试论新时期军事医学教育面临的形势与研究型军医大学办学思想体系的构建

当前,军事医学教育所处的环境发生了巨大变化,新军事变革、医学教育全球化、创新型国家建设都对军事医学教育提出了新的要求。军医大学作为军事医学教育的主要承担者,应当充分认清当前军事医学教育所面临的形势,加快研究型军医大学办学思想体系的构建,以加强为部队培养优秀卫生人才的能力。     

试论新时期军事医学教育面临的形势与研究型军医大学办学思想体系的构建试论新时期军事医学教育面临的形势与研究型军医大学办学思想体系的构建

当前,军事医学教育所处的环境发生了巨大变化,新军事变革、医学教育全球化、创新型国家建设都对军事医学教育提出了新的要求。军医大学作为军事医学教育的主要承担者,应当充分认清当前军事医学教育所面临的形势,加快研究型军医大学办学思想体系的构建,以加强为部队培养优秀卫生人才的能力。     

浅谈俄罗斯的军事医学教育

俄罗斯的军事医学在历次战争中不断得到发展,形成了具有鲜明特色的军事医学理论和实践体系。本文对俄罗斯当前的军事医学教育进行了全面的描述和分析,认为其教育模式对我国的军事医学教育有着现实的借鉴意义。     

浅谈军校医学生素质教育

全球社会医学模式的改变，使得我国医学教育必须立足于培养全面发展的高素质医学人才。而军事医学的特殊战略地位更决定了军事医学教育务必摈弃传统保守的观念。实施全面的素质教育。为国防军事医学培养合格人才。本着力探讨军校医学生教育的重要性、现状以及如何实施适应军校特点的素质教育的原则方法。     

构建适应三军联勤需求的军事医学课程体系

文章从三军联勤对军事医学人才培养需求出发，在综合分析国内外军事医学课程体系发展现状的基础上，从培养目标、课程结构与分类、增设新课程等方面提出构建适应三军联勤需求的军事医学课程体系。     

如何讲好军事医学理论课之管见

军事医学理论课是军医大学军事医学教育中的主要部分，如何讲授好这门主课，笔者认为教师首先要把握好政治方向，坚定为“军”服务思想，从正面引导学员树立起爱国爱军队的思想，二是教师要“打铁先得自己硬”，要主动学习现代军事医学科学知识，三是教书不忘育人，军队是一个特殊的环境，军事医学人才必须思想技术双丰收，四是军事医学教学一定要注意内容新颖，紧跟时代脉搏，本文对军事医学理论讲授应力求“新，准，精，通”进行了详细阐述。     

适应高技术局部战争需要 完善军事医学教育体系

通过分析高技术局部战争的特点及其对卫勤保障的影响，结合我军军事医学教育现状，提出了高技术局部战争条件下完善军事医学教育体系的思考和建议。     

未来战争对军事医学及其教育的影响与对策

高技术在军事领域中的应用给战争带来许多新的特点，也赋予战时卫勤保障新的内容，对军事医学及其教育提出了严峻的挑战。军事医学院校肩负着为部队培养卫生专门人才的重任，对维护部队官兵心身健康，增进部队战斗力有着重要的作用。因此，研究高技术条件下局部战争卫勤保障的特点及其对军事医学研究与发展、军事医学教育的影响，探讨如何为部队培养适应未来高技术条件下战争需要的军事医学人才，是卫勤建设、军事医学院校教育改革的客观要求，是历史赋予我们的光荣任务，具有重要的战略意义。     

第三军医大学

第三军医大学有着70多年光荣传统和办学历史，是新中国成立后第一批全国重点大学，军队“2110工程”重点建设院校，形成了“以质量取胜、以特色取胜”的办学思想和鲜明的军事医学特色。根据世界新军事变革和中国特色军事变革对军事医学人才培养的影响、我军三联勤体制改革进程和高等医学教育发展趋势，以创新教育思想为指导，基于系统整体涌现原理谋划三军联勤的军事医学人才培养模式。     

军医大学军事医学教育现状与对策探讨

通过分析军医大学军事医学教育现状,结合新军事革命新形式,从四个方面讨论了军事医学教育改革问题。     

针对高原任职需要,构建立体化高原军事医学教育体系

中国高原边防线长,驻军多,需要大量高原军事医学人才。针对这一实际需求,积极构建学历教育与任职培训并重,课堂教学、实验教学、高原现场教学、高原知识讲座相衔接的特色教学模式。实践表明这一教育体系为高原部队输送了一大批高素质高原军事医学人才,大大提高了高原地区的医疗卫生水平。     

适应高技术局部战争需要完善军事医学教育体系

通过分析高技术局部战争的特点及其对卫勤保障的影响,结合我军军事医学教育现状,提出了高技术局部战争条件下完善军事医学教育体系的思考和建议.     

军队院校军事医学教学内容改革的实践与思考

信息化战争条件下的卫勤保障,对军事医学提出了新的要求和挑战。为适应新形式新要求,根据军事医学任务的拓展,必须变革军事医学教学内容,更新教学理念,拓展教学空间,强化军事医学特色,使军事医学教学更具军事实战性、突出时效性,才能有效地提高军事医学教学质量。     

佛罗伦萨·南丁格尔与军事医学教育

本文介绍了佛罗伦萨·南丁格尔在充里米亚战争期间及之后对军事医学教育的贡献,尤其足促成了英国第一所军医学校的建立,是该校的创始人之一,并作为顾问为学校做了大量的工作,在观念上强调军事医学教育应重视军队卫生学和医学实践。     

军事医学管理改革和军事医学人才信息素养的培养

阐述了军事医学管理在国防体系的地位、发展战略和管理模式,提出了新军事医学体系的结构、任务以及立体保护士兵和提高战斗力为核心是军事医学的最终目的。论述了军事医学人才信息素养在新军事医学体系中的作用以及信息素养的内涵、培养途径和方法;结合未来战争的特点指出了军事医学在中国军事战略的发展方向。     

寻觅中国古代军事医学史的航迹

中国古代军事医学是历史时期为军事战争保障需求而诞生的产物。本文汇集散见于其他记载的相关史料证据,从古代军事医学的起源、发展演化、军事医学机构的建立、军事医疗的管理、军事医疗人员的训练以及对打代军事医学事业的重视六个方面进行了阐述,勾勒出中国古代军事医学发展的基本轮廓与发展轨迹。     

军事医学院校药学本科教学的现状与改革探索

分析了当前我国军事医学院校药学本科教育的现状和传统药学本科教学的弊病。为了培养具有军事医学特点的药学本科人才,应进一步优化课程设置、调整教学内容、改革教学方法、深化教学理念,并在本科教学改革中进行有益的探索与实践。     

高原军事医学教育体系构建初探

高原军事医学教育，是应我军新时期军事斗争卫勤准确需求而开设的新学科，因此学科国际，国内无同类学科开设，故该学科教育体系需在探索中不断完善的与建立，本结合现代国际国内军事斗争特点以及第三军医大学实际，对该校高原军事医学教育体系的构建提出了自己的见解。     

军事医学本体构建的理论问题探讨

军事医学本体构建的理论问题探讨是将本体理论应用于军事医学知识组织的前提,有助于理清军事医学本体构建的相关概念。依据本体所要实现的目标分析军事医学现有术语标准的现状,并剖析军事医学本体构建的难点问题。从军事医学本体构建的相关概念内涵及关系、军事医学本体构建的需求分析、军事医学本体构建的复杂性分析三方面对军事医学本体构建的基本理论问题进行了探讨。     

军事医学硕士学位作为军队执业医师的基本学历的必要性和策略

军事医学硕士学位是我国军事医学发展研究和应用实践的技术人员的主要培养方法,在培养和塑造军事医学技术人才中起着至关重要的作用。本文提出了我军部队医师必须具备军事医学硕士学位的建议,介绍了以我军卫生勤务发展和军事斗争准备的需求为牵引,围绕培养新型军事医学人才,建立我国军事医学硕士学位为军队执业医师的基本学历的必要性和策略。