把爱放在首位--德育"新"理念

一位学生在作文里叙述了这样的心理过程:我是一位不被人关注的学生,在班里似乎是不存在的。老师从来不关心我,同学也从来不理我,甚至我给他们的糖果都不吃。我感到很孤独、很无助……有一次上课时,老师朝着我的座位走来,我想,他一定是来关心我的,他会问我学习遇到困难了吗?作业会不会做?可是,老师走到我的身边,平静得问了我一句话,差点没把我给气死——“你的同桌哪里去了?”从此,我恨这位老师,我决心不跟这位老师讲话。(林华明编著《世界经典教育案例启示录》农村读物出版社P119～P120)可以说这位学生的心理过程有一定的代表性。现在的学…     

老夫小妻麻烦多

年轻时的我风流倜傥,又早早学会了做生意赚钱,出手大方,在朋友圈里很受欢迎。三十岁了,我的玩心还很重,娶了一个我不爱的女人,一年后,家里添了个儿子。我觉得任务完成了,继续在外面放纵潇洒。在一次朋友聚会上,我认识了童,童年轻俏丽,活泼天真,这才是我爱的女人!童的出现,点燃了我沉睡的激情,我开始狂热地追求她。男人,总为色相吸引。童才19岁,对于我的猛烈追求,她极为排斥。我却难以抑制对童的爱,请她去高档餐厅吃饭,带她出去玩,听任她的放任自我,纵容她的冷嘲热讽。     

开心乐翻天

馊主意一位病人第一次去看医生。“关于你的病情,你来这儿之前请教过什么人吗?”医生问。“只问过附近药房的老板。”病人答到。此医生最讨厌那些不是医生的人常常提出医疗方面的意见。于是,他非常反感地问到:“那个傻瓜给你出了什么馊主意了?”病人答到:“他让我来找你。”手术成功的可能性“大夫,我这次手术成功的可能性有多少?”“哦,算这一次,我已经有九十七次的手术经验了。”“那我就放心了。”“嗯!我也非常希望能够成功一次。”初试身手一位妇产科医生自己开业了。第一天回家后妻子问他:“老公,今天成绩如何?”医生答道:“不算太坏,…     

克利夫兰指路

“2006年,哈佛商学院邀请我参加克利夫兰医学中心案例研究的一次讨论。在卓有成效的第一个讨论环节结束之后,一位学生举手问了我一个问题,‘科斯格罗夫医生,我父亲需要进行二尖瓣手术。众所周知,克利夫兰医学中心在这方面是最好的。但是我们最终并没有选择这里,因为我们听说这里的医生对患者没有足够的同情心。’那位学生看着我的眼睛问,‘科斯格罗夫医生,你在克利夫兰医学中心教导医生有同情心吗？”’     

关于医学免疫学教学新方法应用的几点思考

基础医学因其概念抽象,理论性强等特点,大多数医学生都认为它枯燥难学。当前,我国基础医学教学存在的突出问题是:①教学模式依然是以课堂教师讲授为主,不能很好调动学生学习的积极性和主动性;②教学和临床脱节,理论和实践脱节[1]。医学免疫学作为一门重要的基础学科,在教学过程中也存在着这些问题,怎样把这门枯燥难懂的理论课变得轻松易学,这就需要我们不断改进教学方法,探索新方法,同时也应及时总结思考。1新方法的应用及效果为了增加学生动脑机会,激发学生思维的积极性,开阔思路,培养独立思考能力和活动能力,提高免疫学教学的效果,我们也做了具体的尝试,比如:“教学倒置”模式,PBL教学模式等。1.1“教学倒置”模式这个“倒置”是说让学生改变身份,走上讲台当一回老师。为了加强学生对“抗原、抗体”内容的理解,我选择了三个平时提问较多的同学给本小班同学上了“凝集反应”、“沉淀反应”的实验课。具体经过四步:第一步,提前听课,要求他们认真听取理论课内容,做好笔记;第二步,认真备课,除了理论课内容外,实验操作也要提前做一次,对其中的技术要点掌握总结;第三步,讲课,三位同学每人在本班实验课上讲一个实验并帮助听课同学完成实验;第四步,总结,所有参...     

修脚工的忠言

<正>为了出远门走路轻快,老汉我在赴香港之前,照例又去修修脚,碰巧遇上一位老同志也在那里修脚。他向修脚工介绍我是搞社会科学的,是在报上常写文章的"王老汉"。那修脚工抬头瞅瞅我,平静地说:"我看社会科学不是什么科学!"我听了一惊,心想这真是妄言妄语,怎么能说社会科学不是科学呢?再听听他怎么讲吧。他接着说:"社会科学是研究政治的吧,你看看政治是科学吗?昨天批判过的今天肯定,昨天说是黑的今天说是白的,昨天臭今天香……不像我们修脚的,解放前这样修,解放     

永远的师生情 ——庆贺导师赵荣瑞教授七十华诞

千年之初 ,世纪之交 ,恰逢导师赵荣瑞教授七十华诞。二十多年来恩师对我的厚爱、关心、教诲和栽培是手中这拙笔寸杆无论如何也难以表达的。许许多多深刻的记忆 ,令我终身难以忘怀。作为老师的早期弟子 ,诚实地讲 ,在学术和科研上并没有让老师头痛。但作为一个“多事”的年轻人 ,可真没让老师省心。一次次刻骨铭心的长谈 ,一句句发自肺腑的忠言 ,在老师的精心呵护下 ,我不但学会了如何做学问 ,也明白了许多如何做人的道理。毕业留校时 ,老师专门为我规定了六字“条令” :“多做事 ,少说话”。正是这饱含着多少厚爱、多少期望的“条令” ,促成…     

我们的华老师

清晨,社员们干了一气活回来吃早饭,我们房东的小姑娘一进门就问:“王姐,你们那个挺大岁数的老师姓啥?他真好,一点架子也没有,今天又和我们一起干活去了”。是吗?挺大岁数的,可能是华老师……。     

(胰腺癌)(Ⅰ)

(副主任医师带领一组医科学生在查房)副主任医师:诸位,下午好!我相信你们最近都看过自己的病人了吧!好的,那末我们今天将讨论哪个病人?你们当中有谁看过格林先生了吗? 学生甲:我看过他,还记下了病史。副主任医师:好。他在哪里?学生甲:在左边第三床,就在那边。副主任医师:我们过去同他交谈几句吧!(全组学生走向病人的床边)是格林先生吗?格林先生:是的,医生。副主任医师:要是我的学生和我同你谈几分钟,你不会很介意吧?     

少男少女的性梦解析

一个男孩的梦:“我真卑鄙啊!”“老师,我真卑鄙啊!我不是人,我干了一件缺德事……”小A非常痛苦地如同忏悔自己的罪过一样,不停地叨咕着。我一怔,急忙问到:“到底发生了什么事?”“那天上生理卫生课,老师讲了人体生殖系统的解剖和生理功能。晚上我睡觉时就做了一个离奇的梦。在梦中,我脱光了衣裤,躺在小姑的怀里……醒后,短裤上粘糊糊的。书上讲,这是‘性交’……天啊!我怎么会干出这种见不得人的丑事啊!小姑是我爸爸的亲妹妹,是我的长辈,我这不是‘乱伦”吗?”听完小A的讲述后,我平静地向他解释说:“这是在做梦嘛。你实际上并没有这么做,…     

浅探语言学习障碍中的焦虑情绪

作为一名英语教师,笔者常常会产生这样的疑问:我们的英语教学到底怎么了?我们的学生到底怎么了?课堂上提出问题后,教室里鸦雀无声,无一人举手;英语角活动中,学生倒是热情地去了,但大都充当听众,参与讨论的人就那么几个。针对这种局面,笔者在所教班级进行了一次调查,结果95%以上的学生表示,不敢开口、怕说英语的原因是怕出错、怕被别人笑话、不知从何说起。笔者认为这完全是学生心理存在着一种焦虑,即语言焦虑。1焦虑是什么焦虑(anxiety)是变态情绪之一,是一个人对任何被认为对自己自尊心具有潜在威胁的情境产生的一种恐惧反应倾向。它通常表…     

比较中西医学推进素质教育

中西医比较学开设 3年以来 ,学生选修之踊跃 ,听课场面之火爆、课堂学习之认真 ,不能不令人感动。限选 1 80人 ,教务科不得不放宽到 2 30人 ,等到第一节课课间休息 ,授课教师又不得不在众多学生的强烈要求下放宽到 2 60人。每次上课座无虚席 ,有时甚至出现站着听课的现象。一次讲座偶而火爆不足为奇 ,一门学科堂堂爆满却令人深思。爆满的原因是什么呢 ?既无媒体炒作 ,又无明星登场 ,原因在于学科本身的价值 ,在于这门学科适应了医学发展的需要 ,适应了素质教育的需要 ,适应了医学人才的内在需要。中共中央、国务院《关于深化教学改革、全面…     

无奈的外科主任

在一次培训班上 ,我详细介绍了家庭问题对个人健康的影响 ,并举了一个病例进行讨论。这时 ,下面有一位外科主任坐不住了 ,他走上来 ,拿走了我的话筒。他说 :“老师 ,如果要说家庭是如何影响个人健康的 ,那我替您来说 ,因为我最有体会 ,我在家里地位很低 ,妻子、丈母娘、小舅子联合起来对付我一个人 ,打又打不过 ,骂又骂不过 ,给我造成了极大的精神压力 ,所以 ,我现在有高血压和冠心病。而且 ,还无法摆脱这种局面 ,有时真有点痛不欲生的感觉。老师 ,请您告诉我 ,我应该怎么办 ?”我说 :“晚上你到我房里来 ,我得详细了解一下情况 ,然后再告诉…     

高热、腹泻、抽搐

高老师:教育要革命。开门办学是一个新生事物,通过开门办学,我们可以在实践中培养分析问题的能力。我们遵循这个指导思想,今天组织一次病案讨论,现在我先简要的给同学们介绍一个病历: 一个五岁男性患儿,主诉是发热伴腹泻半天,抽搐三次。患儿于住院前一天傍晚,开始畏寒、发热,当晚呕吐一次,为胃内容物,腹泻四次,为稀便,内含白色粘胨,未诉腹痛。     

开心一刻

考试改期学生甲:“谢天谢地,今天不用考试了!“学生乙:“是吗?老师不是说,不论晴天、雨天,考试都不改期吗?“学生甲:“可你看窗外,不是正在飘雪花吗?“     

脑鸣

正编辑同志:我今年70岁,患有糖尿病、冠心病,吃药控制得不错,现在最让我烦恼的是脑鸣,头里面老是轰轰作响,有蝉鸣声,特别是夜间醒后,响得更厉害。请问,该如何治疗?赤峰童××童读者:脑鸣如果发生在年龄比较大或有高血压的病人,多数是由于脑供血不足引起的,病人主要表现为脑鸣、头晕和记忆力下降,     

怎样看“两对半”化验报告?

编辑同志: 我身体很好,没有不适的感觉,在偶然一次体检中发现“两对半”中的第一、四、五项阳性,心情很紧张,是否我已患了乙型肝炎?有否传染性?需要隔离吗?希望您帮助我解释一下。 天津读者××××读者: 在解释您信中提到的问题之前,首先应     

孩子为何一紧张就会气短和昏倒

编辑同志:我女儿上小学三年级的时候,有一次老师提问她问题,她突然频频喘气,然后就昏倒了。自那以后,她精神一紧张就犯同样的毛病。为此,我们带她去了多家医院就诊,做过心电图、脑电图等多项检查,可就是查不出病因。请问,孩子为何一紧张就会气短和昏倒?这种病该如何治疗?     

每周贴剂的避孕效果与口服避孕药相同

每天服避孕药的妇女可能很快结束她们正在经历的。我今天服药了吗?”的忧虑。新的研究提示,每周一次的避孕贴剂与每天服用口服避孕药具有同样的预防妊娠效果。 在至今规模最大的试验中,研究者比较了两种避孕方法的效果、月经周期的控制、顺应性和安全性。这两种避孕方法分别为:口服避孕药(又称三相片剂)和每周一次的避孕贴剂(又称Ortho Evra)。研究者提示,这种贴剂的某些优点超过生育调节丸剂,又保留着同样的避孕效果。     

培养青年教师的体会

2003年9月以来,我院开展了“一帮一,传、帮、带”活动,即由一位高年资教师指导一位青年教师。学院以文件的形式规定了指导老师的主要任务和对青年教师的要求。指导老师主要任务是:①每年要做到“三个一”:指导青年教师拟定一个专题查阅文献资料,撰写一篇有一定水平的综述论文或学术论文;指导阅读一本专业或相关专业书籍,做好笔记;指导翻译一篇本专业的外文文章。②指导青年教师制定授课计划,课前备课,教案书写,课堂讲授和课后总结。③指导老师每学期听课5次以上,要求作好详细的听课记录。④指导青年教师运用多媒体等现代教育技术进行教学等。对青年教师的要求是:①每年要做到“三个一”:拟定一个专题查阅文献资料,撰写一篇有一定水平的综述论文或学术论文;阅读一本专业或相关专业书籍,做好读书笔记;翻译一篇本专业的外文文章。②向指导老师提交一份教学、听课和学习计划,供指导老师检查和指导。③认真备好课,写出详细教案,做好课后总结。每年至少听课20次,并做详细的听课记录。④认真学习多媒体等现代教育技术,在晋升讲师前应掌握多媒体课件的制作和运用等。在这次活动中笔者指导了两位青年教师,回顾过去三年的“传、帮、带”工作,认为除了按照学院文件要求的条款去落...