基于PDCA循环的实验室安全管理与实践

实验室的快速发展为高校学科建设、人才培养服务的同时,其面临的安全风险挑战愈发严峻,对实验室安全管理提出了新的更高要求.文章结合高校实验室安全管理现状,分享了实验室安全管理PDCA循环的构建和实施思路,从事前策划,事中全面推进,过程检查监督,事后总结改进四个阶段对实验室安全管理标准化流程进行了探索实践,旨在为提升高校实验...     

高校开放性实验室安全管理现状及改进策略探讨

高校开放性实验室是培育学生实践能力和创新思维的场所。随着高校对人才培养的要求不断提高,开放性实验室的配置也在不断升级,对开放性实验室安全建设提出了更高的要求。文章通过对高校开放性实验室管理现状的不足之处进行分析,以提高实验人员的安全意识、保障实验人员的生命安全、降低实验室安全事故发生概率为目的,提出了若干加强安全管理的改进建议。     

生物化学与分子生物学实验室的安全监控和管理

实验室是高校的重要组成部分,实验室的安全及管理水平对教学和科研工作的正常进行起着举足轻重的作用。目前,生物化学与分子生物学实验室在教学与科研实验过程中需运用大量的仪器设备、化学试剂、生物标本、生物试剂等等,因此安全监控成为实验室管理中的一个重点问题。高校应建立健全安全防范措施,加强实验室安全管理,以及安全教育,采取积极的预防措施,以保证高校实验室正常高效的运转。     

医学类高校实验室安全管理工作分析与探索

高校实验室是教研人员开展科学研究、实验教学的重要场所,实验室安全关系到高校乃至整个社会的安全稳定,医学类高校实验室具有其特有的危险性。本文归纳了医学类高校实验室安全事故的七大类型,通过对实验室安全现状进行分析,提出构建五大实验室安全保障体系的建议,以期为加强医学类高校实验室安全管理提供参考。     

中美高校生物学实验室准入安全培训工作比较

为了进一步提高实验室安全系数,实验室安全准入培训工作显得至关重要,文章比较了中美高校生物学实验室安全准入培训工作管理、培训内容和培训流程,在此基础上对国内高校生物学实验室人员安全准入培训工作的不足提出针对性的建议,以期规范实验室安全准入培训,保障高校生物学科研的安全开展。     

实验室安全教育的模式探讨

高校实验室安全是高校安全管理的重要内容,随着实验课程和课时的增加,实验室的安全管理教育问题成为实验室管理者关注的重要内容。本文就实验室安全教育的几种模式进行探讨,谈谈自己的体会。     

浅谈高校化学实验室事故的应急处理

学生的安全是高校安全工作中的重中之重,简述高校化学实验室可能发生的事故类型,希望高校的实验室安全管理人员针对学生在化学实验中可能出现的事故加强实验室硬件和软件建设。     

信息化背景下高校实验室安全管理体系的构建

在分析高校实验室安全管理现状与存在问题的基础上,阐明建设实验室安全信息化管理体系的必要性,并提出加强信息化平台建设、配套安全管理机制及提高信息化管理水平等具体措施,为信息化背景下实验室安全管理体系的构建提供思路。     

高校实验室大型仪器设备安全使用与管理程度评价分析

大型仪器设备的安全使用与管理是高校实验室安全管理的重要内容。在调研不同类别“双一流”高校实验室大型仪器设备安全使用与管理现状及管理特点的基础上,对不同高校大型仪器设备安全使用管理程度进行对比分析,有针对性地提出大型仪器设备安全使用与管理对策,为进一步提升高校大型仪器设备安全使用和实验室安全管理水平提供思路和依据。     

医学院校实验室EHS管理模式研究

环境、健康与安全( environment,health & safety, EHS) 管理体系是一种现代化管理模式,用于衡量环保、健康和安全三大发展指标.EHS 管理模式已广泛应用于各国高校实验室管理中.我国高校实验室管理起步相对较晚, EHS 模式的应用相对落后.但高校实验室是教学科研创新发展的重要平台,实验室安全是高校发展的重要基础.医学院校由于学科特殊性,实验室安全管理的挑战更大,更应建立完善的实验室管理体系,更适用EHS管理模式.