弘扬中医药文化等方面有积极影响。     

肿瘤化疗患者的健康教育

肿瘤是威胁人类健康的常见病、多发病，它不仅给患者造成身体上的巨大痛苦，而且给患者带来了心理上和精神上的严重创伤，人们对肿瘤依然十分恐惧，对肿瘤治疗后的效果和反应也存在着许多疑虑。在患者发生强烈的治疗副反应后，患者从身体上和心理上均难以承受，化疗作为治疗恶性癌症的一种重要手段而广泛应用于临床，因此在化疗过程中对患者进行健康教育具有十分重要的意义。     

医学双语教学体会

由于现代计算机和网络技术的发展，英文作为一种世界性的语言，在工作和学习中的重要地位已日益明显。各种医学的前沿知识、最新应用等也主要是用英语发布的，所以“双语教学”能够较好地帮助医学生掌握各学科的专业医学术语以及本专业的最新进展，有助于深化专业课程的学习。本文就开展双语教学的点滴体会报告如下。     

浅谈多媒体技术在《伤寒论》教学中的科学运用

作为一种全新的教学方式,多媒体教学具有多方面的优势,正为各层次、各学科教育教学活动注入新的生机与活力。由于单纯的传统教学形式已难以适应当前中医学生学习的需求,利用多媒体技术进行教学改革成为当代高等中医药教育必要的选择。     

以技术健身教学促进大学生心理健康：一项在中医药院校实施的体育课堂教学改革

当代大学生心理健康问题频发，专业难度、临床压力使得医学生面临更严峻的心理健康形势。课堂内外的体育活动对大学生心理健康教育具有积极的影响。但是目前的体育课正呈现“体质锻炼课”的趋势，体育教学成为医学生的心理负担。技术健身理论为解决当前困境提供了解决思路。文章描述了一项在中医药院校实施的体育课教学改革策略，以足球运动为例，在足球技术健身教学引导下进行教学改革，论述了教学思想、教学原则、教学目标、教学内容和教学方法，以为后续对照实验做理论铺垫，为促进医学生的心理健康发挥体育的原有之义。     

基于成果导向教育的推拿治疗学混合式教学改革研究

推拿治疗学是中医推拿学的重要组成部分。目前,推拿治疗学的授课方式为线上与线下教学相结合,旨在促进学生自主学习。文章探讨了成果导向教育(OBE)模式的应用效果,通过修订教学目标,整合网络资源,运用适当的教学设计,提供及时的教学支持服务,开展混合式教学,使医学生在疫情期间在家进行移动学习,达到了提高学习效率、实现学习目标的目的。     

浅论抗肿瘤药物不合理应用及临床药学对策

随着抗癌新药的不断推出和临床应用,作为肿瘤治疗传统手段之一的化学治疗地位在不断提高.目前化疗已不仅仅作为晚期肿瘤患者延长生命的姑息性治疗手段,也作为一种重要的根治性治疗手段得以广泛开展.但是,在肿瘤的治疗中存在极不规划的现象,这是不争的事实.本文结合实例,对临床肿瘤治疗中常见的不合理现象进行分析、讨论,并从临床药学工作角度提出促进合理用药的对策.