新兵常见心理问题及对策

新兵常见心理问题及对策。文章说，为了解新兵的心理问题，有针对性地做好疏导工作，他们组织了专项调查。结果发现，初进军营的新兵心理具有极大的不稳定性和可塑性，当对所处环境不能适应或出现自行难以解决的矛盾时，就容易产生不良心理。常见心理问题包括：焦虑与抑郁心理、逆反心理、封闭心理、恐惧心理和自卑孤独心理等。     

武警8640部队 严密组织开展2009年度新兵心理测查工作

本刊讯 武警8640部队在认真总结往年心理测查工作经验的基础上。严密组织开展了2009年度新兵心理测查工作。为科学掌握新兵心理状况积累了第一手资料，也为确保部队内部安全稳定提供了有力支撑。     

新兵训练阶段心理工作要点探讨

新兵训练阶段是广大新兵由普通社会青年成长为军人的过渡阶段。在这一阶段新兵不但要从身体素质、体能上面提高和改变,还要从思想上、心理上实现转变。笔者从2006年开始针对新兵进行心理知识的普及和心理行为训练工作,体会到针对新训团体建立有效的心理服务机制,可以在帮助新兵发挥潜能、适应警营方面发挥较大的作用[1-4]。     

如何应对新兵的想家心理

新兵想家心理的两个主要时期及原因新兵对亲人的思念会随着离家时日的延长而日渐强烈,尤其是在训练强度大、遇到挫折、生病或逢年过节时更为显著。笔者对某教导大队的103名新兵进行问卷调查后发现，新兵在新训期间想回家看看的人数占到76％，这说明新兵的想家心理是一种普遍现象。这种心理集中出现在两个时期：     

影响新兵心理健康的原因分析及对策探讨

新兵是构成军队主体的一部分，是军队中重要的人力资源。新兵入伍是部队建设的头等大事，是延续部队今后工作的前提和基础。对于新兵来说，心理适应能力是综合素质中的重要内容，是构成军队战斗力的重要因素。但军人的职业有其特殊性，训练紧张，管理严格，随时可能执行高度应急任务，这些情况若处理不当，很可能会导致新兵一些心理疾病的发生。良好的心理素质是官兵全面发展的内在动力机制，是保证军队“不变质”的心理防线，也是保证军队“打得赢”的关键因素。     

武警北京总队组织心理服务小组深入新训单位开展心理服务活动

针对今年新兵主体成分发生明显变化,新兵大多是“90后”独生子女、且大学生占很大比例这一特点．为摸清新兵心理特征、掌握新兵现实心理状况,武警北京总队及时抽调业务精干的心理医生组成心理服务小组,深入新训单位开展心理服务活动,有效保证了新训工作的顺利开展。     

某部新兵病情调查报告

做好新兵入伍后的病情分析，是确保兵员质量，增强部队战斗力的一项重要工作。每年入伍的新兵，绝大多数体格健康，符合条件。但也有少数新兵在下连队不久，即发现直背综合证、脊椎发育畸形、肥胖综合证和心理异常等问题，从而影响部队参训率和训练质量。为此，笔者对2001年冬季入伍的某部415名新兵进行了病情调查分析，现将结果报告如下：     

新兵进藏前心理健康水平测评及干预

目的 了解进藏前新兵心理健康水平,探讨心理干预的方法和效果。方法 采用症状自评量表(SCL-90),对2001年空运进藏前的200名新兵,心理干预前后进行调查。结果 心理干预后SCL-90各项因子分均低于干预前,其中总分、阳性项目数及强迫症状、人际关系、抑郁、焦虑的因子分明显低于干预前,尤以来自城镇的新兵变化显著。结论 新兵进藏前的心理干预有利于提高他们的心理健康水平,应特别关注来自城镇新兵进藏前的心理健康问题。     

新兵下连后的心理疏导

新兵下连后的心理活动,是进入军营以来的第二个高峰期。面临新岗位,不少新兵感到激动、紧张、烦躁、不安。究其原因主要有以下几方面： 一是心理失衡 经过新兵连一段时间的学习锻炼,新兵之间逐渐有了差距,有的受到表彰,有的成为骨干,有的则表现平平甚至受到批评。个别新兵看到同乡进步了,自己落伍了,便产生了许多想法,造成心理上的不平衡。常见的表现是嫉妒、怨恨、失落、羞愧等。 二是心理焦虑 调查显示,新兵训练结束,依然有 78％的新兵一听见哨音和军号声内心感到慌乱。面对未来的军营生活,有的新兵担心自己能否适应,因而…     

开展新兵心理测试的做法和体会

健康的心理是军人高效工作的基本要求之一。提高军人的心理健康水平,对增强部队战斗力,预防事故,维护部队的安全稳定具有重要的意义。部分新兵入伍后因环境、生活方式、工作性质的改变,可能会出现焦虑、抑郁等心理问题,通过必要的心理测量,可以了解新兵心理健康状况,为实施有针对性的心理疏导教育提供科学依据,有利于提高新兵心理素质、增强部队战斗力。     

心理干预对高原新兵的心理状态的影响

目的：探索危机心理干预对进入高原新兵心理的影响。方法：792名入藏新兵为研究对象,随机分成干预组及对照组,在新兵入拉萨前后对干预组实施心理干预。填写SCL-90症状自评量表。结果;心理干预对入藏新兵的心理状态有改善作用。结论：危机心理干预法是防治进入高原人员心理疾病的重要方法。     

新兵心理状况与训练伤情况调查分析

20 0 0年是实行新《兵役法》的第 1年。新兵集训时间明显缩短 ,训练任务比较繁重 ,新兵有可能因心理调整时间不足 ,比往年更易发生训练伤。为此 ,我们对某部队 10 0 0名新兵心理状况与训练伤情况进行了调查分析 ,以探讨实行新《兵役法》后 ,新兵心理状态与训练伤的关系 ,为减少和避免训练伤探求可行的心理适应方法。1　对象和方法1 1　对象　新兵男 96 0人 ,女 4 0人 ,分别从云南、贵州、四川、陕西、浙江等省入伍。训练内容为单兵战术、4 0 0ｍ障碍、器械体操、50 0ｍ长跑、越野、投弹等。1 2　方法　采用自行设计的“新兵心理及身体情况调…     

心理训练对高特质焦虑新兵生理指标和考核成绩的影响

目的研究心理训练对高特质焦虑新兵考核时生理指标和成绩的影响。方法采用个人评价问卷（PEI）、状态．特质焦虑问卷（STAI）和简易应对方式问卷对参加考核的新兵实施团体测试。将被试者分为对照组、低特质焦虑组、高特质焦虑组和干预组，对干预组进行自我评价、潜能开发、团队精神强化、应对方式的心理训练。测试考核前后生理指标差值及考核成绩的变化。结果干预组新兵军事考核前后收缩压、舒张压和脉搏三项生理差值与考核成绩明显优于高特质焦虑组（P〈0．05）。结论系统的心理训练可有效改善新兵对应激情景的生理和心理反应，提高作业绩效。     

2009年度武警部队计划生育管理信息数据汇总工作圆满完成

近日．武警部队司令部、政治部、后勤部联合下发通知，要求做好2010年度新兵政治复查、体格复查和心理测查工作。通知指出．一要加强组织领导。     

新兵心理弹性对军事训练疲劳及训练伤的影响

目的 调查分析通信某旅新兵心理弹性水平及影响因素,探索其对军事训练疲劳和训练伤的影响,为官兵疲劳状态的改善及训练伤防治提供参考依据.方法 通过随机整群抽样方法,采用一般情况调查表、心理弹性量表中文版和多维疲劳量表(MFI-20)对通信某旅2020年9月入伍的126名参训新兵进行测评分析.结果 新兵心理弹性评分总分平均分为(75.79±14.09)分,显著高于国内常模,超重、吸烟、身体疲劳、情绪低落、恐惧训练是新兵心理弹性的不利影响因素.集训新兵心理弹性水平与疲劳各维度得分呈显著负相关(P<0.05),可以负向预测新兵疲劳水平.高心理弹性组训练伤的检出率明显低于低心理弹性组(P<0.05).结论 心理弹性对新兵的训练疲劳具有较强的负向预测力,并在一定程度上影响军事训练伤的发生.在新兵入伍时,应注重心理筛选;在训练过程中,开展心理弹性的评估与训练,有效提高新兵入伍集训期间应对不良应激、战胜逆境的能力,对于提高部队战斗力具有重要意义.     

综合心理干预对高原新兵训练伤的影响

目的探讨综合心理干预对高原新兵训练伤发生率的影响。方法1000名高原新兵随机分为心理干预组和对照组。在新兵训练期间,对心理干预组新兵,除常规的生理卫生教育和监督外,进行综合心理干预;利用症状自评量表(SCL-90)、焦虑自测量表(SAS)、抑郁自测量表(SDS),在新训开始和结束时,进行心理状态测定;并统计各组新兵训练伤发生情况。结果心理干预组战士在SCL-90中的躯体化、抑郁、焦虑、恐怖等项的分值,在SAS和SDS中的总分值明显低于对照组(P<0.05),心理干预组战士训练伤中的软组织损伤、骨关节损伤、训练伤总发生率均明显低于对照组(P<0.05)。结论适当的综合心理干预对于训练伤的预防有积极的作用。     

新兵心理干预模式的适用性研究

 目的 探讨心理干预模式对新兵心理问题干预的适用性.方法 采用症状自评量表,对1 113名集训队新兵进行心理测量,并运用统计学的聚类分析分别在其症状组、亚健康组和健康组随机抽出部分新兵重新组成3个同质的研究组,即干预组Ⅰ、干预组Ⅱ和对照组.并分别对3组进行干预前后组内t检验和组间方差分析.结果 3组的组内比较显示:2个干预组前后有显著差异,对照组前后没有差异,提示心理干预模式的有效性.3组的组间比较显示:干预前3组的组间没有显著差异,干预后的2个干预组与对照组有显著差异,但2个干预组之间无显著差异,提示心理干预模式对新兵心理问题干预的有效性和稳定性.结论 心理干预模式符合心理学的要求,适用新兵的心理干预的特点,可作为新兵集训期系统心理干预的模式推广应用.     

潜艇与水面舰艇新兵心理素质差异性研究

目的 通过对潜艇和水面舰艇新兵心理素质的测试,评价现行征兵体检中心理测试的有效性和针对性.方法 对2010年海军某部新征的1746名潜艇新兵和2549名水面舰艇新兵,采用瑞文标准推理能力测验、个性成熟度问卷和症状自评量表(SCL-90)进行智力水平、个性成熟度及环境适应力、心理健康水平的团体心理测试,并用统计学方法对潜艇新兵与水面舰艇新兵的各项测试结果进行统计学差异性比较分析.结果 潜艇新兵和水面舰艇新兵的瑞文总分分别为(47.22±7.15)分和(44.81 ±8.22)分,两者差异有统计学意义(P＜0.01);在个性成熟度问卷的10个维度中,潜艇新兵在工作适应障碍量表的得分显著高于水面舰艇新兵(P＜0.05),其余9项差异无统计学意义(P＞0.05);在SCL-90的11项得分中,潜艇新兵在躯体化因子得分显著高于水面舰艇新兵(P＜0.05),其余10项得分显著低于水面舰艇新兵(P＜0.05).结论 潜艇新兵的心理素质总体优于水面舰艇新兵.现行心理选拔手段和方法在新兵个性成熟度和环境适应能力等方面尚缺乏有效性和针对性.     

团队心理训练对新兵心理健康水平的影响

目的:考察团队心理训练对新兵心理健康水平的影响。方法:125 名新兵分为2 个训练团队,分别于训练前后进行症状自评量表(SCL -90)、人际关系量表的测试,将测试结果进行分析,并于心理训练5个月后进行随访。结果:(1)心理训练后的团队,人际关系和恐怖因子阳性的人数比未经心理训练的团队明显减少,差异显著(P<0 .05);(2)心理训练后团队的总分值,阳性项目和人际关系、抑郁、焦虑、恐怖、偏执、精神因子分值明显低于未经心理训练的团队,差异显著(P<0 .05);(3)第2 个心理训练团队训练前总分值,阳性项目和躯体化、强迫、抑郁、焦虑、精神因子分值均高于中国新兵常模,差异显著(P<0 .05),心理训练后除躯体化和阳性项目分值高于常模外,其余各项差异均无显著性(P>0 .05);(4)全体新兵心理训练后在人际关系方面有明显改善,差异显著(P<0 .);(5)新兵SCL -90 的多项因子分值保持稳定或降低,个别因子分值有所增高。结论:对新兵进行团队心理训练可以提高新兵心理适应能力和心理健康水平。     

南京军区扎实做好新兵心理卫生服务工作

南京军区针对入伍新兵思想和心理特点,结合入伍教育、训练,采取多种方法为新兵提供优质心理卫生服务。一方面,指导心理测评骨干对新兵逐人进行心理健康评估,掌握新兵心理状况,为有一般心理问题的建立心理健康档案,做好跟踪疏导;抽组14名心理专家组成7个服务小组,深入部队对