大学附属医院临床医学学科发展分层管理思路探析

首都医科大学根据学科发展现状及发展需要,将附属医院临床医学学科分为优势学科、良好学科、发展中学科和弱势学科,并制定相应学科发展策略。即:稳固优势学科地位,促进良好学科发展为优势学科,加大发展中学科上升速度,强力扶持弱势学科,争取在3〜5年时间内附属医院专科声誉及学科科技影响力得到较大提升。     

学院型学科的创建及其效果评价

学院型学科是适应市场竞争的需要,其创建是一项复杂系统的工作,需要多方参与和系统化、规范化的运作。当前要务是完善学院型学科的理论知识,为推进学科的发展提供理论支撑。本文对学院型学科的概念和特征进行了界定,并从学科发展方向和基地建设、学科队伍建设、学术氛围、临床教学和国内外交流合作5个方面介绍了学院型学科的创建。通过对学院型学科进行效果评价,提高对学院型学科的认识,促进学科的发展。     

基于ESI和InCites的医学院校学科发展现状SWOT分析

以首都医科大学为例,基于ESI和InCites平台对医学院校的学科发展现状进行SWOT分析。结合ESI和InCites的学科SWOT分析结果,划分出该校的优势学科、弱势学科、潜力学科和挑战学科,在此基础上给出相应的科研决策与管理的意见和建议。     

引文施引双角度医学信息学交叉测度分析

目的/意义 对近10年JCR一区医学信息学高被引文章的引文和施引文献进行交叉测度分析,分析引用学科来源和被引学科出处。方法/过程 将筛选后数据分为引文文献数据和施引文献数据,从二级学科角度进行统计,从一级学科角度概括分析。测度指标设定为学科多样度、学科平衡度、学科频续度和学科交叉度,分别从引文和施引角度进行分析。结果/结论 医学信息学涉及学科类别广泛、对外影响持续稳定、交叉对象仍具倾向,在此基础上提出学科发展建议。     

某医科大学附属医院学科提升工程初步成效分析

目的 探讨"学科提升工程"在医院促进学科差异化发展中的作用及效果.方法 创建学科建设指标评价体系,根据评价体系客观评估医院的学科现状,提出学科提升工程"差异化发展"理念,引导学科合理定位,将医院现有学科分为品牌学科、优势学科、特色学科和培育学科;制订差异化发展目标,分层次建设管理;3年为1个建设评估周期.结果 依据科室申请建设项目类别、打分结果及医院决策,首期资助42个学科立项,其中品牌学科12个,占28.6％;优势学科17个,占40.5％;特色学科10个,占23.8％;培育学科3个,占7.1％.结论 经过探索和实践,学科建设取得了一定成效,可助推医院的全面、健康、可持续发展.     

药学信息学与信息药学辨析

就当前药学和信息学交叉研究中产生的问题,从形成机制、学科范式、学科定位、学科共名几方面对学科独立性和差异性进行分析与研究,提出该领域应形成两门分支学科:药学信息学与信息药学,从而完善学科体系。     

高校学科分馆建设和学科馆员服务模式

简述了建立高校学科分馆的必要性,探讨了高校学科分馆的管理体制、学科文献资源和学科馆员制度的建设以及学科馆员服务模式,提出了学科分馆要建立网络信息平台、推行垂直学科服务、提供信息集成服务等措施。     

关于医学信息学学科理论体系的思考

学科理论体系存在微观和宏观之说。介绍医学信息学的内涵,阐明其学科性质与定位,指出医学信息学的学科理论体系主要由学科支撑理论、学科基础理论和学科应用理论3部分组成,并对各部分进行具体阐述。     

基于平台学科思维的手术麻醉学科信息系统研究与实践

平台学科包括手术麻醉、重症医学、急诊救治、影像医学、检验医学等为全院诊疗业务提供整体服务的学科。针对目前平台学科信息系统建设缺乏统一的规划和设计,以及存在信息孤岛等问题,在平台学科现有分立系统的基础上,基于平台学科思维,研发平台学科信息系统,实现一体化的管理与应用。采用面向对象方法学,建立了由技术模型和数据模型组成的平台学科信息系统架构模型,并以手术麻醉平台学科信息系统为实例,介绍了基于参考模型建立系统架构和数据构成的过程和考虑因素,为其他平台学科信息系统建设提供参考。     

我国图书馆学科服务的难点与突破

大学与专业图书馆的学科服务发展很快,但在实践中也存在着一些难点,主要体现在学科服务的规划与设计、确立学科服务的基点、学科馆员的角色、学科服务的系统性和协调性、学科服务考核方法等.为此,要从机制上寻求对这些难点的突破,重点是加强学科馆员团队建设,学科馆员工作要循序渐进,需要馆领导的强有力支持和其他部门的积极配合,融入一线具有不可替代性,加强以用户满意度为中心的效果考核.     

试论行为学学科形成的必要性与可行性

分析人类良好品行的养成过程并探讨和论述行为学学科形成对人的影响,提出学科形成的必要性、条件、学科特点、学科前景和可行性分析.旨在指导、规范人类行为,以更好地服务于人和社会.     

医学门类下自主设置学科的分布特征及其影响要素研究

目的:探究2009-2021年我国医学门类下自主设置学科分布特征,分析自主设置学科的影响要素,为未来医学学科发展提供参考。方法:依据教育部发布的《学位授予单位(不含军队单位)自主设置二级学科和交叉学科名单》对医学门类下自主设置学科的数量、内容及院校特征进行描述性分析。结果:医学门类下共有680个自主设置二级学科和78个自主设置交叉学科,自主设置学科的分布不平衡,表现出“跨学科”特征,临床医学下自主设置二级学科最多(161个),与临床医学、基础医学相关的自主设置交叉学科最多(均为53个);自主设置学科名称主要集中在“传统医疗行业需求”“医学学科理论发展需求”“大健康需求”“先进技术方法”四大主题;自主设置学科在高校间发展不均衡,高校办学层次越高,学科评估排名靠前,校均自主设置学科数量越多;自主设置学科的生成主要受社会需求的逻辑、知识积累、分化与整合的逻辑、科学技术发展、院校资源特征等多重要素影响。结论:自主设置学科赋予了学科体系更多的灵活性和更强的适应性,基于自主设置学科分布特征和变化趋势,国家层面应加强对自主设置学科的宏观引导和规范管理;高校层面在“新医科”统领下进一步强化学科交叉,在...     

如何评估医院学科影响力

很多医院的管理者都有为如何平衡医院各学科之间发展而头疼的经历，尤其是面临诸如新学科的发展和变化时，如何把握医院原有学科和新学科之间的力量平衡这样的问题，他们常常煞费苦心，原因在于缺乏一套科学的评估工具。本篇文章从学科的竞争力和业务增长能力这个矩阵模型入手，借助于业务量、医疗技术、科研水平、病源之类的评估指标，综合分析医院内各个学科的影响力指标情况，将各个学科细分为品牌学科、发展学科、推广学科和创业学科，文章建议医院管理者根据医院的内外情况对这4个学科进行有针对性的发力和投入，从而保证医院学科发展的着重点和侧重点.     

全球视野下学科馆员专业信息素养能力的养成

本文疏理了学科馆员的内在逻辑结构,明确了学科馆员的发展方向是“学科文献专家”,提出了全球视野下学科馆员专业信息素养能力的养成策略与途径,即切实提高学科馆员的专业知识,着力训练学科馆员的专业信息提炼能力,逐步提升学科馆员的专业英语和计算机应用能力,努力培养学科馆员的信息资源宣传推广和个性化服务能力,不断加强学科馆员的教学、科研能力。     

国家中医药管理局重点学科——上海中医药大学古汉语与医古文学科简介

上海中医药大学古汉语与医古文学科是国家教育部（培育学科）医史文献学科的重要组成部分,它承担着我校中医语言文字、中医文献学、中国传统文化和人文素质教育等教学任务。目前学科学术带头人为段逸山、孙文钟教授,学科带头人为刘庆宇副教授,后备学科带头人为张亭立与任宏丽副教授。     

医药院校图书馆学科导航建设调查分析

通过调查我国医药院校图书馆建立学科导航的情况,分析了这些图书馆网站学科导航的称谓、网页路径、学科数量及资源构成等方面存在的问题,提出了加强学科导航建设和宣传力度,重视学科导航库的规范建设,加强共建共享避免学科导航重复建设,完善学科导航功能等建议。     

实现方剂学科与中药企业的深度联合 提升校企协同创新能力促进学科发展

文章在方剂学科保持学科特色和优势的基础上如何又好又快的发展问题方面,提出学科与中药企业开展深度合作,围绕特定领域利用方剂学科的特色和优势,为企业研发符合市场需求的产品品种,使学科多出成果、早出成果,进而提升学科学术水平的新思路。     

省域内高校学科论文的国际学术影响力研究

依据国际上著名的科研评价数据库InCites,本文从学科论文的相对活跃指数、吸引力指数和影响力指数入手,分析了2008—2012年江苏高校学科论文的国际学术影响力。研究结果表明,江苏高校学科的论文产出规模稳步增长,但质量距世界水平有较大差距。计算机科学、工程学、农业科学等学科论文的国际学术影响力高于中国大陆和全球平均水平,属于优势明显的学科;材料科学、数学、地球科学、植物学与动物学、药理学与毒理学等学科呈现追赶全球高水平学科的态势。江苏省应逐步开展学科国际化评估,实施学科分类规划发展,构建“质量导向”的科研评价机制和创造教师国际交流机会,以提升学科论文的学术影响力。     

中医药信息学的内涵及原理研究

中医药信息学是由中医学和信息科学交叉产生,对其内涵与原理的研究将丰富学科理论,促进中医药信息学的学科发展。通过对中医药信息学学科产生的理论基础与学科特点进行了论述,并从中医药信息的形成、获取、识别、转化、反馈控制、经验性知识激活与传播等方面探讨了学科原理和任务。     

实现方剂学科与中药企业的深度联合提升校企协同创新能力促进学科发展

文章在方剂学科保持学科特色和优势的基础上如何又好又快的发展问题方面,提出学科与中药企业开展深度合作,围绕特定领域利用方剂学科的特色和优势,为企业研发符合市场需求的产品品种,使学科多出成果、早出成果,进而提升学科学术水平的新思路。