基于行为分阶段转变理论的护理干预对系统性红斑狼疮患者自护能力及生活质量的影响

目的:探讨基于行为分阶段转变理论的护理干预对系统性红斑狼疮(SLE)患者自护能力及生活质量的影响。方法:选取收治的SLE患者200例为研究对象,根据随机数字表法将患者分为观察组和对照组各100例,对照组实施常规性健康教育,观察组在常规性健康教育基础上采用行为分阶段转变理论的护理干预;比较两组治疗依从性、自护能力及生活质量[采用WHO生活质量简表(WHOQOL-BREF)]。结果:观察组治疗依从性高于对照组(P0.01);干预后,观察组自护能力评分高于对照组(P0.01),WHOQOL-BREF各维度评分及总评分均高于对照组(P0.01)。结论:实施行为分阶段转变理论的护理干预能有效提高SLE患者治疗依从性及自护能力,有利于促进患者预后,改善其生活质量。     

三段式健康教育模式对糖尿病合并高血压患者疾病知识认知程度、服药依从性及生活质量的影响

目的:探讨三段式健康教育模式对糖尿病合并高血压患者疾病知识认知程度、服药依从性及生活质量的影响。方法:将收治的430例糖尿病合并高血压患者按区组随机化设计分组分为观察组217例和对照组213例,对照组按常规临床护理路径进行护理,观察组则给予三段式健康教育模式干预;干预前后分别采用中文修订版疾病感知问卷(CIPQ-R)、慢性疾病患者服药依从性量表、WHO生活质量简表(WHOQOL-BREF)评价两组疾病知识认知程度、服药依从性及生活质量。结果:干预后,两组CIPQ-R中病程急慢性、后果、个人控制、治疗控制、疾病相关性、疾病周期性、情绪表达及总分明显高于干预前(P0.05),且观察组高于对照组(P0.05);干预后,两组服药依从性明显高于干预前(P0.05),且观察组高于对照组(P0.05);干预后,两组WHOQOL-BREF中生理功能、心理功能、社会关系、环境领域、总体感觉评分较干预前(P0.05),且观察组高于对照组(P0.05)。结论:三段式健康教育模式能明显改善糖尿病合并高血压患者疾病知识认知程度,提高患者服药依从性,提升患者生活质量,值得临床推广。     

基于知信行理论的健康教育联合健康日记在溃疡性结肠炎患者中的应用

目的将基于知信行理论的健康教育联合健康日记护理干预应用于溃疡性结肠炎患者中,探讨其对患者自我管理能力、服药依从性及生活质量的影响。方法选取2019年2月—2021年2月本院收治的溃疡性结肠炎患者124例作为研究对象,采用随机数字表法将其分为研究组和对照组,每组各62例。对照组患者采用常规护理,研究组患者实施基于知信行理论的健康教育联合健康日记护理干预,比较两组患者的自我管理能力、服药依从性及生活质量。结果干预后,研究组患者的自我管理能力问卷各维度评分均高于对照组(P<0.05);研究组患者的服药依从率高于对照组(P<0.05);研究组患者的炎性肠病生存质量问卷各维度评分均高于对照组(P<0.05)。结论基于知信行理论的健康教育联合健康日记护理干预能提升溃疡性结肠炎患者自我管理能力及服药依从性,改善患者生活质量,值得临床推广应用。     

心理引导联合自护技能培养对结核病患者生活质量的影响

目的 :探讨心理引导联合自护技能培养对结核病患者生活质量的影响。方法:选取我院2013年8月~2016年8月收治的结核病患者280例,并随机等分为试验组和对照组。入院后均进行规范化抗结核治疗,对照组给予常规护理,试验组在对照组基础上给予心理引导联合自护技能培养干预。分别采用自护能力测定量表(ESCA)、服药依从性量表(MMAS 8-item version)、肺结核患者生存质量测定量表(QLICD-PT)评定两组自我管理能力、服药依从性、生存质量。结果:试验组ESCA评分中健康知识水平、自护责任感、自我护理技能、自我概念评分均明显高于对照组,MMAS 8-item version评分高于对照组(P0.05)。试验组QLICD-PT评分中消极心理、治疗心理、歧视感、疾病生理、治疗经济、一般生理、社会支持和健康教育各项评分均明显高于对照组(P0.05)。试验组临床症状消失或显著缓解时间明显较对照组短(P0.05)。结论:对结核病患者实行心理引导联合自护技能培养干预,可有效提高其治疗依从性、自我管理能力及生活质量。     

健康教育对门诊治疗的初诊高血压患者Morisy服药依从性评分的影响调查

目的 调查健康教育护理对门诊治疗的初诊高血压患者Morisy服药依从性评分影响.方法 连续选择近期在我院门诊新检出的原发性高血压患者95例,后者接受了“健康教育护理”干预,内容包括高血压病知识、降压药物知识和心理指导等,干预前后使用“Morisy高血压患者服药依从性问卷”评估.结果 健康教育护理干预后,门诊初诊高血压患者“Morisy高血压患者服药依从性问卷”中各项问题得分及依从性总分均明显优于干预前(P均＜0.01～0.05).结论 健康教育护理可以明显改善门诊治疗的初诊高血压患者Morisy服药依从性评分.     

保护动机理论在糖尿病高危足患者干预中的应用价值

目的探讨基于保护动机理论的护理干预在糖尿病高危足患者干预中的应用价值。方法选取2016年6月至2017年6月某院内分泌科收治的64例糖尿病高危足患者作为研究对象,按护理干预措施的不同分为试验组和对照组,每组各32例。对照组患儿进行常规的糖尿病足健康教育及护理干预,试验组患者则在此基础上给予基于保护动机理论的护理干预。比较两组患者干预后的足部自护能力评分、足部情况以及生活质量情况。结果试验组各项足部自护能力的评分均显著高于对照组患者;干预后,试验组患者足部麻木、皮肤皴裂、鸡眼胼胝、足藓等情况均较对照组明显改善,差异具有统计学意义(P0.05)。干预前,两组各项维度的生活质量评分比较差异无统计学意义(P0.05),干预后,试验组各项维度的生活质量评分均明显高于对照组患者,差异具有统计学意义(P0.05)。结论基于保护动机理论的综合护理干预能帮助糖尿病高危足患者有效提高其自护能力,改善足部情况,提高患者的生活质量。     

健康教育联合家庭护理对结肠造口患者自护能力和生活质量的影响

目的：探讨健康教育联合家庭护理对结肠造口患者自护能力和生活质量的影响。方法将96例低位直肠癌新结肠造口患者随机分为观察组和对照组,各48例。对照组实施常规护理及健康知识宣教,观察组在对照组的基础上实施健康教育联合家庭护理。比较两组患者干预前、后的自护能力和生活质量。结果干预前,两组患者ESCA各个方面的得分均无统计学差异( P>0.05),干预后,观察组的ESCA 各个方面的得分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。干预前,两组患者生活质量4个维度得分均无统计学差异(P>0.05),干预后,观察组的躯体功能、心理功能及总体生活质量评分明显高于干预前及对照组( P<0.05)。结论健康教育联合家庭护理的干预措施可有效提高结肠造口患者的自护能力和生活质量,值得进一步临床推广。     

心理护理干预在2型糖尿病患者中的应用效果

目的探讨心理护理干预在糖尿病患者中应用效果。方法 68例2型糖尿病患者随机分为观察组和对照组各34例。对照组常规护理,包括健康教育、饮食控制、运动治疗、用药指导和自我监督。观察组在对照组基础上实施心理护理干预。对比干预前后2组血糖相关指标水平、用药依从性和自护行为能力差异。结果干预后2组空腹血糖(FPG)、餐后2 h血糖(2h PBG)和糖化血红蛋白(Hb A1c)均较治疗前显著下降(P0.05或P0.01),且观察组改善显著优于对照组(P0.05)。观察组治疗依从性显著高于对照组(P0.05),且自护行为中各维度评分均显著高于对照组(P0.05或P0.01)。结论在常规护理的基础上实施心理护理干预,能提高2型糖尿病患者治疗依从性和自护能力。     

一对一心理疏导及健康教育对老年功能性消化不良焦虑抑郁症状的效果

目的探讨一对一心理疏导及健康教育对老年功能性消化不良焦虑抑郁症状的影响。方法选取住院100例老年功能性消化不良伴焦虑抑郁患者为研究对象,将患者分为观察组和对照组,各50例,2组患者在常规治疗的基础上实施不同护理措施,对照组给予常规消化内科护理,观察组给予一对一心理疏导及健康教育,观察比较2组干预前后服药依从性、消化系统症状评分、SAS与SDS评分,及生活质量评分。结果观察组护理干预后服药总依从率为96.00%,对照组为80.00%,差异具有统计学意义(P0.05);干预后观察组SAS、SDS及生活质量评分均显著优于对照组,差异具有统计学意义(P0.05)。结论一对一心理疏导及健康教育有利于减轻老年功能性消化不良伴焦虑抑郁症状,提高患者的服药依从性,改善患者的生活质量。     

激励式心理护理对糖尿病肾病患者用药依从性和预后的影响

目的 探究激励式心理护理对糖尿病肾病患者用药依从性和预后的影响。方法 选取2020年1月—2021年1月医院收治的80例糖尿病肾病患者,按组间基线资料可比的原则分为对照组和观察组,各40例。对照组实施常规护理,观察组在对照组基础上实施行激励式心理护理。比较两组干预前后的Zung焦虑自评量表（SAS）、抑郁自评量表（SDS）和自我效能评分以及干预后用药依从性和生活质量。结果 干预后,两组的SAS、SDS评分均低于干预前,且观察组评分低于对照组（P<0.05）。干预前两组自我效能评分比较,差异无统计学意义（P>0.05）;干预后两组的自我效能评分均高于干预前,且观察组评分高于对照组（P<0.05）。观察组的用药依从性高于对照组（P<0.05）。观察组的生活质量评分均高于对照组（P<0.05）。结论 激励式心理护理可以降低糖尿病肾病患者的负性情绪,提高患者的自我效能、用药依从性和生活质量。     

三联护理服务模式对社区高龄慢性病患者生活质量及用药依从性的影响

目的探究三联护理服务模式对社区高龄慢性病患者生活质量及用药依从性的影响。方法选取2016年9月至2017年9月在该中心进行管理的130例高龄患者,将其随机分为常规组及研究组,对常规组患者实施社区常规护理,对研究组患者实施三联护理服务模式社区护理干预,比较两组患者用药依从性、对自身疾病知识及自我护理的掌握程度,干预前后生活质量及不良情绪水平。结果研究组患者用药依从性为98.46%,显著高于常规组的84.62%,差异有统计学意义(P<0.05),且研究组患者对疾病知识及自我护理掌握率为100.00%,显著优于常规组的89.23%,差异有统计学意义(P<0.05),同时,两组患者干预前,其各项生活质量评分,差异均无统计学意义(均P>0.05),经干预后,其生活质量评分均有显著提高,且研究组生活质量评分显著优于常规组(P<0.05),另外,两组患者干预前,其不良情绪评分,差异均无统计学意义(均P>0.05),干预后,研究组患者SAS及SDS评分分别为(38.49±10.22)分及(42.05±7.54)分,显著优于常规组及治疗前(均P<0.05)。结论对高龄慢性病患者采用三联护理服务模式社区护理干预,能够有效提高患者对治疗、用药的依从性及对自身疾病知识、自我护理的掌握能力,同时,在促进患者生活质量的提高,不良情绪的改善等方面均具有重要意义。     

不同的护理干预对90例糖尿病患者治疗效果的影响

目的探讨完善的护理干预对糖尿病患者血糖控制效果的影响。方法将本院2010年9月到2012年3月收治入院的90例糖尿病患者随机分为干预组和对照组,每组各45例。对照组给予糖尿病常规护理,干预组在对照组的基础上给予饮食行为护理、运动干预护理、健康宣教、心理护理、用药指导护理、随访护理等。比较两组患者护理干预前后的血糖变化情况、患者服药依从性以及对疾病的认知。结果护理干预后,干预组的血糖降低幅度、服药依从性和对疾病的认知程度均高于对照组(P<0.05)。结论对糖尿病患者实施饮食、运动、行为、心理、用药指导、随访等多方面的护理干预能够显著提高患者治疗效果、患者服药依从性以及糖尿病的认知,值得临床推广应用。     

循序推进培训法在糖尿病患者足部自我护理训练中的应用

目的:探讨循序推进培训法在糖尿病患者足部自我护理训练中的应用效果。方法:选择2014年6月~2017年2月收治于我院的2型糖尿病患者124例,将其随机等分为试验组与对照组,对照组患者接受常规糖尿病足健康教育,试验组接受以糖尿病足自护为主题的循序推进培训法,比较两组患者干预前后的糖尿病足护理知识掌握度评分和糖尿病足自护行为依从性评分。结果:试验组患者干预后的糖尿病足护理知识掌握度评分和糖尿病足自护行为依从性评分均高于对照组(P<0.05)。结论:采用循序推进培训法对糖尿病患者实施足部自我护理训练,能够显著提高该类患者的糖尿病足护理知识掌握度和糖尿病足自护行为依从性。     

系统护理干预对DR患者不良心理、治疗依从性及生活质量的影响

目的:探讨系统护理干预对糖尿病视网膜病变(DR)患者不良心理、治疗依从性及生活质量的影响。方法:将2013年5月~2014年4月收治的DR患者45例设为对照组,将2014年5月~2015年4月收治的DR患者45例设为观察组。对照组采取常规护理,观察组实施系统护理干预,对两组不良心理、治疗依从性及生活质量进行比较分析。结果:观察组干预后SAS评分和SDS评分低于干预前及对照组干预后(P0.05)。观察组干预后治疗完全依从率高于对照组(P0.05)。观察组干预后生活质量评分高于干预前及对照组干预后(P0.05)。结论:系统护理干预能改变DR患者不良心理,提高其治疗依从性和生活质量。     

双轨道互动护理对高血压患者用药依从性、生活质量的影响

目的:探讨双轨道互动护理对高血压患者用药依从性、生活质量的影响。方法:选取2016年1月～12月实施常规护理方案干预的高血压患者180例作为对照组,选取2017年1月～12月实施双轨道互动护理干预的高血压患者187例作为观察组;比较两组患者干预前后血压水平、服药与生活依从性、自我管理能力及生活质量[采用健康调查简表(SF-36)]。结果:干预后1、6个月,两组血压水平低于干预前(P 0. 05),且观察组低于对照组同期(P 0. 05);观察组用药依从率、饮食调节控制、戒烟戒酒、适当运动、心理平衡情况优于对照组(P 0. 05);干预后,观察组自我管理能力评分高于对照组(P 0. 05);干预后,两组SF-36各维度评分较干预前均明显升高(P 0. 05),且观察组高于对照组同期(P 0. 05)。结论:双轨道互动护理可提高高血压患者服药与生活方式依从性,增强自我管理能力,改善患者生活质量,对患者血压的控制具有积极意义。     

时效性激励原则干预2型糖尿病患者健康行为及自护能力的初步研究

目的探讨时效性激励原则在干预2型糖尿病患者健康行为及自护能力中的应用效果。方法选取本院2017年5月—2018年5月收治的60例2型老年糖尿病(T2DM)患者为研究对象,采用随机数字表法将其分为观察组和对照组,每组各30例。其中对照组患者给予常规健康宣教及一般院外随访,观察组患者在对照组基础上应用时效性激励原则对患者实施护理干预。采用健康促进生活方式量表(HPLP)、自护能力测定量表(ESCA)对两组患者护理干预前、干预6个月后的健康行为及自护能力进行评价。结果护理干预后,两组HPLP各项评分及总评分均明显高于干预前,且观察组明显优于对照组(P 0.05);两组患者护理干预后的自护能力(ESCA)评分均较干预前明显升高,且观察组明显优于对照组(P 0.05)。结论时效性激励原则能明显提高2型糖尿病患者的健康行为及自护能力,对于提高患者生活质量具有重要意义。     

社区2型糖尿病患者自我效能及自护行为对其生活质量的影响

目的：了解2型糖尿病患者自我效能及自护行为对其生活质量的影响。方法：采用自我效能量表（DSES）和自护行为量表（DSCS）和生活质量综合评定问卷（GQOLI-74）,以目的抽样法,调查了214例大庆社区2型糖尿病患者,了解社区2型糖尿病患者自我效能的水平、自护行为的执行情况和生活质量,并采用专家授课、多媒体健康教育、护理技能培训等集体指导方法和个体针对性指导相结合方式,实施社区护理干预半年。结果：2型糖尿病患者自我效能感和自护行为能力干预前、后比较有统计学差异（P〈0.001）;生活质量的躯体功能、心理功能、社会功能和生活总分,干预前后有统计学差异（P〈0.05）,物质生活状态干预前后无统计学差异（P〉0.05）。结论：通过社区护理干预,可以增强2型糖尿病患者的自我效能感、自护行为能力,提高其生活质量。     

以家庭为中心的护理模式对老年COPD患者预后的影响

目的探讨以家庭为中心的护理模式对老年慢性阻塞性肺病(COPD)患者预后、自护能力及生活质量的影响。方法 2013年5月至2015年5月选取84例老年COPD患者为研究对象,根据随机数字表将患者分为观察组及对照组各42例,对照组治疗期间给予常规性护理,观察组应用以家庭为中心的护理模式实施干预,干预时间为3个月。干预前后应用自护能力测定量表(ESCA)及生活质量综合评定问卷(GQOLI﹣74)对患者自护能力及生活质量进行评定。结果观察组有效排痰时间、痰鸣音消失时间、感染控制时间、平均住院时间显著少于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。观察组干预后自我概念、自护责任感、自护技能、健康知识水平及自护能力评分显著高于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。观察组干预后物质生活、躯体功能、社会功能、心理功能及生活质量评分显著高于对照组(P0.05)。结论以家庭为中心的护理模式能有效改善老年COPD患者预后,提高患者的自我护理能力,进而改善患者的生活质量。     

社区护理干预对提高糖尿病患者生活质量的作用

目的探讨社区护理干预对提高社区2型糖尿病患者生活质量的作用。方法采用自我效能量表、自护行为量表和生活质量综合评定问卷,调查214例社区2型糖尿病患者,了解社区2型糖尿病患者自我效能的水平、自护行为的执行情况和生活质量;并采用专家授课、多媒体健康教育、护理技能培训等集体指导方法和个体针对性指导相结合方式,实施社区护理干预半年。结果2型糖尿病患者自我效能感和自护行为能力干预前、后比较差异有统计学意义（P〈0．01）;生活质量的躯体功能、心理功能、社会功能和生活总分干预前后差异有统计学意义（P〈0．05）,物质生活状态干预前后无统计学意义（P〉0．05）。结论通过社区护理干预,可以增强2型糖尿病患者的自我效能感、自护行为能力,进而提高其生活质量。     

基于保护动机理论在早期帕金森病患者护理中的应用效果

目的研究基于保护动机理论的护理模式在早期帕金森病患者护理中的应用效果。方法以徐州医科大学附属医院神经内科2020年1月至2021年7月收治的78例帕金森病患者作为本试验的研究对象,全部患者按随机信封法分为观察组(39例)和对照组(39例)。对照组患者给予常规护理干预,观察组患者给予基于保护动机理论的护理干预,全部患者随访3个月,对比2组患者干预前后的生活质量、心理状况及服药依从性情况。结果不同护理模式干预后,2组的39项帕金森病生命质量调查问卷各维度评分(除身体不适)均低于干预前(P均<0.05),且观察组的上述评分(除身体不适)均低于对照组(P均<0.05);2组的抑郁自评量表和焦虑自评量表评分均低于干预前(P均<0.05),且观察组均低于对照组(P均<0.05);干预后,观察组的服药依从性明显优于对照组(P<0.05)。结论早期帕金森病患者采用基于保护动机理论的护理模式可以显著改善其生活质量与心理状况,提高服药依从性。